八年級(jí)物理組教學(xué)工作總結(jié)（共3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)八年級(jí)物理組教學(xué)工作總結(jié)〔共3篇〕第1篇：八級(jí)物理備課組工作總結(jié)八年級(jí)物理備課組工作總結(jié)八年級(jí)物理備課組工作總結(jié)初二物理備課組認(rèn)真做好了教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。一、教育教學(xué)情況本備課組的老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。老師自己不斷也不斷進(jìn)步教學(xué)程度和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我們注意做到以下幾點(diǎn)：1、做好學(xué)案，備好每一節(jié)課。我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)并注重參閱各種雜志，制定符合我們學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性。3、認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。堅(jiān)持課堂檢測(cè)及時(shí)反應(yīng)，堅(jiān)持周周清。4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)教研組和其他學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式。在積極參與聽(tīng)課、評(píng)課的同時(shí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。二、組內(nèi)活動(dòng)情況。1、在每一章和每單元的開(kāi)場(chǎng)，就本章書(shū)新課標(biāo)的理解發(fā)表看法，備課組成員充分交流意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，尤其注重對(duì)新課標(biāo)和原教學(xué)大綱的比照，做到每一章的教學(xué)在全局上的一個(gè)把握。2、在日常教學(xué)中，我們備課組還經(jīng)常性的不定時(shí)對(duì)教學(xué)中的一些個(gè)人心得進(jìn)展溝通交流，如何在課時(shí)緊張的情況下將這些涉及學(xué)生根本技能知識(shí)浸透到日常教學(xué)中這些問(wèn)題，我們都作了及時(shí)的溝通和研討。3、注重日常練習(xí)、日常測(cè)試以及期中測(cè)試的導(dǎo)向作用。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我們統(tǒng)一思想，做到作業(yè)分層，針對(duì)不同層次的學(xué)生，靈敏布置不同要求的作業(yè)，做到精講精練，備課組的老師每次作業(yè)都精心修改，在課時(shí)非常緊張的情況下，我們對(duì)每次的作業(yè)暴露的問(wèn)題都及時(shí)加以評(píng)講，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況加以反應(yīng)；在測(cè)試方面，我們都堅(jiān)持面對(duì)大多數(shù)學(xué)生，控制好每次測(cè)試的平均分，較好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力。三、教學(xué)中的缺乏和今后的措施?；叵脒@一個(gè)學(xué)期以來(lái)，備課組工作也有缺乏的地方，主要有以下幾點(diǎn)：1、在“小組合作探究”方面上，還要進(jìn)一步對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)，做到在此環(huán)節(jié)學(xué)生能各持己見(jiàn)，在合作中提升，在合作中生成更多的新知。2、備課組內(nèi)非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，把自主、合作、探究這條主線一直貫穿于整個(gè)學(xué)期，但課堂學(xué)習(xí)的組織形式上變化不多，受到時(shí)間、器材等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學(xué)習(xí)組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會(huì)在這方面下功夫。第2篇：八年級(jí)下物理組教學(xué)工作總結(jié)2023--2023學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)物理組工作總結(jié)本學(xué)期物理組在學(xué)校教務(wù)處“適宜、和諧、幸?！崩砟钜I(lǐng)下，積極落實(shí)教研組工作方案，以教學(xué)改革為抓手，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，積極推行集體備課制度，把狠抓課堂教學(xué)和落實(shí)物理根底知識(shí)作為教研工作的重點(diǎn)，并且把八年級(jí)的物理作為重中之重，努力幫助學(xué)生夯實(shí)根底以及進(jìn)步物理成績(jī)。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)生本理念，實(shí)在轉(zhuǎn)變老師觀念，全面進(jìn)展“自主探究”的教學(xué)形式。在教學(xué)中，我們一方面要汲取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探究適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法，優(yōu)化課堂教學(xué)形式，用多種手段和設(shè)備促進(jìn)物理教學(xué)。例如，物理教學(xué)中，我們采用多媒體輔助教學(xué)，既增大了課堂容量，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其效果非常明顯！2、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)作用和協(xié)作才能。強(qiáng)化群體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，加強(qiáng)了集體備課，做到資共享，集思廣益。根據(jù)學(xué)生的身心開(kāi)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的根底上，充分挖掘教材資和校本資進(jìn)展備課，突出以啟發(fā)準(zhǔn)確、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。