版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——有意義的植樹(shù)節(jié)(匯編8篇)有意義的植樹(shù)節(jié)作文(匯編8篇)在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是我精心整理的有意義的植樹(shù)節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有意義的植樹(shù)節(jié)作文1
今天是3月12日,植樹(shù)節(jié)。我跟隨杭州網(wǎng)的老師們和大量小記者們一起來(lái)到天都公園植樹(shù)。度過(guò)了一個(gè)最有意義的植樹(shù)節(jié)。
天公作美,天氣晴朗,真是一個(gè)植樹(shù)的好日子。一到天都公園,我就看到一輛三輪車(chē)上放著大量植樹(shù)工具,好不簡(jiǎn)單聽(tīng)老師講完了考前須知,我就迫不及待地領(lǐng)來(lái)了工具,并且在旁邊領(lǐng)到了一棵小樹(shù)苗。剛想開(kāi)始種,我們就遇到了問(wèn)題:要不要把捆樹(shù)根的草繩解開(kāi)呢?我問(wèn)了身邊好多人,可是沒(méi)有一個(gè)人知道。這時(shí)一個(gè)管理員伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō):這繩子是不用解開(kāi)的。于是我們開(kāi)始動(dòng)手種樹(shù)了??墒俏覀兛纯催@樹(shù)坑好象很淺呀。于是又去問(wèn)伯伯:樹(shù)坑要不要再挖深點(diǎn)?伯伯說(shuō):不用了,再深樹(shù)木就要爛根了。終究可以放心地種樹(shù)了。我讓媽媽扶著樹(shù),自己拿起鏟子,鏟起土來(lái),可是這鏟子實(shí)在太重了,我費(fèi)了九牛二虎之力才將泥土鏟到坑里,我這邊鏟鏟,那邊鏟鏟,終究將樹(shù)坑填好了,可這樹(shù)卻顯得很沒(méi)精神。原來(lái)是沒(méi)有把樹(shù)扶正,再加上沒(méi)有將土踩實(shí)。我趕快把樹(shù)扶正,又用力踩實(shí)。終究種好了我的第一棵樹(shù)了。我又想去種其次棵,可媽媽叫住我說(shuō):“樹(shù)上的繩子還沒(méi)拆呢,這樣綁著,小樹(shù)怎么長(zhǎng)大呀?〞我趕快三下五除二將繩子解下來(lái),這才開(kāi)始種其次棵樹(shù)。有了種第一棵的經(jīng)驗(yàn),其次棵樹(shù)很快就種好了。我又拿了個(gè)水桶,接了些水,給小樹(shù)們“喝〞了個(gè)飽。看看周邊,同學(xué)們有的在鏟土,有的在提水,都忙得不亦樂(lè)乎。
不大的功夫,天都公園的那片空地上,就被種上了幾十棵小樹(shù)苗。通過(guò)今天的活動(dòng),不僅使我為保護(hù)環(huán)境做出了一份貢獻(xiàn),同時(shí)也讓我了解了勞動(dòng)的艱辛。
不知不覺(jué),活動(dòng)終止了。小樹(shù)苗們,愿你們和我一樣快快長(zhǎng)大吧,長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),為這里的居民們遮風(fēng)擋雨。過(guò)幾天,我還會(huì)來(lái)看你們,為你們澆水,施肥。
有意義的植樹(shù)節(jié)作文2
3月12日那天,爸爸幫我買(mǎi)了一株櫻桃樹(shù),我可開(kāi)心了!
