學(xué)生安全演講稿（精選4篇）

第學(xué)生平安演講稿〔精選4篇〕學(xué)生平安主題的演講稿篇一

親愛的老師、同學(xué)們：

校園，是我們生活、學(xué)習(xí)的場合。是文明幼小心靈和嫩弱身體的避風(fēng)港，是園丁，用靈巧雙手澆灌文明，是大叔護著文明成長的地方。

在通往長大的路上，同樣也充滿了危險。尤其是校園的平安，其中有天災(zāi)，也有人禍，沒有人愿意看著那稚嫩的臉龐和不滿血腥的場面。沒異常災(zāi)難，沒一個血淋淋的數(shù)字，都使我們痛心，所以，從現(xiàn)在起我們要互相幫助，觀察每一個細節(jié)，提防每一個意外。走在青石路上，腳步聲十分清晰，石板上有凹痕，昵圖與青苔小草。它們也許已經(jīng)安穩(wěn)呆在這許多年了吧。沉睡之時，卻渾然不知，歲月的流逝已經(jīng)爬上了身軀。幾百年的歷史，人們的腳步紛紛離去，有發(fā)生了什么？

一個寧靜的下午，世界悄然無息，時間也仿佛是停止了，凝固了。知道清脆之鈴聲響起，人群才開始沸騰，有序的人群不斷涌向食堂，吃飽了，喝足了，神清氣爽，聲浪卻不斷從外面涌進來，“打架啦，打架啦，快去看！〞隨聲音響起伏，一些人開始騷動起來，迫不及待向外沖去。斗毆，一個血腥的代言詞，但在生活中卻不再見怪不怪。樓下，兩人對視著，有衣服龍爭虎斗之勢。打斗，不僅毀了別人，也毀了自己。弄得個個鼻青臉腫，除了斗毆，校園中仍隱藏著許多危險，例如偷盜、打劫、恐嚇等，都十分普遍。樓下，任由聲響，但視乎被人圈住，解散了。

這讓我想到了另一件事，思緒遠去。那時一個晴朗的日子，上完了課，我急匆匆向家中趕去，卻被一群人擋住了去路，我不竟向里一瞄，竟是兩個人在大家，兩人拉扯，你一拳我一拳，你一腳我一踢，好不熱鬧，沒多久，像是一人火了，狠狠踢了出去，只聽“啪鐺〞一聲，后面的消防玻璃門竟被踢碎，玻璃碎末四處飛，人群一下子后退兩步，定神一看，闖禍者早已不見蹤影。我認(rèn)為，在發(fā)火前，我們先要細想一下，想想結(jié)局，想想損害，讓我們更心平氣和，作何“好好人〞以上各類事件都能威海打破我們平安。但教育平安布置著一些，大得多了。生命只有一次，每個人都會珍惜，讓我們奉獻一些愛，讓校園變得更和平美好。

學(xué)生平安演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓：

上午好！

我演講的題目是"平安與我們同行"。

如果有人問："滾滾紅塵中，你最需要的是什么是金錢美女，還是功名利祿"如果讓我來答復(fù)，我就是：我最需要的是平安！"孩子，繞過前面的石子"，這是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點。"留神路上的汽車呀"，這是你父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀。"隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，平安重于泰山"，這是現(xiàn)在，我和我的同事們每天上班時恪守的信念。在人生的旅途上，平安與我們同行！

確實，當(dāng)我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著"平安"這個拐杖。沒有它，我們可能會摔跤；沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨；沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰假設(shè)無視平安，誰就將付出沉重的代價。

職工同志們，當(dāng)我們工作的時候請多想想家中需要照顧的。父母，溫柔的妻子和可愛的孩子吧！請多想想由于圖一時方便不按平安規(guī)程工作而命喪黃泉的于松江，沈?qū)櫦t他們吧！想想他們的家人看著冰冷的尸體而痛不欲生的凄慘一幕吧！平安知識的貧乏，平安意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。

但是有了平安知識，強化了平安意識，往往也會使我們逢兇化吉，遇難呈祥。記得那是九九年七月份的一天，在我市一家建筑公司下屬的租憑公司，唐佩力和孫兆勇正準(zhǔn)備回家吃午飯，突然接到通知：某輪機廠正在打混凝士的25呈噸塔吊出現(xiàn)故障，急需搶修。他們顧不上吃飯，以最快的速度來到工地上，頂著似火的驕陽爬上了高達25米的旋轉(zhuǎn)平臺，在缺乏一平方米的作業(yè)面上，拆卸著電機。電佩力師傅一手拿著撬棍，一手抱著電機，熟練而認(rèn)真地工作著。而就在電機即將撬出的一剎那，由于用力過猛，身子往后一斜，隨著一聲尖叫，唐師傅從平臺上滑了下來——塔吊下的人們都驚呆了，空氣似乎也凝固了，唐佩力身旁的孫兆勇更是嚇得目瞪口呆，不敢再往下看這即將發(fā)生的慘劇。而此時，唐佩力已經(jīng)被早已掛好的平安帶拉住了，懸在了半空中，在同志們的幫助下安然無恙地回到了地面。

