2023人教版九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文練習(xí)-20談創(chuàng)造性思維

第五單元20*談創(chuàng)造性思維基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1,下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.機(jī)械（xi6）探求A.機(jī)械（xi6）探求B.嘗試（chAng）創(chuàng)意■C.對(duì)稱（ch6n）壓榨D.恭喜（g6ng）關(guān)鍵■汲取(xi)■推敲(q近o)?模式(m6)■止步不前雞犬不寧持之一恒行之有效2.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難有著刻骨銘心的記憶，對(duì)和平有著孜孜不倦的追求,十分珍惜和平????安定的生活。B.“海爾”作為中國(guó)電器知名企業(yè),產(chǎn)品質(zhì)量不但在整個(gè)行業(yè)有口皆碑，在消費(fèi)者心中更是不言而???喻。C.世上并沒有輕而易舉的成功，有的只是堅(jiān)持不懈的努力。????D.“有錢沒錢，回家過(guò)年”是中國(guó)人心中根深蒂固的歸家情結(jié)。????.（2022獨(dú)家原創(chuàng)）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.凱旭同學(xué)由于癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，期末成績(jī)比上學(xué)期下降了兩倍。B.由于游戲開發(fā)商監(jiān)管不力,使許多未成年人沉迷于游戲中不能自拔。C.無(wú)論是開拓式創(chuàng)新、升級(jí)式創(chuàng)新，還是移植式創(chuàng)新,關(guān)鍵都是要打破傳統(tǒng)的思維模式。D.元旦晚會(huì)上，老師和同學(xué)們歡聚一堂，共享天倫之樂(lè)。.不能說(shuō)明“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)”的事例是（）A.谷登堡將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。B.羅蘭?布歇內(nèi)爾用電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象,發(fā)明了交互式乒乓球游戲。C.牛頓因成熟的蘋果掉在頭上而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”。D.麥哲倫出海航行發(fā)現(xiàn)了許多島嶼，并證明了地球是球形的。能力提升全練5.（2021吉林長(zhǎng)春中考』2—14）閱讀下文，回答問(wèn)題。（7分）要善于學(xué)習(xí)［蘇聯(lián)］利哈喬夫我們進(jìn)入了這樣一個(gè)時(shí)代:教育、知識(shí)、職業(yè)技能在某種程度上可以決定一個(gè)人的命運(yùn)?，F(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜，沒有知識(shí)，簡(jiǎn)直就無(wú)法工作,無(wú)法獲得收益，一個(gè)原因是機(jī)械正在逐步取代體力勞動(dòng)。作為人，需要帶來(lái)新的思想，思考那些機(jī)器不能思考的問(wèn)題。為此目的，人越來(lái)越需要得到公認(rèn)的文化修養(yǎng)、創(chuàng)新的能力，當(dāng)然，還要有道德，有責(zé)任心，而這種道德和責(zé)任心，是機(jī)器無(wú)論如何也不具備的。這就意味著，人不再是普通的人，而是有科學(xué)知識(shí)的人，有道德的人，他要為機(jī)器和機(jī)器人時(shí)代所發(fā)生的一切變化承擔(dān)責(zé)任，因而他肩負(fù)著極為繁重、極其復(fù)雜的任務(wù)。普遍的教育可以培養(yǎng)未來(lái)所需要的人，有創(chuàng)造能力的人，培養(yǎng)新時(shí)代的創(chuàng)造者,而他對(duì)于他所創(chuàng)造的一切負(fù)有道義上的責(zé)任。現(xiàn)在的年輕人從小就必須做的一件事——就是學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)都需要學(xué)習(xí)。不僅普通人需要終生學(xué)習(xí),就連那些最博學(xué)的大學(xué)者也要學(xué)習(xí)終生。自己不學(xué)習(xí)——就不能再去傳授，原因是知識(shí)在不斷增長(zhǎng)，并且越來(lái)越復(fù)雜，有鑒于此，一定要明白，青春歲月——是最適宜學(xué)習(xí)的時(shí)期。在年輕的時(shí)候，在童年、少年、青年時(shí)期，恰恰是人的智力和接受能力最強(qiáng)的階段。接受所學(xué)的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、一般性知識(shí),培養(yǎng)審美意識(shí)，培養(yǎng)道德觀念。要珍惜時(shí)間,不要為日?，嵤隆椤靶菹ⅰ倍馁M(fèi)時(shí)光，有的時(shí)候「休息”比繁重的工作更讓人疲倦，不要讓那些愚昧粗俗的潮流以及無(wú)謂的“信息”占據(jù)光明而智慧的心田。