將小樹(shù)一運(yùn)到家中,我便迫不及待地想到一樓去植樹(shù)。那天剛好土壤潮濕,適合植樹(shù)。
我拿來(lái)了一把鏟子,辛苦地挖著土,汗流全身,好像很累的樣子??晌蚁耄簺](méi)關(guān)系,為了我的櫻桃樹(shù),我十分樂(lè)意付出!挖得差不多深了,我十分愉快地跳了起來(lái),邊跳,邊說(shuō):“小樹(shù)有土嘍!希望以后可以吃到上等美味的櫻桃!我愉快了許久,才突然想起不可能就一步完成,下面可還有好多程序呢!我眉開(kāi)眼笑,心情喜出望外,分外璀璨,想著它那以后滿是果實(shí)的樣子,大豐收呀!我連口水也滴下來(lái)了,恨不得快點(diǎn)兒吃到那酸甜可口的櫻桃果實(shí)!我將小樹(shù)接過(guò)來(lái),逐漸地放入濕軟的土中,最終又用鏟子將原來(lái)的土鏟回來(lái)!只見(jiàn)我的動(dòng)作五花八門(mén),什么動(dòng)作都有,我雖然十分勞累,可樂(lè)在其中,早已忘掉那植樹(shù)中的辛苦。我十分癡迷,又想到那櫻桃,咬下去鮮嫩多汁,美味可口,使人來(lái)到另一個(gè)世界。我又看看植好后的小樹(shù),貌似在向我微笑,向我訴說(shuō)著這根伸入那營(yíng)養(yǎng)甜美的土中:“太好了,主人,太感謝你啦!〞不過(guò),看小樹(shù)那干燥的樹(shù)枝,我的微笑卻消失了,我以雷電般的速度倒好了滿滿一桶水,一陣風(fēng)吹來(lái),幼年的小櫻桃樹(shù)搖呀又搖,貌似也迫不及待地快點(diǎn)“喝〞到水,我將水一提,輕輕地往小樹(shù)的身上澆去,小樹(shù)貌似萬(wàn)分感謝我。其次天再來(lái)時(shí),小樹(shù)的枝干已十分雄壯,強(qiáng)健有力,但它幼小的心靈卻還在大風(fēng)大雨下經(jīng)歷成長(zhǎng),我每天都要起來(lái)瞅瞅我的櫻桃樹(shù),由于它是我種植的!
我植樹(shù),我開(kāi)心!那種沉浸在其中的感受無(wú)比舒爽!我終究感受到了植樹(shù)并不像我們說(shuō)的那么輕松,那么簡(jiǎn)單,而它也需要心靈去呵護(hù),只有在其中感受到了辛苦與勤勞,才能真正使我的可愛(ài)的小櫻桃樹(shù)開(kāi)得更加璀璨,更加靚麗,而這樣,也可以在其中得到開(kāi)心的真誠(chéng)與真諦!
有意義的植樹(shù)節(jié)作文3
今天,是難忘的一天。由于今天是植樹(shù)節(jié),我們?cè)谛@的操場(chǎng)上的草坪上植樹(shù)。
今每日氣十分晴朗,我們那嬌艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,迎著陣陣春風(fēng),排著整齊的隊(duì)伍向校園的操場(chǎng)上的草坪上空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵,有的三人栽一棵,我與韓昊圻,陳嘉豪三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了,我把樹(shù)苗放在坑里扶正了,韓昊圻和陳嘉豪用鐵锨培土。我兩手提防翼翼地扶著小樹(shù)苗,陳嘉豪不停地挖土,把挖的土放到樹(shù)坑里。韓昊圻干得更賣(mài)力,我十分佩服他。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。韓昊圻迅速說(shuō):“我去提一桶水。〞說(shuō)完,他走了過(guò)去,不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家和我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工。我向老師借了一個(gè)鐵锨,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰(shuí)都不說(shuō)累。韓昊圻說(shuō):“今天真有意義。〞陳嘉豪說(shuō):“這可是我第一次植樹(shù)。〞我說(shuō):“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的作文。〞我們談著干著。我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭,便用鐵锨往外鏟。不料,我鏟出的土一下子蹦到了桶里,水變得渾濁了。我說(shuō):“完蛋了!〞韓昊圻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這樣照樣可以澆樹(shù)。〞
