高二年級(jí)《體育與健康》教學(xué)設(shè)計(jì)課件

高二年級(jí)《體育與健康》教學(xué)設(shè)計(jì)阜陽(yáng)市紅旗中學(xué)梁興元高二年級(jí)《體育與健康》教學(xué)設(shè)計(jì)阜陽(yáng)市紅旗中學(xué)梁興元1課題:

1、行進(jìn)間單手低手上籃

2、拓展游戲課題:1、行進(jìn)間單手低手上籃2、拓展游戲2授課時(shí)間：2009.10課型：新授課班級(jí)：高二（20班）人數(shù)：40授課時(shí)間：2009.10課型：新授課班級(jí)：高二（20班）人3教學(xué)重、難點(diǎn)速度快慢與手舉球高低和投籃力量之間的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生能積極參加體育課的學(xué)習(xí)并能主動(dòng)客觀的觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)練習(xí)使40%--60%的同學(xué)能夠掌握行進(jìn)間單手低手上籃的運(yùn)動(dòng)技能身體健康：發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)能力、籃球基本功，為終身體育打下基礎(chǔ)教學(xué)重、難點(diǎn)速度快慢與手舉球高低和投籃力量之間的協(xié)調(diào)配合教學(xué)4導(dǎo)入新課階段教學(xué)內(nèi)容：課堂常規(guī)教師活動(dòng)：1、指定地點(diǎn)集合、檢查服裝，接受體育委員報(bào)告。2、師生問好3、宣布本次課內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)：1、在指定地點(diǎn)集合，體育委員匯報(bào)出、缺勤人數(shù)。2、師生問好3、注意聽講組織：學(xué)生4排隊(duì)形、背風(fēng)背陽(yáng)站立階段目標(biāo)：師生懂禮關(guān)系融洽導(dǎo)入新課階段教學(xué)內(nèi)容：課堂常規(guī)5激發(fā)興趣階段教學(xué)內(nèi)容：1、游戲：大小西瓜2、抱球接力3、基本體操教師活動(dòng)：1、教師講解游戲方法，集體練習(xí)。2、教師口令指揮隊(duì)伍的方向變化。

3、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的徒手操練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生分成男女生兩組邊跑邊聽教師的口令開始游戲。2、跟教師學(xué)做徒手操動(dòng)作。激發(fā)興趣階段教學(xué)內(nèi)容：1、游戲：大小西瓜2、抱球接6組織：階段目標(biāo)：積極參與、氣氛活躍，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，發(fā)展學(xué)生的球感和應(yīng)變能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神，增強(qiáng)學(xué)生的成就感和集體榮譽(yù)感。組織：階段目標(biāo)：積極參與、氣氛活躍，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，發(fā)展學(xué)生7技能學(xué)練階段一、行進(jìn)間單手低手上籃1、教師示范完整動(dòng)作組織：階段目標(biāo)：給學(xué)生初步建立動(dòng)作表象，同時(shí)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣技能學(xué)練階段一、行進(jìn)間單手低手上籃組織：階段目標(biāo)：82、原地單手托舉球練習(xí)教師活動(dòng)：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并做示范。2、教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行積極性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)低手投籃動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察教師示范。2、以小組為單位反復(fù)練習(xí)，提高手控制球的能力。3、相互評(píng)價(jià)、自評(píng)。2、原地單手托舉球練習(xí)教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：9組織：階段目標(biāo)：發(fā)展籃球手感，提高手控制球的能力，發(fā)揮想象力，提高學(xué)生的自主性和探究學(xué)習(xí)的能力組織：階段目標(biāo)：103、原地單手拋球入籃練習(xí)教師活動(dòng)：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并做示范。2、教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行積極性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)低手投籃動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察教師示范。2、以小組為單位反復(fù)練習(xí)，提高手控制球的能力。3、自投自搶籃板，帶走自己的球，傳給下個(gè)沒有球的同學(xué)4、相互評(píng)價(jià)、自評(píng)。3、原地單手拋球入籃練習(xí)教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：11組織：階段目標(biāo)：養(yǎng)成認(rèn)真聽講，刻苦練習(xí)的良好習(xí)慣；提高手控制球的能力組織：階段目標(biāo)：124、徒手三步籃練習(xí)教師活動(dòng)：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并做示范。2、教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行積極性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)低手投籃動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察教師示范。2、以小組為單位反復(fù)練習(xí)，體會(huì)三步籃的節(jié)奏感。3、相互評(píng)價(jià)、自評(píng)4、徒手三步籃練習(xí)教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：13組織：階段目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作的方式方法，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣組織：階段目標(biāo)：145、學(xué)生跑動(dòng)中拿球上籃教師活動(dòng)：教師講解示范，組織學(xué)生分組練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)體會(huì)動(dòng)作，積極練習(xí)5、學(xué)生跑動(dòng)中拿球上籃教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：15組織：階段目標(biāo)：體會(huì)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效率組織：階段目標(biāo)：16團(tuán)結(jié)協(xié)作、愉悅身心階段游戲：移木過(guò)河教師講解游戲規(guī)則，并組織學(xué)生分組，激發(fā)學(xué)生的新思維學(xué)生根據(jù)老師的要求，到指定地點(diǎn)后，開動(dòng)腦筋想辦法開始游戲團(tuán)結(jié)協(xié)作、愉悅身心階段游戲：移木過(guò)河教師講解游戲規(guī)17游戲準(zhǔn)備：體操墊15塊(木頭）、場(chǎng)地10米左右的平行線為“河”游戲方法：每組學(xué)生可用墊子三塊，在不接觸墊子以外的地面的情況下移動(dòng)墊子通過(guò)10米的“河”游戲規(guī)則：全隊(duì)的學(xué)生都要站在墊子上進(jìn)行游戲組織方法：階段目標(biāo)：

