教師普通話培訓(xùn)心得體會

Word———教師普通話培訓(xùn)心得體會老師一般話培訓(xùn)心得體會3篇

引導(dǎo)語：當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我為大家收集的老師一般話培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

老師一般話培訓(xùn)心得體會篇1

說文明話，做文明人!一般話是老師的職業(yè)語言，為了進(jìn)一步提高我校老師的一般話水平，學(xué)校組織了青年老師一般話競賽，并邀請了日照市聞名播音員徐聰老師為我們舉辦了一般話學(xué)問講座，感覺受益匪淺。

第一、徐聰老師為我們深化淺出、幽默詼諧地敘述了我們?nèi)＠蠋熢谝话阍捀傎愔邢У膯栴}，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)受更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的特別用心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)學(xué)問，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說好一般話的信念。

其次、我感覺要想說好一般話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培育良好的說話習(xí)慣。多學(xué)習(xí)一些一般話專業(yè)學(xué)問。如：聲母的發(fā)音打算于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關(guān);發(fā)音要完整;朗讀中不能拖腔拖調(diào)，要用說話的方式朗讀;朗讀時要找準(zhǔn)重音;讀句子停少而連多;發(fā)音時還要讓聲音長久、削減疾病、增加張力美。

第三、要想說好一般話，還必需從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)一般話中漢語拼音的基本理論學(xué)問;多記就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的`好方法和難把握的聲調(diào)準(zhǔn)時整理下來，以便在日常的練習(xí)中敏捷運用。多練就是多堅持用一般話進(jìn)行日常會話溝通，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線老師來說是一次難得的促進(jìn)老師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進(jìn)一步加強對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校內(nèi)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時也盼望全體老師一齊努力，同心攜手，真正把一般話說好、推廣好，讓一般話在我們的校內(nèi)里扎根!

老師一般話培訓(xùn)心得體會篇2

為期四天的一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課老師美麗流利的一般話，更激發(fā)了我學(xué)好、說好一般話的信念。

在這次一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)覺我的總體語音面貌不容樂觀：我平常講一般話不同程度的帶有自己成長地的方言語調(diào)。雖然我講一般話時有正音意識，但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好一般話。

必需做到以下幾點：

1、要從思想上重視一般話的培訓(xùn)與考試，不能抱無所謂的態(tài)度。

2、作為老師，一般話是我們工作的校內(nèi)語言，所以我在學(xué)校得抓緊一切機會講一般話，并和一般話語言面貌好的老師常常練習(xí)。

3、我應(yīng)當(dāng)常常收聽廣播電視的一般話節(jié)目，跟學(xué)，形成良好的語感。

4、我應(yīng)當(dāng)常常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來。由于朗讀是訓(xùn)練一般話的最好捷徑。

5、《一般話水平測試大綱》供應(yīng)了測試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)當(dāng)對比列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。

信任自己會有更大的提高！

老師一般話培訓(xùn)心得體會篇3

本學(xué)年我校依照上級教育部門的工作支配，仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動，提高了全校廣闊教職工自覺的“推普”意識，提升了老師隊伍的整體素養(yǎng)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、提高了推普意識

我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)爭論了《中國國家通用語言文字法》，使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說一般話，寫規(guī)范字”的意義，從而增加了語言文字規(guī)范意識，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣揚教育工作到位，廣闊教職工對“推普”工作的熟悉有了不同程度的提高，能樂觀參加“推普”工作，對我們提出的規(guī)范要求，也能夠樂觀協(xié)作。

二、樂觀開展了宣揚活動

我校充分利用校內(nèi)網(wǎng)、宣揚櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣揚教育活動，加大了語言文字規(guī)范化宣揚力度。在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣揚標(biāo)語，在各個班級、校內(nèi)各處都張貼了推普標(biāo)語，讓說一般話的意識深化到學(xué)校每個人的心里，進(jìn)一步營造了深厚的推普氛圍。

三、加強了老師一般話培訓(xùn)

學(xué)校特別重視老師的一般話培訓(xùn)工作。組織全體老師進(jìn)行一般話培訓(xùn)，對老師提出了詳細(xì)學(xué)習(xí)要求，督促老師主動練習(xí)，提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓(xùn)，全校老師的一般話的水平有了較大的提高，老師們在日常生活中能較為自然地使用一般話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講一般話、運用一般話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果。

四、落實了規(guī)章制度

為了保證學(xué)習(xí)的效果，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)制度、出勤制度、獎懲制度等。每次一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進(jìn)行考勤，不得無故請假；學(xué)習(xí)要作好筆記，聯(lián)系自身實際制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；嚴(yán)格執(zhí)行老師一般話持證上崗制度。我校正式老師全部參與了一般話水平測試，均達(dá)到規(guī)定的水平，聘用老師的一般話水平也均達(dá)到要求。

當(dāng)然