人教版七年級(jí)上道法期末綜合檢測(cè)題學(xué)生版

期末綜合檢測(cè)題(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”，這里所說(shuō)的夢(mèng)想和勇氣說(shuō)明()①有夢(mèng)想就能取得成功②夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力才會(huì)帶來(lái)改變③夢(mèng)想使我們的生活充滿激情④只要努力，每個(gè)人都有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④2．七年級(jí)(1)班學(xué)習(xí)委員寧寧在板報(bào)上畫了一幅艾賓浩斯遺忘曲線(如圖)。這有助于提醒同學(xué)們做到()①培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)探究合作學(xué)習(xí)②課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固新知提高效率③上課認(rèn)真聽講，完整記好課堂筆記④講究學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間A．②④B．①②C．③④D．①③3．小偉搜集到如下名言警句并寫出對(duì)應(yīng)認(rèn)識(shí)自己的正確方法。你贊同的是()①吾日三省吾身——通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己②金無(wú)足赤人無(wú)完人——全面客觀認(rèn)識(shí)自己③人要有自知之明——在集體生活認(rèn)識(shí)自己④以人為鏡明得失——與他人比較認(rèn)識(shí)自己A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．生活在這世界上的每個(gè)人盡管都有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但都是獨(dú)一無(wú)二的存在，沒有人可以隨便替代另一個(gè)人。這就要求我們()A．充滿自信，欣賞自己，積極悅納自我B．充分認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，讓別人都尊重自己C．處處維護(hù)自己良好的外在形象D．要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，盡量回避自己的缺點(diǎn)2020年伊始，武漢女孩吳彧雯因新冠肺炎疫情滯留外地，被和她一起集訓(xùn)的湖南瀏陽(yáng)女孩屈羨接回了家，成就了一段“神仙”般的友誼。吳彧雯說(shuō)：“(羨羨)他們待我親如家人……現(xiàn)在我和羨羨又考進(jìn)同一所學(xué)校，我們將把這份珍貴的友誼一直延續(xù)下去。”據(jù)此完成5～6題。5．吳彧雯和屈羨間的友誼之所以如此打動(dòng)我們，是因?yàn)橛颜x()①是一成不變的②是彼此利用的關(guān)系③是平等的、雙向的④是一種心靈的相遇A．①②B．②③C．①④D．③④6．我們想獲得一份像吳彧雯和屈羨之間這樣純粹的友誼，需要明白()①朋友之間應(yīng)該共同分享，相互分擔(dān)，彼此間沒有任何秘密②志同道合、志趣相投的友誼更能經(jīng)得住時(shí)間和風(fēng)雨的考驗(yàn)③建立友誼需要敞開心扉，相互欣賞，彼此信任，真誠(chéng)相待④以寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人多一份理解和寬容A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③7．網(wǎng)絡(luò)超越了時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。但在網(wǎng)絡(luò)上交友，我們需要()①學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇②具有一定的自我保護(hù)意識(shí)③將網(wǎng)友全部轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友④注意不隨意透露個(gè)人信息A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．小春說(shuō)：“我喜歡語(yǔ)文老師的風(fēng)趣幽默，喜歡數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，喜歡歷史老師的旁征博引，喜歡物理老師的和藹可親……”這說(shuō)明()①不同的老師有著不同的風(fēng)格②要接納每位老師的不同③并非所有老師都值得尊重④只要尊重自己喜歡的老師就行了A．①②B．②④C．③④D．②③9．