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本文格式為Word版,下載可任意編輯——我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家確定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題,以下是我整理的我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文1
我的“漫畫(huà)〞老師是誰(shuí)?快來(lái)猜一猜吧,她看起來(lái)才二十出頭,有著烏黑又敞亮的秀發(fā),還有一雙像黑寶石一樣大的眼睛,還有一個(gè)像櫻桃的小嘴,我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)她穿過(guò)裙子,但是她笑的時(shí)候是最好看的,我喜歡這個(gè)老師。
在上課時(shí),時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫柔。在課堂上,她有時(shí)會(huì)笑,她的笑容讓我宛如沐浴著春風(fēng)??墒?,假使我們上課講靜靜話(huà)惹她生氣了,她的笑容便沒(méi)有了,她便變得嚴(yán)肅起來(lái),用那雙犀利的眼神在示意著我們,直到我們寧?kù)o下來(lái)。
她上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地在講課,她的聲音清亮順耳,像潺潺滾動(dòng)的小溪。下課時(shí),她也很一心地在辦公室批改作業(yè),下課時(shí)鈴聲響了,她從不拖堂,從不占用我們課后的每一分鐘,反而還會(huì)讓我們多看看書(shū),把時(shí)間留給我們自己。
你們猜猜她是誰(shuí)?她就是我的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,她姓楊,我們喜歡叫她楊老師,一個(gè)七分嚴(yán)肅,三分溫柔的老師。楊老師每天都很辛苦,我想對(duì)老師說(shuō)一句:“楊老師,祝你每日開(kāi)心。〞我喜歡我的語(yǔ)文老師!
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文2
“來(lái),寧?kù)o下來(lái),同學(xué)們上課!〞又到了上語(yǔ)文課的時(shí)間,原來(lái)亂作一團(tuán)的教室變得鴉雀無(wú)聲。能讓我們變這么寧?kù)o的人只能是司老師。
雖然司老師戴著眼鏡,可就算她背對(duì)著我們,誰(shuí)說(shuō)話(huà)誰(shuí)做小動(dòng)作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來(lái)對(duì)比矮,但卻是短小精悍。
還記得在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W校的暖氣水管爆了,地面上的水雖然很淺,但行動(dòng)十分不便利。為了不耽擱一天記憶力最好的時(shí)間,沒(méi)方法司老師扶了一下眼鏡,細(xì)心地想了想,思考片刻后老師就讓我們拿著語(yǔ)文書(shū)帶隊(duì)圍著操場(chǎng)的大松樹(shù)早讀。書(shū)聲瑯瑯,這一幕剛好被校長(zhǎng)看見(jiàn)了,就點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我們班,聽(tīng)到這個(gè)好消息可把老師開(kāi)心壞了,又是減作業(yè)又是表?yè)P(yáng)我們。
司老師為了鍛煉我們的閱讀和查字典的速度,特意設(shè)定了和我們的比賽,假如你贏了老師就會(huì)發(fā)一個(gè)神秘的小獎(jiǎng)品,可大家都知道司老師看書(shū)的速度可是一目十行。但當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同學(xué)成功后,才有更多人挑戰(zhàn),可我總覺(jué)著司老師在靜靜地讓著我們。
司老師是我們班公認(rèn)的最優(yōu)秀的老師,可在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)不帶我們班了,真希望能在小學(xué)畢業(yè)前再聽(tīng)她講一節(jié)課,真的`一節(jié)課,就一節(jié)課就好!司老師,我想您了,您想我們嗎?
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文3
今年我上五年級(jí)了,也是康老師陪伴我成長(zhǎng)的第五年。她一直都是那么漂亮,那么可愛(ài)。
康老師有一頭黑油油的頭發(fā),大大的眼睛“鑲嵌〞在她清秀的瓜子臉上,紅彤彤的嘴唇真好看。她經(jīng)常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課,康老師正說(shuō)著流利的英文。突然,只看見(jiàn)康老師瞇著眼睛,捂著嘴,身體微微向前傾,打了兩個(gè)噴嚏“啊啾!……啊啾!〞好可愛(ài)的聲音??!我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲,也像泉水流淌,更像黃鶯的謳歌,一直余音繞梁。
新學(xué)期一開(kāi)始,康老師就做“孩子的模范〞,特別認(rèn)真地在群上發(fā)了報(bào)名的通知,開(kāi)學(xué)第一次小老師。得到老師的勉勵(lì),我積極地參與,我是第五個(gè)榜上著名的。
康老師很喜歡我,我每次都和她閑聊??道蠋煵粌H可愛(ài),而且她給予我們母親般的關(guān)心。記得一次,我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師,我們就像彩虹圍圍著太陽(yáng),像七個(gè)小矮人圍著白雪公主,謳歌、歡跳、擁抱。可是“叮叮叮〞上課了,我們依依不舍地回到了座位上。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。〞我慶幸我的童年有康老師的愛(ài)護(hù),我感恩所有的好老師!
