2022年運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)單招考試面試試題及答案解析

PAGEPAGE82022年運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)單招考試面試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、常識題1．糖炒栗子為什么放沙子答案：因為栗子是圓的，單單把它放在鍋子里炒，不太可能受到均勻的熱量，靠著鍋子的一面受到了熱，已經(jīng)焦了。可是不靠著鍋子的內(nèi)部，卻還是生的，這樣炒栗子，就不容易熱，而且會爆裂。把栗子和沙一起炒，為的是要讓熱量均勻的傳導(dǎo)給栗子的整個部分，沙子的直徑比栗子小得多，能很快地吸收熱量，每個栗子周圍都緊緊包圍著熱沙子，這樣就很快、很均勻地取得熱量，栗子就很容易熟透了。這種方法就是利用介質(zhì)來加熱，沙子就是熱的介質(zhì)。日常生活中還有很多其他的例子。例如燒菜要加水，就是利用水作為加熱的介質(zhì);蒸饅頭要靠水蒸氣，就是利用水蒸氣作為加熱的介質(zhì)。2．你對本專業(yè)學(xué)習(xí)有什么期望答案：回答這個問題一般要對你所學(xué)的專業(yè)有一定的了解，這個題就是要你回答你想通過你的專業(yè)學(xué)到什么東西。汽車銷售的話，要一定的外表，應(yīng)該還要要求生高的，女生要160cm，還要較強的表達(dá)能力?；卮疬@題你就得結(jié)合專業(yè)簡介了。我想通過這們專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展。(不管什么組那也，你都要回答這句。)掌握必需的基礎(chǔ)知識，具有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力，掌握企業(yè)管理及現(xiàn)代市場營銷和國內(nèi)外貿(mào)易等專業(yè)知識，以及具有售后服務(wù)和經(jīng)營管理等方面工作的高素質(zhì)技能人才。3．你認(rèn)為人與自然的關(guān)系將會如何發(fā)展?答案：二者相互促進，必須和諧發(fā)展?？萍歼M歩離不開自然環(huán)境的支持，人類科技的進步很多都是從自然中獲取靈感和資源，在一個自然環(huán)境的惡劣與災(zāi)難頻發(fā)的環(huán)境中，人類的科技進步必然受阻;反過來，科技進步可以促進自然協(xié)調(diào)發(fā)展，用科技促進和保護自然環(huán)境和自然物種。4．在火災(zāi)時，有一種螞蟻會滾成一團，逃出危險，對你有什么幫助?答案：這是一個非常普遍的自然現(xiàn)象，這個現(xiàn)象背后告訴我們這樣一個道理：團結(jié)就是力量、團結(jié)就是戰(zhàn)斗力。在困難或危險的情況下，只要大家齊心協(xié)力、精誠團結(jié)就能夠克服困難，共渡難關(guān)。任何時候，團隊的合作都能發(fā)揮出比“個人努力”更大的效果。因此，我們要注重團隊的合作。但另一個方面，螞蟻是在火災(zāi)這一緊急情況下才“滾成一團”。而我們卻不能只在“緊急情況”下才想起要團隊合作。我們要做的是，即使是在“不緊急情況”下，依然要注重團隊合作。這道題目很有趣，由自然現(xiàn)象來闡明一個道理，那就是“團隊合作”?？忌诨卮饡r首先要把這個道理說明白，在緊急的情況，團隊的協(xié)作有助于脫離危險。同樣，我們應(yīng)該看到，任何時候，團隊的合作都能發(fā)揮出比“個人努力”更大的效果。因此，我們要注重團隊的合作。5．在不打破雞蛋的情況下判斷雞蛋是生的還是熟的答案：別將兩個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動，會持續(xù)旋轉(zhuǎn)的是熟蛋，不能持旋轉(zhuǎn)的是生蛋。拿著雞蛋對著強光源6．彩虹是怎么形成的。有哪些顏色。為什么紅色在最前面?答案：當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。比紅色的波長還長的是人眼無法看到的紅外線，紅光的頻率低，在彩虹中的折射率低，所以紅光在最外圍。7．你夢想中的大學(xué)是什么樣?答案：講大學(xué)是一個充滿激情的、自由的等。例如，過去我聽別人講大學(xué)就是個天堂，現(xiàn)階段通過我的了解，大學(xué)并不是自己想的那樣。