團(tuán)結(jié)協(xié)作、愉悅身心游戲準(zhǔn)備：體操墊15塊(木頭）、場(chǎng)地10米左右的平行線為“河18放松階段：放松，調(diào)整呼吸，放松心情，調(diào)整情緒教師示范、語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松。學(xué)生進(jìn)行身心放松放松階段：放松，調(diào)整呼吸，放松心情，調(diào)整情緒教師示范、語(yǔ)言指19分享交流階段小結(jié)本次課情況，對(duì)完成動(dòng)作較好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同時(shí)鼓勵(lì)全班同學(xué)。安排學(xué)生送還器材對(duì)照教師的小結(jié)，找出差距，自我反思，并協(xié)助老師送還器材。分享交流階段小結(jié)本次課情況，對(duì)完成動(dòng)作較好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同20師生再見師生再見21高二年級(jí)《體育與健康》教學(xué)設(shè)計(jì)阜陽(yáng)市紅旗中學(xué)梁興元高二年級(jí)《體育與健康》教學(xué)設(shè)計(jì)阜陽(yáng)市紅旗中學(xué)梁興元22課題:

1、行進(jìn)間單手低手上籃

2、拓展游戲課題:1、行進(jìn)間單手低手上籃2、拓展游戲23授課時(shí)間：2009.10課型：新授課班級(jí)：高二（20班）人數(shù)：40授課時(shí)間：2009.10課型：新授課班級(jí)：高二（20班）人24教學(xué)重、難點(diǎn)速度快慢與手舉球高低和投籃力量之間的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生能積極參加體育課的學(xué)習(xí)并能主動(dòng)客觀的觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)練習(xí)使40%--60%的同學(xué)能夠掌握行進(jìn)間單手低手上籃的運(yùn)動(dòng)技能身體健康：發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)能力、籃球基本功，為終身體育打下基礎(chǔ)教學(xué)重、難點(diǎn)速度快慢與手舉球高低和投籃力量之間的協(xié)調(diào)配合教學(xué)25導(dǎo)入新課階段教學(xué)內(nèi)容：課堂常規(guī)教師活動(dòng)：1、指定地點(diǎn)集合、檢查服裝，接受體育委員報(bào)告。2、師生問好3、宣布本次課內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)：1、在指定地點(diǎn)集合，體育委員匯報(bào)出、缺勤人數(shù)。2、師生問好3、注意聽講組織：學(xué)生4排隊(duì)形、背風(fēng)背陽(yáng)站立階段目標(biāo)：師生懂禮關(guān)系融洽導(dǎo)入新課階段教學(xué)內(nèi)容：課堂常規(guī)26激發(fā)興趣階段教學(xué)內(nèi)容：1、游戲：大小西瓜2、抱球接力3、基本體操教師活動(dòng)：1、教師講解游戲方法，集體練習(xí)。2、教師口令指揮隊(duì)伍的方向變化。

