液體壓強(qiáng)的綜合應(yīng)用輔導(dǎo)教案-滬教版物理九年級

你教室里的每一個(gè)孩子,都是一個(gè)家庭的整個(gè)世界，教育者要永遠(yuǎn)保持一顆充滿愛與責(zé)任的心。液體壓強(qiáng)總課時(shí)數(shù)/次班型個(gè)性化授課教師授課日期授課主題液體壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.掌握液體壓強(qiáng)的公式2.掌握液體壓強(qiáng)的公式的應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)液體壓強(qiáng)公式液體壓強(qiáng)應(yīng)用考點(diǎn)分值10教學(xué)基本內(nèi)容：液體壓強(qiáng)公式液體壓強(qiáng)應(yīng)用教學(xué)過程與方法：教師引導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練知識點(diǎn)一：液體壓強(qiáng)浸沒在液體內(nèi)的物體任何方向的表面都受到___________，總是與該物體表面相_________.液體內(nèi)部存在著各個(gè)方向的__________，而且在_____________，各個(gè)方向上的壓強(qiáng)相等公式：F=_____________在同種液體內(nèi)部，深度越大，該處壓強(qiáng)也__________在不同液體內(nèi)部同一深度處，密度大的液體產(chǎn)生的________大。一、例題精講容器內(nèi)裝有深40厘米的水，在離容器底部10厘米處，水的壓強(qiáng)是_______Pa。2．.我國“蛟龍”號潛水器在下潛試驗(yàn)中成功突破5000m水深大關(guān)，“蛟龍”號隨著下潛深度的增加，所受水的壓強(qiáng)將______(填“變大”、“不變”或“變小”)，若海水的密度為1.03×103kg/m3，“蛟龍”號在深5000m處所受海水的壓強(qiáng)為__________Pa。(g=10N/kg)3．一杯子放在水平桌面上，內(nèi)裝有120g水，水深10cm，當(dāng)杯子底面積為10cm2時(shí)，杯子底部受到壓強(qiáng)為_______Pa，杯子底部受到的壓力為________N．若杯子重為1N，則杯子對桌子的壓力為________N，對桌子的壓強(qiáng)為_______Pa。(g取10N／kg)4.如下圖9-2-2所示，在試管中裝有一定量的液體，當(dāng)試管豎直放置時(shí)，試管底部受到的液體壓強(qiáng)是p1，將試管傾斜放置時(shí)，試管底部受到的液體壓強(qiáng)為p2，則（）A.P1＞P2B．P1＜PC．P1＝P2D.無法確定5．如圖9-2-3所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙D．條件不足，無法判斷6、如圖所示，兩個(gè)相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有甲、乙兩種不同液體，液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為P甲、P乙。現(xiàn)將兩個(gè)體積相同的同質(zhì)小球分別浸入這兩種液體中,小球在圖示位置靜止,此時(shí)兩液面剛好齊平,液體對兩容器底部的壓力增加量分別為△F甲、△F乙，則（）A.P甲>P乙,△F甲>△F乙B.P甲>p乙,△F甲=△F乙C.p甲<p乙,△F甲<△F乙D.p甲<p乙,△F甲=△F乙7、如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對各自容器底部的壓強(qiáng)相等。若在兩容器中分別抽出相同高度的液體，則剩余液體對各自容器底部的壓強(qiáng)P、壓力F的關(guān)系是（）A.P甲＞P乙；F甲＞F乙B.P甲＜P乙；F甲＜F乙C.P甲=P乙；F甲＞F乙D.P甲=P乙；F甲＜F乙8.發(fā)生在山區(qū)的大地震，往往會形成很多的堰塞湖，這些堰塞湖隨時(shí)有潰堤的可能，嚴(yán)重的威脅著下游群眾的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已達(dá)到55m，水的密度為1.0×l03kg/m3，（g取10N/kg）。(1)求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強(qiáng)。(2)假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是6×105Pa，那么，最多還能允許水面上升多少m？二、限時(shí)訓(xùn)練1．在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法能夠使圖中壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面高度差減小的是()A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動一段距離B．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動一段距離C．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原處轉(zhuǎn)動180°D．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒改放在同樣深度的酒精中2．容積相同的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器，都裝滿水，如圖所示放置，則甲、乙兩容器底部受到水的壓力F甲和F乙、壓強(qiáng)p甲和p乙的關(guān)系是()A．F甲＝F乙，p甲=p乙B．F甲>F乙，P甲>p乙C．F甲=F乙，p甲<p乙D．F甲<F乙，P甲<p乙3．如圖，是幾種不同渠堤的截面圖，其中最安全可靠的設(shè)計(jì)是()4．甲、乙、丙三個(gè)容器中分別盛有同深度的密度不同的液體，已知a、b、c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)相等，如圖所示．則各容器中液體的密度大小、液體對容器底部壓強(qiáng)的大小排列順序都正確的是()A．ρ甲>ρ乙>ρ丙p甲>p乙>p丙B．ρ甲<ρ乙<ρ丙P甲<p乙<p丙C．ρ甲<ρ乙<ρ丙P甲=p乙＝p丙D．ρ甲>ρ乙>ρ丙p甲=p乙=p丙5．如圖所示，兩個(gè)完全相同的量筒里分別是盛有質(zhì)量相同的水和酒精，M、N兩點(diǎn)到量筒底部的距離相等，則這兩點(diǎn)液體的壓強(qiáng)pM和pN的大小關(guān)系是()A．pM>pNB．pM<PNC．pM=pND．無法比較6、如圖，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平地面上甲、乙對地面壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙后,甲、乙剩余部分的體積相等。則它們對地面壓力的變化量△F甲、△F乙的關(guān)系是（）A.△F甲一定大于△F乙B.△F甲可能大于△F乙C.△F甲定小于△F乙D.△F甲可能小于△F乙7．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_______（選填“大"或“小"）。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該____________。