常用文言虛詞復(fù)習(xí)課件

常用文言虛詞復(fù)習(xí)常用文言虛詞復(fù)習(xí)1虛詞——不能單獨成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞?，F(xiàn)代漢語的虛詞一般情況下包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。文言虛詞和實詞的分類大體上和現(xiàn)代漢語相同，所不同的是代詞一般也歸入虛詞一類。虛詞——不能單獨成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞。現(xiàn)代2

文言虛詞大多是從實詞借用或?qū)嵲~虛化而來的，因而某個詞可以同時兼有實、虛兩種用法的情形極為常見，學(xué)習(xí)時必須分清哪是實詞，哪是虛詞。

1.分清虛實

文言虛詞大多是從實詞借用或?qū)嵲~虛化而3誰為大王為此計者《鴻門宴》介詞“替”、“給”動詞“作出”、“制定”誰為大王為此計者《鴻門宴》介詞“替”、“給”動詞“4六王畢，四海一黃鶴一去不復(fù)返動詞統(tǒng)一副詞一旦豈取之易守之難乎令壯者無取老婦留取丹心照汗青助詞通娶奪取動詞六王畢，四海一動詞統(tǒng)一副詞一旦助詞通娶奪取動詞52.辨明用法

有些虛詞不僅兼有實詞的用法，而且在虛詞范圍內(nèi)又大都有多種用法，這要根據(jù)它在句子里的作用來確定。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟代詞代上文的“君子”副詞相當(dāng)于“難道”，加強(qiáng)反詰語氣2.辨明用法

有些虛詞不僅兼有實詞的用法，而6D、有的發(fā)生了很大的變化（古今異義）3.通曉古今要確切了解文言虛詞的用法，還應(yīng)常與現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較，弄清一些常見虛詞的古今變化，準(zhǔn)確掌握這些詞與現(xiàn)代漢語中那些詞相當(dāng)。A、少數(shù)沿用下來學(xué)不可以已B、有的完全消失發(fā)語詞夫、蓋，語氣詞矣、哉C、有的用法發(fā)生了細(xì)微的變化此先漢所以興隆也。表原因（現(xiàn)結(jié)果）。D、有的發(fā)生了很大的變化（古今異義）3.通曉古今74.注意特殊現(xiàn)象文言虛詞中還有一些特殊現(xiàn)象，要特別注意。

(1)兼詞兼詞是指兼有兩個詞的意義和作用的單音詞，它所兼的兩個詞屬于兩個不同的詞類。投諸渤海之北(2)虛詞的連用虛詞的連用是為了加強(qiáng)語氣，較多的是兩個虛詞的連用，也有三個連用的。

4.注意特殊現(xiàn)象文言虛詞中還有一些特殊現(xiàn)象，要特別注意。

(8“而”的用法：（一）.用作連詞?？蛇B接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系。１、表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為“又”。如：蟹六跪而二螯。（《勸學(xué)》）

２、表示遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為“并且”或“而且”。如：君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）

３、表示承接關(guān)系?？勺g為“就”“接著”，或不譯。如：故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣（《六國論》）一、“而”的用法：（一）.用作連詞?？蛇B接詞、短語和分句，一、9４、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是”“卻”。如：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（《勸學(xué)》）

５、表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為“如果”“假如”。如：諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）

６、表示修飾關(guān)系，即連接狀語?？刹蛔g。如：吾嘗終日而思矣……（《勸學(xué)》）吾恂恂而起。（《捕蛇者說》）４、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是”“卻”。10（二）.用作代詞。只用作第二人稱，一般作定語，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。例如：

而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。（《記王忠肅公翱事》）（三）.復(fù)音虛詞“而已”，放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。例如：

一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《口技》）

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（《師說》）（二）.用作代詞。只用作第二人稱，一般作定語，11練一練解釋下面虛詞在句中的意義和用法（見學(xué)案）1．而①籍吏民，封府庫，而待將軍(《鴻門宴》)②以其求思之深而無不在也(《游褒禪山記》) ③君子博學(xué)而日參省乎己(《勸學(xué)》)④余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上(《石鐘山記》)⑤青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(《勸學(xué)》) ()⑥諸君而有意，瞻予馬首可也(《馮婉貞》)()⑦吾嘗終日而思矣(《勸學(xué)》) ()⑧某所，而母立于茲(《項脊軒志》)()練一練121．①連詞，表示目的關(guān)系，譯為“為了、為的是”②連詞，表示并列關(guān)系，譯為“并且”③連詞，表示遞進(jìn)關(guān)系，可譯為“并且”“而且”④連詞，表示承接關(guān)系，可譯為“就”“接著”⑤連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是”“卻”⑥連詞，表示假設(shè)關(guān)系，可譯為“如果”“假如”⑦連詞，表示修飾關(guān)系，可不譯⑧第二人稱代詞，譯為“你的”1．①連詞，表示目的關(guān)系，譯為“為了、為的是”②連詞，表示13“何”的用法（一）.用作疑問代詞。１、單獨發(fā)問，作謂語，問原因，后面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”。何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（《六國論》）

二、“何”的用法（一）.用作疑問代詞。二、14２、作賓語，主要代處所和事物，可譯為“哪里”“什么”。譯時，“何”要后置。

豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）

大王來何操？（《鴻門宴》）

３、作定語，可譯為“什么”“哪”。然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）

其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）

２、作賓語，主要代處所和事物，可譯為15（二）.用作副詞。１、疑問副詞，可譯為"為什么""怎么"。何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）

徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）

２、程度副詞，用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。ā读婀賯餍颉罚ǘ?用作副詞。16（三）.復(fù)音虛詞"何如""何以"。１、“何如”常用于疑問句中，表疑問或詰問，相當(dāng)于“怎么樣”或“什么樣”。如：樊噲曰：“今日之事何如？”（《鴻門宴》）

今單車來代之，何如哉？（《信陵君竊符救趙》）

（三）.復(fù)音虛詞"何如""何以"。17２、“何以”即“以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。榮祿遇足下素厚，足下何以待之？（《譚嗣同》）

何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）何以解憂，唯有杜康。（《短歌行》）２、“何以”即“以何”，介賓短語，182．何①信臣精卒陳利兵而誰何(《過秦論》)()②大王來何操？(《鴻門宴》) ()③豫州今欲何至？(《赤壁之戰(zhàn)》) ()④齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？(《六國論》) ()⑤何不按兵束甲，北面而事之！(《赤壁之戰(zhàn)》) ()⑥至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官傳序》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）2．何練一練192．①通“呵”，“喝問”②疑問代詞做賓語前置，“什么”③疑問代詞做賓語前置，“哪里”④疑問副詞，“為什么”⑤疑問副詞，“怎么”⑥副詞，表程度深，“多么”2．①通“呵”，“喝問”②疑問代詞做賓語前置，“什么”③20“乎”的用法（一）.用作語氣助詞。1、表疑問語氣?？勺g為"嗎""呢"。兒寒乎？欲食乎？（《項脊軒志》）

