小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)課件

語(yǔ)文總復(fù)習(xí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)一、漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則，能正確地拼讀、拼寫音節(jié)；能按順序背誦、默寫字母表，認(rèn)識(shí)大寫字母，會(huì)用音序查字典；能運(yùn)用拼音識(shí)字，正音和學(xué)習(xí)普通話

一、漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。絕大多數(shù)漢語(yǔ)的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。

聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語(yǔ)音里有四種聲調(diào)，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。

調(diào)號(hào)是標(biāo)記聲調(diào)的符號(hào)。用ˉˊˇˋ表示。下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過(guò)，無(wú)a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。絕大多數(shù)拼音復(fù)習(xí)拼音復(fù)習(xí)韻母復(fù)習(xí)韻母復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)2、變調(diào)

在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同，這種變化叫變調(diào)。其中一、不的變調(diào)為特殊。

以表說(shuō)明：陰平陽(yáng)平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動(dòng)詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前

2、變調(diào)

在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而

練一練

給下面的紅色字注音：

看一看（）

一下子（）一只（）一會(huì)兒（）一碗（）

不會(huì)（）不能（）說(shuō)不說(shuō)（）

練一練

給下面的紅色字注音：3、啊的語(yǔ)音變化

語(yǔ)氣詞“啊”在不同的地方語(yǔ)音會(huì)有變化。作為嘆詞的啊，因?yàn)檎f(shuō)話時(shí)不受語(yǔ)音的影響，所以仍念a音，為啊，你來(lái)啦！但是作為語(yǔ)氣詞的啊，用在句末時(shí)，受前一個(gè)音節(jié)末尾的音素的影響，會(huì)發(fā)生音變現(xiàn)象。列表如下：

前面一個(gè)音節(jié)末尾

啊的音變uaoouwa

nna

ngnga

aoiüya

3、啊的語(yǔ)音變化

語(yǔ)氣詞“啊”在不同的地方語(yǔ)音會(huì)有變化。

練一練

讀一讀，注意啊'的語(yǔ)音變化：

（1）孩子，走到哪里都不要忘記自己的祖國(guó)?。?/p>

（2）你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書?。?/p>

（3）你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊！

（4）?。」枢l(xiāng)，我終生難忘的地方。練一練

讀一讀，注意啊'的語(yǔ)音變化：

（1）二、漢字

小學(xué)階段要求學(xué)會(huì)二千五百個(gè)常用字，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，大部分會(huì)用，要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，學(xué)會(huì)三種查字方法，并能熟練地查字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中的錯(cuò)別字。二、漢字

小學(xué)階段要求學(xué)會(huì)二千五百個(gè)常用字，能夠讀準(zhǔn)字筆順筆畫筆順筆畫筆順：一個(gè)字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規(guī)律，一般是：

先橫后豎十一十

先后捺人丿人

從上到下主亠

從左到右川丿

先外后里再封口田

先中間后兩邊山

從外到里向筆順：一個(gè)字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有

練一練把下列字按結(jié)構(gòu)分類：

裹渺恢魄冊(cè)闕霖趁鳶癡虐落矗句國(guó)圓緞囂晶

獨(dú)體字：-----------上下結(jié)構(gòu)：------------左右結(jié)構(gòu)：---------------

左中右結(jié)構(gòu)：------------上中下結(jié)構(gòu)：------------全包圍結(jié)構(gòu)：-------

半包圍結(jié)構(gòu)：------------品字結(jié)構(gòu)：----------------

練一練常見部首

見字典上的檢字表。常見部首見字典上的檢字表。練一練1、按偏旁寫字組詞。

例：犭狼（狼狗）狐（狐貍）獨(dú)（獨(dú)立）

蟲------（

）------（

）------（

）

穴------（

）------（

）------（

）

公------（

）------（

）------（

）

幺------（

）------（

）------（

）

已------（

）------（

）------（

）

2、加偏旁寫字組詞

鬼（魂）夢(mèng)魂（魄）氣魄（愧）愧樹

尞（

）-------（

）-------（

）-------

秀（

）-------（

）-------（

）-------

荒（

）-------（

）-------（

）-------

良（

）-------（

）-------（

）-------

甫（

）-------（

）-------（

）--------

練一練字典復(fù)習(xí)