這時(shí),土已經(jīng)培好了。小樹(shù)矗立在那里,好像在對(duì)我們說(shuō):“小主人們,我口渴了,再給我點(diǎn)水喝吧!〞我們倆把水倒在了培好的土上,小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
小樹(shù)栽好了,我們會(huì)心地笑了。這時(shí),我們要走了。我們仿佛聽(tīng)到小樹(shù)在對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)了!〞……
有意義的植樹(shù)節(jié)作文4
上山種樹(shù),是我在假日時(shí)最期待做的事情。爸爸經(jīng)營(yíng)一家專(zhuān)賣(mài)樹(shù)苗的店鋪,因此每隔一段時(shí)間,爸爸、媽媽就必需上山培育樹(shù)苗,滿足顧客的需求。我經(jīng)常和爸媽一起上山種樹(shù),不但可以趁機(jī)望遠(yuǎn)凝眸,讓我的視力不再惡化,也能呼吸山上的新鮮空氣,使我通體舒暢。
我喜歡上山種樹(shù),不過(guò)第一次上山卻讓我吃足了苦頭。記得那天一早,爸爸、媽媽備齊了種樹(shù)的工具,要哥哥和我一一搬上車(chē)子。出發(fā)咯!原本以為,我們只要搭著爸爸開(kāi)的車(chē)子,就能一路舒安逸服的直達(dá)目的地;沒(méi)想到,車(chē)子在山林的一處停了下來(lái),爸爸開(kāi)口:“接下來(lái),要靠你們自己走咯!〞原來(lái),我們離種樹(shù)苗的地方還有一段距離,車(chē)子無(wú)法通行,必需靠雙腳徒步上山。于是我們背起裝滿工具的背包,往更高的方向走去。起初,我還覺(jué)得蠻好玩兒的,沿途看看路邊的野花,偶爾逗逗草叢間不知名的昆蟲(chóng),后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不是那么一回事。我開(kāi)始覺(jué)得背上的'工具袋,有如千斤重的大石頭,壓得我快喘不過(guò)氣,痛楚不堪。額頭上豆大的汗珠直直落下,不久,汗水就浸濕了整件衣裳。正值我想放棄時(shí),媽媽突然說(shuō):“維維,你看!〞我順著媽媽手指的方向看去,“哇!〞山下一棟棟的房子,怎么全變成一塊塊的小積木,再看看行駛在山路間的汽車(chē),全變成一輛輛我珍藏的玩具車(chē),哈!實(shí)在太好玩兒了!即刻,我覺(jué)得自己彷彿是個(gè)巨人,山下的一切全被我踩在腳底下,威武極了!
那天,就在媽媽另類(lèi)的勉勵(lì)下,我終究到達(dá)目的地,完成了種樹(shù)苗的任務(wù)。有了這次的經(jīng)驗(yàn),我體會(huì)到爸爸媽媽工作的辛苦,也學(xué)習(xí)到當(dāng)我們遇到困難時(shí),不妨讓自己停下腳步,休息一下,調(diào)整情緒和腳步以后,重新出發(fā)?,F(xiàn)在,我把徒步上山的過(guò)程當(dāng)成一種樂(lè)趣,把山下景物全踩在腳底下的錯(cuò)覺(jué),讓我喜歡上山種樹(shù)。
有意義的植樹(shù)節(jié)作文5
前年寒假,我跟爸媽一起第一次植樹(shù)。
這天,我爸媽坐在椅子上發(fā)愣,不知干什么事好,恰好幾個(gè)人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問(wèn):“婆婆,他們是去哪里?〞婆婆說(shuō):“他們?nèi)ド嚼锓N樹(shù)。〞我很想去植樹(shù),就對(duì)媽媽爸爸大喊:“爸爸,我們一起去植樹(shù)好嗎?〞好呀!反正坐在這里也沒(méi)事,倒不如去種種樹(shù)。媽媽也同意了,說(shuō)著我們就向山上出發(fā)。