王侯將相寧有種乎？（《陳涉世家》）

欲安所歸乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）三、“乎”的用法（一）.用作語氣助詞。三、21２、表測度語氣，可譯為"吧"。王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）３、用于感嘆句，可譯為"啊""呀"等。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。ā恫渡哒哒f》）４、用在句中的停頓處。胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來辭》）２、表測度語氣，可譯為"吧"。22（二）.用作介詞,相當(dāng)于"于"。生乎吾前……（《師說》）

叫囂乎東西，隳突乎南北。（《捕蛇者說》）

（三）.形容詞詞尾“。。。的樣子”。此用法很少見。例如：恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解?！罚┖坪坪跞鐟{虛御風(fēng)（《赤壁賦》）（二）.用作介詞,相當(dāng)于"于"。（三）.形容詞詞尾“。。233．乎①君子博學(xué)而日參省乎己(《勸學(xué)》)()②遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？(《殽之戰(zhàn)》)()③延佇乎吾將反(《離騷》) ()④嗟乎！師道之不傳也久矣！(《師說》)()⑤然豫州新敗之后，安能抗此難乎？(《赤壁之戰(zhàn)》) ()⑥生乎吾前，其聞道也固先乎吾(《師說》)()⑦恢恢乎其于游刃必有余地矣！(《庖丁解?！? ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）3．乎練一練243．①介詞，相當(dāng)于“于”，表示對象②語氣助詞，表示推測，“吧”③語氣助詞，表示句中停頓④語氣助詞，表示感嘆⑤語氣助詞，表示疑問，相當(dāng)于“嗎”或“呢”⑥用作介詞，相當(dāng)于“于”，表示比較⑦助詞，用于形容詞詞尾，相當(dāng)于“……的樣子”3．①介詞，相當(dāng)于“于”，表示對象②語氣助詞，表示推測，“251.用作副詞。表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“就”“這才”等；表轉(zhuǎn)折也可表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，可譯為“卻”“竟”“反而”“才”等；還可表示對事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。乃必以長安君為質(zhì)，兵乃出。（才，《觸龍說趙太后》）而陋者乃以斧斤考擊而求之(卻，竟然《石鐘山記》)天下勝者眾矣，而霸者乃五。(只，僅僅。《呂氏春秋》)四1.用作副詞。表示前后兩事在情理上的乃必以長安君為質(zhì)，兵乃出262.用作代詞。只用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）3.用在句中，起確認(rèn)作用，表判斷可譯為“是”“就是”等。以其乃華山之陽名之也（《游褒禪山記》）若事之不濟(jì)，此乃天也。（《赤壁之戰(zhàn)》）2.用作代詞。只用作第二人稱，常作王師北定中原日，家祭無忘告274．乃①度我至軍中，公乃入(《鴻門宴》) ()②而陋者乃以斧斤考擊而求之(《石鐘山記》) ()③項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎(《史記·項羽本紀(jì)》) ()④若事之不濟(jì)，此乃天也(《赤壁之戰(zhàn)》)()⑤王師北定中原日，家祭無忘告乃翁(《示兒》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）4．乃練一練284．①副詞，表承接，“才”②副詞，表轉(zhuǎn)折，“竟、卻”③表示范圍的限定，相當(dāng)于“僅僅”“只”④副詞，表肯定，相當(dāng)于“就是”“原來是”⑤代詞，表第二人稱，“你的”4．①副詞，表承接，“才”②副詞，表轉(zhuǎn)折，“竟、卻”③表29五、“其”的用法

（一）.用作代詞，又分幾種情況：１、第三人稱代詞。可代人、代事物，有在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他”“它”“他的”，“它的”（包括復(fù)數(shù)）。例如：向使三國各愛其地（《六國論》）惜其用武而不終也（《六國論》）

其聞道也固先乎吾（《師說》）

五、“其”的用法（一）.用作代詞，又分幾種情況：30２、活用為第一人稱。視句意譯為“我的”或“我（自己）”。如：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）

３、表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。如:

于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）２、活用為第一人稱。視句意譯為31４、指示代詞，表遠(yuǎn)指?？勺g為“那”“那個”“那些”“那里”。如：

則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）

今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰(zhàn)》）４、指示代詞，表遠(yuǎn)指?？勺g為“那”32(二).用作副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望等語氣，常和放在句末的語氣助詞配合，視情況可譯為“大概”“難道”“還是”“一定”等，或省去。例如：

其皆出于此乎？（《師說》表測度。）

其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》表反詰。）

吾其還也。（《燭之武退秦師》表婉商。）

爾其無忘乃父之志?。ā读婀賯餍颉繁砥谕?。）

(二).用作副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望33（三）.用作連詞。作連詞用時，通常放在句首，或表假設(shè)，或表選擇，。例如：其如是，孰能御之？其真無馬邪？其真不知馬也！可譯為“如果”可譯為“是”“還是”（三）.用作連詞。作連詞用時，通常放在句首，或表假設(shè)，或表選345．其①攻之不克，圍之不繼，吾其還也(《殽之戰(zhàn)》) ()②雖九死其猶未悔(《離騷》) ()③其皆出于此乎？(《師說》) ()④其孰能譏之乎？(《游褒禪山記》) ()⑤則或咎其欲出者(《游褒禪山記》) ()⑥其聞道也固先乎吾(《師說》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）5．其練一練35⑦其若是，孰能御之？(《齊桓晉文事》)()⑧臣從其計，大王亦幸赦臣(《廉頗藺相如列傳》) ()⑨而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也(《游褒禪山記》) ()⑩于亂石間擇其一二扣之(《石鐘山記》) ()⑦其若是，孰能御之？(《齊桓晉文事》)()365．①語氣副詞，表婉商語氣②語氣助詞，無義③語氣副詞，表揣度④副詞，“豈，難道”⑤指示代詞，表遠(yuǎn)指，“那、那個、那些”⑥代詞，表第三人稱，“他”⑦副詞，表假設(shè)，“如果”⑧代詞，表第三人稱，可譯為“他的”⑨代詞，表第一人稱，指自己⑩指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞5．①語氣副詞，表婉商語氣②語氣助詞，無義③語氣副詞，表37（一）.用作連詞。且表示遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系。

彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲。(《赤壁之戰(zhàn)》）

河水清且漣漪。(《伐檀》)

有時相當(dāng)于“尚且”，先讓步，后推進(jìn)一層。

臣死且不避，卮酒安足辭！（《鴻門宴》）

古之圣人，……猶且從師而問焉……（《師說》）且六、（一）.用作連詞。且表示遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系。

彼所將中國人不38（二）.用作副詞。１、相當(dāng)于“將”“‘將要”，。不出，火且盡。（《游褒禪山記》）

驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬已也，甚恐。（《黔之驢》）2、“暫且”“姑且”存者且偷生，死者長已矣（《石壕吏》）