音序查字法，部首查字法，數(shù)筆畫查字法。字典復(fù)習(xí)音序查字法，部首查字法，數(shù)筆畫查字法字典復(fù)習(xí)

音序查字法：音序是第一個(gè)字母的大寫字母，章節(jié)是拼音。如序的音序是（），章節(jié)是（）。字典復(fù)習(xí)音序查字法：音序是第一個(gè)字母的大寫字字典復(fù)習(xí)部首查字法：先確定部首，再數(shù)剩下幾畫。如舅字查（），再查（）畫。字典復(fù)習(xí)部首查字法：先確定部首，再數(shù)剩下幾畫字典復(fù)習(xí)數(shù)筆畫查字法：一般不能夠確定部首又不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，就用數(shù)筆畫的方法在難檢字表中查。字典復(fù)習(xí)數(shù)筆畫查字法：一般不能夠確定部首又不

漢字音、形、義的辨別

要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情，其中一個(gè)重要的因素，就是不能寫錯(cuò)別字。要怎樣才能做到這點(diǎn)呢？一是思相上要高度重視，不隨便增加或減少筆畫，要認(rèn)真辨別漢字的音、形、義，勤查字典，多學(xué)多問(wèn)。漢字音、形、義的辨別

要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情，其練一練一、形近字組詞

抑躁拂嘶撩嘹烙掩仰燥佛撕暸僚洛淹

柳澡沸斯繚潦路俺

二、音近字組需

因

由

帶跡刻辨身奈須

應(yīng)尤代績(jī)克辯生耐三、多音字組詞

散sǎnsàn

種zhǒngzhòng

縫féngfèng傳zhuànchuán

練一練一、形近字組詞

抑躁拂小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)專題復(fù)習(xí)

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類。

（一）、積累詞語(yǔ)：詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫寫的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫及積累。（二）、理解詞語(yǔ)：理解詞語(yǔ)的方法：

（1）弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例凝神諦聽這個(gè)詞，其中諦是仔細(xì)的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是集中注意力仔細(xì)地聽。

（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

（3）要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個(gè)煞是殺的意思，后一個(gè)煞是極的意思。

小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)專題復(fù)習(xí)

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已23一、辨析詞義辨析詞義的方法：

（1）要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：團(tuán)結(jié)和勾結(jié)，都有一個(gè)為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團(tuán)結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合。

（2）注意運(yùn)用的對(duì)象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。

（3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。

（5）考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如提高水平，改進(jìn)方法，改善生活等。

一、辨析詞義辨析詞義的方法：

（1）要搞清詞語(yǔ)的感情色彩24二、用詞造句要做到：

（1）正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。

（2）把意思表達(dá)完整。

三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。二、用詞造句要做到：

（1）正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的25詞語(yǔ)復(fù)習(xí)ABB式：孤零零濕漉漉喜盈盈霧朦朦AABB式：郁郁蔥蔥

浩浩蕩蕩洋洋灑灑ABAC式：載歌載舞能屈能伸躡手躡腳ABAB式：舒活舒活清理清理忽閃忽閃ABCC式：

小心翼翼

忠心耿耿憂心忡忡AABC式：念念不忘彬彬有禮欣欣向榮近反式：凹凸

異同

優(yōu)劣詞語(yǔ)復(fù)習(xí)ABB式：孤零零濕漉漉喜盈盈霧朦朦詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示品質(zhì)：拾金不昧、視死如歸、堅(jiān)貞不屈表示外貌：身材魁梧、亭亭玉立、婀娜多姿

表示動(dòng)作：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢表示神態(tài)：揚(yáng)眉吐氣、怒目而視、熱淚盈眶表示心情：驚慌失措、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示品質(zhì)：拾金不昧、視死如歸、堅(jiān)貞不屈詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示喜悅：笑容可掬、開懷大笑、喜出望外表示憤怒：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒

表示憎惡：深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨

表示悲哀：欲哭無(wú)淚、泣不成聲、潸然淚下

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示喜悅：笑容可掬、開懷大笑、喜出望外詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示憂愁的：顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、百感交集、感慨萬(wàn)分

表示舒暢的：高枕無(wú)憂、悠然自得、心曠神怡

表示著急的：迫不及待、急不可待、操之過(guò)急表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、羞愧難言

