2022年蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囋囶}及答案解析

PAGEPAGE82022年蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囋囶}及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、常識(shí)題1．黑洞是什么答案：黑洞是超級(jí)致密天體，它的體積趨向于零而密度無窮大，由于具有強(qiáng)大的吸引力，物體只要進(jìn)入離這個(gè)點(diǎn)一定距離的范圍內(nèi)，就會(huì)被吸收掉，連光線也不例外。黑洞吸進(jìn)物質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)射出X射線。黑洞是一種引力極強(qiáng)的天體，可以吸收光2．怎樣理解“一個(gè)人是條龍，一群人是條蟲”答案：一件簡(jiǎn)單的事，一個(gè)人去做可以做得很好，而分給一群人做時(shí)，每個(gè)人都推三阻四，不愿意做，反而做不好那件事了。3．談?wù)勀憧催^中印象最深的電影?并說說給你什么樣的感受?答案：其實(shí)我看過很多遍《阿甘正傳》這部影片了，每一次看總能或多或少有點(diǎn)收獲。電影以一片羽毛的飄落為電影的開始，以前我不太懂，但這次我感覺到了，這片羽毛的飄落不正是如同一個(gè)降落人間的生命，當(dāng)這片羽毛在天空中飛行，經(jīng)過高樓、樹、汽車等，你不知道它要去哪里，會(huì)落在哪里，這不恰恰說明了人這一生如同羽毛的飄落一樣都是未知數(shù)嗎?最后這片羽毛飄落到了阿甘的腳下，開始了阿甘著傳奇的一生。阿甘生下來智商只有75，但他的母親為了他以后的生活，于是想辦法把他送進(jìn)了正常人的學(xué)校。如同小時(shí)候的我們一樣，總有壞孩子欺負(fù)人，阿甘也是常常受欺負(fù)，這時(shí)一輩子他喜歡的珍妮告訴他，跑。于是，他跑了起來，甩掉了追趕他的人，越跑越快，跑進(jìn)了大學(xué)，跑成了橄欖明星，民族英雄，國(guó)會(huì)勛章獲得者，乒乓球明星，百萬富翁。有人常會(huì)說，老天不公平，他什么也沒得到過。而為何，老天對(duì)阿甘卻是如此眷戀呢?我猜想，可能是不太聰明的阿甘有的常人沒有的最初的單純思想、最執(zhí)著的追求，于是他成功了。我媽媽常說，“人生就像一盒巧克力，打開之前你無法知道會(huì)吃到什么味道?！边@是電影中阿甘的一句臺(tái)詞，這是我最喜歡的一句臺(tái)詞，這說出了阿甘一種信念，對(duì)待生活永遠(yuǎn)是一種期待，一種美好的期待。4．如果你的心理有點(diǎn)問題，你會(huì)選擇怎樣的方式去解決?至少說出五個(gè)不同的辦法。接著問，你會(huì)選擇去咨詢心理醫(yī)生嗎?為什么?答案：（1）求助于長(zhǎng)輩，過來人的生活經(jīng)驗(yàn)豐富，跟他們溝通一下，能解決很多問題;（2）求助于朋友，他們可能不一定能解決你的問題，但是你把心中的痛苦說出來給他們聽，你也會(huì)好一些;（3）求助于網(wǎng)絡(luò)，把你的事在網(wǎng)上說出來，網(wǎng)友也能給你提出一些寶貴的意見;（4）求助于心理醫(yī)生，在很嚴(yán)重的情況下就要去找醫(yī)生了，也許還要配合藥物進(jìn)行治療了!（5）學(xué)會(huì)放松自己，以自己喜歡的方式發(fā)泄。5．假設(shè)臨近學(xué)校檢查，班里的一個(gè)板凳丟了，有同學(xué)偷偷去隔壁班教室拿了個(gè)板凳充數(shù)，你如何看待這種現(xiàn)象?答案：正確處理集體榮譽(yù)感和誠(chéng)信之間的關(guān)系，集體榮譽(yù)的取得不能以犧牲誠(chéng)信為代價(jià)，缺乏誠(chéng)信的行為是對(duì)集體榮譽(yù)的褻瀆好：觀點(diǎn)鮮明，能正確闡述集體榮譽(yù)和誠(chéng)信的關(guān)系中：觀點(diǎn)較鮮明，能較好闡述集體榮譽(yù)和誠(chéng)信的關(guān)系差：觀點(diǎn)模糊，不能闡述集體榮譽(yù)和誠(chéng)信的關(guān)系6．