卿但暫還家，吾今且報府。（《孔雀東南飛》）（二）.用作副詞。393.復(fù)音虛詞“且夫”，用于句首，表意思更進(jìn)一步，可譯為“再說”，“況且”。且夫天下非小弱也……《過秦論》3.復(fù)音虛詞“且夫”，用于句首，表意思406．且①卿但暫還家，吾今且報府(《孔雀東南飛》)()②馳椒丘且焉止息(《離騷》) ()③固不如也。且為之奈何？(《鴻門宴》)()④又有若老人咳且笑于山谷中者(《石鐘山記》) ⑤且將軍大勢可以拒操者，長江也(《赤壁之戰(zhàn)》)⑥且何謂閣子也？(《項脊軒志》) ()⑦彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲(《赤壁之戰(zhàn)》) ⑧臣死且不避，卮酒安足辭！(《鴻門宴》) 練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）6．且練一練416．①副詞，姑且②副詞，暫且③副詞，將要④連詞，表并列，一邊……一邊⑤副詞，表示另提一事，“再說”⑥句首語氣詞，還有，表示進(jìn)一層⑦連詞，表并列關(guān)系，“并且”⑧連詞，表讓步，“尚且”6．①副詞，姑且②副詞，暫且③副詞，將要④連詞，表并列42“若”的用法（一）.用作代詞。１、表第二人稱代詞，相當(dāng)于“你”“你們”；作定語時則譯為“你的”。例如：

若毒之乎？（《捕蛇者說》你）

更若役，復(fù)若賦……（《捕蛇者說》你的）２、表近指，相當(dāng)于“這”“這樣”“如此”。例如：南宮適出，子曰：“君子哉若人！”（《論語·憲問》）（二）.動詞，好象，如。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！抖派俑问裰荨菲摺ⅰ叭簟钡挠梅ǎㄒ唬?用作代詞。（二）.動詞，好象，如。七、43（三）.用作連詞。１、表假設(shè)，相當(dāng)于“如果”“假設(shè)”等。例如：天若有情天亦老

若使?fàn)T之武見秦君，師必退。（《燭之武退秦師》）２、表選擇，相當(dāng)于“或”“或者”。例如：

以萬人若一郡降者，封萬戶（《漢書·高帝紀(jì)》）

（四）、“若”和“夫”“至”結(jié)合，組成“若夫”“至若”，放在一段或另一層意思的開頭，表示他轉(zhuǎn)。例如：

若夫霪雨霏霏……至若春和景明……（《岳陽樓記》）

（三）.用作連詞。447．若①若潛師以來，國可得也(《殽之戰(zhàn)》) ()②若屬皆且為所虜！(《鴻門宴》) ()③又有若老人咳且笑于山谷中者(《石鐘山記》) ()④以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也(《齊桓晉文之事》) ()⑤吾兒，久不見若影(《項脊軒志》) ()⑥桑之未落，其葉沃若(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）7．若練一練457．①連詞，表假設(shè)，相當(dāng)于“如果”②代詞，表第二人稱，“你們這些人”③動詞，“似、好像”④代詞，“這樣”⑤做定語，表領(lǐng)屬，“你的”⑥助詞，用于形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”“……的樣子”7．①連詞，表假設(shè)，相當(dāng)于“如果”②代詞，表第二人稱，“你46“所”的用法（一）.用作助詞。

所+動詞，組成“所”字結(jié)構(gòu)?！八弊纸Y(jié)構(gòu)是名詞性短語，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情況”等。如：較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者（《六國論》）

注：“所”和動詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)，則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。如：臣所過屠者朱亥，此子賢者，世莫能知，故隱屠間耳。（《信陵君竊符救趙》）八、“所”的用法（一）.用作助詞。八、47（二）.在有些句子中，“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為……所……”的格式，表示被動。如：而為秦人積威之所劫（《六國論》）

嬴聞如姬父為人所殺。（《信陵君竊符救趙》）（二）.在有些句子中，“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為……所……48（三）.復(fù)音虛詞“所以”?！八焙汀耙浴边B用，文言中也常見。用法主要有兩種：一種表示原因，一種表示手段和憑借。１、表示原因的如：

此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也（《游褒禪山記》）

吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（《廉頗藺相如列傳》）

２、表示手段或憑借的如：

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）（三）.復(fù)音虛詞“所以”?！八焙汀耙浴边B用，文言中也常見。498．所①舉所佩玉玦以示之者三(《鴻門宴》) ()②居清明門外，有宅四所(《宋書·沈慶之傳》) ()③行將為人所并(《赤壁之戰(zhàn)》) ()④吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也(《廉頗藺相如列傳》) ()⑤師者，所以傳道受業(yè)解惑也(《師說》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）8．所練一練508．①助詞，用在動詞之前，構(gòu)成名詞性的詞組，指代人或事物②量詞，多用來計算建筑物③助詞，和前面的“為”字配合使用，表示被動④助詞，和“以”連用，表示原因，“……的原因”“……的緣故”⑤助詞，和“以”連用，表示動作、行為的憑借，“靠他來、用來”8．①助詞，用在動詞之前，構(gòu)成名詞性的詞組，指代人或事物②51“為”的用法（一）.用作介詞。一般讀去聲。１、表示動作、行為的對象?？勺g為“向”“對”“替”等。例如：

此中人語云：“不足為外人道也?！保ā短一ㄔ从洝罚?/p>

當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢……（《赤壁之戰(zhàn)》）

公為我獻(xiàn)之。（《鴻門宴》）九、Wèi“為”的用法（一）.用作介詞。一般讀去聲。九、Wèi52２、表示動作、行為的時間?？勺g為“當(dāng)”“等到”等。例如：

為其來也，臣請縛一人過王而行。（《晏子使楚》）３、表示動作、行為的目的?？勺g為“為了”。例如：

天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。（史記·貨殖列傳序》）４、表示動作、行為的原因。可譯為“因為”“由于”。例如：

天行有常，不為堯存，不為桀亡（《荀子》）２、表示動作、行為的時間?？勺g為“當(dāng)”53（二）、動詞（wéi)（有萬能動詞之美譽，可視具體情況靈活翻譯）孟嘗君為相數(shù)十年為國者無使為積威之所劫哉霓為衣兮風(fēng)為馬如今人為刀俎，我為魚肉惑而不從師，其為惑矣，終不解矣做管理治理作為是成為那（二）、動詞（wéi)（有萬能動詞之美譽，可視具體情況靈活翻54（三)、“為……所”。表示被動關(guān)系。例如：