“對(duì)你負(fù)責(zé)任的人才會(huì)批評(píng)你；認(rèn)為你“孺子可教”的人才會(huì)批評(píng)你；真心待你的人才會(huì)批評(píng)你……”這啟示我們?cè)趲熒煌?)①學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同老師之間的各種差異②無(wú)條件地服從老師，虛心接受老師所有批評(píng)③關(guān)注老師批評(píng)的用意，理解老師的良苦用心④理解老師的批評(píng)也是愛護(hù)，能促進(jìn)我們成長(zhǎng)A．①②B．①④C．②③D．③④10．“中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)2020”人物李晨辰“捐肝救母”，將他自己60%的肝臟移植給了母親，救回了母親。他的故事正激勵(lì)著更多的人，網(wǎng)友用上海話稱贊他是“上海模子”。李晨辰“捐肝救母”的行為告訴我們()A．盡孝應(yīng)在磨難中，特殊情況才需要孝敬父母B．盡孝需順父母意，生活中要對(duì)父母唯命是從C．孝敬父母要量力而行，“捐肝救母”有損健康D．孝敬父母在當(dāng)下，分憂解難，減輕父母負(fù)擔(dān)11．“不寫作業(yè)時(shí)母慈子孝，一寫作業(yè)就雞飛狗跳。”假如你遇到了漫畫中的問題，正確的做法是()A.努力學(xué)習(xí)，選擇合適的方式與父母進(jìn)行溝通B．不理會(huì)父母的管教，不與父母說(shuō)話，避免沖突C．理解、包容父母，無(wú)條件聽從父母的一切安排D．排斥父母的教育方式，反對(duì)他們干涉自己的事12．2020年9月14日，廣河高速公路上兩車追尾，被撞車輛氣囊彈出致孕婦嚴(yán)重不適，危急時(shí)刻，幸得路人和民警的緊急救助，及時(shí)將其送進(jìn)醫(yī)院。這啟示我們敬畏生命()A．要將生命看得比金錢權(quán)勢(shì)等更重要B．要與其它生命休戚與共、榮辱與共C．要將自身生命看得比他人生命重要D．需要尊重、關(guān)注和善待他人的生命13．某校舉辦“誦讀經(jīng)典”校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神。下列對(duì)“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，你不贊同的是()A．有利于滋養(yǎng)我們的精神生命B．表明只有養(yǎng)護(hù)精神才是守護(hù)生命的體現(xiàn)C．是因?yàn)槲覀兠總€(gè)中國(guó)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)D．是因?yàn)槭刈o(hù)精神家園，就要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神14．(云南昆明中考)“生活給予我苦難，我不以為痛，報(bào)之以歌。”這啟示我們()①要以積極的心態(tài)面對(duì)挫折和苦難②有了自信就能完全避免挫折和苦難③只要經(jīng)歷挫折和苦難，就一定會(huì)成功④只有自強(qiáng)不息，才能不被挫折和苦難打倒A．①②B．②③C．③④D．①④15．新冠肺炎疫情防控期間，84歲的鐘南山院士無(wú)懼病魔、挺身而出，“95后”女醫(yī)生4天3夜騎行300公里返崗抗疫，北京基層社區(qū)防疫摸排工作者睡覺時(shí)都抱著手機(jī)……對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用堅(jiān)持、責(zé)任書寫生命的價(jià)值B．偉大在于崇高的地位和杰出的貢獻(xiàn)，平凡人的生命無(wú)法創(chuàng)造偉大C．在生命的接續(xù)中，要為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命D．與周圍的生命休戚與共，關(guān)切他人生命，設(shè)身處地地善待他人二、材料分析題(共40分)16．(16分)材料一中學(xué)生小江在QQ群內(nèi)看到一條“福利返現(xiàn)”信息，將群主加為好友之后被騙走了988元。受騙的小江在家長(zhǎng)的陪同下報(bào)警，并將自己被騙的全部過(guò)程和騙子的套路寫成了作文。因小江報(bào)警及時(shí)，三名犯罪嫌疑人全部落網(wǎng)，被騙錢款也悉數(shù)追回。材料二目前，QQ、微信、陌陌等各類交友軟件深受年輕朋友們的喜愛，其方便快捷的同時(shí)，容易被一些不法分子利用，實(shí)施犯罪。所以，我們?cè)诰W(wǎng)上看到的信息有可能不是真的，網(wǎng)絡(luò)交友一定要謹(jǐn)慎，遇到多次借錢的情況，需保持高度警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。如果不慎被騙，要妥善保存聊天記錄、轉(zhuǎn)賬憑證，立即報(bào)警！(1)網(wǎng)上交往有什么特點(diǎn)？