3、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的徒手操練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生分成男女生兩組邊跑邊聽教師的口令開始游戲。2、跟教師學(xué)做徒手操動(dòng)作。激發(fā)興趣階段教學(xué)內(nèi)容：1、游戲：大小西瓜2、抱球接27組織：階段目標(biāo)：積極參與、氣氛活躍，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，發(fā)展學(xué)生的球感和應(yīng)變能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神，增強(qiáng)學(xué)生的成就感和集體榮譽(yù)感。組織：階段目標(biāo)：積極參與、氣氛活躍，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，發(fā)展學(xué)生28技能學(xué)練階段一、行進(jìn)間單手低手上籃1、教師示范完整動(dòng)作組織：階段目標(biāo)：給學(xué)生初步建立動(dòng)作表象，同時(shí)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣技能學(xué)練階段一、行進(jìn)間單手低手上籃組織：階段目標(biāo)：292、原地單手托舉球練習(xí)教師活動(dòng)：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并做示范。2、教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行積極性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)低手投籃動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察教師示范。2、以小組為單位反復(fù)練習(xí)，提高手控制球的能力。3、相互評(píng)價(jià)、自評(píng)。2、原地單手托舉球練習(xí)教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：30組織：階段目標(biāo)：發(fā)展籃球手感，提高手控制球的能力，發(fā)揮想象力，提高學(xué)生的自主性和探究學(xué)習(xí)的能力組織：階段目標(biāo)：313、原地單手拋球入籃練習(xí)教師活動(dòng)：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并做示范。2、教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行積極性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)低手投籃動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察教師示范。2、以小組為單位反復(fù)練習(xí)，提高手控制球的能力。3、自投自搶籃板，帶走自己的球，傳給下個(gè)沒有球的同學(xué)4、相互評(píng)價(jià)、自評(píng)。3、原地單手拋球入籃練習(xí)教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：32組織：階段目標(biāo)：養(yǎng)成認(rèn)真聽講，刻苦練習(xí)的良好習(xí)慣；提高手控制球的能力組織：階段目標(biāo)：334、徒手三步籃練習(xí)教師活動(dòng)：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，并做示范。2、教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行積極性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)低手投籃動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察教師示范。2、以小組為單位反復(fù)練習(xí)，體會(huì)三步籃的節(jié)奏感。3、相互評(píng)價(jià)、自評(píng)4、徒手三步籃練習(xí)教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：34組織：階段目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作的方式方法，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣組織：階段目標(biāo)：355、學(xué)生跑動(dòng)中拿球上籃教師活動(dòng)：教師講解示范，組織學(xué)生分組練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)體會(huì)動(dòng)作，積極練習(xí)5、學(xué)生跑動(dòng)中拿球上籃教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：36組織：階段目標(biāo)：體會(huì)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效率組織：階段目標(biāo)：37團(tuán)結(jié)協(xié)作、愉悅身心階段游戲：移木過(guò)河教師講解游戲規(guī)則，并組織學(xué)生分組，激發(fā)學(xué)生的新思維學(xué)生根據(jù)老師的要求，到指定地點(diǎn)后，開動(dòng)腦筋想辦法開始游戲團(tuán)結(jié)協(xié)作、愉悅身心階段游戲：移木過(guò)河教師講解游戲規(guī)38游戲準(zhǔn)備：體操墊15塊(木頭）、場(chǎng)地10米左右的平行線為“河”游戲方法：每組學(xué)生可用墊子三塊，在不接觸墊子以外的地面的情況下移動(dòng)墊子通過(guò)10米的“河”游戲規(guī)則：全隊(duì)的學(xué)生都要站在墊子上進(jìn)行游戲組織方法：階段目標(biāo)：

團(tuán)結(jié)協(xié)作、愉悅身心游戲準(zhǔn)備：體操墊15塊(木頭）、場(chǎng)地1