初一數(shù)學(xué)一元一次方程課件

一元一次方程

七年級上冊講師：李彥忠1ppt課件一元一次方程

七年級上冊講師：李彥忠1ppt課件第三章

一元一次方程3.1從算式到方程第1課時

一元一次方程2ppt課件第三章一元一次方程3.1從算式到方程第1課時一元1課堂講解方程的定義一元一次方程方程的解列方程2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升3ppt課件1課堂講解方程的定義一元一次方程2課時流程逐點課堂小問題一輛客車和一輛卡車同時從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛，客車的行駛速度是70km/h，卡車的行駛速度是60km/h，客車比卡車早1h經(jīng)過B地.A,B兩地間的路程是多少？你會用算術(shù)方法解決這個問題嗎？列算式試試.

如果設(shè)A，B兩地相距:xkm，你能分別列式表示客車和卡車從A地到B地的行駛時間嗎？4ppt課件問題一輛客車和一輛卡車同時從A地勻速運動中，時間=.根據(jù)問題的條件，客車和卡車從A地到B地的行駛時間，可以分別表示為想一想，如何用式子表示兩車的行駛時間之間的關(guān)系？5ppt課件勻速運動中，時間=因為客車比卡車早lh經(jīng)過B地，所以①6ppt課件因為客車比卡車早lh經(jīng)過B地，①6ppt課件1知識點方程的定義知1－講1.定義：含有未知數(shù)的等式叫做方程．要點精析：(1)方程中包含兩個要求：①必須是等式；②必須含有未知數(shù)；兩者缺一不可．(2)方程一定是等式，但等式不一定是方程；7ppt課件1知識點方程的定義知1－講1.定義：含有未知數(shù)的等式叫做方程知1－講(3)方程中的未知數(shù)可以用x表示，也可以用其他字母表示；(4)方程中可含多個未知數(shù)．2.方程和等式的區(qū)別和聯(lián)系：(1)聯(lián)系：它們都是等號連接的式子，等號的左、

右兩邊都含有數(shù)或式子；(2)區(qū)別：等式是表示相等關(guān)系的式子，而方程是

含有未知數(shù)的等式．8ppt課件知1－講(3)方程中的未知數(shù)可以用x表示，也可以用其8知1－講【例1】下列式子：①8－7＝1＋0；②x－y＝x2；③a－b；④6x＋y＋z＝0；⑤x＋2；⑥＝3；⑦x＝5；⑧x－2＞1，其中是

方程的有(

)A．3個B．4個C．5個D．6個B9ppt課件知1－講【例1】下列式子：①8－7＝1＋0；②知1－講導(dǎo)引：①不是方程，因為它不含未知數(shù)；②是含未

知數(shù)x，y的方程；③不是方程，因為它不是

等式；④是含未知數(shù)x，y，z的方程；⑤不

是方程，因為它不是等式；⑥是含未知數(shù)x，y的方程；⑦是含未知數(shù)x的方程；⑧不是方

程，因為它不是等式．10ppt課件知1－講導(dǎo)引：①不是方程，因為它不含未知數(shù)；②是含未10pp總

結(jié)知1－講判斷一個式子是不是方程，必須緊扣方程的兩個要素：等式、未知數(shù)，兩者缺一不可．如本例中③⑤⑧不是等式，①不含未知數(shù)．11ppt課件總結(jié)知1－講判斷一個式子是不是方程，必須緊扣知1－練下列各式是方程的是(

)A．3x＋8B．3＋5＝8C．a(chǎn)＋b＝b＋aD．x＋3＝7下列各式中不是方程的是(

)A．2x＋3y＝1B．－x＋y＝4C．x＝8D．3π＋5≠71212ppt課件知1－練下列各式是方程的是()1212ppt課件知1－練下列各式中：①2x－1＝5；②4＋8＝12；③5y－7；④2x＋3y＝0；⑤3x2＋x＝1；⑥2x2－3x－1；⑦|x|＋1＝2；⑧＝6y－9，是方程的有(

)A．①②④⑤⑧B．①②⑤⑦⑧C．①④⑤⑦⑧D．①③④⑤⑥⑦⑧313ppt課件知1－練下列各式中：①2x－1＝5；②4＋8＝12；③5y－2知識點一元一次方程知2－講1.定義：只含有一個未知數(shù)(元)，未知數(shù)的次數(shù)都是1，