身死人手，為天下笑（《過秦論》）

不者，若屬皆且為所虜?。ā而欓T宴》）

今不速往，恐為操所先。（《赤壁之戰(zhàn)》）（四）語氣助詞，用在句末，譯為“呢”例：如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？何故懷謹(jǐn)握瑜，而自令見放為？（三)、“為……所”。表示被動關(guān)系。（四）語氣助詞，用在句559．為①為吾子之將行也(《殽之戰(zhàn)》) ()②慎勿為婦死(《孔雀東南飛》) ()③誰為大王為此計者？(《鴻門宴》)()④而為秦人積威之所劫(《六國論》)()⑤天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往(《史記·貨殖列傳序》) ()⑥然此可為智者道，難為俗人言也(《報任安書》) ()⑦何故懷瑾握瑜，而自令見放為？(《屈原列傳》)練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）9．為練一練569①介詞，可譯為“在”②介詞，表示動作、行為發(fā)生的原因，可譯為“因為”“由于”③介詞，表示動作、行為的替代，可譯為“替”“給”等④介詞，被⑤介詞，表示動作、行為的目的，可譯為“為著”“為了”⑥介詞，引出動作、行為發(fā)生時涉及的對象，可譯為“向”“對”等⑦語氣詞，用于句尾，表示反問語氣，可譯為“呢”。9①介詞，可譯為“在”②介詞，表示動作、行為發(fā)生的原因，可57十“焉”的用法：（一）代詞1.代詞，往往用在動詞后，相當(dāng)于“之”猶且從師而問焉。（《師說》）2.疑問代詞。怎么，哪里焉有仁人在位，罔民而可為也？焉用亡鄭以陪鄰？（《燭之武退秦師》）（二）語氣助詞１.常用在句末，一般可不譯出。于是余有嘆焉。（《游褒禪山記》）

２.有時用于反詰語氣，可譯為“呢”。萬鐘于我何加焉！（《魚我所欲也》）

十“焉”的用法：（一）代詞（二）語氣助詞１.常用在句末，一般58（三）.兼詞，馳椒丘且焉止息。（《離騷》）且焉置土石？（《愚公移山》）若不闕秦，將焉取之？（《觸龍說趙太后》）（四）.詞尾助詞，譯為“……的樣子”盤盤焉，囷囷焉……（《阿房宮賦》）硿硿焉……（《石鐘山記》）從哪里“在這里”在哪里（三）.兼詞，（四）.詞尾助詞，譯為“……的樣子”5910．焉①積土成山，風(fēng)雨興焉(《勸學(xué)》) ()②且焉置土石？(《愚公移山》) ()③馳椒丘且焉止息(《離騷》) ()④于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉(《石鐘山記》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）10．焉練一練60⑤猶且從師而問焉(《師說》)()⑥然力足以至焉(《游褒禪山記》) ()⑦寒暑易節(jié)，始一反焉(《愚公移山》) ()⑧焉有仁人在位，罔民而可為也？(《齊桓晉文之事》) ()⑨故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉(《捕蛇者說》) ()⑤猶且從師而問焉(《師說》)()6110．①兼詞，相當(dāng)于“于之”“于此”②疑問代詞，“哪里”③兼詞，于彼，在那里④形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”“……的樣子”⑤代詞，相當(dāng)于“之”⑥代詞，相當(dāng)于“之”，表處所⑦語氣助詞，用于句末，表陳述語氣⑧疑問代詞，相當(dāng)于“何”“哪里”⑨代詞，它，指作者自己所寫的這篇文章10．①兼詞，相當(dāng)于“于之”“于此”②疑問代詞，“哪里”62十一“也”的用法語氣助詞。經(jīng)常用在句末，表示各種語氣。1.表示判斷語氣的，如：今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。（《游褒禪山記》）2.表示肯定語氣的，如：

故曰弊在賂秦也。（《六國論》）

吾上恐負(fù)朝廷，下恐愧吾師也。（《左忠毅公逸事》）

就是有否定詞的句子，仍然是一種表否定的肯定。如：

曰：“未有之也?！保ā队|龍說趙太后》）十一“也”的用法語氣助詞。經(jīng)常用在句末，表示各種語氣。633.表示疑問語氣的，如：

吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也《莊暴見孟》

公子畏死邪？何泣也？（《信陵君竊符救趙》）4.表示感嘆語氣的，如：

吾王之好田獵，夫何使我至于此極也！（《莊暴見孟子》）

君美甚，徐公何能及君也！《鄒忌諷齊王納諫》

（“也”表示疑問語氣和感嘆語氣，句中一般要用疑問代詞。）

5.用在句中，表示停頓，以舒緩語氣。如：

師道之不傳也久矣。（《師說》）3.表示疑問語氣的，如：

吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也《莊6411．也①廉頗者，趙之良將也(《廉頗藺相如列傳》) ()②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也(《鴻門宴》) ()③嗟乎！一人之心，千萬人之心也(《阿房宮賦》)④吾上恐負(fù)朝廷，下恐愧吾師也(《左忠毅公逸事》)⑤師道之不傳也久矣！(《師說》) ()⑥焉有仁人在位，罔民而可為也？(《齊桓晉文之事》) ()⑦毋從俱死也(《鴻門宴》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）11．也練一練6511．①助詞，表判斷和肯定②語氣助詞，用于句尾，表示原因③語氣助詞，用于句尾，表示感嘆④語氣助詞，用于句尾，表陳述語氣⑤用在句中，表示語氣的停頓⑥語氣助詞，用于疑問句尾加強(qiáng)疑問語氣⑦語氣助詞，用于句尾，表祈使語氣11．①助詞，表判斷和肯定②語氣助詞，用于句尾，表示原因66十二“以”的用法：（一）.用作介詞

１、表示動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他，可視情況譯為"用""拿""憑借""依據(jù)""按照""用（憑）什么身份"等。例如：

乃入見。問："何以戰(zhàn)？"（《曹劌論戰(zhàn)》）２、起提賓作用，可譯為"把"。

秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉頗藺相如列傳》）具以沛公言報項王?！而欓T宴》

十二“以”的用法：（一）.用作介詞１、表示動作、行為所用或67３、表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為"因""由于"

不賂者以賂者喪。（《六國論》）以其無禮于晉，（《燭之武退秦師》）４、引進(jìn)動作、行為發(fā)生的時間和處所，用法同"于"，可譯為"在""從"。

余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。（《登泰山記》）

５、表示動作、行為的對象，用法同"與"，可譯為"和""跟"；天下有變，王割漢中以楚和?！稇?zhàn)國策·周策》）３、表示動作、行為產(chǎn)生的原因，不賂者以賂者喪。（《六國論》）68（二）.用作連詞。用法相當(dāng)于“而”。１、表示并列或遞進(jìn)關(guān)系，可譯為"而""又""而且""并且"等，或者省去。

夫夷以近，則游者眾……（《游褒禪山記》）２、表示承接關(guān)系，"以"前的動作行為，往往是后一動作行為的手段或方式。可譯為"而"或省去。

余與四人擁火以入……（《游褒禪山記》）

（二）.用作連詞。用法相當(dāng)于“而”。１、表示并列或遞進(jìn)關(guān)系，69３、表示目的關(guān)系，前一動作行為的目的或結(jié)果?？勺g“而”"來""用來""以致"等。

作《師說》以貽之。（《師說》）

４、表示因果關(guān)系

諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。（《信陵君竊符救趙》）５、表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為"而"，或省去。

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來辭》）３、表示目的關(guān)系，前一動作行為的目的或結(jié)果?？勺g“而”"來"70（三）.復(fù)音虛詞“以是”“是以”，相當(dāng)于“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。