過(guò)了幾十分鐘,我們終究到了半山腰。我十分愉快大喊一聲:“開(kāi)始植樹(shù)嘍!〞說(shuō)完便植起來(lái)了。種樹(shù)可真難,你先得挖一個(gè)大坑,再把小苗叉進(jìn)去,最終填上土,再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說(shuō)的簡(jiǎn)單,做起來(lái)還真是難。
我挖好了一個(gè)坑,然后把小樹(shù)苗放到這個(gè)坑里,再用土給填上??墒俏乙环攀诌@小樹(shù)苗就倒了,我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑,把小樹(shù)苗放好,再用土填,我反反復(fù)復(fù)做了幾十次也填不好,氣得剛要把小樹(shù)苗折斷,這時(shí)爸爸迅速走過(guò)來(lái)說(shuō):“你不能折斷這棵小樹(shù)苗。〞我古怪的地說(shuō):“他對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做過(guò)什么貢獻(xiàn)?〞爸爸說(shuō):“他的用處可大了,他不但可以吸收二氧化碳,還可以放出氧氣,不但可以調(diào)理氣候,還可以擋風(fēng)沙跟洶涌的洪水,總之一句話假如地球上沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有我們。〞“不會(huì)這么嚴(yán)重吧?爸爸,可是我怎么種也種不好一棵樹(shù)呀。〞我恢心地說(shuō)。爸爸看了看我挖的坑說(shuō):“你挖的坑還不夠深,最少也要挖45厘米。〞
我照爸爸說(shuō)的方法做,果真種好了大量樹(shù)。我正想小便,就跟爸爸說(shuō)了一聲,但爸爸卻叫我到這里拉,我古怪的問(wèn):“為什么要在這里拉?〞爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“由于我們的尿正好跟樹(shù)需要的養(yǎng)料差不多,尿就是肥料,〞我聽(tīng)了不好意思了拉在了小樹(shù)苗上。
這次植樹(shù)我覺(jué)得十分的開(kāi)心,不但知道樹(shù)的方法,而且知道了樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)十分重要,我們?nèi)梭w的尿可以當(dāng)做養(yǎng)料。我很喜歡植樹(shù)。
有意義的植樹(shù)節(jié)作文6
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)拂面,一年一度的植樹(shù)節(jié)到來(lái)了。春姑娘邁著輕快的腳步到來(lái),大地瞬間清醒了。小草冒出頭來(lái),這是春天的眉毛;花壇里開(kāi)出了一簇簇嬌艷的花朵,這是春天的眼睛。老師把小樹(shù)苗發(fā)給我們,叫我們種下它們。
同學(xué)們抱著小樹(shù)苗,拎著水桶,興高采烈地回家種植。有五個(gè)同學(xué)拿著樹(shù)苗到我家菜園里來(lái)種植。我挖洞,兩個(gè)女同學(xué)把樹(shù)放進(jìn)洞里,然后把土填滿,最終澆上水。
我們已經(jīng)種好了一棵樹(shù),還剩十棵樹(shù)沒(méi)有種。我從小溪里打了一桶水,同學(xué)們都來(lái)幫忙,五個(gè)人接力運(yùn)水桶。終究,我們把所有的樹(shù)都種好了,也因此得到了父母的表?yè)P(yáng)。植樹(shù)的過(guò)程雖然很累,但我們卻很愉快,由于我們?yōu)樽鎳?guó)的綠化做了小小的貢獻(xiàn)。
要是大家都動(dòng)手種下一棵樹(shù),人人都有綠色意識(shí),這樣的話,未來(lái)的地球一定是綠色的。
今天是植樹(shù)節(jié),老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソo去年種下的“幸福樹(shù)〞除草、松土、澆水。
來(lái)到操場(chǎng)旁的小樹(shù)林,眼前的“幸福樹(shù)〞已經(jīng)比我還高了。剛種下“幸福樹(shù)〞那會(huì)兒,它只是一根光禿禿的樹(shù)干,如今已經(jīng)長(zhǎng)出大量枝椏,充滿了活力。我拿起鋤頭準(zhǔn)備松土,卻發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的根部已經(jīng)被雜草包圍了。這些壞家伙,都是來(lái)跟小樹(shù)搶營(yíng)養(yǎng)的,我要把它們通通消滅掉。揮起鋤頭,我將雜草連消除去,又將樹(shù)根周邊的土弄松,讓樹(shù)根可以盡情地呼吸。松完土,就該給小樹(shù)澆水了。渴了一寒假的小樹(shù),迫切地需要清水的滋養(yǎng)。只見(jiàn)水剛倒下去,就被它喝光了。
