第四講 牛頓運動定律與直線運動（第2課時） 學(xué)案-高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

肥城一中“四階段六步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級：高三學(xué)科：物理序號：_4_編制人：審核人：________【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1、先自查與本考點相關(guān)的知識，然后開始做導(dǎo)學(xué)案2、針對預(yù)習(xí)、自學(xué)及合作探究找出疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑3、帶“﹡”的為選做題專題：牛頓運動定律與直線運動第1課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、深刻理解運動學(xué)公式的適用條件2、綜合運用牛頓運動定律和運動學(xué)規(guī)律解決多過程問題?！局攸c、難點】1、記住運動學(xué)公式的適用條件2、運用牛頓運動定律和運動學(xué)規(guī)律解決多過程問題?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】主要思想方法有：整體法與隔離法、合成法與分解法、圖象法等?！竞献魈骄?、訓(xùn)練提高】1．(2012·重慶檢測)如圖所示，汽車以10m/s的速度勻速駛向路口，當(dāng)行駛至距路口停車線20m處時，綠燈還有3s熄滅。而該汽車在綠燈熄滅時剛好停在停車線處，則汽車運動的速度(v)－時間(t)圖象可能是()2．(2012·安徽高考)如圖所示，放在固定斜面上的物塊以加速度a沿斜面勻加速下滑，若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F，則()A．物塊可能勻速下滑B．物塊仍以加速度a勻加速下滑C．物塊將以大于a的加速度勻加速下滑D．物塊將以小于a的加速度勻加速下滑3.如圖所示，足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌固定在豎直平面內(nèi)，勻強(qiáng)磁場垂直導(dǎo)軌所在的平面，金屬棒ab與導(dǎo)軌垂直且接觸良好．a(chǎn)b由靜止釋放后 ()A．速度一直增大B．加速度一直保持不變C．電流方向沿棒由a向bD．安培力的最大值與其重力等大4.(2012·上海高考)如圖所示，光滑斜面固定于水平面上，滑塊A、B疊放后一起沖上斜面，且始終保持相對靜止，A上表面水平。則A、B整體在斜面上運動時，B受力的示意圖為()﹡5.(2012·合肥模擬)如圖所示，在水平桌面上疊放著質(zhì)量相等的A、B兩塊木板，在木板A上放著質(zhì)量為m的物塊C，木板和物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)。A、B、C之間以及B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ，設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，現(xiàn)用水平恒力F向右拉木板A，則以下判斷正確的是()A．不管F多大，木板B一定保持靜止B．B受到地面的滑動摩擦力大小一定小于FC．A、C之間的摩擦力大小一定等于μmgD．A、B之間的摩擦力大小不可能等于F6.(2012·上海質(zhì)檢)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運動近似當(dāng)作勻速直線運動來處理，他們同時從起跑線起跑，經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示，在圖中分別作出在這段時間內(nèi)兩人運動的位移x、速度v與時間t的關(guān)系圖象，正確的是() 7.(2012·江西重點中學(xué)聯(lián)考)如圖所示，質(zhì)量為m1的足夠長木板靜止在光滑水平面上，其上放一質(zhì)量為m2的木塊。t＝0時刻起，給木塊施加一水平恒力F。分別用a1、a2和v1、v2表示木板、木塊的加速度和速度大小，圖中可能符合運動情況的是() 8.質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上運動,圖2中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的速度－時間圖象,則下列說法中正確的是()A.摩擦力大小一定等于0.2NB.水平拉力大小一定等于0.1NC.物體受水平拉力時的速度圖象一定是bD.物體不受水平拉力時的速度圖象一定是b9．利用如圖甲所示的裝置測量滑塊和滑板間的動摩擦因數(shù)，將質(zhì)量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機(jī)上，經(jīng)計算機(jī)處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速度－時間(v－t)圖象。先給滑塊A一個沿滑板B向上的初速度，得到的v－t圖象如圖乙所示，則()A．滑塊A上滑時加速度的大小為8m/s2B．滑塊A下滑時加速度的大小為8m/s2C．滑塊與滑板之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25D．滑塊A上滑時運動的位移為1m10．如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v－t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示。已知v2>v1，則()A．t1時刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大B．t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大C．0～t2時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向始終向右D．0～t3時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用11．某空間存在著如圖所示的足夠大的沿水平方向的勻強(qiáng)磁場，在磁場中A、B兩個物塊疊放在一起，并置于光滑的絕緣水平面上，物塊A帶正電，物塊B為不帶電的絕緣塊．水平恒力F作用在物塊B上，使A、B一起由靜止開始向左運動，在A、B一起向左運動的過程中，以下關(guān)于A、B受力情況的說法中正確的是()A．A對B的壓力變小B．A、B之間的摩擦力保持不變C．A對B的摩擦力變大D．B對地面的壓力保持不變12．(2012·北京高考)摩天大樓中一部直通高層的客運電梯，行程超過百米，電梯的簡化模型如圖甲所示。考慮安全、舒適、省時等因素，電梯的加速度a是隨時間t變化的。已知電梯在t＝0時由靜止開始上升，a－t圖象如圖乙所示。電梯總質(zhì)量m＝2.0×103kg。忽略一切阻力，重力加速度g取10m/s2。(1)求電梯在上升過程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2；(2)類比是一種常用的研究方法。對于直線運動，教科書中講解了由v－t圖象求位移的方法。請你借鑒此方法，對比加速度和速度的定義，根據(jù)圖乙所示a－t圖象，求電梯在第1s內(nèi)的速度改變量Δv1和第2s末的速率v2。﹡13．(2012·武漢調(diào)考)如圖所示，水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的木塊A，它的上表面與水平面平行，它的右側(cè)是一個傾角θ＝37°的斜面。放置在A上的物體B和物體C通過一輕質(zhì)細(xì)繩相連，細(xì)繩的一部分與水平面平行，另一部分與斜面平行?，F(xiàn)對A施加一水平向右的恒力F，使A、B、C恰好保持相對靜止。已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計一切摩擦，求恒力F的大小。(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)14．如圖所示，一長為L＝18m的傳送帶水平放置，可以看成質(zhì)點的物塊靜止于傳送帶的左端，物塊與傳送帶之間