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文4
在我的班里,有一位和藹可親的老師,她就是我們的班主任——李如老師。
她那烏黑的短發(fā),濃密的垂在耳朵兩邊,眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛里放著光彩,筆挺的鼻梁上架著一付近視鏡,上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地扶一下。她經(jīng)常喜歡穿白顏色的裙子,由于在她眼里,白色是高尚純凈的象征,這也是她最喜歡的百合花的顏色
她真是和藹可親。這天課間,我來(lái)到講臺(tái)上,看見(jiàn)李老師沒(méi)事,就跑過(guò)去跟李老師聊了幾句。當(dāng)我們聊到一個(gè)對(duì)比好玩兒的話(huà)題時(shí),李老師會(huì)心地笑一笑,然后對(duì)我發(fā)表她的看法。但是別看她下課會(huì)跟我們閑聊互動(dòng),可知她上課還很認(rèn)真嚴(yán)肅呢!嗯,這一天她拿著粉筆指著黑板說(shuō):“這個(gè)板書(shū)抄到書(shū)上〞。又一天,她在黑板面前一邊任憑粉筆在黑板上跳舞,一邊說(shuō):“〞今天我們來(lái)學(xué)習(xí),習(xí)作二——漫畫(huà)老師。〞
俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老。〞她正是這句話(huà)的代言人。雖然說(shuō)她現(xiàn)在已經(jīng)是老師了,已經(jīng)知道了好多知識(shí),可是她每天中午陪我們午休的時(shí)候,仍舊會(huì)看一些關(guān)于教育的書(shū)和一些小說(shuō),例如《正面管教》等??磥?lái)她也是一名不折不扣的學(xué)霸啊!
我們的班主任——李如老師,她真是一個(gè)擁有魅力,能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)的老師啊!我喜歡我們的班主任——李如老師!
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文5
在新的學(xué)期里,我們班來(lái)了一個(gè)新老師——李老師。
李老師留著短發(fā),短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面,很服帖。只偶爾淘氣一下蹦出來(lái)?yè)v亂,但一點(diǎn)都不影響老師漂亮的形象。
漂亮的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。
你瞧!李老師正在聚精會(huì)神地給我們講課,每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味??晌覅s望著時(shí)鐘,心里想:快!快下課呀!今天媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅,我得快點(diǎn)回家。
就在這時(shí),李老師一個(gè)眼神像劍一樣向我“殺〞過(guò)來(lái),正好射中我的心,溜了號(hào)的心瞬間歸位,我細(xì)心的看著老師,認(rèn)真的聽(tīng)講,畏懼再被老師的眼神“殺〞了。
李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次,老師在給我們講課,突然傳來(lái)一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室:哦,原來(lái)有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上,示意我們別出聲。她靜靜地走向那位同學(xué),伸出食指輕輕地?fù)纤W癢,同學(xué)的手動(dòng)了一下,抬頭一看——呀!老師正在站他桌前,嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái),同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^,趕快端端正正地坐著聽(tīng)課。老師像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)繼續(xù)講課。
這就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文6
你喜歡看漫畫(huà)嗎?假如要給你的一位老師畫(huà)漫畫(huà),你會(huì)選擇誰(shuí)呢?我當(dāng)然會(huì)選擇她
她尋常都穿一些到膝蓋長(zhǎng)短的裙子,留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā),發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時(shí)候她會(huì)把頭發(fā)扎起來(lái)顯得活潑可愛(ài)讓我們更喜歡親近她,有時(shí)候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更樂(lè)意聽(tīng)她娓娓道來(lái)。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框,金色支架的眼鏡,顯得更加炯炯有神,令誰(shuí)都逃不過(guò)她的法眼。
她上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給我們聽(tīng),假如有重點(diǎn)或難點(diǎn),她務(wù)必會(huì)講的更細(xì)心,假如有同學(xué)不懂,她一定
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