高中家長會(huì)優(yōu)秀

歡迎您的到來——高二班家長會(huì)第1頁，共17頁。

首先感謝您在百忙之中來參加家長會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子能夠順利度過高中生活，并能有個(gè)理想未來是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：第2頁，共17頁。家長會(huì)主要安排1、介紹班級(jí)總體情況2、模塊考試成績分析3、介紹高二階段的重要性4、分析學(xué)生學(xué)習(xí)問題及反思5、剖析高二學(xué)生心理問題6、學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間安排，關(guān)注高考變化。7、介紹班級(jí)今后工作重點(diǎn)。8、家長配合工作須知。第3頁，共17頁。班級(jí)情況介紹總?cè)藬?shù)：人男生：人；女生：人班委會(huì)班長:

團(tuán)委書記：

學(xué)習(xí)委員：

衛(wèi)生委員：

體育委員：

生活委員：

第4頁，共17頁。班級(jí)學(xué)生表彰名單品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生：學(xué)習(xí)前十名學(xué)生：品德突出學(xué)生：才能突出學(xué)生：第5頁，共17頁。高二階段的重要性（1）高二是高中生活的關(guān)鍵時(shí)期。高二年級(jí)可以說是高中三年中最難把握的一年，它沒有一年級(jí)的新鮮感也沒有三年級(jí)的緊迫感，高一下半年和高二年級(jí)，學(xué)生在班級(jí)的位置大概確定，距離高考又遙遠(yuǎn)，同學(xué)之間也特別熟了，各種各樣的想法做法都產(chǎn)生了，是最容易玩的瘋走的遠(yuǎn)的時(shí)候。第6頁，共17頁。高二階段的重要性（2）高二是學(xué)生兩極分化的關(guān)鍵期。有的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有責(zé)任感，平時(shí)學(xué)習(xí)抓的比較緊，刻苦學(xué)習(xí)，始終如一，這樣的學(xué)生成績逐步上升。相反，一部分學(xué)生無壓力感，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，時(shí)間無端浪費(fèi)，學(xué)習(xí)不專一不刻苦，成績逐步落后。第7頁，共17頁。高二階段的重要性（3）高二是學(xué)生各類問題的突發(fā)期。高二的學(xué)生，大部分都在十七八歲，這是一個(gè)脆弱且敏感的年齡，介于成人與孩子之間，心理和生理都在經(jīng)歷著巨大的變化，學(xué)生有各種各樣的學(xué)習(xí)問題、生理問題和心理問題，如：上網(wǎng)多，打架多，吸煙多，談戀愛的多。家長一定要注意學(xué)生的以上動(dòng)向，關(guān)心服務(wù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。第8頁，共17頁。學(xué)習(xí)問題學(xué)習(xí)有目標(biāo)的，平時(shí)學(xué)習(xí)抓得比較緊，自我要求也比較高。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定上升。成績穩(wěn)定學(xué)生：成績上升比較快的有：成績有起伏的有：成績退步的有：后進(jìn)努力學(xué)生：第9頁，共17頁。學(xué)習(xí)與考試反思1、學(xué)習(xí)道理都懂，就是沒有動(dòng)力。學(xué)習(xí)缺乏主見，喜歡人云亦云。2、只有想法沒有辦法。不想吃苦努力，只想投機(jī)取巧，僥幸心理很重。3、學(xué)生反思不從自身找原因，愛給自己找借口，推脫自己的責(zé)任，沒有自我承擔(dān)的勇氣和決心。4、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又不想努力改變。只想等著別人或老師去幫自己。5、作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，考試出現(xiàn)手機(jī)作弊現(xiàn)象，畏難情緒重。第10頁，共17頁。心理問題1、學(xué)習(xí)上不穩(wěn)定，心理問題增多。高一新生剛?cè)雽W(xué)充滿了新鮮感，因興奮心情會(huì)使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。而高三的學(xué)生由于面臨高考，內(nèi)動(dòng)力增強(qiáng)，家長和老師對(duì)他們給予更高度的關(guān)注。高二階段似乎熱情淺淡，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。有的學(xué)生會(huì)幡然醒悟，奮起直追。有的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮。因此高二學(xué)生會(huì)出人意料的出現(xiàn)成績迅速躍升或大幅下滑。第11頁，共17頁。心理問題2、差距拉大。經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對(duì)優(yōu)生來說，學(xué)生的自我學(xué)習(xí)會(huì)比較好。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。如學(xué)習(xí)上，有的學(xué)生開始失去信心。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情緒之中。思想上出問題的也不在少數(shù)。第12頁，共17頁。心理問題3、干擾學(xué)習(xí)的現(xiàn)象增多。違紀(jì)現(xiàn)象增多。已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫，既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。戀愛現(xiàn)象增多。高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素，還有其心理原因。高二學(xué)生需要理解和關(guān)心。然而，由于家庭、學(xué)校對(duì)他們的關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們只能從外界獲得關(guān)愛的感覺。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。第13頁，共17頁。今后工作重點(diǎn)1、 學(xué)校班級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)格的學(xué)生日常規(guī)考核制度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。2、 為學(xué)業(yè)水平考試做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定奮斗目標(biāo)。3、 開展日計(jì)劃，日總結(jié)活動(dòng)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，加大學(xué)習(xí)的力度。4、 老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生分析成績,找出原因，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。5、 尋找學(xué)生的薄弱學(xué)科，制定錯(cuò)題和好題本。舉一反三，多練、勤練。第14頁，共17頁。家長配合工作須知在工作忙碌的同時(shí)一定要把孩子的學(xué)習(xí)成長放在首位。明確對(duì)學(xué)生的要求，都要有考學(xué)的要求，支持學(xué)生參加高考。提高學(xué)生要求就是對(duì)他們的關(guān)注和重視。平時(shí)在家多和學(xué)生溝通，家長仍然是孩子的第一任教師，而且是第一負(fù)責(zé)人。當(dāng)學(xué)生思想出現(xiàn)偏激時(shí)，希望家長能及時(shí)開導(dǎo)，指正。不要只聽學(xué)生的只言片語。生活費(fèi)用要嚴(yán)格控制，手機(jī)不能攜帶。大休或假期，主張讓學(xué)生體驗(yàn)生活，感受生活。第15頁，共17頁。再次感謝各位家長蒞臨共商教育大計(jì)家長提問時(shí)間自由交流時(shí)間第16頁，共17頁。內(nèi)容梗概歡迎您的到來——。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿。使您的孩子能夠順利度過高中生活，并能有個(gè)理想未來是我們共同的目標(biāo)。男生：人。班委會(huì)。家長一定要注意學(xué)生的以上動(dòng)向，關(guān)心服務(wù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。成績有起伏的有：。不想吃苦努力，只想投機(jī)取巧，僥幸心理很重。3、學(xué)生反思不從自身找原因，愛給自己找借口，推脫自己的責(zé)任，沒有自我承擔(dān)的勇氣和決心。5、作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，考試出現(xiàn)手機(jī)作弊現(xiàn)象，畏難情緒重。而高三的學(xué)生由于面臨高考，內(nèi)動(dòng)力增強(qiáng)，家長和老師對(duì)他們給予更高度的關(guān)注。有的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮。經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情緒之中。高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素，還有其心理原因。然而，由于家庭、學(xué)校對(duì)他們的關(guān)注