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文檔簡介
第第頁幼兒園中班健康教案《情緒王國》及教學(xué)反思
幼兒園中班健康教案《心情王國》及教學(xué)反思
活動目標(biāo)
1、初步理解心情與健康之間的關(guān)系,知道生氣不利于健康,歡樂才有利于人體健康的道理。
2、初步學(xué)習(xí)不良心情的轉(zhuǎn)化方法,并樂于援助別人擺脫不良心情。
3、初步培育幼兒積極樂觀的心理素養(yǎng)。
4、積極的參加活動,大膽的說出自己的想法。
5、能學(xué)會用輪番的方式談話,體會與同伴溝通、爭論的樂趣。
活動預(yù)備
多媒體電腦及相關(guān)課件,錄音機(jī)和磁帶,歡樂娃娃頭飾和小畫冊假設(shè)干,歡樂王冠一頂,歡樂星棒一支。
活動過程
一、以歡歡姐姐邀請小伙伴到心情王國做客的游戲形式導(dǎo)入課題。
(師):小伙伴們好,我是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的心情王國趕來的,你們就叫我歡歡姐姐吧,今日我要帶小伙伴到我們心情王國去做客,介紹你們認(rèn)識一些新伙伴,小伙伴情愿去嗎?那就讓我們乘上歡樂的小馬車出發(fā)吧!(放音樂帶領(lǐng)幼兒做律動)
二、游心情王國,理解心情與健康之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)不良心情的轉(zhuǎn)化方法。
1、初步認(rèn)識心情王國成員。
(師):心情王國到了,瞧,我們心情王國的公民都來迎接小伙伴了,下面咱們來做一個游戲,歡歡姐姐不給你們介紹,請小伙伴看每個心情娃娃的表情,然后猜出他們的名字。(電腦出示各種表情的娃娃,請幼兒猜)
2、游歡樂城堡
(師):接下來讓我們到心情王國的歡樂城堡去看一看吧,請小伙伴先閉上眼睛,一、二、三,歡樂城堡到了。(電腦出示圖景)瞧,我們歡樂城堡的每個人成天都是開快樂心、高興奮興、無憂無慮的,他們生活得多歡樂呀!小伙伴們喜愛歡樂娃娃嗎?你們平常遇到什么事情會歡樂呢?歡樂時心情怎樣?當(dāng)你看到別人歡樂時,你的心情怎樣?(幼兒回答,老師小結(jié))
3、游生氣村莊
(師):游完歡樂城堡,讓我們開啟"美滿小摩托'到生氣村莊去看一看吧!(放音樂帶幼兒繞室慢跑一周)生氣村莊到了,(多媒體出示圖景)生氣村莊的娃娃和歡樂城堡的娃娃恰好相反,他們成天煩躁擔(dān)心,遇到一點(diǎn)不順心的小事就會發(fā)火,成天生氣。不信就讓我們一起去認(rèn)識一下生氣村莊的一個小伙伴吧!
(1)請幼兒看電腦顯示圖景,聽老師講故事。
(2)請幼兒看小畫冊回答下列問題。
小方是一個什么樣的孩子?為什么班里的孩子都怕和她一起玩耍?假如你是小方你會怎樣做?為什么?
(3)結(jié)合幼兒生活閱歷,進(jìn)行延伸爭論。
在你的生活中遇到過和小方差不多的不順心的事情沒有?你當(dāng)時是怎樣做的?心情怎樣?你遇到別人生氣發(fā)脾氣的時候是怎樣想的?又是怎樣做的?
(4)集體爭論不良心情的轉(zhuǎn)化方法。
生活中遇到不順心的事情老是愛生氣對不對?為什么不對?當(dāng)你生氣的時候或看到別人生氣的時候,你應(yīng)當(dāng)怎樣做?
(5)老師小結(jié),教育幼兒不和生氣交伙伴。
三、鼓舞幼兒做歡樂娃娃,帶上頭飾到戶外做游戲,結(jié)束活動。
(師)今日歡歡姐姐帶小伙伴參觀了心情王國的歡樂城堡和生氣村莊,認(rèn)識了歡樂娃娃和生氣娃娃,你們情愿和哪個娃娃做伙伴?那下面我就把歡樂娃娃的頭飾分給大家,讓咱們小伙伴都變成歡樂娃娃。
好了,歡樂娃娃們,讓我們到外面開心地做游戲去吧!
活動結(jié)束
小伙伴一起探討。
活動反思:
這是我第一次上心理活動,整個活動,孩子參加性較多,我和孩子的互動也較好,但對于孩子的回答,我的回應(yīng)還不夠積極、正確,小結(jié)方面,
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