安全伴我行班會(huì)總結(jié)優(yōu)秀9篇

第平安伴我行班會(huì)總結(jié)優(yōu)秀9篇平安伴我行主題班會(huì)篇一

A：全體起立，立正，稍息。

各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)。〔互相敬禮〕

小隊(duì)長(zhǎng)一：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人，實(shí)到12人，報(bào)告完畢。

A：接受你的報(bào)告?！不ハ嗑炊Y〕

小隊(duì)長(zhǎng)二：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人，實(shí)到12人，報(bào)告完畢。

A：接受你的報(bào)告。〔互相敬禮〕

小隊(duì)長(zhǎng)三：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人，實(shí)到12人，報(bào)告完畢。

A：接受你的報(bào)告。〔互相敬禮〕

小隊(duì)長(zhǎng)四：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員12人，實(shí)到11人，報(bào)告完畢。

A：接受你的報(bào)告。〔互相敬禮〕

〔轉(zhuǎn)向輔導(dǎo)員敬禮〕

A：報(bào)告輔導(dǎo)員，306中隊(duì)共有少先隊(duì)員51人，實(shí)到51人，報(bào)告完畢，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開展活動(dòng)。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很快樂參與你們的活動(dòng)，預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功?！蚕嗷ゾ炊Y〕

A：出旗，奏樂，少先隊(duì)員行隊(duì)禮?！踩w敬禮〕

A：禮畢，齊唱隊(duì)歌?！仓笓]上臺(tái)，齊唱隊(duì)歌〕

A：請(qǐng)坐下，我宣布306中隊(duì)“平安從我做起〞主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)我的伙伴。

節(jié)目正式開始，兩位主持人同時(shí)上。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：

A：我們的校園多么美麗！

B：我們的校園多么美好！

A：一走進(jìn)校門，我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感慨。

B：我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來(lái)，就讓我們來(lái)欣賞美文《和諧校園》。〔配樂配圖朗誦抒情美文〕

第二個(gè)環(huán)節(jié)：

A：聽了介紹，看了圖片，你有什么想說的嗎？可這樣美好、和諧的背后也存在著不平安因素。接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞歌舞劇《課間10分鐘》。

B：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個(gè)課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的平安問題。

第三環(huán)節(jié)：

A：哎……看來(lái)，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的平安意識(shí)了。為此，以陳暢為首的調(diào)查小組還專門做了調(diào)查。我們一起去看看吧！

〔課件介紹他們調(diào)查的結(jié)果《尋找校園中的不平安因素》，主要就介紹校園里可能發(fā)生平安事故的角角落落，以及一些特別不注意后容易引起的平安隱患行為。

同學(xué)A；我發(fā)現(xiàn)下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書，這是不平安的行為。

同學(xué)B：我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，馬上招呼同學(xué)去看熱鬧，這是錯(cuò)誤的行為。

用鉛筆或其它鋒利的東西互相打鬧?！?/p>

調(diào)查人總結(jié)：對(duì)，學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個(gè)個(gè)贊。平安知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意平安處處提?！?/p>

第四環(huán)節(jié)：

A：在學(xué)校，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意平安：體育課、課間活動(dòng)、上下樓梯、做清潔時(shí)、住宿平安、上學(xué)放學(xué)途中都不能無(wú)視平安。請(qǐng)聽相聲《平安知識(shí)課堂》。

平安伴我行教育主題班會(huì)篇二

活動(dòng)目的：

學(xué)習(xí)校園平安知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：

二(2)班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，你們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧〞這是老師們每天都要對(duì)你們說的話?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些平安問題呢？作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢？

二、提出問題學(xué)生合作探究

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A.用鉛筆或其它鋒利的東西互相打鬧。

B.在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎？為什么？〔學(xué)生答復(fù)〕

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意平安，找一找哪個(gè)地方需要注意平安？〔同學(xué)自由發(fā)言〕

3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，

以下處理方法正確的選項(xiàng)是()

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

4、在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購(gòu)置包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤〞。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

5、遇到別人打架時(shí)()

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫助。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()

A、110B、119C、120D、121

7、在道路上行走時(shí)()

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

8、判斷題：

〔1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。(〕

〔2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。(〕

〔3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。(〕

〔4)用沙子或泥土打仗。(〕

〔5)下雨天，在濕的地面上奔跑。(〕

三、小組討論，代表發(fā)言?！怖蠋熆偨Y(jié)〕

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課平安：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按標(biāo)準(zhǔn)操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)平安：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)平安方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)前方可進(jìn)行。

4、心理健康平安：教師要提高心理健康教育的根本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

四、班會(huì)尾聲

同學(xué)們，我們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多平安知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守平安規(guī)那么。珍愛生命，把平安牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意平安。

送給大家平安順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方

平安伴我行班會(huì)總結(jié)篇三

某某年某某月某某日，某某班的全體同學(xué)在某某開展了一次以“平安〞為主題的班會(huì)。通過具體的事例分析存在我們身邊的人參身平安和財(cái)物平安，并且提處理一些預(yù)防平安問題發(fā)生的措施和面對(duì)這些危險(xiǎn)時(shí)的正確逃生方法。

此次班會(huì)相比上一次的班會(huì)有所進(jìn)步，準(zhǔn)備工作也做的比擬充分，同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)有序的坐在了位置上，可能是有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們變得更加的自然，剛開始的自由討論的想法也是各有各的想法，答復(fù)是也不那么緊張，而是有條有理，沉著不破了。同學(xué)們的積極性有所提高，但還是有一局部同學(xué)的參與度不夠，時(shí)間的把握上還是需要進(jìn)一步的控制，調(diào)整?？傮w來(lái)說，在輔導(dǎo)員的幫助和支持下順利進(jìn)行了，對(duì)于這次的班會(huì)同學(xué)們也十分的投入，積極參與，也在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中加強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)性。相信我們班的同學(xué)們一定會(huì)再接再厲，在平安的問題上多留心。各個(gè)班委也一定會(huì)更加用心，改變自己的缺乏。

十一月分的班會(huì)“平安伴我行〞已圓滿結(jié)束！通過這次班會(huì)我們了解各種平安知識(shí)，學(xué)習(xí)了一些平安自救的方法，他提高了防范意識(shí)，以及如何防止一些常見的詐騙事件和平安問題。認(rèn)識(shí)偉大的，但也是渺小的，所以我們要細(xì)心呵護(hù)自己。

平安伴我行主題班會(huì)篇四

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)校園平安知識(shí)，認(rèn)識(shí)平安警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，防患于未然

2、通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活平安知識(shí)，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。認(rèn)識(shí)平安的必要性，樹立平安意識(shí)；增強(qiáng)平安的責(zé)任感。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)五班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：平安知識(shí)

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們平安記心中，記住人生美好，步步小心。三年級(jí)五班《和諧校園平安伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)平安知識(shí)

同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行〞。

2、體育課體育運(yùn)動(dòng)平安：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材。