是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。（《庖丁解?！罚?/p>

（三）.復(fù)音虛詞“以是”“是以”，相當(dāng)于“因此”，引出事理發(fā)71不賂者以賂者喪

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城

暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地

舉以予人，如棄草棄

以地事秦，猶抱薪救火洎牧以讒誅，邯鄲為郡

以賂秦之地封天下之謀臣

日削月割，以趨于亡

猶有可以不賂而勝之之勢

茍以天下之大，而從六國破亡之故事

表原因，由于憑“而”，才把用因為用“而”——以致可以憑借憑不賂者以賂者喪秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城暴霜露，斬7212．以①且吾不以一眚掩大德(《殽之戰(zhàn)》)()②還軍霸上，以待大王來(《鴻門宴》) ()③余船以次俱進(jìn)(《赤壁之戰(zhàn)》) ()④猶不能不以之興懷(《蘭亭集序》) ()⑤欲以客往赴秦軍，與趙俱死(《信陵君竊符救趙》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）12．以練一練73⑥以亂易整，不武(《左傳·僖公三十年》)()⑦是時以大中丞撫吳者為魏之私人(《五人墓碑記》) ()⑧予分當(dāng)引決，然而隱忍以行(《〈指南錄〉后序》) ()⑨秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧(《廉頗藺相如列傳》) ()⑩余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河，長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安(《登泰山記》) ()⑥以亂易整，不武(《左傳·僖公三十年》)()7412．①介詞，表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因為”“由于”②連詞，表示動作、行為的目的③介詞，表示動作、行為的方法或方式，“按照”④介詞，因⑤介詞，表示動作、行為的對象，用法同“與”，可譯為“和”“跟”“率領(lǐng)”“帶領(lǐng)”⑥用⑦介詞，表示動作、行為的憑借，“用(憑)什么身份”⑧連詞，相當(dāng)于“而”，表示修飾⑨介詞，起提賓作用，可譯為“把”⑩介詞，表示“在……時候”12．①介詞，表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因為”“由于75十三“因”的用法1.用作介詞。介紹動作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可分別譯為“因為”“由于”，“趁著”“憑借”，“經(jīng)過”“通過”。例如：

因人之力而敝之，不仁（《燭之武退秦師》）

因賓客至藺相如門謝罪……（《廉頗藺相如列傳》）十三“因”的用法1.用作介詞。介紹動作、行為發(fā)生的原因、762.用作連詞。表示順接上文，可譯為“于是”“便”。例如：因拔刀斫前奏案……（《赤壁之戰(zhàn)》）

相如因持璧卻立……（《廉頗藺相如列傳》）3.用作動詞，可譯為“沿襲”。周因于殷禮。（《論語》）因循守舊。2.用作連詞。表示順接上文，可譯為“于是”“便”。3.用作動7713．因①因求假暫歸(《孔雀東南飛》) ()②不哀喪而求國，難；因亂以入，殆(《國語·晉語二》) ()③或因寄所托，放浪形骸之外(《蘭亭集序》 ④衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫 ⑤因賓客至藺相如門謝罪(《廉頗藺相如列傳》)⑥因得觀所謂石鐘者(《石鐘山記》) ()⑦罔不因勢象形，各具情態(tài)(《核舟記》)()⑧項王即日因留沛公與飲(《鴻門宴》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）13．因練一練7813．①連詞，于是，就②趁機(jī)③介詞，依，隨著④介詞，憑借⑤介詞，經(jīng)由、通過⑥連詞，因而⑦介詞，依照、根據(jù)⑧副詞，便、就13．①連詞，于是，就②趁機(jī)③介詞，依，隨著④介詞，憑79十四

于

（一）介詞"于"，總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系。1.引進(jìn)動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”“在…中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對”“對于”“由于”等。十四于（一）介詞"于"，總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成80得復(fù)見將軍于此。（《鴻門宴》）

茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（《出師表》）

請奉命求救于孫將軍（《赤壁之戰(zhàn)》）

權(quán)起更衣，肅追于宇下（《赤壁之戰(zhàn)》）

故燕王欲結(jié)于君。《廉頗藺相如列傳》）

于其身也，則恥師焉……（《師說》）在在……中向到跟、同對、對于得復(fù)見將軍于此。（《鴻門宴》）

茍全性命于亂812.放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。良曰：“長于臣?！保ā而欓T宴》）

冰，水為之，而寒于水。（《勸學(xué)》）

有時則只是表示對象的性質(zhì)和狀態(tài)，可不譯。非常之謀難于猝發(fā)……（《五人墓碑記》）2.放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為良曰：“長于823.放在動詞之后，引進(jìn)行為的主動者，可譯為“被”，有時動詞前還有“見”“受”等字和它相應(yīng)?；蛎撋硪蕴?，不能容于遠(yuǎn)近。（《五人墓碑記》）臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。（《廉頗藺相如列傳》）吾不能舉全吳之地……受制于人（《赤壁之戰(zhàn)》）3.放在動詞之后，引進(jìn)行為的主動者，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近83２、“于是”屬介賓短語作狀語或補(bǔ)語?？筛鶕?jù)“于”的不同用法，分別相當(dāng)于“在這”“從這”等。

吾祖死于是，吾父死于是。（“在這職業(yè)上”《捕蛇者說》）２、“于是”屬介賓短語作狀語或補(bǔ)語。8414．于①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(《勸學(xué)》) ()②衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算(《張衡傳》)③州司臨門，急于星火(《陳情表》) ()④而恥學(xué)于師(《師說》) ()⑤于其身也，則恥師焉(《師說》) ()⑥權(quán)起更衣，肅追于宇下(《赤壁之戰(zhàn)》) ()⑦故燕王欲結(jié)于君(《廉頗藺相如列傳》)()⑧臣誠恐見欺于王而負(fù)趙(《廉頗藺相如列傳》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）14．于練一練8514．①介詞，“從”②介詞，引出動作涉及的對象，“對”③介詞，表比較，“比”④介詞，“向”⑤介詞，“對、對于”⑥介詞，引出動作、行為的處所，“到”⑦介詞，引出動作涉及的對象，“與、跟、同”⑧介詞，表示引出被動行為的施事者，相當(dāng)于“被”14．①介詞，“從”②介詞，引出動作涉及的對象，“對”③86（二）.復(fù)音虛詞“于是”。１、放在句子開頭，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)在的承接連詞或因果連詞相同?，F(xiàn)代漢語也這樣用。

