學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)課件

學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)第一節(jié)歌唱活動(dòng)學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)第一節(jié)歌唱活動(dòng)2學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)前兒童歌唱教材的選擇2學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)前兒童歌唱教材的選擇3學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)能夠使兒童獲得：美的熏陶與感染豐富的情感體驗(yàn)陶冶兒童的情操啟迪兒童的心智完善兒童的品格是學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)中的一個(gè)重要領(lǐng)域3學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)能夠使兒童獲得：4學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌詞方面音域方面旋律方面節(jié)奏方面呼吸方面協(xié)調(diào)一致方面4學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)5學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（一）歌詞方面3歲以前：逐步唱一些短小的歌曲或片段，發(fā)音錯(cuò)誤的情況十分普遍。3—4歲：完整地掌握簡短的句子或片段，歌詞含義理解困難。4—5歲：完整準(zhǔn)確地再現(xiàn)歌曲中歌詞。5—6歲：歌詞的發(fā)音、咬字吐字方面更趨完善。5學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（一）歌詞方面6學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（二）音域方面2—3歲：可以唱出音域在1——5范圍內(nèi)的音。3—4歲：音域一般為1——6范圍內(nèi)的音。4—5歲：一般為1——7范圍內(nèi)的音。5—6歲：基本可以唱出1——1八度以內(nèi)的音。6學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（二）音域方面7學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（三）旋律方面3歲以前：音準(zhǔn)較差，“近似歌唱”3—4歲：“走音”現(xiàn)象，“說歌”4—5歲：基本唱準(zhǔn)旋律適宜的歌曲5—6歲：能準(zhǔn)確唱出旋律音高遞進(jìn)，基本掌握級進(jìn)、小跳、大跳音7學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（三）旋律方面8學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（四）節(jié)奏方面3歲以前：出現(xiàn)模糊的節(jié)奏意識(shí)3—4歲：基本能合拍演唱節(jié)奏簡單的歌曲4—5歲：可以準(zhǔn)確再現(xiàn)二分音符和切分音節(jié)奏5—6歲：初步掌握三拍子、弱起節(jié)奏，靈活掌握附點(diǎn)音和切分音8學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（四）節(jié)奏方面9學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（五）呼吸方面3歲以前：肺活量小，呼吸短促，一字一頓3—4歲：能夠根據(jù)自己使用氣息情況換氣，容易中斷句子和詞義4—5歲：能夠按樂句和情緒要求換氣，對前奏、間奏有所注意5—6歲：能夠按樂曲的情緒要求較自然地?fù)Q氣9學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（五）呼吸方面10學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（六）協(xié)調(diào)一致方面3歲以前：缺乏協(xié)調(diào)一致的意識(shí)和能力3—4歲：三歲后期能基本與集體一致，初步體會(huì)到協(xié)調(diào)一致的快樂4—5歲：能懂得在速度、力度方面協(xié)調(diào)一致，可以分唱齊唱5—6歲：音色方面可以做到協(xié)調(diào)一致，創(chuàng)造性歌唱意識(shí)增強(qiáng)10學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（六）協(xié)調(diào)一致方面11學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌唱都有什么技能？(怎么唱好一首歌?)姿勢呼吸發(fā)聲咬字吐字音準(zhǔn)協(xié)調(diào)一致保護(hù)嗓音表情11學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌唱都有什么技能？(怎么唱好一首歌?)12學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)(一)姿勢身體頭部正直，雙臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放松，口型、嘴型要求自然。（二）呼吸自然吸氣，均勻用氣，按規(guī)律換氣。（三）發(fā)聲自然發(fā)聲，忌大喊大叫或克制音量。12學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)(一)姿勢13學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（四）咬字吐字要求咬字清楚，表情達(dá)意。（五）音準(zhǔn)幼兒歌唱教學(xué)中的難點(diǎn)。必須讓兒童獲得音調(diào)準(zhǔn)確的音樂印象，從聽和唱兩方面互相配合。（六）協(xié)調(diào)一致指在集體歌唱活動(dòng)中正確地與他人合作的技能。保持音量，音色，節(jié)奏，表情，動(dòng)作等方面一致。13學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（四）咬字吐字14學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（七）保護(hù)嗓音不大聲喊叫，不長時(shí)間唱歌，不在空氣污濁環(huán)境中唱歌，不在感冒、呼吸道感染時(shí)唱歌。不在劇烈運(yùn)動(dòng)后唱歌。（八）表情要求表情自然，隨音樂輕微動(dòng)作。忌做作或假笑或過分身體搖晃。14學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（七）保護(hù)嗓音15學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)包括歌詞和曲調(diào)兩方面（一）歌詞方面歌詞應(yīng)有趣、易記且能為兒童所理解熟悉15學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)包括歌詞和曲調(diào)兩方面16學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌詞要有重復(fù)，有發(fā)展余地16學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌詞要有重復(fù)，有發(fā)展余地17學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌詞內(nèi)容容易用動(dòng)作表現(xiàn)

