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八年級期中考語文試卷人教版八年級期中考語文試卷一、積累與運用(30分)1.閱讀下面文段,完成后面題目。(8分)閩南網(wǎng)10月9日訊拍胸舞、木偶戲、宋江陣、高甲戲眾多耳熟能詳?shù)娜菝袼孜幕嵘狭?米長畫卷。國慶期間,安溪28歲小伙施并招,給畫卷描上了最后一筆,A這副歷時3個月的畫卷終于完工,B他說這是給《文都》泉州的獻禮。(1)文段中“畫卷”“國慶期間”加點字讀音正確的是()(2分)AjudnqiBjuanqiCjuanqiDjudnqi(2)找出并改正A劃線句中的錯別字。(1分)改為(3)B劃線句有一處標點用錯,即:改成(1分)(4)以下能在選段中替代“耳熟能詳”這個詞語的一項是()(2分)A心知肚明B如數(shù)家珍C滾瓜爛熟D家喻戶曉(5)請給這則新聞擬一個標題。(2分)2.古詩文默寫。(12分)(1)可以,閱金經(jīng)。(《陋室銘》)(2)予獨愛蓮之出淤泥而不染,。(《愛蓮說》)(3)樹樹皆秋色,。(《野望》)(4)存者且偷生,。(《石壕吏》)(5),端居恥圣明。(《望洞庭湖贈張丞相》)(6)晴川歷歷漢陽樹,。(《黃鶴樓》)(7),家書抵萬金。(《春望》)(8)會當凌絕頂,。(《望岳》)(9)閉之,則右刻“山高月小,”,左刻“,水波不興”。(《核舟記》)(10),孤帆天際看。(《早寒江上有懷》)(11)少壯不努力,(《長歌行》)3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)《蘆花蕩》中最讓人難忘的是這位抗日老英雄的突出性格:;朱自清筆下四次出現(xiàn)父親過鐵道、爬月臺去買橘子的,作者因之流下了心疼的淚水,也留下了一篇不朽的散文佳作。4.綜合性活動?手機閱讀中的語文(8分)時下,手機閱讀以其便捷性和智能性而成了現(xiàn)代人接受新資訊的另一渠道。手機中,你可以收到諸如以下的內(nèi)容:【材料一?短信】①路過鐵索橋那天,一相命先生硬是纏住我。察看過我的手后,我怔住了——他“撲通”一聲,突然跪下:“您有皇上的相??!”我立刻扇了他一耳光:“愛卿,差點嚇死朕了!”俗話說,仁者見仁,智者見智。請從“仁”或“智”二者中選取一個角度,對這則短信作點探究。要求:點評中要用到成語、俗語或格言中的一種。(2分)(1)從的角度看:②一醉漢不慎從樓上掉下,引來路人圍觀。一警察過來就問:“發(fā)生什么事?”醉漢也一臉茫然:“不不清楚我我也是剛到?!雹叟诒筷犜谟?xùn)練。有顆炮彈偏了老遠,落在一塊菜地里。大驚失色的班長忙帶人去查看。只見菜地中央站著一個人,衣服被彈片刮擦出好幾個窟窿,渾身上下一片焦黑,只看到兩只滿含委屈淚水的眼珠在滾動:“不就偷幾棵白菜,至于你們拿大炮轟嗎?至于嗎!”(2)從以上三則短信的內(nèi)容來看,它們在故事情節(jié)的設(shè)計上有個共同的特點(2分):【材料二-QQ說說】④某人喝了別人的開水,燙得跳了起來,嘴里大叫:“哇靠,腫么燙,PIG都受不了??!”⑤昨天晚上,我那很陽光的GG帶著他那一點也不淑女的恐龍GF到我家來吃飯。GG的GF一個勁地向我媽PMP,釀紫真是好BT。7456,我只吃了幾口飯,就到QQ打鐵去了。注:腫么一一這么;PIG——豬;GG——哥哥;恐龍一一長得不漂亮的女孩子;GF——女朋友;PMP——拍馬屁;釀紫——那樣子;BT——變態(tài);7456——氣死我了;打鐵——在網(wǎng)上發(fā)帖子。(3)這兩則“說說”的表達令許多人大跌眼鏡,暈了!因為,從語文的角度來看,這兩則“說說”表達上存在嚴重問題(2分):(4)請從對你的學(xué)習(xí)與成長上的影響方面來說說你對手機及其這類表達的看法。(2分)二、閱讀(60分)(一)閱讀甲乙兩文言段,完成5?9題。(16分)【甲】林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。【乙】大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。5.【甲】段選自《桃花源記》,作者是東晉詩人?!疽摇课倪x自《》中的《禮運》篇,此書相傳為西漢的戴圣輯錄、編纂而成。(2分)6.下列句子中不含通假字的一項是()(3分)A.