3、落實(shí)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，想方設(shè)法進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。精心制定教學(xué)方案，認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，不斷搜集教學(xué)信息，把握教學(xué)動(dòng)向和對(duì)學(xué)生才能方面的要求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)方案、目的及措施。課堂做到了積極到位：課堂教學(xué)要做好充分的準(zhǔn)備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，知識(shí)講準(zhǔn)、重點(diǎn)講透、難點(diǎn)講清；堅(jiān)持抓根底、求落實(shí)；打破"才能培養(yǎng)"這個(gè)一個(gè)難點(diǎn)。要求講法得當(dāng)，照顧全面。充分理解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，對(duì)存在的遺留問(wèn)題，要求在復(fù)習(xí)的同時(shí)，更正補(bǔ)充，不留死角。加強(qiáng)物理作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)：注重教學(xué)過(guò)程中作業(yè)的科學(xué)性，標(biāo)準(zhǔn)性。強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程，物理思路明晰、書(shū)寫(xiě)格式標(biāo)準(zhǔn)，做好章節(jié)過(guò)關(guān)題。作業(yè)修改重在建立學(xué)生檔案，做好修改后的作業(yè)評(píng)講、檢查更正情況。加強(qiáng)練習(xí)和檢測(cè)：題目要認(rèn)真挑選、補(bǔ)充，精選精練，根底題要練夠，訓(xùn)練題要練足，測(cè)試題要練精。搞好檢測(cè)和考評(píng)：練習(xí)與試卷由備課組安排集體命題，難度適中，難易搭配，找準(zhǔn)學(xué)生中暴露出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性的及時(shí)評(píng)講。在評(píng)講中要突出重點(diǎn)，講準(zhǔn)講透、提倡歸類(lèi)講評(píng)，注重小結(jié)，提倡一題多解和一題多變，注重才能培養(yǎng)。4、注重教學(xué)研究，落實(shí)課程建立。認(rèn)真開(kāi)展教科研工作，進(jìn)步教研才能：首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，并研究現(xiàn)代化教學(xué)教學(xué)技術(shù)和物理教學(xué)的有效整合，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)符合本校實(shí)際的校本課程和教輔資料，努力進(jìn)步本組老師的教研才能和教研程度。其次，還搞形式多樣的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，有優(yōu)質(zhì)課、青年老師匯報(bào)課、示范課、課改觀摩課、研討課、開(kāi)放周獻(xiàn)課等。把這些課作為載體，教研活動(dòng)才做到了有的放矢，才到達(dá)了事半功倍的效果。最后，小課題展評(píng)活動(dòng)和雙語(yǔ)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)也都獲得了很好的效果，受到參與活動(dòng)者的一致好評(píng)。落實(shí)課程建立：本組將進(jìn)一步優(yōu)化根底型課程，通過(guò)抓根底、重才能來(lái)促進(jìn)物理教學(xué)，同時(shí)還要進(jìn)一步培育校本課程。加強(qiáng)了競(jìng)賽輔導(dǎo)：組建了初二年級(jí)物理興趣小組，進(jìn)步學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步競(jìng)賽成績(jī)，培養(yǎng)物理尖子生。本學(xué)期我們物理組教學(xué)研究的內(nèi)容主要是：優(yōu)化、細(xì)化課堂教學(xué)，改善教學(xué)層次，構(gòu)建教學(xué)構(gòu)造。重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。5、教研活動(dòng)扎實(shí)、高效。我們組的教研活動(dòng)，可以說(shuō)去掉了很多華而不實(shí)的東西，每周四至少安排一位老師上課，上完課后同學(xué)科其他老師都參與評(píng)課，組內(nèi)成員都可以直言缺點(diǎn)，做到集思廣益?？梢哉f(shuō)，解決教學(xué)中大家感到困惑且具有共性的問(wèn)題成了我組教研活動(dòng)的重點(diǎn)。而且每個(gè)人都努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改良自己的缺乏，在這樣的教研氣氛下，工作起來(lái)既緊張，又愉快。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，每個(gè)老師都暢所欲言，從不遮掩、保存。這樣的講課活動(dòng)，每搞一次，對(duì)講課老師和聽(tīng)課老師就是一次大的進(jìn)步，進(jìn)步便會(huì)很快。由于指向明確，所以每次教研活動(dòng)都發(fā)揮了應(yīng)有的成效，到達(dá)了“事半功倍”的效果。幾位物理老師，各有特色，孫杰老師，知識(shí)系統(tǒng)、全面，評(píng)課很有深度，且系統(tǒng)全面。岳群艷老師，講課聲音抑揚(yáng)頓挫、教態(tài)自然，課堂設(shè)計(jì)獨(dú)到。閆麗老師給雙語(yǔ)班上課，課堂組織管理有一定難度，但從不打折扣。俞永升副校長(zhǎng)雖然工作很忙，但課堂教學(xué)永遠(yuǎn)擺在第一位始終不變，課堂教學(xué)非常老煉、扎實(shí)，可借鑒之處很多。張建瑞主任不用課件，但卻把課堂教學(xué)搞得扎實(shí)高效，每次我們聽(tīng)完他的課后，都感覺(jué)收獲很多，常常評(píng)課時(shí)氣氛熱烈，教研氣氛非常濃重。6、科技教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，成績(jī)顯著。