表示失望的：心灰意冷、大失所望、黯然神傷

表示害怕的：提心吊膽、驚惶失措、惶惶不安

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示憂愁的：顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉表示激動(dòng)的：詞語(yǔ)復(fù)習(xí)十二生肖的詞語(yǔ)投鼠忌器牛鬼蛇神虎背熊腰兔死狐悲生龍活虎打草驚蛇馬不停蹄羊腸小道殺雞嚇猴

雞毛蒜皮狗急跳墻肥豬拱門詞語(yǔ)復(fù)習(xí)十二生肖的詞語(yǔ)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)寓言故事的成語(yǔ)：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔自相矛盾、掩耳盜鈴、情況緊急的成語(yǔ)：迫在眉睫、危在旦夕千鈞一發(fā)、燃眉之急、英勇行為的成語(yǔ)：前赴后繼、沖鋒陷陣赴湯蹈火、視死如歸、詞語(yǔ)復(fù)習(xí)寓言故事的成語(yǔ)：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔詞語(yǔ)復(fù)習(xí)含有數(shù)字的成語(yǔ)：一箭雙雕兩面三刀三心二意四面八方五湖四海六神無(wú)主七手八腳八方呼應(yīng)九牛一毛十全十美百戰(zhàn)百勝千變?nèi)f化千奇百怪千軍萬(wàn)馬萬(wàn)紫千紅詞語(yǔ)復(fù)習(xí)含有數(shù)字的成語(yǔ)：傳統(tǒng)節(jié)日除夕——農(nóng)歷十二月三十2.春節(jié)——農(nóng)歷正月初一3.元宵節(jié)——農(nóng)歷正月十五4.清明節(jié)——農(nóng)歷二月廿一5.端午節(jié)——農(nóng)歷五月初五6.七夕節(jié)——農(nóng)歷七月初七7.中秋節(jié)——農(nóng)歷八月十五8.重陽(yáng)節(jié)——農(nóng)歷九月初九傳統(tǒng)節(jié)日除夕——農(nóng)歷十二月三十句子復(fù)習(xí)“把”“被”字句互改：我洗好的蘋果放在果盤里。句子復(fù)習(xí)“把”“被”字句互改：句子復(fù)習(xí)肯定句、否定句互改：今天我非收拾你不可。我不可能連飯都不會(huì)做。句子復(fù)習(xí)肯定句、否定句互改：句子復(fù)習(xí)反問(wèn)句、陳述句互改：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理？

不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。難道嗎句子復(fù)習(xí)反問(wèn)句、陳述句互改：難道嗎句子復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)述句、直述句互改：媽媽說(shuō)她今天要加班，不回來(lái)吃飯。老師說(shuō)：“你們今天可以心情地做自己想做的事兒?！本渥訌?fù)習(xí)轉(zhuǎn)述句、直述句互改：句子復(fù)習(xí)縮句：冬天的余慶是個(gè)美麗的地方。那間高大的宮殿式的房子里放著極其簡(jiǎn)單的東西。父親不慌不忙地從抽屜里取出了一把小手槍。句子復(fù)習(xí)縮句：句子復(fù)習(xí)病因：①缺少主語(yǔ)，句子不完整,需要補(bǔ)充成分。②詞語(yǔ)搭配不當(dāng),需要調(diào)整搭配。③詞序語(yǔ)序混亂不當(dāng),需要理順詞序。④前后矛盾需要解開矛盾。⑤句意重復(fù)啰嗦,對(duì)重復(fù)的部分擇一即可。⑥指代不明，不合邏輯。句子復(fù)習(xí)病因：閱讀復(fù)習(xí)閱讀技巧，閱讀方法?。。￠喿x復(fù)習(xí)閱讀技巧，閱讀方法！?。∽魑膹?fù)習(xí)作文結(jié)構(gòu)，表達(dá)方法，習(xí)作順序?。?！作文復(fù)習(xí)作文結(jié)構(gòu)，表達(dá)方法，習(xí)作順序?。?！人生的機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人，希望你們時(shí)刻準(zhǔn)備著，創(chuàng)造自己有意義的人生！精神人生的機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人，希望你們時(shí)刻準(zhǔn)備著，創(chuàng)造自己有意語(yǔ)文總復(fù)習(xí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)一、漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則，能正確地拼讀、拼寫音節(jié)；能按順序背誦、默寫字母表，認(rèn)識(shí)大寫字母，會(huì)用音序查字典；能運(yùn)用拼音識(shí)字，正音和學(xué)習(xí)普通話