于是余有嘆焉。（《游褒禪山記》）于是葬死者，問傷者，養(yǎng)生者……（《勾踐滅吳》）十五“與”的用法：（一）動詞，１、授予，給予與斗卮酒（《鴻門宴》）２、結(jié)交，親附與嬴而不助五國也（《六國論》）失其所與，不知（《燭之武退秦師》）３、讀作yù，參加如：蹇叔之子與師。（《殽之戰(zhàn)》）４.贊許如：吾與點也。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》（二）.復(fù)音虛詞“于是”。１、放在句子開頭，表前后句的承接或87（二）.讀作yú，句末語氣詞，表示疑問和感嘆，相當(dāng)于“歟”如：唯求也則非邦也與？（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）（三）.介詞，和，跟，同秦伯說，與鄭人盟（《燭之武退秦師》）（二）.讀作yú，句末語氣詞，表示疑問和感嘆，相當(dāng)于“歟”8815．與①豎子不足與謀！(《鴻門宴》) ()②備他盜之出入與非常也(《鴻門宴》) ()③去時里正與裹頭(《兵車行》) ()④汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與(《離騷》) ()⑤吾王庶幾無疾病與(《莊暴見孟子》) ()⑥與嬴而不助五國也(《六國論》) ()⑦玉斗一雙，欲與亞父(《鴻門宴》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）15．與練一練8915．①介詞，和，同②連詞，和、同③介詞，替、為④等待⑤句末語氣詞，表示疑問或感嘆⑥動詞，親附，親近⑦動詞，給予15．①介詞，和，同②連詞，和、同③介詞，替、為④等待90十六則（一）.用作連詞，可表示多種關(guān)系。１.表示承接關(guān)系。表示兩件事情在時間上、事理上的緊密聯(lián)系?？勺g為“就”“便”，或譯為“原來是”“已經(jīng)是”。例如：

項王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。（《鴻門宴》）故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學(xué)》）徐而察之，則山下皆石穴罅。（《石鐘山記》）

十六則（一）.用作連詞，可表示多種關(guān)系。１.表示承接關(guān)系。表91２.表示假設(shè)關(guān)系。有的用在前一分句，引出假設(shè)的情況，相當(dāng)于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假設(shè)或推斷的結(jié)果，相當(dāng)于“那么”“就”。例如：

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）

向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）２.表示假設(shè)關(guān)系。有的用在前一分句，引出假設(shè)的情況，相當(dāng)于“92３.表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個或兩個以上的“則”連用每個“則”字都用在意思相對、結(jié)構(gòu)相似的一個分句里，表示兩個（或兩個以上）分句之間是并列關(guān)系（不是表示兩個詞之間）?？勺g為“就”，或不譯。例如：

位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）

入則孝，出則弟。（《論語·學(xué)而》）３.表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個或兩個以上的“則”連用每個93４．表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示意思有轉(zhuǎn)折時，“則”字用在后一分句，可譯為“可是”“卻”；表示姑且承認(rèn)一件事，預(yù)備下句轉(zhuǎn)入正意時，“則”字用在前一分句，可譯為“雖然”“倒是”。

于其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）（二）副詞起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作“是”“就是”。

此則岳陽樓之大觀（《岳陽樓記》）

非死則徙爾。（《捕蛇者說》）４．表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示意思有轉(zhuǎn)折時，“則”字用在后一分9416．則①若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心(《齊桓晉文之事》) ()②及諸河，則在舟中矣(《殽之戰(zhàn)》)()③位卑則足羞，官盛則近諛(《師說》)()④欲速則不達(dá)(《論語·子路》) ()⑤此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）16．則練一練9516．①連詞，表假設(shè)，“如果”②連詞，表示出乎意外，發(fā)現(xiàn)了新的情況，相當(dāng)于“竟”“卻”③連詞，表承接，“就”④連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“然而”“反倒”⑤副詞，用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作“是”“就是”16．①連詞，表假設(shè)，“如果”②連詞，表示出乎意外，發(fā)現(xiàn)了96十七者（一）.代詞１．指人、物、事、時間等。可以譯為“的”“的人”“的東西”“的事情”不賂者以賂者喪。（《六國論》）2.用在數(shù)詞的后面，可譯為“個”“樣”此數(shù)四者，用兵之患也?！度龂尽肥哒撸ㄒ唬?代詞不賂者以賂者喪。（《六國論》）2.用在數(shù)詞97（二）助詞１.放在主語的后面，引出判斷。陳勝者，陽城人也。《陳涉世家》今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也?！队伟U山記》２.放在主語后面，引出原因。起到提頓作用。吾妻之美我者，私我也。《鄒忌諷齊王納諫》3.用在“今”“昔”等時間詞后面，表示“……的時候”，起到音節(jié)助詞作用。昔者夫差恥吾君于諸侯之國《勾踐滅吳》（二）助詞１.放在主語的后面，引出判斷。陳勝者，陽城人也。9817．者①陳力就列，不能者止(《季氏將伐顓臾》)②高者抑之，下者舉之(《老子》) ()③此數(shù)者用兵之患也(《赤壁之戰(zhàn)》) ()④今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也(《鴻門宴》) ()⑤陳勝者，陽城人也(《史記·陳涉世家》)()⑥吾妻之美我者，私我也(《鄒忌諷齊王納諫》)練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）17．者練一練9917．①代詞，用于否定詞后，表示“……的話”②代詞，用于形容詞后面，指人或事物③代詞，用在數(shù)詞后面，指代事物④助詞，用于時間詞后，表示“……時候”⑤助詞，用于判斷句，放在主語后，引出判斷⑥放在主語后面，引出原因17．①代詞，用于否定詞后，表示“……的話”②代詞，用于形100十八“之”的用法：（一）.用作動詞，可譯為“到”如：夜馳之沛公軍（《鴻門宴》）（二）.用作代詞，又分幾種情況：

１．可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為"他"（他們）、"它"例如：作《師說》以貽之。（《師說》，代人）

輮使之然也。（《勸學(xué)》，代物）

人非生而知之者。（《師說》，代事理）２.指示代詞，表近指?？勺g為“這”四海之大，有幾人歟？（《五人墓碑記》）十八“之”的用法：（一）.用作動詞，可譯為“到”（二）.用作101（三）助詞

１.結(jié)構(gòu)助詞?！爸庇迷谥髡Z和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。如：

師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣?。ā稁熣f》）２.音節(jié)助詞。只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。如：

久之頃之（三）助詞

１.結(jié)構(gòu)助詞。“之”用在主語和謂語之間，起取消102３．定語的標(biāo)志?？勺g為“的”，有的可不譯。如：若能以吳、越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰(zhàn)》）毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。（《毛遂自薦》）４.