等號兩邊都是整式的方程叫做一元一次方程．要點精析：(1)一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式：ax＋b＝0(a≠0)，其中：

x是未知數(shù)，a、b是已知數(shù)；(2)一元一次方程的條件：①等號兩邊都是整式；②是方程；14ppt課件2知識點一元一次方程知2－講1.定義：只含有一個未知數(shù)(元)知2－講③化簡后只含一個未知數(shù)且未知數(shù)系數(shù)不為0；④未知數(shù)的次數(shù)都是1(化簡后)．2．易錯警示：(1)分母中含有未知數(shù)的一定不是一元一次方程；(2)含有兩個或兩個以上的未知數(shù)的不一定不是一元一次

方程，要看最后化簡的結(jié)果是否只含一個未知數(shù)；(3)未知項的最高次數(shù)大于或等于2的也不一定不是一元

一次方程，也要看最后化簡的結(jié)果；(4)化簡后未知數(shù)的系數(shù)不能為零．15ppt課件知2－講③化簡后只含一個未知數(shù)且未知數(shù)系數(shù)不為0；15知2－講【例2】下列方程，哪些是一元一次方程？(1)x＋y＝1－2y；(2)7x＋5＝7(x－2)；(3)5x2－x－2＝0；(4)＝5；(5)x＝；(6)2x2＋5＝2(x2－x)．

導(dǎo)引：(1)含有兩個未知數(shù)，(2)化簡后x的系數(shù)為0，(3)未知數(shù)x的最高次數(shù)為2，(4)等號左邊不

是整式．解：(5)(6)是一元一次方程．16ppt課件知2－講【例2】下列方程，哪些是一元一次方程？16ppt課件總

結(jié)知2－講判斷一個方程是否為一元一次方程：不僅要看原方程，還要看化簡后的方程．原方程必須具備：等號兩邊是整式；化簡后的方程必須具備：①未知數(shù)的次數(shù)都為1；②只含一個未知數(shù)且未知數(shù)系數(shù)不為0；以上條件，缺一不可．17ppt課件總結(jié)知2－講判斷一個方程是否為一元一知2－講【例3】〈易錯題〉已知方程(a＋3)x|a|－2＋2＝a－3是關(guān)于x的一元一次方程，求a的值．導(dǎo)引：根據(jù)一元一次方程的定義，可知|a|－2＝1，

且a＋3≠0.解：由題意可知：|a|－2＝1，所以|a|＝3，則a＝±3.又因為a＋3≠0，所以a≠－3，

所以a＝3.18ppt課件知2－講【例3】〈易錯題〉已知方程(a＋3)x|a|－2總

結(jié)知2－講一元一次方程中未知數(shù)的系數(shù)不能為0，這一點要特別注意.19ppt課件總結(jié)知2－講一元一次方程中未知數(shù)的系數(shù)知2－練下列方程是一元一次方程的是(

)A．x2－x＝4B．2x－y＝0C．2x＝1D.＝2120ppt課件知2－練下列方程是一元一次方程的是()120ppt課件知2－練下列各式是一元一次方程的有(

)①x＝；②3x－2；③y－＝－1；④1－7y2＝2y；⑤3(x－1)－3＝3x－6；⑥＋3＝2；⑦4(t－1)＝2(3t＋1)．A．1個B．2個C．3個D．4個221ppt課件知2－練下列各式是一元一次方程的有()221ppt課件知2－練方程■x－2＝2(x－3)是一元一次方程．■是被污染了的x的系數(shù)，下列關(guān)于被污染了的x的系數(shù)的值，推斷正確的是(

)A．不可能是－1B．不可能是－2C．不可能是0D．不可能是2322ppt課件知2－練方程■x－2＝2(x－3)是一元一次方程．■是被污染知3－講3知識點方程的解1.使方程中等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值，就是

這個方程的解．2.求方程的解的過程叫做解方程．要點精析：(1)方程的解和解方程是兩個不同的概念，方程的

解是一個結(jié)果，是具體數(shù)值，而解方程是一個

變形的過程；23ppt課件知3－講3知識點方程的解1.使方程中等號左右兩邊相等的未知數(shù)知3－講(2)要檢驗一個數(shù)是不是一個方程的解只需將這個數(shù)代入方程的左、右兩邊，分別計算其結(jié)果,檢驗

左、右兩邊的值是否相等．3.方程的解與解方程間的關(guān)系：方程的解是一個數(shù)(或者說一個值)，而解方程有“動”的意思，是一個解題過程；解方程的目的是