一、漢語(yǔ)拼音

漢語(yǔ)拼音是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。絕大多數(shù)漢語(yǔ)的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。

聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語(yǔ)音里有四種聲調(diào)，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。

調(diào)號(hào)是標(biāo)記聲調(diào)的符號(hào)。用ˉˊˇˋ表示。下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過(guò)，無(wú)a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)。絕大多數(shù)拼音復(fù)習(xí)拼音復(fù)習(xí)韻母復(fù)習(xí)韻母復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)2、變調(diào)

在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同，這種變化叫變調(diào)。其中一、不的變調(diào)為特殊。

以表說(shuō)明：陰平陽(yáng)平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動(dòng)詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前

2、變調(diào)

在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而

練一練

給下面的紅色字注音：

看一看（）

一下子（）一只（）一會(huì)兒（）一碗（）

不會(huì)（）不能（）說(shuō)不說(shuō)（）

練一練

給下面的紅色字注音：3、啊的語(yǔ)音變化

語(yǔ)氣詞“啊”在不同的地方語(yǔ)音會(huì)有變化。作為嘆詞的啊，因?yàn)檎f(shuō)話時(shí)不受語(yǔ)音的影響，所以仍念a音，為啊，你來(lái)啦！但是作為語(yǔ)氣詞的啊，用在句末時(shí)，受前一個(gè)音節(jié)末尾的音素的影響，會(huì)發(fā)生音變現(xiàn)象。列表如下：

前面一個(gè)音節(jié)末尾

啊的音變uaoouwa

nna

ngnga

aoiüya

3、啊的語(yǔ)音變化

語(yǔ)氣詞“啊”在不同的地方語(yǔ)音會(huì)有變化。

練一練

讀一讀，注意啊'的語(yǔ)音變化：

（1）孩子，走到哪里都不要忘記自己的祖國(guó)?。?/p>

（2）你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書?。?/p>

（3）你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊！

（4）?。」枢l(xiāng)，我終生難忘的地方。練一練

讀一讀，注意啊'的語(yǔ)音變化：

（1）二、漢字

小學(xué)階段要求學(xué)會(huì)二千五百個(gè)常用字，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，大部分會(huì)用，要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，學(xué)會(huì)三種查字方法，并能熟練地查字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中的錯(cuò)別字。二、漢字

小學(xué)階段要求學(xué)會(huì)二千五百個(gè)常用字，能夠讀準(zhǔn)字筆順筆畫筆順筆畫筆順：一個(gè)字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規(guī)律，一般是：

先橫后豎十一十

先后捺人丿人

從上到下主亠

從左到右川丿

先外后里再封口田

先中間后兩邊山

從外到里向筆順：一個(gè)字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有

練一練把下列字按結(jié)構(gòu)分類：

裹渺恢魄冊(cè)闕霖趁鳶癡虐落矗句國(guó)圓緞囂晶

獨(dú)體字：-----------上下結(jié)構(gòu)：------------左右結(jié)構(gòu)：---------------

左中右結(jié)構(gòu)：------------上中下結(jié)構(gòu)：------------全包圍結(jié)構(gòu)：-------

半包圍結(jié)構(gòu)：------------品字結(jié)構(gòu)：----------------

練一練常見部首

見字典上的檢字表。常見部首見字典上的檢字表。練一練1、按偏旁寫字組詞。

例：犭狼（狼狗）狐（狐貍）獨(dú)（獨(dú)立）

蟲------（

）------（

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穴------（

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公------（

）------（

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幺------（

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已------（

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2、加偏旁寫字組詞

鬼（魂）夢(mèng)魂（魄）氣魄（愧）愧樹

尞（

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秀（

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荒（

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良（

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甫（

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練一練字典復(fù)習(xí)

音序查字法，部首查字法，數(shù)筆畫查字法。字典復(fù)習(xí)音序查字法，部首查字法，數(shù)筆畫查字法字典復(fù)習(xí)