你認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)與能力有什么關(guān)系?答案：學(xué)習(xí)成績(jī)從一定程度上可以反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力同樣學(xué)習(xí)成績(jī)比我差的人，但在別的方面(他自己非常喜歡的方面)，通常有較深的造詣，而我通常達(dá)不到。還要向他學(xué)習(xí)請(qǐng)教。所以說成績(jī)差不能表明其學(xué)習(xí)能力不足，而是在有些方面會(huì)體現(xiàn)的不足，畢竟每個(gè)人的愛好方面和潛質(zhì)是不同的。7．在高中階段你通過什么方式來提高自己?答案：高中階段的自我鑒定：我雖然不是一個(gè)成績(jī)特優(yōu)異的學(xué)生，但我絕對(duì)算得上是個(gè)活潑、具有想象力、團(tuán)結(jié)力的學(xué)生。在讀書以來直到現(xiàn)在我都連續(xù)當(dāng)選班干，這說明我這個(gè)人在各方面都是具有一定魄力的。高中是一個(gè)值得我們每個(gè)人流連忘返的地方，它殘酷，因?yàn)樗菰餆o味，卻又處處充滿挑戰(zhàn);它精彩，因?yàn)樗┐缶?，卻又往往載滿快樂。在這里你可以敞開胸懷交友;在這里你可以拋棄恩怨學(xué)做人;在這里你可以拿出斗志學(xué)習(xí)。正是在這洋的一個(gè)環(huán)境中造就了我獨(dú)特的性格，我胸襟寬廣，毅志堅(jiān)強(qiáng)，因此我在學(xué)習(xí)、生活中屹立不倒，在長(zhǎng)跑競(jìng)賽中總是拿第一、二;我積極向上，敢于挑戰(zhàn)，因此我在學(xué)習(xí)中、生活中得到鍛煉，在短跑中總是拿第一、二;我堅(jiān)守崗位、認(rèn)識(shí)自我，團(tuán)結(jié)同志，因此我學(xué)習(xí)踏實(shí)，生活多姿多彩，在足球競(jìng)賽中總是打主力并得到多獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然我并不此是以上所說的那些情況，我還熱愛生活，熱愛祖國(guó)，是個(gè)充滿豪情壯志的人，同時(shí)心抱遠(yuǎn)大志向，希望能為國(guó)家出力。我愛好多廣，參加過計(jì)算機(jī)班、美術(shù)班、書法班等，除此之外我還是一個(gè)敢于面對(duì)失敗，挑戰(zhàn)失敗的人，因?yàn)槲业男愿窬褪沁@洋，人只有在不斷失敗中，再不斷挑戰(zhàn)失敗才能獲得更好的生存，因此我曾多次代表學(xué)校參加縣、市、省等體育競(jìng)賽活動(dòng)，并都有較好的成績(jī)。8．你心目中的榜樣或者偶像是誰?他有什么樣的激勵(lì)你的事情?答案：任志強(qiáng):仁者，人二也。指在與另一個(gè)人相處時(shí)，能做到融洽和諧，即為仁。仁者，易也。凡事不能光想著自己，多設(shè)身處地為別人著想，為別人考慮，做事為人為己，即為仁。儒家重仁，仁者，愛人也。簡(jiǎn)言之，能愛人即為仁。二、[關(guān)鍵]當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)雙方處于膠著時(shí)，容易疲憊難耐，不知所措;恰在此時(shí)，需要堅(jiān)韌挺住，需要給力，贏在最后一把;若憂郁彷徨，倦怠觀望，會(huì)“為山九仞，功饋一簣?！?關(guān)鍵時(shí)刻要清醒處境，沉著應(yīng)對(duì)，不在乎別人怎么說，淡定如初。(1)陽光雖然寶貴，但照射時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)遭到謾罵。