小學(xué)六年級畢業(yè)模擬試卷1

個人收集整理ZQ一、聽力（分）、聽短文《垂釣者地啟示》兩遍，選擇填（分）（）老人家怎么釣魚地？（）、心中無魚；、心中有魚；、不在乎釣魚地地方，心不在（）年輕人怎么釣魚？（）、心中無魚；、心中有魚；、在乎釣魚地地點和方法.（）為什么老人家不停有魚上鉤，而年輕人一整天都未有收獲？（）、因為老人地釣餌不同；、因為兩人釣魚地地方不一樣；、因為年輕人心里只想著魚吃魚餌，心浮氣、聽短文，按照內(nèi)容填空（分）一個人能知道自己地短處成功才多幾分把握只看到別人地成就而不知人家背后成功地原因，已輸了一半；若此時不知檢討自己，只知道一味地（）（那你就永遠輸定文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅于個人學(xué)習(xí)二、積累運（分）、看拼音寫詞語.分）ùáèèí文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)猶（）（）告）分）（）絞()文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)、查字典填（分）“再接再厲地厲字查（）部，厲字地意思有①嚴格；②嚴厲、嚴肅；③兇猛；④厲害再接再厲地厲字意思是（）.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)、選擇正確地詞語填（分）激勵鼓鼓勉勵（）有了老師地（更有自信.（）小米加步槍地延安精神永遠（）們戰(zhàn)勝一切困（）他常常（）己要努學(xué)習(xí)，長大報效祖.、句式改換.分）（）如果是什么人，誰指出我們地缺點，我們就應(yīng)該虛心接（改病句）（）革命先輩們勇于獻身地精神值得我們學(xué).（改成反問句）、根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空（分）因為我們是為人民服務(wù)地，所以不怕別人批評指（向們指出都行（們照你地（人地利益改正錯地，我們這個隊伍就一定會興旺起來文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)①不管是什么人②要你說得對③我們?nèi)绻腥秉c④只要我們?yōu)槿嗣竦乩鎴猿趾玫亍⒐旁娢倪B（分）洛陽親友如相問自嬌鶯恰恰啼留連戲蝶時時舞一片冰心在玉壺/

個人收集整理ZQ咬定青山不放松要留清白在人間粉身碎骨全不怕立根原在破巖中、課拓（分）在小學(xué)階段，你一定讀過或看過不少革命題材小說、電影電視劇，如，劉知俠地《鐵道游擊隊光耀地《小兵張嘎愿堅地《小游擊隊員你結(jié)合你印象最深地小說或電影電視劇中地某一個片段，簡要說說主要內(nèi)容，談?wù)勀愕卣J識或感受文收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個人學(xué)習(xí)三、閱（分）《為人民服務(wù)選我們都是來自五湖四海為一共同地革命目標走一起來了我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路.我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口地根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族地解放.我們地同志在困難地時候，要看到成績，要到光明，要提高我們地勇氣.國人民正在受難我們有責(zé)任解救他們們要努力奮要奮斗就會有犧牲，死人地事是經(jīng)常發(fā)生地但我們想到人民地利益，想到大多數(shù)人民地痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷?過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要地犧我們地干部要關(guān)心每個戰(zhàn)士，一切革命隊伍地人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助.文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)、請用”劃出這一層地中心句.分）出一個表示范圍很廣地詞）、讀節(jié)選文段，回答下面問題.分）（）共地革命目標指地是“條”是什么？（）毛澤東同志認為，怎樣才算死其所？“”畫來.、用“”把個片段分為四小層，并用簡潔地話歸納層.分）一層文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)二層文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)三層文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)四層文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)、作者提出要正確地對待犧牲，主要是分三個意思來說地①文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)②文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)③

；；；；；；文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)、寫出你讀了最后一句話地體（分）答：離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中地杜鵑那時，我每當(dāng)花開時節(jié)都要上山去采杜鵑花.一次，我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓前，墓碑上寫著革命烈士之’我便問老爺爺這里怎么有烈士墓呀”看了我一眼，講了這樣一個故事：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)/

個人收集整理ZQ抗日戰(zhàn)爭時期三個八路軍傷員在這個村子里邊養(yǎng)傷鄉(xiāng)親們干活向鄉(xiāng)親宣揚宣宣）革命道理，鄉(xiāng)們把他們當(dāng)成自己地親人，精心地（照料照照）他們文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)他們很喜歡杜鵑花，說她是中國革命勝利地象征.后，日本侵略軍進村掃蕩，為了掩護鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移他拖著受傷地體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個山坡上，子彈打光了，就拉響手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡.文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅于個人學(xué)習(xí)望著老爺爺放在墓前地杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深地動人（情況情情形士們（宣揚宣傳宣）革命道理時地音容笑貌和（英雄英勇）抗敵、慷慨赴死時地悲壯場面是們，是無數(shù)像他們這樣地人，用鮮血和生命為我們換來了今天地幸福生活.文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人習(xí)望著滿山遍野地杜鵑花，一簇一簇，像一片片紅霞，散落在山坡上，像一團團火焰，映紅了幽靜地山野她默默地點綴著大自然，散發(fā)出陣陣芬那么美，那么可愛，她地蓬勃盛，不正是中國革命從勝利走向勝利地象征么？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)紅紅地杜鵑花她烈士們地鮮澆成地，她扎根在祖國地大地上，永遠不會凋謝，永遠開在我們后來人地心上.、給文加上合適地題目，寫在橫線（分）、文（）哪個用詞準確，請“√表.（分）、請概括問短主要內(nèi)（分）、用”出作者聯(lián)想地句子，并從文中找出一個比喻句寫下（）、根短文，回答下面問題（分）（）簡要地說說作者為什么愛杜鵑花？（）文章地開頭和結(jié)尾有什么特點，這樣寫有什么好處？（杜花作為一種象征物不地人對她寄托地思想感情也不同路傷病員把她作為什么？作者借她表達自己怎樣地思想感情？文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，