很多大學(xué)生都存在學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、愛情壓力等。就意味這不能掛科，而其要學(xué)習(xí)好該學(xué)習(xí)的科目。大學(xué)生畢業(yè)出來不可能一定能找到適合自己的專業(yè)，而其有的時候連自己的專業(yè)都不合服的情況都有。很多人都講，戀愛是大學(xué)生必修的一門課程，可是這樣也存在很多的問題。8．在遍地都是手機控的當(dāng)下，為提高課堂效率、讓學(xué)生認(rèn)真聽課，釆取各種“管制”手機的辦法已經(jīng)屢見不鮮!目前，吉林大學(xué)一位教授在他的課堂上實施了一項與眾不同的“獨門”規(guī)定——上課玩手機者視為這堂課缺課。有人認(rèn)為這一做法太過嚴(yán)格，有人認(rèn)為這一做法確實能減少學(xué)生上課玩手機。對此，你怎么看?答案：答案1：課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的陣地，不是玩手機的場所，可一些學(xué)生卻混淆了，在課堂上也玩起了手機，置老師的講課于不顧，如此，玩手機玩了一個學(xué)期又一個學(xué)期，玩上了幾年，玩到畢業(yè)了，恐怕什么都沒有學(xué)到，以后又如何應(yīng)對社會?如何就業(yè)?從這個意義上說，“玩手機算缺課”體現(xiàn)的是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也體現(xiàn)出對學(xué)生的愛，這樣的規(guī)定值得肯定?，F(xiàn)代人離不開手機，這不難理解，畢竟手機帶給我們諸多的方便，但手機并不能代表一切，而無時無刻都離不開手機，這就是一種“病”了。從某種意義上說，一旦患上了“手機控”，則讓自己成為了“手機的奴隸”了，可手機本是工具，并不是用來主宰我們的生活。我們豈能本末倒置?答案2：大學(xué)生，上課是最重要的任務(wù)，如果上課也在玩手機，那是不務(wù)正業(yè)了。報道中的這位教授，不是僅僅規(guī)定“玩手機算缺課”，因為他深知，如果是這樣，是無法挽回學(xué)生的心，勢必會造成人在曹營心在漢，如果老師的課講得很爛，學(xué)生不能玩手機，豈非要度日如年?對此，這位教授精心準(zhǔn)備，更用心地講課，但仍有同學(xué)把課堂時間浪費在了玩手機上面，教授有時候會提醒，但效果并不明顯。更重要的是，教授觀察到，學(xué)生們玩手機，基本都是在聊天、看新聞、看小說、玩游戲，沒有用在學(xué)習(xí)上的?！罢n堂時間本身就有限，大家這樣既浪費時間也沒有學(xué)習(xí)價值，還十分影響師生課堂互動?！痹趪?yán)格要求自己的前提下，才能學(xué)生作出如此嚴(yán)厲的規(guī)定，可謂良苦用心。事實上，這么做，也獲得了學(xué)生的支持。許多學(xué)生在課堂上玩手機，一方面是大家都在玩，自己也跟著玩，另一方面則是老師管理不嚴(yán)，沒有特別的要求。其實，老師如果放任學(xué)生在課堂上玩手機，是對學(xué)生的極端不負(fù)責(zé)，這樣的老師是要被問責(zé)的?！巴媸謾C算缺課”不是對學(xué)生的苛責(zé)，也不是故意為難學(xué)生，相反，這既是對學(xué)生的嚴(yán)格要求，更是對自己的嚴(yán)格要求，這也是在倒逼自己將課講得更精彩。而一些老師之所以會無視學(xué)生在課堂上玩手機，恐怕是對自己的講課缺乏必要的信心?！巴媸謾C算缺課”體現(xiàn)老師的愛和嚴(yán)。給這樣的教授點個贊，支持!9．你的個性是什么?答案：作為個體：高度樂觀的積極心態(tài)。喜歡自己，也容易接納別人。把生命當(dāng)作值得享受的經(jīng)驗。喜歡新鮮、變化和刺激。經(jīng)常開心，追求快樂。情感豐富而外露。自由自在，不受拘束。喜歡開玩笑和調(diào)侃。別出心裁，與眾不同。表現(xiàn)力強。容易受到人們的喜歡和歡迎。生動活潑，好奇心強。溝通特點：才思敏捷，善于表達(dá)。喜歡通過肢體上的接觸傳達(dá)親密情感。容易與人攀談。發(fā)生沖突時，能直接表白。人越多越亢奮。演講和舞臺表演的高手。樂于表達(dá)自己的看法。作為朋友：真誠主動，熱情洋溢。喜歡交友，善于與陌生人互動。擅長搞笑，是帶來樂趣的伙伴。容易原諒自己和別人，不記仇。富有個人魅力。樂于助人。