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文檔簡介

天氣2022年教科版三年級科學上冊第三單元1了解同一時間，不同地點的天氣可能不一樣，同一地點、不同時間的天氣也可能不一樣；知道天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況；天氣總是在不斷變化，有些天氣會給我們帶來災害。2對各種天氣現(xiàn)象進行交流、討論；運用多種感官來收集天氣信息，并記錄在天氣日歷表中。學習目標3意識到長期的觀察和記錄會使我們了解到更多的天氣信息。4意識到天氣變化影響著我們的生活。了解臺風、洪水、干旱等氣象災害對人類的影響。學習目標想一想，開展這些活動，我們首先應該考慮什么問題？當時的天氣。

我們會遇到各種各樣的天氣，不同的天氣對我們的學習和生活都有影響。

“今天天氣怎么樣？”這是我們經(jīng)常關心的話題。讓我們一起進入天氣的世界生活中，我們知道的天氣現(xiàn)象。陰天晴天雨雪風

同一時間、不同地點的天氣可能不一樣，同一地點、不同時間的天氣也可能不一樣。天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨霧以及風等情況。我們的地球被一層大氣圈包圍著，我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象。天氣總是在不斷地變化，有時十分迅速，有時比較緩慢。你認為哪些天氣是災害天氣呢？冰雹

災害天氣會對人民生命財產(chǎn)造成嚴重威脅，對工農(nóng)業(yè)和交通運輸會造成重大損失。天氣和我們的生活關系十分密切，我們把專門觀測天氣、研究天氣變化的科學家叫作氣象學家。竺可楨了解天氣的變化太重要了?？茖W家利用工具觀測天氣、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，告訴我們天氣可能發(fā)生什么樣的變化。

氣象雷達

溫濕度表

風速傳感器讓我們從今天起，學著對天氣變化進行一段時間的觀察和記錄，形成我們自己的天氣日歷。請你完成對天氣一段時間的觀察和記錄。1.判斷（1）天氣總是在不斷變化。（

）（2）天氣現(xiàn)象并不都是發(fā)生在大氣圈內(nèi)的。（

）2.同一時間不同地點的天氣是（

）A.一定相同的

B.一定不同的

C.可能相同的3.下列在天氣日歷中不需要記錄的內(nèi)容是（

）A.每天的降雨量

B.每天的記錄者

C.每天的風向和風速

課堂達標

C

√×

B

練一練我們關心天氣冷暖

陰晴

雨雪……總結大氣的變化同一地點、不同

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