(2)空氣雖然珍貴，但輕易能獲取的東西沒人會(huì)珍惜。(3)心有余而力不足往往是托詞，力有余而心不足才是真相。(4)與其靠勵(lì)志句子勵(lì)志，倒不如鼓起勇氣讓自己丟足一次臉。(5)如果有本事找到逃避問題的辦法，其實(shí)也有本事找到解決問題的途徑。9．在遍地都是手機(jī)控的當(dāng)下，為提高課堂效率、讓學(xué)生認(rèn)真聽課，釆取各種“管制”手機(jī)的辦法已經(jīng)屢見不鮮!目前，吉林大學(xué)一位教授在他的課堂上實(shí)施了一項(xiàng)與眾不同的“獨(dú)門”規(guī)定——上課玩手機(jī)者視為這堂課缺課。有人認(rèn)為這一做法太過嚴(yán)格，有人認(rèn)為這一做法確實(shí)能減少學(xué)生上課玩手機(jī)。對(duì)此，你怎么看?答案：答案1：課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的陣地，不是玩手機(jī)的場(chǎng)所，可一些學(xué)生卻混淆了，在課堂上也玩起了手機(jī)，置老師的講課于不顧，如此，玩手機(jī)玩了一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，玩上了幾年，玩到畢業(yè)了，恐怕什么都沒有學(xué)到，以后又如何應(yīng)對(duì)社會(huì)?如何就業(yè)?從這個(gè)意義上說，“玩手機(jī)算缺課”體現(xiàn)的是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，也體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的愛，這樣的規(guī)定值得肯定?，F(xiàn)代人離不開手機(jī)，這不難理解，畢竟手機(jī)帶給我們諸多的方便，但手機(jī)并不能代表一切，而無時(shí)無刻都離不開手機(jī)，這就是一種“病”了。從某種意義上說，一旦患上了“手機(jī)控”，則讓自己成為了“手機(jī)的奴隸”了，可手機(jī)本是工具，并不是用來主宰我們的生活。我們豈能本末倒置?答案2：大學(xué)生，上課是最重要的任務(wù)，如果上課也在玩手機(jī)，那是不務(wù)正業(yè)了。報(bào)道中的這位教授，不是僅僅規(guī)定“玩手機(jī)算缺課”，因?yàn)樗钪?，如果是這樣，是無法挽回學(xué)生的心，勢(shì)必會(huì)造成人在曹營(yíng)心在漢，如果老師的課講得很爛，學(xué)生不能玩手機(jī)，豈非要度日如年?對(duì)此，這位教授精心準(zhǔn)備，更用心地講課，但仍有同學(xué)把課堂時(shí)間浪費(fèi)在了玩手機(jī)上面，教授有時(shí)候會(huì)提醒，但效果并不明顯。更重要的是，教授觀察到，學(xué)生們玩手機(jī)，基本都是在聊天、看新聞、看小說、玩游戲，沒有用在學(xué)習(xí)上的。“課堂時(shí)間本身就有限，大家這樣既浪費(fèi)時(shí)間也沒有學(xué)習(xí)價(jià)值，還十分影響師生課堂互動(dòng)?！痹趪?yán)格要求自己的前提下，才能學(xué)生作出如此嚴(yán)厲的規(guī)定，可謂良苦用心。事實(shí)上，這么做，也獲得了學(xué)生的支持。許多學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，一方面是大家都在玩，自己也跟著玩，另一方面則是老師管理不嚴(yán)，沒有特別的要求。其實(shí)，老師如果放任學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，是對(duì)學(xué)生的極端不負(fù)責(zé)，這樣的老師是要被問責(zé)的?！