選賢與能B.左手倚一衡木C.阡陌交通,雞犬相聞D.矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(6分)①土地平曠,屋舍儼然。譯:②貨惡其棄于地也,不必藏于己。譯:8.【甲】段說到“男女”在“其中往來種作”,這正是【乙】文的四字句“壯有所用”之意,也是【乙】文的三字句“,”之意;“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”則是【乙】文中的四字句“”和“幼有所長”之意。(3分)9.【甲】【乙】兩段文字中均含有多個成語,請寫出其中的一個。(2分)。(二)閱讀下文,完成10?13題。(18分)母豹情何深①為了孩子的安全,女王花豹將小豹叼到獅、虎及其它豹子傷害不到的巨石縫間,然后,到外面去捕獵。因被羚羊群發(fā)覺,它只能空手而歸,趕緊回到那深藏于石縫間的小豹身邊。②誠然是悲歡離合古難全。女王發(fā)現(xiàn),一條腹部鼓鼓的巨蟒,正行動笨拙的要離開。女王明白——它再也聽不到孩子的叫聲了!它不惜冒著生命危險與巨蟒交了幾下手。因為不是平地,它不能太躁進;巨蟒則因吞了小豹而行動遲緩,身上被劃開了一個傷口,只好躲進旁邊的荊棘叢里。③女王進不了荊棘叢,便趴在一塊大石頭上,苦苦地守了三個小時。想來,巨蟒堅持不下了,只好將腹里的小豹子又吐了出來。④女王無心去追殺受傷的巨蟒??粗厣蠝喩碚持K物、一動不動的小豹,它輕輕的繞著小豹走了幾步,久久地看著,眼神里滿是無聲的痛苦!它不去管那條巨蟒,一門心思在孩子的身上它似乎不能接受這殘酷的現(xiàn)實,輕輕的叫了兩聲小豹子依舊靜靜的躺著。“見面憐清瘦,呼兒問苦辛。”女王聽不到那熟悉的叫聲了!它還在看著它的孩子,似乎在搜尋著昔日母子相擁的幸福,在恣情的回味著孩子在它身上爬搔的歡樂⑤女王明白,孩子永遠永遠的,不會再動了!“母別子,子別母,白日無光哭聲苦”?。、匏膶⒑⒆拥鹌?,來到一處濃密的樹葉下,輕輕的放下,無聲的看著,仿佛在用心和孩子說著什么。它看看四周,再看看曾經(jīng)朝夕相處的小豹子無聲的橫在眼前,那曾經(jīng)的活蹦亂跳的可愛身影就此遠去,消逝了它輕輕的將孩子叼起,眼睛則在搜尋著遠方,那么的無助,那般的悲凄⑦那是一份無從說起的痛楚:何謂五內(nèi)俱焚?啥叫寸心如割?此時的女王,不正獨自默默的承受著這不公平的一切么!“不如林中烏與鵲,母不失雛雄伴雌?!毖鄣?,哀思如潮,抱恨終天;心中,苦淚似雨,忍悲一生?!皯?yīng)似園中桃李樹,花落隨風(fēng)子在枝”?。、噙h處,樹林淹沒了女王的身影。在那不被干擾之處,女王將小豹子的尸體吃了下去⑨是的,動物界中自食骨肉者大有人在一一在食物奇缺的季節(jié),有的小獅子因此體弱衰竭而死。飲泣吞聲中,母獅將死去的小獅子吃了——這樣可以自己的'奶水來延續(xù)其它還活著的小獅子的生命⑩一份至情,更是一份至愛!愛它,因而葬之于自己肚里,心中??词茄永m(xù)著后來者,實則將它永帶身邊,永藏心間,吃同食,臥同室,真正的不離不棄,同生共死11接下來的四天中,女王天天到小花豹生前藏身的石堆處,趴在地上,對著石縫,時而低吟,時而高吼12“淚眼問花花不語”,人遐室邇,而今,孩子遠去了,女王,你又能呼喚誰呢?.本文是作者看過電視紀錄片后,用文字再現(xiàn)片中內(nèi)容。下列關(guān)于此文的說法有誤的一項是()(3分)A雖將有聲有色、直觀生動的影像轉(zhuǎn)變成一筆一劃、沒有炫彩的白紙黑字,但深情的筆觸仍使字里行間跳動著生命的活力,流淌著自然界中絕美的至情至愛,讓人如臨其境。B作者借這篇介紹花豹生活習(xí)性的文章,警醒人們要注意保護動物及其生活環(huán)境,不能殘殺無辜,否則,人類將自作自受。C本文講述了女王花豹痛失愛子的不幸遭遇,讓人們深切地感受到大自然的其他生命之美——那份與人類一樣的神圣而偉大的母愛,讀來令人動容。D本文綜合運用多種修辭手法、多種描寫手段,敘述描寫中又不時有作者的抒情和議論,詩句的渲染恰到好處,讀者的情思就這樣被觸動而久久難以平靜。.文章情節(jié)梳理:盡量用原文的詞或句子填寫在下面表格中對應(yīng)的橫線上,敘說女王生

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