小學(xué)美術(shù)人教版 三年級下冊 第8課《未來的建筑》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)美術(shù)教版三年級下冊第8《未來的建筑》優(yōu)質(zhì)課公開課案教師資格面試試講教案1

(一認(rèn)知目標(biāo)激發(fā)學(xué)生豐富的想象樹創(chuàng)新意識。(二操作目標(biāo)展開想象的翅膀,設(shè)計造型新、式美、功能多的未來建筑。(三情感目標(biāo)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)和向往未來的思想情感。2

美術(shù)教師該如何打開學(xué)生固有的思維模發(fā)掘孩子的天性并啟發(fā)他們以發(fā)散思維的方式去設(shè)計呢我分欣賞國外的教師那樣富有想象力的頭腦風(fēng)暴的啟思方,我希望此堂課能借鑒此法。3

教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對未來建筑的想象。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生將自己所設(shè)想的未來的建,繪畫的方式表現(xiàn)出來。4

第一學(xué)時4.1.1

~(一認(rèn)目標(biāo)激學(xué)生豐富的,樹立創(chuàng)新意識。二操作目標(biāo)展想象的翅膀,設(shè)計造型新、樣式美、功能多的未來建筑。三)情感目標(biāo)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)和向往未來的思想情感。4.1.2

~引導(dǎo)學(xué)生對未來建筑的想象。4.1.3

~指導(dǎo)學(xué)生將自己所設(shè)想的未來建,繪畫的方式表現(xiàn)出來。4.1.4

~教師“平時同學(xué)們都喜歡玩什?教今天我們玩點(diǎn)有新意的。出示橙子,切割橙子,將其變換不同的角度供學(xué)生觀,啟發(fā)學(xué)生想象。教有個叫約.烏松的建筑設(shè)計,他在把玩切開的橙子時突產(chǎn)生了一個設(shè)計靈,然后設(shè)計出了舉世聞名的悉尼歌劇院(出示圖片悉歌劇院特有的帆船,是現(xiàn)代建筑史上巨型雕塑式建筑的典型作品我一起了解建筑畫畫未來的建!板書課題。~1.首先我們一起欣賞世界著名的建,些建筑美在?板書形體、色彩你能說出這些建筑的外形是什么形狀嗎?(板:繪畫形)IAC總部,坐落紐約市,擁有夸張的波紋狀玻璃幕墻。北京當(dāng)代萬國城,住兩用建筑由空中環(huán)廊將8棟塔樓連接在一起央視臺總部大樓由個形臂結(jié)構(gòu)連為一體。教:通過將建筑的外形進(jìn)行組合排列穿插甚是改變方向、扭曲變形之就會產(chǎn)生新的美,創(chuàng)意是沒有極限的。2.教:“同學(xué)們想象一,生活在未來的世界人們在各星球之間自由地來,并且設(shè)計了許多先進(jìn)的交通工具還能和外星人進(jìn)行交未來的建筑發(fā)生了怎樣的變?讓我們一起完成學(xué)習(xí)提示一的欣賞帶問題一起來看看人們對未來建筑的幻!”播放圖片。教師:“看了圖片后誰告訴大,哪建筑的造型最獨(dú)你發(fā)現(xiàn)未來的建筑新奇在什么地?在來的世界里我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。未來的建筑外形千變?nèi)f,功能千奇百怪。到那時你選擇住在哪?你想計什么樣的造它有什么特殊功能周的環(huán)境是怎樣的現(xiàn)就和你的小組成員討論交哪個小組說一說你的想法4.聽了同學(xué)們的奇思妙,老師有了一個創(chuàng),我想把房子建在太它的外形是飛碟的形狀靠氣式發(fā)動機(jī)遨游在廣闊的外太空。5.接下來讓們起看看其他的小朋友的創(chuàng)意。播放學(xué)生作品圖片。~1.教師了這些新穎的作,學(xué)們是不是也有了自己的想,讓我們一起畫一畫未來的建筑吧”2.學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。~請你說說自己作品的構(gòu)思?；蜻x擇自己小組的作,對喜歡的作品來進(jìn)行評價。并評出最佳創(chuàng)意獎、最佳功能獎、最佳色彩獎等。~同學(xué)們在術(shù)的