有錯就認(rèn)，很快道歉。喜歡接受別人的肯定和不吝贊美。對待工作和事業(yè)：工作主動，尋找新任務(wù)。富有感染力，能夠吸引他人參與。激發(fā)團隊的熱情合作心和進取心，重視團隊合作的感覺。令人愉悅的工作伙伴。完成短期目標(biāo)時，極富爆發(fā)力。信任他人。善于贊美和鼓勵，是天生的激勵者。不喜歡太多的規(guī)定束縛，富有創(chuàng)意。工作以活潑化、豐富化的方式進行。反應(yīng)快，閃電般開始。10．為什么下雪后很安靜?答案：因為新下的雪的松散、多孔結(jié)構(gòu)可以使聲波在里面多次反射，從而減小聲音。當(dāng)雪下一片時，中間會有很多小小的空隙。聲波進去后，反射，反射，再反射，一直往里去，不再出來。所以雪花的結(jié)構(gòu)可以吸收聲音，就像活性炭吸收顆粒物一樣。二、心理題1．如果你的一個好朋友和你漸行漸遠(yuǎn)，你會怎么辦?答案：隨著個人成長環(huán)境、接受教育程度、個人閱歷、社會影響等等的不同，我們身邊的朋友也會不斷更替。速度之快有時讓我們都無法接受，隨著你長大，你就會明白，人生就是一場旅行，陪伴走到最后的也就是那屈指可數(shù)的幾個人，有時也不必覺得惋惜，畢竟曾經(jīng)擁有過，而現(xiàn)在生活無法存在交集，只好彼此行遠(yuǎn)，健忘天涯，珍惜眼下的朋友、親人比回想過去的種種不是更重要。至于你那個一夜之間就不說話的朋友，我覺得你們之間應(yīng)該存在一些隔閡，處于面子，誰都不好開口，或者壓根沒有什么，這一切的一切用一顆平常心去對待即可，珍惜該珍惜的，只要自己問心無愧就好了。真正的朋友就是知道你的缺點仍留在你身邊的人。2．癩蛤蟆每天都在叫沒人理它，公雞每天早晨啼叫大家都喜歡，請問怎么理解?答案：癩蛤蟆叫沒有任何的作用，反而增加了噪音，就像某些人只會說空話，所以沒有人理。公雞的啼叫可以為人們報時，催人奮進，就如同有益的建議和實事。所以我們在工作中要多提有益的建議和多做實事，而不是做令人討厭的癩蛤蟆。3．“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。“請問你怎么理解這句話?答案：這句話是詩人北島詩的很著名的兩句。卑鄙者靠卑鄙暢通無阻，高尚者為高尚而犧牲，現(xiàn)實就是這樣卑鄙的人因為卑鄙而處處占便宜，所以卑鄙是他們的通行證，而高尚者卻因為高尚而不得志，只能孤獨的髙尚。社會黑白不分，道德淪喪的現(xiàn)象表露無遺。4．你負(fù)責(zé)一個活動，但是參與的幾個部門有矛盾你怎么處理?答案：答案1：實際工作中，相互配合的部門有矛盾時有出現(xiàn)，我想只要我能夠以工作為重，以大局為重，團結(jié)各部門就一定能夠把活動辦好。針對參與部門的矛盾我會采取以下措施。首先我會了解分析各部門之間的矛盾原因，然后采取有效地方法予以解決。如果平時這幾個部門來往不密切，相互之間因為不了解而產(chǎn)生了矛盾，我應(yīng)該利用這次活動機會加強他們之間的溝通，消除誤解，增進友誼。如果因為幾個部門在工作的方式、方法上有所不同，互相不同意對方的意見，致使幾個部門產(chǎn)生矛盾。我應(yīng)該積極的與幾個部門的相關(guān)人員進行溝通，強調(diào)這次活動的重要意義，以及團結(jié)一致的重要作用，希望他們能夠堅持求同存異的原則，共同完成好工作。并且在合適的時間、合適的地點、合適的時機將幾個部門負(fù)責(zé)人聚集在一起，解決以前的矛盾。如果因為對這次工作產(chǎn)生的問題，我覺得應(yīng)該召開一次工作會議，統(tǒng)一大家的思想認(rèn)識，希望大家以工作為重，求大同存小異，共同完成這次活動?？傊瑢Υ@個問題，一定要本著工作第一、力爭團結(jié)的原則，切實解決幾個部門之間的矛盾，保質(zhì)保量地完成這次活動。答案2：首先向領(lǐng)導(dǎo)說明一下情況，取得領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的理解和支持。然后分別到這幾個部門與該部門的負(fù)責(zé)人進行必要而適當(dāng)?shù)臏贤?，了解矛盾指向的焦點問題。在不影響活動進程的前提下盡可能地幫助他們達(dá)成共識，如果短期內(nèi)達(dá)成共識是不實際的，那么就耐心地說明我所組織的活動的意義和緊迫性，說服他們暫時放下本部門的矛盾以大局為重。同時，我在安排各部門工作的時候，在可能的范圍內(nèi)盡量把他們負(fù)責(zé)