求方程的解，方程的解是解方程的結(jié)果．24ppt課件知3－講(2)要檢驗一個數(shù)是不是一個方程的解只需將這個數(shù)24知3－講4.易錯警示：(1)方程中的未知數(shù)不一定只有一個；(2)方程的解可能不止一個，也可能無解；(3)檢驗方程的解，切不可將數(shù)值直接代入原方程，

要將數(shù)值代入原方程的左、右兩邊，分別計算．

25ppt課件知3－講4.易錯警示：25ppt課件知3－講【例4】下列說法中正確的是(

)A．y＝4是方程y＋4＝0的解B．x＝0.0001是方程200x＝2的解C．t＝3是方程|t|－3＝0的解

D．x＝1是方程＝－2x＋1的解

C26ppt課件知3－講【例4】下列說法中正確的是()C26ppt課件知3－講導(dǎo)引：A.把y＝4代入方程左邊得4＋4＝8，方程右邊是0，

故y＝4不是方程y＋4＝0的解；B.把x＝0.0001代入

方程左邊得200×0.0001＝0.02，方程右邊是2，故x＝0.0001不是方程200x＝2的解；C.把t＝3代入方

程左邊得|3|－3＝0，方程右邊也是0，故t＝3是方

程|t|－3＝0的解；D.把x＝1分別代入方程左、右

兩邊，左邊得，右邊得－1，故x＝1不是方程

＝－2x＋1的解．27ppt課件知3－講導(dǎo)引：A.把y＝4代入方程左邊得4＋4＝8，方程右邊總

結(jié)知3－講檢驗方程的解的步驟：第一步：將數(shù)值分別代入原方程的左、右兩邊進行

計算；第二步：比較方程左、右兩邊的值；第三步：根據(jù)方程的解的意義下結(jié)論．28ppt課件總結(jié)知3－講檢驗方程的解的步驟：28ppt課件知3－練寫出一個一元一次方程，同時滿足下列兩個條件：①未知數(shù)的系數(shù)是2；②方程的解為3，則這個方程為________．1(2015·咸寧)方程2x－1＝3的解是(

)A．－1B．－2C．1D．2229ppt課件知3－練寫出一個一元一次方程，同時滿足下列兩個條件：①未知數(shù)知3－練(2015·無錫)方程2x－1＝3x＋2的解為(

)A．x＝1B．x＝－1C．x＝3D．x＝－3330ppt課件知3－練(2015·無錫)方程2x－1＝3x＋2的解為(4知識點列方程知4－講實際問題設(shè)未知數(shù)列方程一元一次方程分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，利用其中的相等關(guān)系列出方程，是用數(shù)學(xué)解決實際問題的一種方法.31ppt課件4知識點列方程知4－講實際問題設(shè)未知數(shù)列方程一元一次方知4－講【例5】根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程：(1)用一根長24cm的鐵絲圍成一個正方形，正方

形的邊長是多少？

(2)—臺計算機已使用1700h，預(yù)計每月再使用150h，經(jīng)過多少月這臺計算機的使用時間達

到規(guī)定的檢修時間2450h?(3)某校女生占全體學(xué)生數(shù)的52%，比男生多80人，

這個學(xué)校有多少學(xué)生？32ppt課件知4－講【例5】根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程：32ppt知4－講解:(1)設(shè)正方形的邊長為xcm.列方程4x=24.(2)設(shè)x月后這臺計算機的使用時間達到2450h，

那么在x月里這臺計算機使用了150xh.列方程1700+150x=2450.33ppt課件知4－講解:(1)設(shè)正方形的邊長為xcm.33ppt課件知4－講(3)設(shè)這個學(xué)校的學(xué)生數(shù)為x，那么女生數(shù)為0.52x，

男生數(shù)為(1－0.52)x.列方程0.52x－(1－0.52)x=80.你能解釋這些方程中等號兩邊各表示什么意思嗎？體會列方程所依據(jù)的相等關(guān)系.34ppt課件知4－講(3)設(shè)這個學(xué)校的學(xué)生數(shù)為x，那么女生數(shù)為0.52x總

結(jié)知4－講分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,利用其中的相等關(guān)系列出方程.35ppt課件總結(jié)知4－講分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,知4－練列等式表示：(1)比a大5的數(shù)等于8;(2)b的三分之一等于9;(3)x的2倍與10的和等于18;(4)x的三分之一減y的差等于6;(5)比a的3倍大5的數(shù)等于a的4倍；(6)比b的一半小7的數(shù)等于a與b的和.136ppt課件知4－練列等式表示：136ppt課件知2－練根據(jù)下列條件能列出方程的是(

