小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

小學(xué)教師個(gè)人總為業(yè)師“”海右銘鼓和沛和于踐創(chuàng)。時(shí)，我貫的“”。工，勤，勤，將秀里寶機(jī)細(xì)和教，特。學(xué)到結(jié)。知好課，老益。，我大課，真教，不不。辛苦，但明得。后中我漸，實(shí)是身個(gè)老課累經(jīng)驗(yàn)，步些法。人，學(xué)教充，實(shí)論導(dǎo)，行教教。我學(xué)生，一桶，時(shí)代斷，知，為水、用竭，我力學(xué)，給，余知，學(xué)媒體件，為教學(xué)，上找等。，我教上親，際習(xí)的，煉他堅(jiān)。一，在辛的工中充的，收累悅驗(yàn)蘊(yùn);更家的孩擁。份份。期校，教的開(kāi)學(xué)后，日，想上都的。我心鼓，我一考。地，己己的套效的法。學(xué)學(xué)革在讀大書(shū)看、量資作自逐的形“自作”互作學(xué)、力極高學(xué)習(xí)主。講取學(xué)方。，足進(jìn)，并。在課上，，讓?zhuān)浦R(shí)點(diǎn)，他們多練，適層次的同層生，這樣精，多，生在知，在鞏固。同，我又讓備，每的，錯(cuò)的知點(diǎn)，于平有重解。，一法行之。

是上工學(xué)中得的：學(xué)生性果中面》獲得區(qū)獎(jiǎng)，我也因指一;小堂了。過(guò)的，會(huì)了如學(xué)，。種是，是關(guān)懷，是尊，。在程位，但應(yīng)等交流他特，們和想解和;信潛他踐，在。這，但我希望個(gè)。出了同，自收獲很。現(xiàn)，短的束，但想和終，在期待始，著，期己得成?？偨Y(jié)的要重性1、總結(jié)能幫助學(xué)生順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在老師講課的過(guò)程中，為了方便學(xué)生記憶，不僅會(huì)講到知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)涉及到許多與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容。但是這些往往在考試中是不會(huì)考的，所以我們就有必要提取老師在課堂上講的以及書(shū)本上的考點(diǎn)，難點(diǎn)。這樣才能有針對(duì)性的為復(fù)習(xí)，掌握知識(shí)打好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率。2、在總結(jié)的過(guò)程中以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。優(yōu)秀的總結(jié)就必然要求學(xué)生要熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，并對(duì)其結(jié)構(gòu)、概念有清晰的認(rèn)識(shí)。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要查閱書(shū)籍堂筆記這樣在無(wú)形之中又進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)利于知識(shí)的鞏固和記憶。3、總結(jié)可以承上啟，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作。知識(shí)都是連貫的，在考試中一道題往往可以考到書(shū)本上好幾章的內(nèi)容。所以總結(jié)可以幫助學(xué)生盡快地接受下一步要學(xué)的知識(shí)，便于理解。眾所周知，理解以后的記憶要比死記硬背牢固的多。4、總結(jié)可以幫助記。學(xué)習(xí)完新東西以后再總結(jié)一下，就相當(dāng)于重新回顧復(fù)習(xí)了一遍，又加深了印象;而且總結(jié)往往是有總結(jié)筆記的就算忘記再起來(lái)也很容易總結(jié)讓我們對(duì)物有了整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識(shí)有了這認(rèn)識(shí)，在加上把它放到我們大腦的知識(shí)框架中，他就真正屬于我們了。怎么算是屬于我們是以后任何時(shí)候，只要我們說(shuō)起他，我們要知道它是什么，他的本質(zhì)是什么，他的核心有哪些。要切記的一點(diǎn)是，看過(guò)的東西，哪怕理解多深刻，不總結(jié)，那也不是我們的東西。

1、總結(jié)能幫助學(xué)生順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在老師講課的過(guò)程中，為了方便學(xué)生記憶，不僅會(huì)講到知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)涉及到許多與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容。但是這些往往在考試中是不會(huì)考的，所以我們就有必要提取老師在課堂上講的以及書(shū)本上的考點(diǎn)，難點(diǎn)。這樣才能有針對(duì)性的為復(fù)習(xí)，掌握知識(shí)打好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率。2、在總結(jié)的過(guò)程中以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。優(yōu)秀的總結(jié)就必然要求學(xué)生要熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，并對(duì)其結(jié)構(gòu)、概念有清晰的認(rèn)識(shí)。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中需要查閱書(shū)籍堂筆記這樣在無(wú)形之中又進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)利于知識(shí)的鞏固和記憶。3、總結(jié)可以承上啟，為后續(xù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作。知識(shí)都是連貫的，在考試中一道題往往可以考到書(shū)本上好幾章的內(nèi)容。所以總結(jié)可以幫助學(xué)生盡快地接受下一步要學(xué)的知識(shí)，便于理解。眾所周知，理解以后的記憶要比死記硬背牢固的多。4、總結(jié)可以幫助記。學(xué)習(xí)完新東西以后再總結(jié)一下，就相當(dāng)于重新回顧復(fù)習(xí)了一遍，又加深了印象;而且總結(jié)往往是有總結(jié)筆記