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文檔簡介

解放路第三小學“新語文主題閱讀”教學設(shè)計班級四（2）教師王永賢課題《蟋蟀的住宅》第二課時課型以文帶文教學目標1.通過誦讀，提高學生的記憶速度與記憶質(zhì)量，豐富學生的積累。2.通過誦讀，了解蟋蟀的住宅的特點和怎樣建成的。3.體會作者運用生動形象的語言表達事物的寫作特點4.用批注法學習兩翼教材中的文章，提升學生的理解力和自主閱讀能力。環(huán)節(jié)：復習導入環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與時間:復習課文的主要內(nèi)容時間：5分鐘學生活動方式讀一讀說一說教學目標學習運用關(guān)鍵詞概括課文的主要內(nèi)容.教學流程師:孩子們,試著用課文的關(guān)鍵詞概括課文的主要內(nèi)容.學生交流.“一主”教材教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與時間品讀交流，深入學文時間：20分鐘學生活動方式讀一讀讀中悟教學目標:1.了解蟋蟀的住宅的特點和怎樣建成的。2.體會作者運用生動形象的語言表達事物的寫作特點教學流程1.師:蟋蟀完成如此巨大的工程,靠的是什么?如此簡單柔弱的工具,蟋蟀是怎樣建造出如此巨大的工程的呢?出示自學提示：自讀課文第七至九自然段,畫出建筑時相關(guān)動作的句子,并做批注.3.小組交流4.出示句子他用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊.它用強有力的后腿踏地.后腿上有兩排鋸,用它將泥土推倒后門面,傾斜地鋪開.4.師:蟋蟀在建筑時的先后動作是怎樣的?學生各種朗讀形式關(guān)注文中的動詞.(1)師生配合讀。(2)填空背誦讀(3)師生承接讀(4)男女生承接環(huán)節(jié)：兩翼帶文教學環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與時間《主題讀寫》：《帶刺的朋友》、《大蝸?！窌r間：10分鐘學生活動方式讀一讀畫一畫說一說教學目標用批注法學習兩翼教材中的文章，提升學生的理解力和自主閱讀能力。教學流程出示閱讀自學提示：自主閱讀《帶刺的朋友》、《大蝸?！妨私夤适麓笠狻Ｗx一讀，畫一畫，畫出自己感興趣的句子，寫下閱讀感受。3、匯報交流總結(jié)學習收獲嘗試運用生動形象的語言表達事物的寫作方法自主作業(yè)練筆：嘗試運用生動形象的語言表達事物的寫作方法描寫景物板書設(shè)計7.蟋蟀的住宅外部：向陽排水優(yōu)良偉大的工程內(nèi)部：精致舒服教學反思學生通過誦讀，了解蟋蟀的住宅的特點

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