第十六章 第3節(jié) 電阻 教學(xué)設(shè)計(jì) -人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)

第十六章第3節(jié)電阻教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本節(jié)教材的特點(diǎn)以及學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為:知識(shí)與技能目標(biāo):(1)知道電阻的定義、符號(hào)，單位及單位

核算，理解電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。(2)理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料，長(zhǎng)度，橫截面積有關(guān)。(3)知道控制變量法在物理學(xué)中人運(yùn)用。(4)了解超導(dǎo)體及超導(dǎo)現(xiàn)象。過(guò)程與方法:(1)通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?2)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)科學(xué)探究活動(dòng)，形成尊重事實(shí)，探究真理的科學(xué)態(tài)度。(2)在學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的同時(shí)，體驗(yàn)科學(xué)探究的

和方法，領(lǐng)悟科學(xué)的思想和精神。2教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)體電阻大小的影響因素。教學(xué)難點(diǎn)電阻概念的建立，理解和掌握控制變量法。3教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)1情境導(dǎo)入提問(wèn):導(dǎo)線多是用銅、鋁做的，特別重要的電器設(shè)備的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來(lái)做。鐵也是導(dǎo)體，既多又便宜，想想看，為什么不用鐵來(lái)做導(dǎo)線呢?活動(dòng)2電阻1、電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小

2、電阻的單位

請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P64，了解下述內(nèi)容。

電阻的符號(hào):

R

電阻的單位:

歐姆簡(jiǎn)稱歐符號(hào)Ω

常用單位:

千歐(kΩ)兆歐(MΩ)

1kΩ=103

Ω1MΩ=106

Ω

在電子技術(shù)中，我們常用到有一定電阻值的元件---電阻器，也叫做定值電阻，簡(jiǎn)稱電阻。電路圖中用符號(hào)“Ω”表示。

說(shuō)明:這些電阻器，無(wú)論它們是否被連入電路，通過(guò)它們電流是多少，其阻值一般是不變的?；顒?dòng)3影響電阻大小因素的探究活動(dòng)：探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素（1）思路：讓學(xué)生能夠熟練的掌握控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，并由電流表的讀數(shù)變化總結(jié)出電阻與材料、橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系。（2）目的：通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出導(dǎo)體電阻與材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系。（3）器材：電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電流表、不同規(guī)格的金屬絲（4）實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法（5）設(shè)計(jì)電路圖：（6）交流設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（7）實(shí)驗(yàn)并記錄活動(dòng)4簡(jiǎn)介超導(dǎo)和半導(dǎo)體材料