(2分)(2)網(wǎng)上交往有哪些積極作用和消極作用？(網(wǎng)上交往有哪些利與弊)(4分)(3)我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？(6分)(4)在網(wǎng)絡(luò)世界里應(yīng)該如何保護(hù)自己？(4分)17．(11分)在一節(jié)道德與法治課止，某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)就“如何做更好的自己”紛紛發(fā)表各自的看法：小輝：“做更好的自己，就要注重打扮自己，有個(gè)靚麗的形象，給自己加分?！毙∶罚骸白龈玫陌准海故景准旱莫?dú)特，要有鶴立雞群、一覽眾山小的感覺?！毙⌒埽骸白龈玫淖约?，就要不斷努力，激發(fā)潛能，為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉?！睂?duì)于同學(xué)們的不同見解，班長(zhǎng)小童運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)談了自己的看法，得到了同學(xué)們的一致贊同。(1)你贊同上面三個(gè)同學(xué)中哪一個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)？(1分)(2)你認(rèn)為班長(zhǎng)小童會(huì)運(yùn)用哪些知識(shí)來(lái)闡述自己的看法？(6分)(3)請(qǐng)你告訴同學(xué)們，一個(gè)人如何才能發(fā)掘和激活自己的潛能。(4分)18．(13分)2020年10月10日，山東淄博榮耀廣場(chǎng)正式啟用。158個(gè)標(biāo)桿、158面旗幟，人們以城市的名義致敬；榮耀廣場(chǎng)，不定格榮譽(yù)，每一個(gè)平凡的個(gè)人，都可以成為城市英雄。朱彥夫，從一名傷殘退伍軍人到全國(guó)道德模范、最美奮斗者，從全國(guó)首位時(shí)代楷模到人民楷模國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，他用堅(jiān)定的理想信念，構(gòu)筑起一座不朽的精神豐碑；1953年，李振華告別故鄉(xiāng)南京來(lái)到沂源支教，他扎根沂蒙山區(qū)60余年，哺育上萬(wàn)學(xué)子，書寫了一曲感天動(dòng)地的奉獻(xiàn)之歌；元慶良，1952年出生在博山區(qū)源泉鎮(zhèn)一個(gè)貧苦家庭，從醫(yī)半個(gè)多世紀(jì)，多次放棄優(yōu)厚的工作機(jī)會(huì)，把全部心血傾注到源泉山區(qū)衛(wèi)生院……這些先進(jìn)人物都是我們的身邊人、身邊事，都是“凡人”，而今的“凡人”也可能成為明天的“英雄”。榮耀廣場(chǎng)每年都會(huì)動(dòng)態(tài)調(diào)整先進(jìn)典型，它傳達(dá)出這座城市更多的期盼：無(wú)論你是環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥，還是出租車司機(jī)、建筑工人，企業(yè)職工，榮耀大門永遠(yuǎn)為你敞開，它的生命力在先進(jìn)人物、企業(yè)家、高層次人才手中，更在每一位為城市、為人民奉獻(xiàn)力量的你、我、他手中。(1)從城市英雄的身上，我們能探尋到生命的哪些真諦？(3分)(2)從朱彥夫等城市英雄的經(jīng)歷中思考，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)挫折？(3分)(3)這些可歌可泣的英雄的事跡告訴我們，怎樣的一生是值得的？(3分)(4)結(jié)合城市英雄的事跡，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、綻放生命之花。(4分)三、活動(dòng)探究(15分)19．家中有親情，家中有矛盾。家可以是樂園，家可以是樊籠。增進(jìn)家庭溫馨要溝通，增進(jìn)家庭和睦要溝通，增進(jìn)家庭親情要溝通。某校七年級(jí)(1)班開展了“傳家風(fēng)，學(xué)溝通，促和諧”的系列探究活動(dòng)，邀你參與并解決如下問題?！拘v活動(dòng)】8月5日，廈門市舉辦“2020年最美家庭揭曉”暨“小家傳大愛，共筑家園夢(mèng)”鷺島好家庭好家風(fēng)宣講活動(dòng)。七年級(jí)(1)班一組同學(xué)以此契機(jī)準(zhǔn)備開展宣傳活動(dòng)。(1)評(píng)選“最美家庭”有何現(xiàn)實(shí)意義？(3分)【問卷調(diào)查】針對(duì)學(xué)生與父母的溝通情況，七年級(jí)(1)班二組同學(xué)對(duì)全年級(jí)500名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：調(diào)查內(nèi)容所占比例男生女生不喜歡與父母溝通75%60%與父母溝通存在障礙50%35%主動(dòng)與