)A．a(chǎn)與5的和的3倍B．甲數(shù)的3倍與乙數(shù)的2倍的和C．a(chǎn)與b的差的15%D．一個數(shù)的5倍是18237ppt課件知2－練根據(jù)下列條件能列出方程的是()237ppt課件知4－練(2015·杭州)某村原有林地108公頃，旱地54公頃，為保護環(huán)境，需把一部分旱地改造為林地，使旱地占林地面積的20%，設(shè)把x公頃旱地改為林地，則可列方程(

)A．54－x＝20%×108B．54－x＝20%×(108＋x)C．54＋x＝20%×162D．108－x＝20%(54－x)338ppt課件知4－練(2015·杭州)某村原有林地108公頃，旱地54公1.方程：含有未知數(shù)的等式叫做方程.（5x－7=8，5，－7，8為已知數(shù)，x為未知數(shù)）2.方程的解：能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)

的值叫做方程的解.只含有一個未知數(shù)的方程的解

也叫做方程的根.3.解方程：求方程解的過程.4.一般地，要檢驗?zāi)硞€值是否為方程的解，可以用

這個值代入方程，看方程左右兩邊的值是否相等.39ppt課件1.方程：含有未知數(shù)的等式叫做方程.39ppt課件一元一次方程

七年級上冊講師：李彥忠40ppt課件一元一次方程

七年級上冊講師：李彥忠1ppt課件第三章

一元一次方程3.1從算式到方程第1課時

一元一次方程41ppt課件第三章一元一次方程3.1從算式到方程第1課時一元1課堂講解方程的定義一元一次方程方程的解列方程2課時流程逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升42ppt課件1課堂講解方程的定義一元一次方程2課時流程逐點課堂小問題一輛客車和一輛卡車同時從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛，客車的行駛速度是70km/h，卡車的行駛速度是60km/h，客車比卡車早1h經(jīng)過B地.A,B兩地間的路程是多少？你會用算術(shù)方法解決這個問題嗎？列算式試試.

如果設(shè)A，B兩地相距:xkm，你能分別列式表示客車和卡車從A地到B地的行駛時間嗎？43ppt課件問題一輛客車和一輛卡車同時從A地勻速運動中，時間=.根據(jù)問題的條件，客車和卡車從A地到B地的行駛時間，可以分別表示為想一想，如何用式子表示兩車的行駛時間之間的關(guān)系？44ppt課件勻速運動中，時間=因為客車比卡車早lh經(jīng)過B地，所以①45ppt課件因為客車比卡車早lh經(jīng)過B地，①6ppt課件1知識點方程的定義知1－講1.定義：含有未知數(shù)的等式叫做方程．要點精析：(1)方程中包含兩個要求：①必須是等式；②必須含有未知數(shù)；兩者缺一不可．(2)方程一定是等式，但等式不一定是方程；46ppt課件1知識點方程的定義知1－講1.定義：含有未知數(shù)的等式叫做方程知1－講(3)方程中的未知數(shù)可以用x表示，也可以用其他字母表示；(4)方程中可含多個未知數(shù)．2.方程和等式的區(qū)別和聯(lián)系：(1)聯(lián)系：它們都是等號連接的式子，等號的左、

右兩邊都含有數(shù)或式子；(2)區(qū)別：等式是表示相等關(guān)系的式子，而方程是

含有未知數(shù)的等式．47ppt課件知1－講(3)方程中的未知數(shù)可以用x表示，也可以用其8知1－講【例1】下列式子：①8－7＝1＋0；②x－y＝x2；③a－b；④6x＋y＋z＝0；⑤x＋2；⑥＝3；⑦x＝5；⑧x－2＞1，其中是

方程的有(

)A．3個B．4個C．5個D．6個B48ppt課件知1－講【例1】下列式子：①8－7＝1＋0；②知1－講導(dǎo)引：①不是方程，因為它不含未知數(shù)；②是含未