某些材料的溫度降低到一定程度時(shí)，電阻會(huì)突然消失.這就是超導(dǎo)現(xiàn)象.具有超導(dǎo)現(xiàn)象的導(dǎo)體叫做超導(dǎo)體。如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際，會(huì)給人類帶來(lái)很大的好處。導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和半導(dǎo)體之間的材料叫做半導(dǎo)體。4課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)所學(xué)知識(shí)5鞏固練習(xí)1．在國(guó)際單位制中，電壓的單位是（）A．伏特（V） B．安培（A） C．歐姆（Ω） D．焦耳（J）2．在如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A．6V、1.2V B．4.8V、1.2V C．1.2V、6V D．1.2V、4.8V3．甲、乙、丙三根用同種材料制成的均勻合金絲，甲、乙的粗細(xì)相同，但甲較長(zhǎng)；乙、丙的長(zhǎng)度相同，但丙較粗，則這三根電阻絲的電阻值R甲、R乙、R丙的大小關(guān)系是（）A．R甲=R乙=R丙 B．R甲>R乙>R丙C．R甲>R丙>R乙 D．R甲<R乙<R丙4．關(guān)于導(dǎo)體電阻，下列說(shuō)法中正確的是A．導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻也越大B．通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻也越小C．導(dǎo)體的電阻只決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和溫度D．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流都無(wú)關(guān)5．石墨烯又稱單層墨，僅由一層碳原子組成，石墨烯是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料，它的熔點(diǎn)超過(guò)3000℃，它具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性，而且由于它特殊的電子結(jié)構(gòu)，電阻會(huì)隨著光照程度改變，在功能上比硅覆蓋面更廣、更優(yōu)秀，有可能代替硅成為新的半導(dǎo)體材料。近些年來(lái)科學(xué)家一直致力于挖掘石墨烯更多隱藏的性質(zhì)，近日英國(guó)曼徹斯特大學(xué)的科學(xué)家們?cè)凇禢ATURE》上撰文，描述了他們用兩塊硝酸硼和兩塊石墨烯組裝成一個(gè)“巨無(wú)霸漢堡”，這是科學(xué)家們首次將一般為半導(dǎo)體的石墨烯變成絕緣體……，根據(jù)以上信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（）A．石墨烯將來(lái)可以頂替硅制作光敏電阻B．石墨烯所制作的半導(dǎo)體導(dǎo)電性好，電阻可以為零C．電熱絲如果用硝酸硼和石墨烯組裝而成的絕緣體材料制作，能產(chǎn)生更多的熱量D．因?yàn)槭┯袃?yōu)良的導(dǎo)熱性，所以石墨烯適合用來(lái)制成保溫隔熱材料6．2019年初，我國(guó)年僅22歲的年輕科學(xué)家曹原解決了困擾世界物理學(xué)家107年的難題，取得了在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域中的重大突破，讓超導(dǎo)科技向前邁出了一大步。超導(dǎo)就是導(dǎo)體電阻為零的現(xiàn)象，可以大大減少電阻的電熱損耗。下列電器中最適用超導(dǎo)材料的是（

）A．保險(xiǎn)絲 B．變阻器的電阻絲C．電烤爐的電熱絲 D．輸電導(dǎo)線7．如圖所示的電路中，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛筆芯是______（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與______有關(guān)。8．白熾燈工作時(shí)，燈絲溫度可達(dá)2000℃以上，用鎢做燈絲，因?yàn)殒u的______高。用久的燈泡會(huì)發(fā)黑，這主要是由于鎢先______，然后在玻璃泡內(nèi)表面凝華所致。此時(shí)燈絲的電阻與新買(mǎi)時(shí)比______了。（選填“變大”、“變小”或“不變”）9．如圖甲閉合開(kāi)關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)光情況，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光。說(shuō)明：______，給玻璃珠加熱，如圖乙所示，當(dāng)玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說(shuō)明：_____________。10．如圖所示，是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置圖，實(shí)驗(yàn)中分別把a(bǔ)、b、c、d四根導(dǎo)線接入電路，其中導(dǎo)線a、b、d長(zhǎng)度相同，a、b、c粗細(xì)相同，b、d粗細(xì)不同。(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察電流表的示數(shù)來(lái)間接比較導(dǎo)線電阻的大小，這種科學(xué)研究問(wèn)題的方法是_______法；(2)選用_______兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；(3)選用a、b兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的_______有關(guān)；(4)選用_______兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。參考答案：1．A2．B3．B4．D5．A6．D7．

導(dǎo)體

長(zhǎng)度8．

熔點(diǎn)

升華

變大9．

玻璃珠不容易導(dǎo)電，是絕緣體

紅熾狀態(tài)的玻璃珠是導(dǎo)體10．

轉(zhuǎn)換

b、c

材料

b、d6課后反思本節(jié)課是九年級(jí)第十六章第三節(jié)的內(nèi)容，《電阻》教學(xué)反思。在設(shè)計(jì)本節(jié)教學(xué)時(shí)，首先明確本節(jié)課的兩個(gè)重點(diǎn)：電阻的概念和電阻的影響因素。在引入部分，通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，改變燈泡亮暗，提出電流在導(dǎo)體中是否受到阻礙，從而引出電阻概念。在這里強(qiáng)調(diào)了電阻是導(dǎo)體的一種屬性，與導(dǎo)體兩