成長的記憶600字九篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——成長的記憶600字九篇成長的記憶作文600字九篇在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，以下是我為大家整理的成長的記憶作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的記憶作文600字篇1

每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也都有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。

在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就不自然的浮現(xiàn)在腦中，浮現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有開心的，有凄愴的……這是一張照片。是小學畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過得是如此漫長，那時，也不知不覺得想起了好多……想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當?shù)乃慕忝?。四個人之間也有過矛盾，有過爭吵，甚至有過要分開的想法，但是到了最終，還是還好了。想到六年級將要分班，四個人總是悄悄地祈禱，“我們一定要在一起〞，但是，顯示卻偏偏那么無情，把我們分開了，那時，我哭了，由于我不想離開她們，更畏懼永遠見不到她們，只記得朋友說：“天下沒有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……〞我從新振作了起來，但是，我還是每天都想著從前……

新生活開始了，新老師，新同學，新環(huán)境，熱心的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境，交到了新朋友。但是，時間卻過得是那么快，根本沒有留下一個停頓的機遇，一個學期就這樣過去了，成績一落千丈的她，哭了。她也沒有什么信心再加入考試了，我想了好多的方法去幫助她，每天而后她一起寫作業(yè)，不懂的題一起問老師。這樣，我們的成績都提高了好多，她也十分愉快……“來！一，二，三……〞我不得不回到照相的那一刻……由于，這是小學生活的最終一天了，我一定要珍惜這最終一天。

不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的……每個人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……

成長的記憶作文600字篇2

成長，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為寶貴的。

小時候，我與伙伴們常坐在學校里的那個土墻上玩耍。夜晚，我們便在一起仰望著天空，一起數(shù)著那些敞亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個睡著的，但每當我醒來后，伙伴們早已經(jīng)散盡，只留下他倆還依舊坐在我身邊陪伴著我，他倆見我醒來，就興奮的告訴我星星的數(shù)目，雖然兩個人的看法不同，常會打鬧起來，即使我有時會天真的相信他倆勝出的數(shù)目，但我還是知道，那是不可能的。

無論何時何地，他倆總會相信我所說的話，即使，我是在騙他們。

小時候的我由于淘氣，所以有些不是我干的事老師總會把它們壓在我的身上。在一次上課時，老師在一個不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不躊躇的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的愛瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已攔住了老師的這一擊，努力的為我辯護著，盡管他倆被老師同樣無情的擊打著，但他倆并不閃躲，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策，心中充滿了痛楚與悲傷，即使我不想回憶這段過去，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。

兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無時無刻照顧著對方，如桃園結(jié)義，有福同享有難同當，即使我們并不知道兄弟是什么意思。

回憶過去，難免會有凄愴與痛楚，但請不要哭泣，由于屬于你記憶中的他們，一定不會樂意見到你在悲傷。

成長的記憶作文600字篇3

他，沒有綺麗的服飾；他，沒有英俊的外貌；他，沒有傲人的學歷。但是，他那金子班的精神卻深深地影響著我……

那是一個極其寒冷的冬天，我穿著一件厚厚的羽絨服，艱苦地在凜冽的西北風中前行?！昂簟簟曃业纳砗髠鱽砹艘魂囮嚨拇⒙?，我向后瞥了一眼，只見身后一個二十幾歲的小伙，在寒風中緩慢行走，我放慢步伐，細細地端詳著他，一件寬松的毛衣將他整個包裹起來，本就瘦弱的身軀，凸顯的更加消瘦，好像只要風再大些，就能把他吹起來似的，蠟黃的臉上架著一副土里土氣的眼鏡，與他的年齡十分不協(xié)調(diào)。我一看他，心中便對他產(chǎn)生了厭惡的心理：什么人呀！穿這么少也不怕凍死。這么土氣，還想?？崦?？我不屑地對他白了一眼，便快速地跑開了。

我跑出了很遠，正好到了一個飯店的門口，就只聽身后“撲通〞一聲，一位大腿有殘疾的老人摔倒在地上，身旁的泔水桶也灑了他一身，散發(fā)著惡臭。那位老人用力地掙扎著想站起來，卻一次也沒成功，終究老人失望了，絕望地低聲求救。路過的行人也都捂著鼻子，視而不見，望著那位老人，我的心受到創(chuàng)傷，擔憂扶起他，他又會纏上我，可是我又不忍心……我該怎么辦呢？心中仿佛有一個大我和一個小我在打仗，爭不出是非，正值我躊躇不決時，他出現(xiàn)了……

我本來以為他會像別人一樣視而不見，誰知他不顧老人身上的惡臭，扶起了老人，單薄的毛衣上沾滿穢物，我震驚了，他明明可以裝作看不見的……我的良心貌似也被扎了千萬次。卻怎么也還不清自己的內(nèi)疚，我也沖上前和他一起攙扶起老人，一起走向希望……