我組老師孫杰、岳群艷，兼任科技輔導(dǎo)員工作，他們負(fù)責(zé)航模小組，在兩位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，航模小組在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，組內(nèi)其他老師，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，從不挑三揀四，從來(lái)都是任勞任怨，保質(zhì)保量完成任務(wù)。當(dāng)然，我們工作中還存在著很多缺乏，還有許多工作需要進(jìn)一步深化、強(qiáng)化，教研組的教研功能還有待進(jìn)一步進(jìn)步?？傊?，我們物理組的全體成員將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。夯實(shí)課堂教學(xué)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)和高度的責(zé)任心，工作中還要互相協(xié)助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，服從學(xué)校管理，不斷進(jìn)步工作效率，為我校物理組成績(jī)?cè)偕弦慌_(tái)做出自己的奉獻(xiàn)。八年級(jí)物理組六中2023年6月6日第3篇：八年級(jí)物理備課組教學(xué)工作總結(jié)2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理備課組教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完畢，本學(xué)期本備課組的六名老師，進(jìn)步課堂效果，圍繞我校教學(xué)工作方案，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的詳細(xì)實(shí)際，以探究性教學(xué)為核心，以開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面進(jìn)步學(xué)生才能為目的，深入挖掘教材內(nèi)涵，把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，教學(xué)中注重理論與理論相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的才能，老師們齊心協(xié)力，群策群力，把激發(fā)學(xué)生興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下，完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期的教學(xué)工作通過(guò)大家的共同努力，獲得了一定的成績(jī)，但也存在缺乏，為總結(jié)經(jīng)歷，查找缺乏特總結(jié)如下：一、方案完成情況本學(xué)期，按學(xué)校要求完成了工作任務(wù)，但是由于時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度較往年相比會(huì)存在著一定的差異。二、集體備課情況本學(xué)期，嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課，實(shí)行三級(jí)備課制度，我們幾人每人進(jìn)展了一次單元備課，負(fù)責(zé)單元備課的老師準(zhǔn)時(shí)出單元測(cè)試題，在使用之前通過(guò)大家的審議調(diào)整前方可投入使用。在進(jìn)展課時(shí)備課時(shí)，采取先個(gè)人備課，然后由住個(gè)人說(shuō)課，說(shuō)出詳細(xì)個(gè)設(shè)計(jì)思路，詳細(xì)的環(huán)節(jié)，操作流程，然后大家評(píng)議，在備課過(guò)程中，老師們毫無(wú)保存，可以把自己的想法說(shuō)出來(lái)，進(jìn)展交流，有時(shí)其別人不理解為什么要這樣設(shè)計(jì)，每位老師都能解釋設(shè)計(jì)的原因，每位老師都不回避問(wèn)題，敢說(shuō)，敢講，敢問(wèn)，敢于討論，敢于糾正，不但備出了教學(xué)的最合理設(shè)計(jì)，也備出了備課組老師之間的情感和備課組凝聚力。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況物理實(shí)驗(yàn)是研究物理學(xué)的重要方法和手段，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅可進(jìn)步物理教學(xué)效果，還可進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)才能。初中物理實(shí)驗(yàn)包括演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課外小實(shí)驗(yàn)，它們都是很好的素材，只要老師做施行素質(zhì)教育的有心人，對(duì)它們合理的加以應(yīng)用，一定會(huì)在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，老師們?cè)趥湔n過(guò)程中，注重了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)，把實(shí)驗(yàn)當(dāng)做教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)，充分準(zhǔn)備，老師們積極踴躍準(zhǔn)備器材，組織器材，力爭(zhēng)把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做到最好，有時(shí)上完課以后還在研究一個(gè)實(shí)驗(yàn)如何才能做的更好。四、教育科研活動(dòng)本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及《物理教學(xué)參考》等有關(guān)書(shū)藉,每人寫(xiě)學(xué)習(xí)紀(jì)錄十余篇。并繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力進(jìn)步運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的才能；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)，在備課中積極采用新的教學(xué)方法，按著學(xué)校的詳細(xì)要求，積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動(dòng)，同時(shí)，在學(xué)校組織教研活動(dòng)