賓語前置與定語后置的標(biāo)志。夫晉，何厭之有！馬之千里者

３．定語的標(biāo)志?？勺g為“的”，有的可不譯。103破滅之道也的秦之所大欲，諸侯之所大患音節(jié)助詞子孫視之不甚惜代詞，指“土地”而為秦人積威之所劫音節(jié)助詞有如此之勢的茍以天下之大“定語后置標(biāo)志”或“代詞這樣”破滅之道也的秦之所大欲，諸侯之所大患音節(jié)助詞子孫視之不甚惜代10418．之①作《師說》以貽之(《師說》) ()②道之所存，師之所存也(《師說》) ()③均之二策，寧許以負(fù)秦曲(《廉頗藺相如列傳》) ()④人非生而知之者(《師說》) ()⑤頃之，煙炎張?zhí)?《赤壁之戰(zhàn)》) ()⑥燕雀安知鴻鵠之志哉(《陳涉世家》) ()⑦宋何罪之有？(《公輸》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）18．之練一練105常用文言虛詞復(fù)習(xí)常用文言虛詞復(fù)習(xí)106虛詞——不能單獨成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞?，F(xiàn)代漢語的虛詞一般情況下包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。文言虛詞和實詞的分類大體上和現(xiàn)代漢語相同，所不同的是代詞一般也歸入虛詞一類。虛詞——不能單獨成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞?，F(xiàn)代107

文言虛詞大多是從實詞借用或?qū)嵲~虛化而來的，因而某個詞可以同時兼有實、虛兩種用法的情形極為常見，學(xué)習(xí)時必須分清哪是實詞，哪是虛詞。

1.分清虛實

文言虛詞大多是從實詞借用或?qū)嵲~虛化而108誰為大王為此計者《鴻門宴》介詞“替”、“給”動詞“作出”、“制定”誰為大王為此計者《鴻門宴》介詞“替”、“給”動詞“109六王畢，四海一黃鶴一去不復(fù)返動詞統(tǒng)一副詞一旦豈取之易守之難乎令壯者無取老婦留取丹心照汗青助詞通娶奪取動詞六王畢，四海一動詞統(tǒng)一副詞一旦助詞通娶奪取動詞1102.辨明用法

有些虛詞不僅兼有實詞的用法，而且在虛詞范圍內(nèi)又大都有多種用法，這要根據(jù)它在句子里的作用來確定。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟代詞代上文的“君子”副詞相當(dāng)于“難道”，加強(qiáng)反詰語氣2.辨明用法

有些虛詞不僅兼有實詞的用法，而111D、有的發(fā)生了很大的變化（古今異義）3.通曉古今要確切了解文言虛詞的用法，還應(yīng)常與現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較，弄清一些常見虛詞的古今變化，準(zhǔn)確掌握這些詞與現(xiàn)代漢語中那些詞相當(dāng)。A、少數(shù)沿用下來學(xué)不可以已B、有的完全消失發(fā)語詞夫、蓋，語氣詞矣、哉C、有的用法發(fā)生了細(xì)微的變化此先漢所以興隆也。表原因（現(xiàn)結(jié)果）。D、有的發(fā)生了很大的變化（古今異義）3.通曉古今1124.注意特殊現(xiàn)象文言虛詞中還有一些特殊現(xiàn)象，要特別注意。

(1)兼詞兼詞是指兼有兩個詞的意義和作用的單音詞，它所兼的兩個詞屬于兩個不同的詞類。投諸渤海之北(2)虛詞的連用虛詞的連用是為了加強(qiáng)語氣，較多的是兩個虛詞的連用，也有三個連用的。

4.注意特殊現(xiàn)象文言虛詞中還有一些特殊現(xiàn)象，要特別注意。

(113“而”的用法：（一）.用作連詞?？蛇B接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系。１、表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為“又”。如：蟹六跪而二螯。（《勸學(xué)》）

２、表示遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為“并且”或“而且”。如：君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）

３、表示承接關(guān)系?？勺g為“就”“接著”，或不譯。如：故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣（《六國論》）一、“而”的用法：（一）.用作連詞。可連接詞、短語和分句，一、114４、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是”“卻”。如：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（《勸學(xué)》）

５、表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為“如果”“假如”。如：諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）

６、表示修飾關(guān)系，即連接狀語?？刹蛔g。如：吾嘗終日而思矣……（《勸學(xué)》）吾恂恂而起。（《捕蛇者說》）４、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是”“卻”。115（二）.用作代詞。只用作第二人稱，一般作定語，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。例如：

而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。（《記王忠肅公翱事》）（三）.復(fù)音虛詞“而已”，放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。例如：

一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《口技》）

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（《師說》）（二）.用作代詞。只用作第二人稱，一般作定語，116練一練解釋下面虛詞在句中的意義和用法（見學(xué)案）1．而①籍吏民，封府庫，而待將軍(《鴻門宴》)②以其求思之深而無不在也(《游褒禪山記》) ③君子博學(xué)而日參省乎己(《勸學(xué)》)④余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上(《石鐘山記》)⑤青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(《勸學(xué)》) ()⑥諸君而有意，瞻予馬首可也(《馮婉貞》)()⑦吾嘗終日而思矣(《勸學(xué)》) ()⑧某所，而母立于茲(《項脊軒志》)()練一練1171．①連詞，表示目的關(guān)系，譯為“為了、為的是”②連詞，表示并列關(guān)系，譯為“并且”③連詞，表示遞進(jìn)關(guān)系，可譯為“并且”“而且”④連詞，表示承接關(guān)系，可譯為“就”“接著”⑤連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是”“卻”⑥連詞，表示假設(shè)關(guān)系，可譯為“如果”“假如”⑦連詞，表示修飾關(guān)系，可不譯⑧第二人稱代詞，譯為“你的”1．①連詞，表示目的關(guān)系，譯為“為了、為的是”②連詞，表示118“何”的用法（一）.用作疑問代詞。１、單獨發(fā)問，作謂語，問原因，后面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”。何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（《六國論》）

二、“何”的用法（一）.用作疑問代詞。二、119２、作賓語，主要代處所和事物，可譯為“哪里”“什么”。譯時，“何”要后置。

豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）

大王來何操？（《鴻門宴》）

３、作定語，可譯為“什么”“哪”。然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）

其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）

２、作賓語，主要代處所和事物，可譯為120（二）.用作副詞。１、疑問副詞，可譯為"為什么""怎么"。何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）

徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）

２、程度副詞，用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）（二）.用作副詞。121（三）.復(fù)音虛詞"何如""何以"。１、“何如”常用于疑問句中，表疑問或詰問，相當(dāng)于“怎么樣”或“什么樣”。如：樊噲曰：“今日之事何如？”（《鴻門宴》）

今單車來代之，何如哉？（《信陵君竊符救趙》）

（三）.復(fù)音虛詞"何如""何以"。122２、“何以”即“以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。榮祿遇足下素厚，足下何以待之？（《譚嗣同》）

何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》）何以解憂，唯有杜康。（《短歌行》）２、“何以”即“以何”，介賓短語，1232．何①信臣精卒陳利兵而誰何(《過秦論》)()②大王來何操？(《鴻門宴》) ()③豫州今欲何至？(《赤壁之戰(zhàn)》) ()④齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？(《六國論》) ()⑤何不按兵束甲，北面而事之！(《赤壁之戰(zhàn)》) ()⑥至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官傳序》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）2．何練一練1242．①通“呵”，“喝問”②疑問代詞做賓語前置，“什么”③疑問代詞做賓語前置，“哪里”④疑問副詞，“為什么”⑤疑問副詞，“怎么”⑥副詞，表程度深，“多么”2．①通“呵”，“喝問”②疑問代詞做賓語前置，“什么”③125“乎”的用法（一）.用作語氣助詞。1、表疑問語氣。可譯為"嗎""呢"。兒寒乎？欲食乎？（《項脊軒志》）