知數(shù)x，y的方程；③不是方程，因為它不是

等式；④是含未知數(shù)x，y，z的方程；⑤不

是方程，因為它不是等式；⑥是含未知數(shù)x，y的方程；⑦是含未知數(shù)x的方程；⑧不是方

程，因為它不是等式．49ppt課件知1－講導(dǎo)引：①不是方程，因為它不含未知數(shù)；②是含未10pp總

結(jié)知1－講判斷一個式子是不是方程，必須緊扣方程的兩個要素：等式、未知數(shù)，兩者缺一不可．如本例中③⑤⑧不是等式，①不含未知數(shù)．50ppt課件總結(jié)知1－講判斷一個式子是不是方程，必須緊扣知1－練下列各式是方程的是(

)A．3x＋8B．3＋5＝8C．a(chǎn)＋b＝b＋aD．x＋3＝7下列各式中不是方程的是(

)A．2x＋3y＝1B．－x＋y＝4C．x＝8D．3π＋5≠71251ppt課件知1－練下列各式是方程的是()1212ppt課件知1－練下列各式中：①2x－1＝5；②4＋8＝12；③5y－7；④2x＋3y＝0；⑤3x2＋x＝1；⑥2x2－3x－1；⑦|x|＋1＝2；⑧＝6y－9，是方程的有(

)A．①②④⑤⑧B．①②⑤⑦⑧C．①④⑤⑦⑧D．①③④⑤⑥⑦⑧352ppt課件知1－練下列各式中：①2x－1＝5；②4＋8＝12；③5y－2知識點一元一次方程知2－講1.定義：只含有一個未知數(shù)(元)，未知數(shù)的次數(shù)都是1，

等號兩邊都是整式的方程叫做一元一次方程．要點精析：(1)一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式：ax＋b＝0(a≠0)，其中：

x是未知數(shù)，a、b是已知數(shù)；(2)一元一次方程的條件：①等號兩邊都是整式；②是方程；53ppt課件2知識點一元一次方程知2－講1.定義：只含有一個未知數(shù)(元)知2－講③化簡后只含一個未知數(shù)且未知數(shù)系數(shù)不為0；④未知數(shù)的次數(shù)都是1(化簡后)．2．易錯警示：(1)分母中含有未知數(shù)的一定不是一元一次方程；(2)含有兩個或兩個以上的未知數(shù)的不一定不是一元一次

方程，要看最后化簡的結(jié)果是否只含一個未知數(shù)；(3)未知項的最高次數(shù)大于或等于2的也不一定不是一元

一次方程，也要看最后化簡的結(jié)果；(4)化簡后未知數(shù)的系數(shù)不能為零．54ppt課件知2－講③化簡后只含一個未知數(shù)且未知數(shù)系數(shù)不為0；15知2－講【例2】下列方程，哪些是一元一次方程？(1)x＋y＝1－2y；(2)7x＋5＝7(x－2)；(3)5x2－x－2＝0；(4)＝5；(5)x＝；(6)2x2＋5＝2(x2－x)．

導(dǎo)引：(1)含有兩個未知數(shù)，(2)化簡后x的系數(shù)為0，(3)未知數(shù)x的最高次數(shù)為2，(4)等號左邊不

是整式．解：(5)(6)是一元一次方程．55ppt課件知2－講【例2】下列方程，哪些是一元一次方程？16ppt課件總

結(jié)知2－講判斷一個方程是否為一元一次方程：不僅要看原方程，還要看化簡后的方程．原方程必須具備：等號兩邊是整式；化簡后的方程必須具備：①未知數(shù)的次數(shù)都為1；②只含一個未知數(shù)且未知數(shù)系數(shù)不為0；以上條件，缺一不可．56ppt課件總結(jié)知2－講判斷一個方程是否為一元一知2－講【例3】〈易錯題〉已知方程(a＋3)x|a|－2＋2＝a－3是關(guān)于x的一元一次方程，求a的值．導(dǎo)引：根據(jù)一元一次方程的定義，可知|a|－2＝1，

且a＋3≠0.解：由題意可知：|a|－2＝1，所以|a|＝3，則a＝±3.又因為a＋3≠0，所以a≠－3，

所以a＝3.57ppt課件知2－講【例3】〈易錯題〉已知方程(a＋3)x|a|－2總

結(jié)知2－講一元一次方程中未知數(shù)的系數(shù)不能為0，這一點要特別注意.58ppt課件總結(jié)知2－講一元一次方程中未知數(shù)的系數(shù)知2－練下列方程是一元一次方程的是(