17學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌詞內(nèi)容容易用動(dòng)作表現(xiàn)18學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（二）曲調(diào)方面，應(yīng)適合其年齡階段音域不宜太寬18學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（二）曲調(diào)方面，應(yīng)適合其年齡階段19學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)節(jié)奏節(jié)拍比較簡單，不適宜復(fù)雜節(jié)奏速度適中旋律平穩(wěn)結(jié)構(gòu)短小工整

歌曲是學(xué)前兒童進(jìn)行教育的媒介，在選擇歌曲時(shí)，除了應(yīng)是兒童容易理解和掌握的以外，還應(yīng)注意其教育性，即所學(xué)歌曲應(yīng)具有思想性，藝術(shù)性等。19學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)節(jié)奏節(jié)拍比較簡單，不適宜復(fù)雜節(jié)奏學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)學(xué)前兒童歌唱能力的發(fā)展

歌詞，音域，旋律，節(jié)奏，呼吸，協(xié)調(diào)一致學(xué)前兒童歌唱技能的培養(yǎng)姿勢，呼吸，發(fā)聲，咬字吐字，音準(zhǔn)，協(xié)調(diào)一致，保護(hù)嗓音，表情學(xué)前兒童歌唱教材的選擇歌詞方面：1，有趣、易記且能理解熟悉2，重復(fù)，有發(fā)展余地3，歌詞內(nèi)容易于動(dòng)作表現(xiàn)曲調(diào)方面：1，音域不宜太寬2，節(jié)奏節(jié)拍簡單3，速度適中4，旋律比較平穩(wěn)5，結(jié)構(gòu)短小工整學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)學(xué)前兒童歌唱能力的發(fā)展學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)第一節(jié)歌唱活動(dòng)學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)第一節(jié)歌唱活動(dòng)22學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)前兒童歌唱教材的選擇2學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)前兒童歌唱教材的選擇23學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)能夠使兒童獲得：美的熏陶與感染豐富的情感體驗(yàn)陶冶兒童的情操啟迪兒童的心智完善兒童的品格是學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)中的一個(gè)重要領(lǐng)域3學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)能夠使兒童獲得：24學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌詞方面音域方面旋律方面節(jié)奏方面呼吸方面協(xié)調(diào)一致方面4學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)25學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（一）歌詞方面3歲以前：逐步唱一些短小的歌曲或片段，發(fā)音錯(cuò)誤的情況十分普遍。3—4歲：完整地掌握簡短的句子或片段，歌詞含義理解困難。4—5歲：完整準(zhǔn)確地再現(xiàn)歌曲中歌詞。5—6歲：歌詞的發(fā)音、咬字吐字方面更趨完善。5學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（一）歌詞方面26學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（二）音域方面2—3歲：可以唱出音域在1——5范圍內(nèi)的音。3—4歲：音域一般為1——6范圍內(nèi)的音。4—5歲：一般為1——7范圍內(nèi)的音。5—6歲：基本可以唱出1——1八度以內(nèi)的音。6學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（二）音域方面27學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（三）旋律方面3歲以前：音準(zhǔn)較差，“近似歌唱”3—4歲：“走音”現(xiàn)象，“說歌”4—5歲：基本唱準(zhǔn)旋律適宜的歌曲5—6歲：能準(zhǔn)確唱出旋律音高遞進(jìn)，基本掌握級進(jìn)、小跳、大跳音7學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（三）旋律方面28學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（四）節(jié)奏方面3歲以前：出現(xiàn)模糊的節(jié)奏意識(shí)3—4歲：基本能合拍演唱節(jié)奏簡單的歌曲4—5歲：可以準(zhǔn)確再現(xiàn)二分音符和切分音節(jié)奏5—6歲：初步掌握三拍子、弱起節(jié)奏，靈活掌握附點(diǎn)音和切分音8學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