是他，在我成長的道路上給我上了寶貴的一課，此后，心中那個小我離我越來越遠了！

成長的記憶作文600字篇4

記憶里，幼時的事，像是穿不成線的珠子。這珠子卻在記憶的深井里滴溜溜，閃閃發(fā)光的打轉(zhuǎn)，很難抓住它們。

那一年夏天，我參與了一個寫作班。寫作班有一個環(huán)節(jié)，叫做談天說地。就是把一周來的所見所聞中，有意義的事情當著全班的面宣講。我來寫作班較晚，這里的同學表達力都很強，他們個個走向講臺，侃侃而談，而我像個丑小鴨低著頭，心中莫名的緊張，生怕老師點我上臺。

那天又到了談天說地環(huán)節(jié)，我心里打怵，低頭躲在旁邊同學的背后，牙齒緊緊地咬著，雙手握拳，頭上緊皺眉頭，眼睛不停的瞄著老師，像個小偷，不敢直視老師。就在此時老師叫了我的名字，我止住了呼吸，四處環(huán)顧，原來叫的真的是我。

我站到了大家的面前，面紅耳赤，嘴角顫抖著，臉上的汗如斷了線的珍珠，一顆一顆地滾落了下來。經(jīng)過很長時間，我磕磕絆絆的把看到的事情講完，低下頭，迅速的跑回座位。老師微笑著說：“故事不錯，其實你很棒，就是不要畏懼，要有自信，我相信你下次確定會自己選擇站到臺上的。〞不一會，我聽到了老師說下課的聲音，真的有如釋重負的感覺。不過從那以后，我在眾人面前的畏懼減少了大量。

時光荏苒，我升入了初中，長大了好多，也變得自信大膽。

現(xiàn)在每次到了談天說地，我思考了一會，抬起頭，鑒定的看著老師，臉上洋溢出笑容。老師沒叫我，我會覺得失望。等到其次次，我一聽到老師說，有誰舉手，我先環(huán)顧一下，接著舉起了手。我走上臺，深呼吸了一下，也想從前那些我羨慕的同學一樣，侃侃而談。

從小學到初中，我長大了。我長胖了，長高了。更重要的是，我戰(zhàn)勝了畏懼，變的自信，變得大膽。

這是我成長中的一個小小的記憶，感謝老師讓我戰(zhàn)勝了自我，大膽地在同學們面前綻放自己的風采。

成長的記憶作文600字篇5

轉(zhuǎn)瞬間，我都上四年級了，還記得我小時八歲時我做過的一件傻事，真是太好笑了，每當我想到它，我都會笑上好一陣的。今天，就讓我講給你們聽一聽吧！

那是我上二年級的一天中午，我放學回到家，看到媽媽正在炒菜，我心想：今天可以一飽口福了！哈哈！我正準備拿出語文書想先復習，可是，媽媽突然把我叫到廚房，我心里暗暗想：哈哈，媽媽一定是找不到人試菜，讓我去試一下，媽媽的技術(shù)吧！哈哈！這下可沾大光了！我一邊想著，一邊走到了廚房。

“??！買東西！〞“對??！我這邊有事走不開，你幫我去買個東西吧！〞“那。那。好吧！什么東西？〞“其實也沒什么了！就是家里的味精用完了，想讓你去幫我買一下！〞“來，給你五十元，把找回來的錢收好了！〞“哦，知道了！〞

我出了門，我一邊走在路上一邊嘀咕著：“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么？莫非要糖炒‘圍巾’還是。？太古怪了吧！〞“算了，買就買吧！也沒什么！我抱著好奇心買了一條圍巾。〞嗨，真惋惜，現(xiàn)在可是夏天??！“這是最終一條了，不怎么好看，也不知道能不能用！〞拉倒，回去給媽媽看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，媽媽就問我東西買到了沒有，我說：“當然買到了，你看，不過是最終一條了，不怎么好看，應(yīng)當可以用了吧！看！〞“什么呀？〞“圍巾呀！不是你讓買的嗎？〞媽媽突然笑彎了腰，“我讓你買味精，你給我買圍巾！〞“啊！味精？〞

哈哈！我是不是有點傻，但是，下不為例，千萬不要笑我哦！哈哈。

成長的記憶作文600字篇6

我有一本成長日記，它記錄了我的成長，承載著我的回憶，開啟日記一個個難忘的瞬間就會浮現(xiàn)在我的眼前。特別是下面這件事，每每看到，都會讓我又興奮又感動！

那是我7歲生日的前一天，我期待已久，興奮無比，由于今晚我將悄悄開啟我許了一年的愿望，我期待著“生日使者〞給我送來我夢寐以求的生日禮物！我的愿望會實現(xiàn)嗎？“生日使者〞會給我?guī)硎裁大@喜呢？