巴媸謾C(jī)算缺課”不是對(duì)學(xué)生的苛責(zé)，也不是故意為難學(xué)生，相反，這既是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更是對(duì)自己的嚴(yán)格要求，這也是在倒逼自己將課講得更精彩。而一些老師之所以會(huì)無視學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，恐怕是對(duì)自己的講課缺乏必要的信心。“玩手機(jī)算缺課”體現(xiàn)老師的愛和嚴(yán)。給這樣的教授點(diǎn)個(gè)贊，支持!10．有人說:“成功對(duì)人有益，失敗對(duì)人也有益”，你怎么看?答案：(1)總體看法是這兩句話都有道理，我們渴望成功，因此，成功自然對(duì)人有益;我們不希望失敗，但失敗是成功之母，所以，失敗同樣對(duì)人有益。(2)成功是努力回報(bào)、能力的肯定、價(jià)值的體現(xiàn)，它能……(3)盡管我們不想失敗，但我們無法回避失敗，只要我們坦然面對(duì)失敗，失敗往往是成功的積累，成功是失敗的升華。(4)簡(jiǎn)潔的表態(tài)，今后怎么看待成功、面對(duì)失敗。注：也可反向思維去回答，成功和失敗是否對(duì)人有益，關(guān)鍵要看怎么看待，否則，成功對(duì)人無益，失敗對(duì)人也無益。二、心理題1．假設(shè)公共汽車有歹徒搶劫，你穿的衣服類似警察，大家都把目光投向你，示意你挺身而出，你怎么辦?答案：路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，面對(duì)歹徒，不能事不關(guān)已，高高掛起，作為一名二十一世紀(jì)的青年，挺身而出，與匪徒做斗爭(zhēng);如果自己身體相對(duì)歹徒健壯，能憑自己的絕招對(duì)付歹徒，那么就不麻煩大家了，如果自感實(shí)力不濟(jì)，那么要發(fā)動(dòng)大家的力量，俗話說，一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)，只要把群眾發(fā)動(dòng)起來，正義是可以壓倒邪惡的;可以充分利用自己被乘客誤認(rèn)為是警察的優(yōu)勢(shì)條件，一方面積極發(fā)動(dòng)群眾團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，另一方面要?jiǎng)訂T司機(jī)或其它乘客積極報(bào)警，如果自己有機(jī)會(huì)，也要及時(shí)報(bào)警。2．假如你選擇的專業(yè)與你預(yù)想的專業(yè)不同，你會(huì)如何處理?答案：按你的想法講。如果你是非你志愿上的專業(yè)不上，你就得這樣講，畢竟錄取了就不能參加考試了。我給你的建議就是專業(yè)不是萬能的，只要專業(yè)學(xué)好，在哪里都能散發(fā)你的光茫。如果你成績(jī)好的話，有把握能考上這學(xué)校也可以拒絕換專業(yè)。3．假設(shè)你是幼兒園帶隊(duì)老師去春游，黃昏集合時(shí)發(fā)現(xiàn)少了3個(gè)小孩，怎么都找不到，這個(gè)時(shí)候你怎么處理?答案：作為老師，少了孩子是我的失職，但是我會(huì)迅速冷靜下來，做一下工作：(1)再次清點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)，確定失蹤小孩人數(shù)。同時(shí)看好其他小朋友，不能讓他們?cè)僮呱ⅰ?2)撥打110報(bào)警，同時(shí)通知失蹤小孩的家屬，做好道歉、安撫工作，并讓他們各自聯(lián)絡(luò)附近的親戚朋友，看失蹤的孩子是否去了他們家。(3)搜索人員趕到后，向搜索人員詳細(xì)說明情況，并積極配合搜索工作的進(jìn)行。(4)其他小朋友交由其他老師先帶領(lǐng)回家。(5)密切關(guān)注救援工作。找到失蹤孩子后，立即打電話通知其家屬，并深刻檢