珍惜自己,以便更好地學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)與技能，只有在年輕的時(shí)候獲取知識(shí)與技能才既輕松又迅速。此刻我聽見年輕人沉重的嘆息聲:您為我們年輕人所設(shè)想的生活是多么枯燥無(wú)聊啊!除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，什么時(shí)候休息？什么時(shí)候娛樂(lè)啊?難道我們就沒有權(quán)利享受快樂(lè)嗎？不是那么回事，獲得技能和知識(shí)——這同樣也是一種運(yùn)動(dòng)。假如我們不能從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，學(xué)習(xí)就是一種苦差使。要愛學(xué)習(xí)，就要選擇聰明、有益的休息或娛樂(lè)方式，這些方式有助于學(xué)習(xí),有助于培養(yǎng)某種能力，生活需要的能力。如果不喜歡學(xué)習(xí)怎么力、？肯定難成為愛學(xué)習(xí)的人。這就意味著你不可能發(fā)現(xiàn)那樣的快樂(lè),那種讓孩子、讓少男少女得到知識(shí)與技能時(shí)所感受到的那一份快樂(lè)。不妨看看小孩子多么快樂(lè)地蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，迷戀玩弄各種各樣的器械玩具，抱布娃娃。要盡力延長(zhǎng)這種學(xué)習(xí)新東西的快樂(lè)心情。這一切在很大程度上取決于你本人，不要說(shuō)什么:我不愛學(xué)習(xí)！你要嘗試喜歡學(xué)校里的各門課程,既然別的同學(xué)喜歡各門功課，你有什么理由不喜歡它們呢？不要光在口頭上說(shuō)愛讀書，你要借書閱讀，要研究歷史和文學(xué)。一個(gè)有教養(yǎng)的人肯定具有很好的歷史知識(shí)，讀過(guò)很多文學(xué)作品。正是歷史和文學(xué)培養(yǎng)人的道德觀念和審美趣味，擴(kuò)展人的視野,使他感到周圍世界的寬廣、有趣,并從中獲得有益的人生經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而感到快樂(lè)。假如你不喜歡某一門課程，你不妨試一試盡力從中尋找可喜之處，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)——喜愛是獲得新鮮知識(shí)的支撐點(diǎn)。要善于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)?。ㄟx自《善與美書簡(jiǎn)》有刪改）（1）（嫡）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫作特色的分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.文章開頭兩段指出了學(xué)習(xí)的必要性。B.文章平易近人，娓娓而談，給人啟迪。C.文章旁征博引，層層深入，論述嚴(yán)謹(jǐn)。D.文章立足現(xiàn)實(shí)，提出建議，有針對(duì)性。（2）（饋?）文章的中心論點(diǎn)是什么?（2分）答:（3）（領(lǐng)）作者認(rèn)為怎樣做才是善于學(xué)習(xí)?（3分）答：答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練l.DA.淵yu云n。B.汲小C.—一以。2.BA.“孜孜不倦”，勤奮努力，不知疲倦。B“不言而喻”，不用說(shuō)話就能明白。C.“輕而易舉”形容事情容易做。D.“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固,不容易動(dòng)搖。.CA.搭配不當(dāng)，降低不能用倍數(shù),“兩倍”改為“二分之一”。B.成分殘缺，刪去“使”。D.詞語(yǔ)誤用，“天倫之樂(lè)”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)，不符合語(yǔ)境。.D麥哲倫航海屬于探險(xiǎn)，與“如何運(yùn)用知識(shí)”和“發(fā)揮創(chuàng)造力”無(wú)關(guān)。能力提升全練.(1)C⑵要善于學(xué)習(xí)。⑶①要珍惜時(shí)間，珍惜自己。②在學(xué)習(xí)這種運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。③選擇聰明、有益的休息或娛樂(lè)方式。④盡力延長(zhǎng)學(xué)習(xí)新東西的快樂(lè)心情。⑤嘗試喜歡學(xué)校里的各門課程。⑥要借書閱讀，研究歷史和文學(xué)。⑦對(duì)于不喜歡的課程要盡力從中尋找可喜之處。解析⑴文章先從時(shí)代背景入手，闡述“年輕人從小就必須做的一件事——就是學(xué)習(xí)”;再論述怎樣發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，要愛讀書;最后強(qiáng)調(diào)要善于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。在論述的過(guò)程中,文章結(jié)合小孩蹣跚學(xué)步等生活事例，并沒有“旁征博引”。(2)可以采用位置法找出論點(diǎn)。論點(diǎn)常出現(xiàn)在文題、開頭、結(jié)尾、中間。根據(jù)文題“要善于學(xué)習(xí)”、第3段“現(xiàn)在的年輕人從小就必須做的一件事——就是學(xué)習(xí)”、第9段