（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖9-2-6（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖9-2-6（甲）燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的____________相同。（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越_________，表示液體的壓強(qiáng)越__________。（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差___________（選填“不變"或“變化"）。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)__________。8、A、B兩組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究漂浮在液面的實(shí)心圓柱體在被壓入液體的過程中，圓柱體上表面受到的壓力大小與什么因素有關(guān)。如圖15所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他們讓高為0.3米的圓柱體先后漂浮在甲、乙兩種液體中（已知ρ甲＞ρ乙），并在圓柱體上表面施加壓力F以改變圓柱體的下表面到液面的距離h，同時(shí)利用力傳感器測得壓力F的大小，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二所示。表一（甲液體密度為ρ甲）表二（乙液體密度為ρ乙）（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號2、3、4、5、6與7或12、13、14、15與16數(shù)據(jù)中圓柱體的下表面到液面的距離h和上表面受到的壓力F的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：__________________________________________。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號_______________________________等數(shù)據(jù)中圓柱體的下表面到液面的距離h和上表面受到的壓力F的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：漂浮在不同液面的實(shí)心圓柱體在被壓入液體的過程中，當(dāng)圓柱體的下表面到液面的距離h相同時(shí)，液體密度越大，圓柱體上表面受到的壓力F越大。（3）繼續(xù)分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓柱體處于___________________時(shí)，圓柱體上表面受到的壓力F不隨h的變化而變化。（4）實(shí)驗(yàn)序號10或20數(shù)據(jù)中壓力F變大的原因可能是__________________。根據(jù)所學(xué)的知識，B小組同學(xué)又設(shè)計(jì)了替代力傳感器測量壓力F的方案：他們將質(zhì)量已知的硬幣放在圓柱體上表面，通過改變硬幣的數(shù)量來改變h的大小，然后將所放硬幣的重力大小作為壓力的大小記錄在表格中并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。你認(rèn)為B小組同學(xué)的探究方案有何不妥之處：_____________________。9．2010年4月20日，美國墨西哥的一座深海油井爆炸起火，原油在深海井口處泄漏，造成了生態(tài)污染。為堵住漏油井口，石油公司派出了多個(gè)水下機(jī)器人潛入到海底作業(yè)。機(jī)器人在下潛過程中，受到水的壓強(qiáng)不斷_______（選填“增大”、“不變”或“減小”），機(jī)器人下潛到1500m深的漏油井口處時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)為__________Pa，如果漏油井口的面積為0.2m2，則海水在這塊面積上產(chǎn)生的壓力為_________N。（取ρ海水=1×103kg/m3，g=10N/Kg）10．如圖9-2-7所示，有一個(gè)底面積是200cm2，高10cm的柱形容器，頂部有一個(gè)面積是40cm2的小孔，小孔上裝有一根傾斜管子，從頂部小孔灌水至頂部以上h1=20cm處，則水對容器頂面的壓強(qiáng)為____________Pa，壓力為___________N．（g=10N/Kg）11．如圖9-2-9所示，兩個(gè)底面積相同、形狀不同的容器A和B，所裝液體的密度和深度都相同．①比較它們所裝液體的重力：GA________GB；②比較它們底部所受液體的壓強(qiáng)：PA________PB．③比較它們底部所受液體的壓力：FA_________FB。12.一個(gè)沒有裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖9-2-10A），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖9-2-10B），兩次放置，橙汁對杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，橙汁對杯底的壓力分別為FA和FB，則pA____pB，F(xiàn)A____FB；杯底對桌面的壓強(qiáng)分別是p’A和p’B，杯底對桌面的壓力分別為F’A和F’B,則p’A____p’B，F(xiàn)’A______F’B（均選填“＞”、“＝”或“＜”）13、2016年我國南方地區(qū)遭遇特大暴雨，如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨衅嚨能囬T，隨著水位升高，車門上A處受到水的壓強(qiáng)將______（填“變大”、“不變”或“變小”）若車門在水下部分的面積為8×103cm2.受到水的均壓強(qiáng)為5×g=10N∕kg，此時(shí)車門所受水的壓力為______N，下雨的平均深度為_____米。14.如圖所示，置于水平桌面上的容器裝有某種液體．液體的體積為2.0×10-3m3，液體的深度為0．5m，若容器重為20N、底面積為2.0×10-2m2，容器底受到液體的壓強(qiáng)為5.0×103Pa(g取10N／kg)．求：(1)液體的密度；(2)距容器底高為0.2m處A點(diǎn)的液體壓強(qiáng)；(3)這個(gè)裝著液體的容器對桌面的壓強(qiáng)．15．如圖所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長5cm的立方體，下部是邊長lOcm的立方體，若向容器內(nèi)注入1.1kg水，(取g=10N／kg)求：(1)這個(gè)裝著水的容器對桌面的壓強(qiáng)多大?(2)容器底部所受水的壓強(qiáng)多大?(3)容器底部所受水的壓力多大?三、課后作業(yè)1．輪船艙底在水面下3m，艙底穿了一個(gè)面積為0.15m2的洞，要想堵住這個(gè)洞，至少需要對擋板施________N的力．(g取10N／kg)2．如圖所示，銅板A的質(zhì)量為0.12kg，銅板的面積為6cm2，試管的截面積為4cm2，要銅板不脫離試管，那么試管沒入水中的深度必須是___________m．在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖各圖所示的操作．(1)為了順利的完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖中的各種器材外，還需要用到________________．(2)比較圖中代