音序查字法：音序是第一個(gè)字母的大寫字母，章節(jié)是拼音。如序的音序是（），章節(jié)是（）。字典復(fù)習(xí)音序查字法：音序是第一個(gè)字母的大寫字字典復(fù)習(xí)部首查字法：先確定部首，再數(shù)剩下幾畫。如舅字查（），再查（）畫。字典復(fù)習(xí)部首查字法：先確定部首，再數(shù)剩下幾畫字典復(fù)習(xí)數(shù)筆畫查字法：一般不能夠確定部首又不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，就用數(shù)筆畫的方法在難檢字表中查。字典復(fù)習(xí)數(shù)筆畫查字法：一般不能夠確定部首又不

漢字音、形、義的辨別

要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情，其中一個(gè)重要的因素，就是不能寫錯(cuò)別字。要怎樣才能做到這點(diǎn)呢？一是思相上要高度重視，不隨便增加或減少筆畫，要認(rèn)真辨別漢字的音、形、義，勤查字典，多學(xué)多問(wèn)。漢字音、形、義的辨別

要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情，其練一練一、形近字組詞

抑躁拂嘶撩嘹烙掩仰燥佛撕暸僚洛淹

柳澡沸斯繚潦路俺

二、音近字組需

因

由

帶跡刻辨身奈須

應(yīng)尤代績(jī)克辯生耐三、多音字組詞

散sǎnsàn

種zhǒngzhòng

縫féngfèng傳zhuànchuán

練一練一、形近字組詞

抑躁拂小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)專題復(fù)習(xí)

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類。

（一）、積累詞語(yǔ)：詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫寫的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫及積累。（二）、理解詞語(yǔ)：理解詞語(yǔ)的方法：

（1）弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例凝神諦聽這個(gè)詞，其中諦是仔細(xì)的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是集中注意力仔細(xì)地聽。

（2）有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

（3）要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個(gè)煞是殺的意思，后一個(gè)煞是極的意思。

小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)專題復(fù)習(xí)

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已65一、辨析詞義辨析詞義的方法：

（1）要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：團(tuán)結(jié)和勾結(jié)，都有一個(gè)為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團(tuán)結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合。

（2）注意運(yùn)用的對(duì)象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。

（3）注意范圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

（4）注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。

（5）考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如提高水平，改進(jìn)方法，改善生活等。

一、辨析詞義辨析詞義的方法：

（1）要搞清詞語(yǔ)的感情色彩66二、用詞造句要做到：

（1）正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。

（2）把意思表達(dá)完整。

三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。二、用詞造句要做到：

（1）正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的67詞語(yǔ)復(fù)習(xí)ABB式：孤零零濕漉漉喜盈盈霧朦朦AABB式：郁郁蔥蔥

浩浩蕩蕩洋洋灑灑ABAC式：載歌載舞能屈能伸躡手躡腳ABAB式：舒活舒活清理清理忽閃忽閃ABCC式：

小心翼翼

忠心耿耿憂心忡忡AABC式：念念不忘彬彬有禮欣欣向榮近反式：凹凸

異同

優(yōu)劣詞語(yǔ)復(fù)習(xí)ABB式：孤零零濕漉漉喜盈盈霧朦朦詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示品質(zhì)：拾金不昧、視死如歸、堅(jiān)貞不屈表示外貌：身材魁梧、亭亭玉立、婀娜多姿

表示動(dòng)作：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢表示神態(tài)：揚(yáng)眉吐氣、怒目而視、熱淚盈眶表示心情：驚慌失措、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示品質(zhì)：拾金不昧、視死如歸、堅(jiān)貞不屈詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示喜悅：笑容可掬、開懷大笑、喜出望外表示憤怒：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒

表示憎惡：深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨

表示悲哀：欲哭無(wú)淚、泣不成聲、潸然淚下

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示喜悅：笑容可掬、開懷大笑、喜出望外詞語(yǔ)復(fù)習(xí)表示憂愁的：顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、百感交集、感慨萬(wàn)分

表示舒暢的：高枕無(wú)憂、悠然自得、心曠神怡

表示著急的：迫不及待、急不可待、操之過(guò)急表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、羞愧難言

表示失望的：心灰意冷、大失所望、黯然神傷

表示害怕的：提心吊膽、驚惶失措、惶惶不