晚上，我早早就躺下睡覺了，由于媽媽說早睡的小朋友會先得到禮物！閉上眼睛，我又許了一遍心愿，生怕“生日使者〞今晚太忙了把我的禮物給忘了！

半夜里，我忍不住起身在床上四處摸索，可卻一無所獲，我失望地躺下忐忑地睡著了！其次天醒來時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)床邊有一個我從未見過的盒子，盒子里有一張我和“生日使者〞的合影，還有一封寫給我的信。信中最讓我記憶深刻的兩句話是：“你是第一個跟我合影的人。〞“只要你相信這世上所有美好的事，它就會出現(xiàn)〞。那時我還小，不明白這句話的意思，但我還是很開心，由于我是第一個和他合影的人。

有一天，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了“機要〞，“生日使者〞可能根本不是真實存在的，我竟然被“欺騙〞了這么多年，我又悲傷又失望，我把自己關(guān)在房間里痛哭了一場。爸爸媽媽安慰我說：“不要去懷疑這世上所有美好的事，只要你相信，它就會給你帶來開心！〞

現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了給我?guī)黹_心的人是我的爸爸媽媽，他們是我的生日使者，他們用愛為我定格了一個又一個美好瞬間，成為我難以忘卻的成長記憶！

成長的記憶作文600字篇7

歲月像風一樣，不知不覺我已經(jīng)是一名一年級的小學生了。在這快終止的`一學期中，經(jīng)歷了炎夏、涼秋、冷冬季節(jié)的轉(zhuǎn)換，我有了從蒙昧向求知的轉(zhuǎn)變，伴隨著學習中失敗的焦躁和成功的開心，我突然覺得宛如經(jīng)歷了化繭成蝶般的蛻變。

還記得剛開學時媽媽帶我進入441班教室時希奇的感覺：成排的桌椅整齊地排列著，再也不是幼兒園里幾個小朋友圍坐的大桌子了。講臺上的新老師不知和藹還是嚴肅？老師布置的作業(yè)能否完成？……這些想象使我充滿了不解甚至畏懼。

幸運的是我們遇到了博學的楊老師和嚴謹?shù)纳昀蠋?，還有其他負責的各代課老師。他們呵護著、澆灌著、督促著我們這些古靈精怪。很快我學會寫生字了，愛朗讀了，會算算術(shù)題了，更能獨立完成作業(yè)了。上課時由原來的愛說話變得會思考了，下課后由原來的愛打鬧變得有序了，放學后學會了排隊出校門了。這些和幼兒園都發(fā)生了很大的變化，我現(xiàn)在已經(jīng)習慣了這些變化，由于這些變化記錄著我成長的印跡。

剛上學時寫生字還不會占格，是楊老師課堂上一筆一劃教會我們?nèi)绾握几駥懽帧?shù)學我以前不會算題，是申老師教會我們用計算器算、掰手指頭算、湊十法算，到現(xiàn)在我已經(jīng)能快速地算出算術(shù)題了?，F(xiàn)在還知道什么是《道德與法制》和科學中的一些奧秘了。

通過學校的教育影響了我在家里的表現(xiàn)。以前的我很任性，現(xiàn)在變得聽爸爸媽媽的話了，也能自己整理自己房間和書包了，也學會干自己力所能及的家務(wù)了。

立刻就要期末考試了，我要加倍努力，爭取考得雙優(yōu)的成績來證明我真的長大了。

成長的記憶作文600字篇8

每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也都有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。

在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就不自然的浮現(xiàn)在腦中，浮現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有開心的，有凄愴的……

這是一張照片。是小學畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過得是如此漫長，那時，也不知不覺得想起了好多……

想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當?shù)乃慕忝?。四個人之間也有過矛盾，有過爭吵，甚至有過要分開的想法，但是到了最終，還是還好了。想到六年級將要分班，四個人總是悄悄地祈禱，“我們一定要在一起〞，但是，顯示卻偏偏那么無情，把我們分開了，那時，我哭了，由于我不想離開她們，更畏懼永遠見不到她們，只記得朋友說：“天下沒有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……〞我從新振作了起來，但是，我還是每天都想著從前……

新生活開始了，新老師，新同學，新環(huán)境，熱心的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境，交到了新朋友。

但是，時間卻過得是那么快，根本沒有留下一個停頓的機遇，一個學期就這樣過去了，成績一落千丈的她，哭了。她也沒有什么信心再加入考試了，我想了好多的方法去幫助她，每天而后她一起寫作業(yè)，不懂的題一起問老師。這樣，我們的成績都提高了好多，她也十分愉快……“來!一，二，三……〞我不得不回到照相的那一刻……由于，這是小學生活的最終一天了，我一定要珍惜這最終一天不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的……

每個人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……

成長的記憶作文600字篇9

時光嘀嗒，匯成流水逝去。我從一個“胡作非為〞的小姑娘長大成了一個乖巧懂事的五年級學生了。

翻開記憶的頁面，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。記得六歲那年，爸爸、媽媽出門做事了，我趁他們不在家，便在媽媽的