)A．x2－x＝4B．2x－y＝0C．2x＝1D.＝2159ppt課件知2－練下列方程是一元一次方程的是()120ppt課件知2－練下列各式是一元一次方程的有(

)①x＝；②3x－2；③y－＝－1；④1－7y2＝2y；⑤3(x－1)－3＝3x－6；⑥＋3＝2；⑦4(t－1)＝2(3t＋1)．A．1個B．2個C．3個D．4個260ppt課件知2－練下列各式是一元一次方程的有()221ppt課件知2－練方程■x－2＝2(x－3)是一元一次方程．■是被污染了的x的系數(shù)，下列關(guān)于被污染了的x的系數(shù)的值，推斷正確的是(

)A．不可能是－1B．不可能是－2C．不可能是0D．不可能是2361ppt課件知2－練方程■x－2＝2(x－3)是一元一次方程．■是被污染知3－講3知識點方程的解1.使方程中等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值，就是

這個方程的解．2.求方程的解的過程叫做解方程．要點精析：(1)方程的解和解方程是兩個不同的概念，方程的

解是一個結(jié)果，是具體數(shù)值，而解方程是一個

變形的過程；62ppt課件知3－講3知識點方程的解1.使方程中等號左右兩邊相等的未知數(shù)知3－講(2)要檢驗一個數(shù)是不是一個方程的解只需將這個數(shù)代入方程的左、右兩邊，分別計算其結(jié)果,檢驗

左、右兩邊的值是否相等．3.方程的解與解方程間的關(guān)系：方程的解是一個數(shù)(或者說一個值)，而解方程有“動”的意思，是一個解題過程；解方程的目的是

求方程的解，方程的解是解方程的結(jié)果．63ppt課件知3－講(2)要檢驗一個數(shù)是不是一個方程的解只需將這個數(shù)24知3－講4.易錯警示：(1)方程中的未知數(shù)不一定只有一個；(2)方程的解可能不止一個，也可能無解；(3)檢驗方程的解，切不可將數(shù)值直接代入原方程，

要將數(shù)值代入原方程的左、右兩邊，分別計算．

64ppt課件知3－講4.易錯警示：25ppt課件知3－講【例4】下列說法中正確的是(

)A．y＝4是方程y＋4＝0的解B．x＝0.0001是方程200x＝2的解C．t＝3是方程|t|－3＝0的解

D．x＝1是方程＝－2x＋1的解

C65ppt課件知3－講【例4】下列說法中正確的是()C26ppt課件知3－講導(dǎo)引：A.把y＝4代入方程左邊得4＋4＝8，方程右邊是0，

故y＝4不是方程y＋4＝0的解；B.把x＝0.0001代入

方程左邊得200×0.0001＝0.02，方程右邊是2，故x＝0.0001不是方程200x＝2的解；C.把t＝3代入方

程左邊得|3|－3＝0，方程右邊也是0，故t＝3是方

程|t|－3＝0的解；D.把x＝1分別代入方程左、右

兩邊，左邊得，右邊得－1，故x＝1不是方程

＝－2x＋1的解．66ppt課件知3－講導(dǎo)引：A.把y＝4代入方程左邊得4＋4＝8，方程右邊總

結(jié)知3－講檢驗方程的解的步驟：第一步：將數(shù)值分別代入原方程的左、右兩邊進行

計算；第二步：比較方程左、右兩邊的值；第三步：根據(jù)方程的解的意義下結(jié)論．67ppt課件總結(jié)知3－講檢驗方程的解的步驟：28ppt課件知3－練寫出一個一元一次方程，同時滿足下列兩個條件：①未知數(shù)的系數(shù)是2；②方程的解為3，則這個方程為________．1(2015·咸寧)方程2x－1＝3的解是(

)A．－1B．－2C．1D．2268ppt課件知3－練寫出一個一元一次方程，同時滿足下列兩個條件：①未知數(shù)知3－練(2015·無錫)方程2x－1＝3x＋2的解為(

)A．x＝1B．x＝－1C．x＝3D．x＝－3369ppt課件知3－練(2015·無錫)方程2x－1＝3x＋2的解為(4知識點列方程知4－講實際問題設(shè)未知數(shù)列方程一元一次方程分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，利用其中的相等關(guān)系列出方程，是用數(shù)學(xué)解決實際問題的一種方法.70ppt課件4知識點列方程知4－講實際問題設(shè)未知數(shù)列方程一元一次方知4－講【例5】根據(jù)下列問題，設(shè)未知數(shù)并列出方程：(1)用一根長24cm的