王侯將相寧有種乎？（《陳涉世家》）

欲安所歸乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）三、“乎”的用法（一）.用作語氣助詞。三、126２、表測度語氣，可譯為"吧"。王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）３、用于感嘆句，可譯為"啊""呀"等。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。ā恫渡哒哒f》）４、用在句中的停頓處。胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來辭》）２、表測度語氣，可譯為"吧"。127（二）.用作介詞,相當(dāng)于"于"。生乎吾前……（《師說》）

叫囂乎東西，隳突乎南北。（《捕蛇者說》）

（三）.形容詞詞尾“。。。的樣子”。此用法很少見。例如：恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解?！罚┖坪坪跞鐟{虛御風(fēng)（《赤壁賦》）（二）.用作介詞,相當(dāng)于"于"。（三）.形容詞詞尾“。。1283．乎①君子博學(xué)而日參省乎己(《勸學(xué)》)()②遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？(《殽之戰(zhàn)》)()③延佇乎吾將反(《離騷》) ()④嗟乎！師道之不傳也久矣！(《師說》)()⑤然豫州新敗之后，安能抗此難乎？(《赤壁之戰(zhàn)》) ()⑥生乎吾前，其聞道也固先乎吾(《師說》)()⑦恢恢乎其于游刃必有余地矣！(《庖丁解牛》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）3．乎練一練1293．①介詞，相當(dāng)于“于”，表示對象②語氣助詞，表示推測，“吧”③語氣助詞，表示句中停頓④語氣助詞，表示感嘆⑤語氣助詞，表示疑問，相當(dāng)于“嗎”或“呢”⑥用作介詞，相當(dāng)于“于”，表示比較⑦助詞，用于形容詞詞尾，相當(dāng)于“……的樣子”3．①介詞，相當(dāng)于“于”，表示對象②語氣助詞，表示推測，“1301.用作副詞。表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“就”“這才”等；表轉(zhuǎn)折也可表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，可譯為“卻”“竟”“反而”“才”等；還可表示對事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。乃必以長安君為質(zhì)，兵乃出。（才，《觸龍說趙太后》）而陋者乃以斧斤考擊而求之(卻，竟然《石鐘山記》)天下勝者眾矣，而霸者乃五。(只，僅僅。《呂氏春秋》)四1.用作副詞。表示前后兩事在情理上的乃必以長安君為質(zhì)，兵乃出1312.用作代詞。只用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）3.用在句中，起確認(rèn)作用，表判斷可譯為“是”“就是”等。以其乃華山之陽名之也（《游褒禪山記》）若事之不濟(jì)，此乃天也。（《赤壁之戰(zhàn)》）2.用作代詞。只用作第二人稱，常作王師北定中原日，家祭無忘告1324．乃①度我至軍中，公乃入(《鴻門宴》) ()②而陋者乃以斧斤考擊而求之(《石鐘山記》) ()③項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎(《史記·項羽本紀(jì)》) ()④若事之不濟(jì)，此乃天也(《赤壁之戰(zhàn)》)()⑤王師北定中原日，家祭無忘告乃翁(《示兒》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）4．乃練一練1334．①副詞，表承接，“才”②副詞，表轉(zhuǎn)折，“竟、卻”③表示范圍的限定，相當(dāng)于“僅僅”“只”④副詞，表肯定，相當(dāng)于“就是”“原來是”⑤代詞，表第二人稱，“你的”4．①副詞，表承接，“才”②副詞，表轉(zhuǎn)折，“竟、卻”③表134五、“其”的用法

（一）.用作代詞，又分幾種情況：１、第三人稱代詞。可代人、代事物，有在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他”“它”“他的”，“它的”（包括復(fù)數(shù)）。例如：向使三國各愛其地（《六國論》）惜其用武而不終也（《六國論》）

其聞道也固先乎吾（《師說》）

五、“其”的用法（一）.用作代詞，又分幾種情況：135２、活用為第一人稱。視句意譯為“我的”或“我（自己）”。如：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）

３、表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。如:

于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）２、活用為第一人稱。視句意譯為136４、指示代詞，表遠(yuǎn)指?？勺g為“那”“那個”“那些”“那里”。如：

則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）

今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰(zhàn)》）４、指示代詞，表遠(yuǎn)指?？勺g為“那”137(二).用作副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望等語氣，常和放在句末的語氣助詞配合，視情況可譯為“大概”“難道”“還是”“一定”等，或省去。例如：

其皆出于此乎？（《師說》表測度。）

其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》表反詰。）

吾其還也。（《燭之武退秦師》表婉商。）

爾其無忘乃父之志?。ā读婀賯餍颉繁砥谕＃?/p>

(二).用作副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望138（三）.用作連詞。作連詞用時，通常放在句首，或表假設(shè)，或表選擇，。例如：其如是，孰能御之？其真無馬邪？其真不知馬也！可譯為“如果”可譯為“是”“還是”（三）.用作連詞。作連詞用時，通常放在句首，或表假設(shè)，或表選1395．其①攻之不克，圍之不繼，吾其還也(《殽之戰(zhàn)》) ()②雖九死其猶未悔(《離騷》) ()③其皆出于此乎？(《師說》) ()④其孰能譏之乎？(《游褒禪山記》) ()⑤則或咎其欲出者(《游褒禪山記》) ()⑥其聞道也固先乎吾(《師說》) ()練一練解釋下面虛詞在句中的含義（見學(xué)案）5．其練一練140⑦其若是，孰能御之？(《齊桓晉文事》)()⑧臣從其計，大王亦幸赦臣(《廉頗藺相如列傳》) ()⑨而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也(《游褒禪山記》) ()⑩于亂石間擇其一二扣之(《石鐘山記》) ()⑦其若是，孰能御之？(《齊桓晉文事》)()1415．①語氣副詞，表婉商語氣②語氣助詞，無義③語氣副詞，表揣度④副詞，“豈，難道”⑤指示代詞，表遠(yuǎn)指，“那、那個、那些”⑥代詞，表第三人稱，“他”⑦副詞，表假設(shè)，“如果”⑧代詞，表第三人稱，可譯為“他的”⑨代詞，表第一人稱，指自己⑩指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞5．①語氣副詞，表婉商語氣②語氣助詞，無義③語氣副詞，表142（一）.用作連詞。且表示遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系。

彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲。(《赤壁之戰(zhàn)》）

河水清且漣漪。(《伐檀》)

有時相當(dāng)于“尚且”，先讓步，后推進(jìn)一層。

臣死且不避，卮酒安足辭！（《鴻門宴》）

古之圣人，……猶且從師而問焉……（《師說》）且六、（一）.用作連詞。且表示遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系。

彼所將中國人不143（二）.用作副詞。１、相當(dāng)于“將”“‘將要”，。不出，火且盡。（《游褒禪山記》）

驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬已也，甚恐。（《黔