就這樣，一根小小的平安帶留住了生命，留住了幸福，留住了歡笑，留住了人世間美好的一切——面對如此大的饋贈，我們又有什么理由不自覺遵守平安操作規(guī)程呢"嚴(yán)是愛，松是害"，如果對違章的職工心慈手軟，不敢大膽管理，那就等于害了他們，有句話說的好："寧愿天天聽到職工的埋怨聲，也不愿有一天聽到出事后職工家屬的哭聲！

"一撇一捺的"人"字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔(dān)負起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。"我相信，只有那些曾經(jīng)或正在致力于獻身建筑平安這項偉大事業(yè)的人們，才會有那么一種沖動，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山吼叫，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水……讓我們一起記住：平安警鐘長鳴，平安與我同行！

我的演講完了，謝謝各位！

學(xué)生平安主題演講稿篇三

各位老師同學(xué)們：

大家好！

在時間手冊中，無處不記錄有平安，如果優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的零才有價值，一旦1，消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動嘘P(guān)平安的話題。

支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體望著交通局展出的〞重大交通事故圖片展〞中令人驚心動魄的一幕幕，我幼小的心靈被深深地震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩起事故家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲

也就在那時，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)那么，不能私自追車、吊車，否那么會付出沉重的代價。

“高快樂興上學(xué)，平平安安回家〞是每個老師和家長對學(xué)生的一個共同心愿，然而，事實又是怎么樣的呢？

據(jù)統(tǒng)計，20某某年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)為14400人。也就是說，這一年中每天都有40名小學(xué)生死于非命，其中交通事故占17.3%。數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁強烈的交通事故。盡管生命中不可防止突發(fā)性的災(zāi)難，然而我們加強自我保護意識，提高自我保護能力，有的傷害是可以防止的，所以說生命總是眷顧那些有平安意識的人。

從我家到學(xué)校，幾乎全是公路，所以媽媽老師們常囑咐我：路上一定要小心，注意交通平安。〞而我總是嫌他們太羅嗦。然而有一天，我卻改變了這個想法。

那是一個灰色的日子，下著小雨，天陰沉沉的，我背著書包走在回家的路上，快到進校門的十字路口時，我本能朝前望去，卻發(fā)現(xiàn)十字路口圍滿了人，不一會兒，人群中傳出一個消息：兩個中學(xué)生因擅創(chuàng)紅燈而被迎面而來的大貨車撞到在地，當(dāng)場死亡。夜色慢慢地暗了下來，人群漸漸散了，我默默地望著那依舊閃爍著的紅綠燈，眼前一片模糊

今天，我終于明白了，“車〞和“公路〞其實并不可怕，可怕的是“人〞，是那些無視交通規(guī)那么的“人〞啊！追車、吊車、闖紅燈、酒后駕車、違章超載有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意，不是由于人們對交通規(guī)那么的視而不見所造成的呢？就拿那兩個中學(xué)生來說吧，要是他們不去吊車和闖紅燈，又怎么會出事呢？唉！就只為搶那幾秒鐘，一條條年輕的生命

是啊！沒有良好的自覺遵守交通規(guī)那么的社會風(fēng)氣，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進的交通工具，也保障不了人們的交通平安啊！校園需要平安，所以我們不僅要自覺遵守交通規(guī)那么，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī)，為“珍愛生命，創(chuàng)平安校園〞而努力！

學(xué)生平安主題的演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)魚兒在廣闊的海洋自由遨游，當(dāng)鳥兒在湛藍的天空快樂歌唱，當(dāng)潺潺的溪水靜靜的流淌，當(dāng)都市的霓虹閃爍著光輝，當(dāng)我們安享生命或喜悅、或悲傷、或爭執(zhí)、或幸福的擁有，當(dāng)每一個靜止的、運動的生命體都被渲染得蓬勃、美麗……您一定會情不自禁地感慨：生命竟是如此美麗而精彩！

生命它有時堅假設(shè)鋼鐵，硬假設(shè)磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立，依然輝煌；然而它有時又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，甚至一個小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我們時時刻刻用心去呵護。

校園平安牽系著你我，牽系著我們的父母，牽系著我們的老師。平安事故的發(fā)生大都是由于麻痹大意，由于僥幸心理。所以，我們天天牢記平安第一，生命至上。時時警醒平安無小事，事事講平安；要以一萬分的小心，防止萬分之一的意外可能發(fā)生。課間時，決不在走廊或樓梯上奔跑、追逐、打鬧；中午下課時，主動站成一堅列，不擁擠，不推搡，輕聲慢步，靠右下樓；不帶危險品進入校園，尤其絕對拒絕攜帶管制刀具；要注意飲食平安，不帶零食進入校園，不叫外賣，注意用電平安，校園里不使用大功率電器；要注意用水平安，翻開水時不擁擠，