二力平衡同步練習(xí)-蘇科版物理八年級下冊

蘇科版初二物理下學(xué)期第九章力與運(yùn)動第一節(jié)二力平衡同步練習(xí)一．選擇題1.關(guān)于平衡力，下列說法正確的是

()A.物體只有在靜止時受到的力才是平衡力B.作用在一條直線上的兩個力，大小相等，這兩個力一定是平衡力C.物體受到的拉力和重力大小相等，這兩個力一定是平衡力D.物體在平衡力的作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)2.如圖所示，一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動。

小紅說：因為物體做勻速直線運(yùn)動，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對平衡力。

小明說：因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對平衡力。

則兩人的說法()A.都正確B.只有小明正確C.只有小紅正確D.都不正確3.如圖所示是小楊同學(xué)參加西寧市學(xué)考體育測試投擲實心球的場景．下列情況中實心球只受到平衡力作用的是

()A.實心球在空中上升至最高點B.實心球從空中下落C.實心球在地上越滾越慢D.實心球停在地面上4.一本物理書平放在水平桌面上，下面說法中是一對平衡力的是()A.書受到的重力與桌面對書的支持力 B.書受到的重力與書對桌面的壓力C.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力 D.書對桌面的壓力與桌面受到的重力5.如圖所示，一長方體木塊置于同一粗糙水平面上，圖甲中豎放，圖乙中平放，圖丙中平放并在其上加重物..在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙.則下列關(guān)系正確的是()A.F甲<F乙<F丙B.F甲>F乙>F丙C.F甲<F乙=F丙D.F甲=F乙<F丙二．填空題6.一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)6N。當(dāng)水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為______N。7.如圖所示是某同學(xué)手握瓶裝礦泉水時的情景．當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手對瓶子壓力和瓶子所受重力______(填“是”或“不是”)一對平衡力，增大用手捏瓶壁的力，瓶子受到的摩擦力將______(填“變大”“變小”或“不變”)，若向瓶中加水(未溢出)，則瓶子受到的摩擦力將______(填“變大”“變小”或“不變”).8.中央電視臺體育頻道圍棋評論員講評棋局時，棋子靜止在豎直放置的磁性棋盤上不會掉下來，如圖所示，是因為棋子受到與其重力相平衡的______(選填“磁力”“支持力”或“摩擦力”)的作用。9.如圖甲所示．放在水平地面上的物體受到方向不變的水平向右推力FF的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙和丙所示．由圖象可知，當(dāng)t=1s時，物體處于__(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)；當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力為____N，方向________；當(dāng)t=5s時，物體受到的摩擦力為__N.10.如圖所示，連接在水平桌面上的物塊兩端的輕質(zhì)細(xì)繩，分別繞過定滑輪與物體A、B相連，兩細(xì)繩恰好在同一水平線上。已知AA物體重6N，當(dāng)B物體重4N時，物塊恰好靜止，若細(xì)繩與定滑輪之間的摩擦不計，此時物塊受到的摩擦力大小為______N，方向______。三．實驗題11.如圖甲所示是小軍同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小軍將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調(diào)整______來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時，小軍將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片______(能/不能)平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究______。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小軍下一步的操作是______。

(4)小高同學(xué)也對同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示)，你認(rèn)為能否用小高的裝置進(jìn)行實驗______(選填“能”或“不能”)。

(5)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小軍的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是______。12.如圖所示，是小華和小明兩同學(xué)探究“二力平衡條件”的實驗

(1)如圖1所示，小華將木塊放置于水平桌面上，兩邊各用一段細(xì)繩通過定滑輪懸掛一定量的鉤碼。小華發(fā)現(xiàn)，當(dāng)左邊懸掛三個鉤碼，右邊懸掛兩個鉤碼時木塊A也能保持靜止。請畫出木塊A此時在水平方向上所受力的示意圖(請標(biāo)出力的大小)。(每個鉤碼重1N)(2)小明認(rèn)為將木塊A換成帶輪子的小車，實驗效果會更好，其原因是：______________。(3)換成小車后，若要使小車保持靜止，應(yīng)當(dāng)在右側(cè)______

(選填“增加”或“減少”)__________個鉤碼。(4)小車處于靜止后，保持兩邊拉力的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置，松手后，小車將____________(選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”)。這一步驟說明二力平衡時，要滿足二個力在_____________上的條件。四．作圖題13.如圖，利用輕桿將小球A固定在小車上，整體靜止在水平面上。以球心為作用點，作出小球A所受力的示意圖。14.如圖，帶電小球A懸停于帶同種電荷的球M正上方，請作出A受力的示意圖。

15.如圖所示，用細(xì)繩懸掛一個小球，小球與光滑斜面相接觸，并保持靜止，繩子處于豎直狀態(tài)。請畫出小球的受力示意圖。五．解答題16.在圖中，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個力，哪些情況下這兩個力是平衡的？17.