（四）節(jié)奏方面29學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（五）呼吸方面3歲以前：肺活量小，呼吸短促，一字一頓3—4歲：能夠根據(jù)自己使用氣息情況換氣，容易中斷句子和詞義4—5歲：能夠按樂句和情緒要求換氣，對前奏、間奏有所注意5—6歲：能夠按樂曲的情緒要求較自然地?fù)Q氣9學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（五）呼吸方面30學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（六）協(xié)調(diào)一致方面3歲以前：缺乏協(xié)調(diào)一致的意識(shí)和能力3—4歲：三歲后期能基本與集體一致，初步體會(huì)到協(xié)調(diào)一致的快樂4—5歲：能懂得在速度、力度方面協(xié)調(diào)一致，可以分唱齊唱5—6歲：音色方面可以做到協(xié)調(diào)一致，創(chuàng)造性歌唱意識(shí)增強(qiáng)10學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（六）協(xié)調(diào)一致方面31學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌唱都有什么技能？(怎么唱好一首歌?)姿勢呼吸發(fā)聲咬字吐字音準(zhǔn)協(xié)調(diào)一致保護(hù)嗓音表情11學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌唱都有什么技能？(怎么唱好一首歌?)32學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)(一)姿勢身體頭部正直，雙臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放松，口型、嘴型要求自然。（二）呼吸自然吸氣，均勻用氣，按規(guī)律換氣。（三）發(fā)聲自然發(fā)聲，忌大喊大叫或克制音量。12學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)(一)姿勢33學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（四）咬字吐字要求咬字清楚，表情達(dá)意。（五）音準(zhǔn)幼兒歌唱教學(xué)中的難點(diǎn)。必須讓兒童獲得音調(diào)準(zhǔn)確的音樂印象，從聽和唱兩方面互相配合。（六）協(xié)調(diào)一致指在集體歌唱活動(dòng)中正確地與他人合作的技能。保持音量，音色，節(jié)奏，表情，動(dòng)作等方面一致。13學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（四）咬字吐字34學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（七）保護(hù)嗓音不大聲喊叫，不長時(shí)間唱歌，不在空氣污濁環(huán)境中唱歌，不在感冒、呼吸道感染時(shí)唱歌。不在劇烈運(yùn)動(dòng)后唱歌。（八）表情要求表情自然，隨音樂輕微動(dòng)作。忌做作或假笑或過分身體搖晃。14學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（七）保護(hù)嗓音35學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)包括歌詞和曲調(diào)兩方面（一）歌詞方面歌詞應(yīng)有趣、易記且能為兒童所理解熟悉15學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)包括歌詞和曲調(diào)兩方面36學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌詞要有重復(fù)，有發(fā)展余地16學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌詞要有重復(fù)，有發(fā)展余地37學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌詞內(nèi)容容易用動(dòng)作表現(xiàn)

17學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)歌詞內(nèi)容容易用動(dòng)作表現(xiàn)38學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（二）曲調(diào)方面，應(yīng)適合其年齡階段音域不宜太寬18學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)（二）曲調(diào)方面，應(yīng)適合其年齡階段39學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)節(jié)奏節(jié)拍比較簡單，不適宜復(fù)雜節(jié)奏速度適中旋律平穩(wěn)結(jié)構(gòu)短小工整

歌曲是學(xué)前兒童進(jìn)行教育的媒介，在選擇歌曲時(shí)，除了應(yīng)是兒童容易理解和掌握的以外，還應(yīng)注意其教育性，即所學(xué)歌曲應(yīng)具有思想性，藝術(shù)性等。19學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)節(jié)奏節(jié)拍比較簡單，不適宜復(fù)雜節(jié)奏學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)學(xué)前兒