喝飽了的小樹(shù),枝條上鼓著一個(gè)個(gè)芽苞,好像隨時(shí)會(huì)炸開(kāi),伸出一兩片嫩葉來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)不停地向我們揮手。再見(jiàn)!小樹(shù),我會(huì)常來(lái)看你的。
有意義的植樹(shù)節(jié)作文7
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,陽(yáng)春三月,麗日晴空,春姑娘邁著輕輕地腳步來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土里鉆出來(lái)了,這是春天的眉毛?;▔镩_(kāi)出一簇簇的鮮花,這是春天的眼睛。
班主任馬老師帶我們來(lái)到市外的馬路邊植樹(shù)。我們抬著樹(shù)苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來(lái)到馬路旁。我們分好小組,我和李浩辰、劉慶龍是一個(gè)小組。李浩辰和劉慶龍一起使出吃奶的勁兒,用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑,再把樹(shù)放進(jìn)坑里,又用鐵鍬埋好土,踩厚實(shí)了。我拎著水桶去找水,走了十分鐘,終究看見(jiàn)一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水,然后拎著水桶跑回樹(shù)下澆水。劉慶龍也跑來(lái)幫我,我們來(lái)回拎了好幾桶水,老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。我們雖然很累,但是很愉快,由于我們?yōu)榫G化祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。愿天下所有人都種一棵小樹(shù),看著他們長(zhǎng)大,那多么好玩兒!
讓我們都來(lái)植樹(shù),人人都有綠色意識(shí),只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)和諧,地球的未來(lái)一定是綠色的!
名師點(diǎn)評(píng):“大地萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土里鉆出來(lái)了,這是春天的眉毛。花壇里開(kāi)出一簇簇的鮮花,這是春天的眼睛〞,小的聯(lián)想力真豐富呀!
這段話寫(xiě)得很美,襯托出了春天的魅力。文章不僅寫(xiě)景細(xì)致,敘事也很生動(dòng),小將植樹(shù)的過(guò)程介紹得很明了,呈現(xiàn)出了一派熱火朝天的景象。難得的是文章層次明顯,條理也很清楚。小雖然才讀一年級(jí),但文章已經(jīng)寫(xiě)得很不錯(cuò)了,繼續(xù)加油哦!
“興高采烈的來(lái)到馬路旁〞中“的〞改為“地〞?!翱粗麄冮L(zhǎng)大〞中的“他們〞改為“它們〞。
有意義的植樹(shù)節(jié)作文8
我們國(guó)家有好多的節(jié)日,有一些是中華傳統(tǒng)節(jié)日,這些節(jié)日是很久年前流傳至今的,還有一些節(jié)日是建國(guó)之后才成立的,植樹(shù)節(jié)就是其中一個(gè),有些人認(rèn)為植樹(shù)節(jié)是沒(méi)有意義的,認(rèn)為這是一個(gè)好多余的節(jié)日,但是我不那樣認(rèn)為,由于植樹(shù)節(jié)的意義重大。
我們都知道,現(xiàn)在地球的污染已經(jīng)很?chē)?yán)重了,我們?cè)跍p少污染的同時(shí),也明白,綠色植物可以吸收大氣中的二氧化碳,凈化空氣,產(chǎn)生氧氣,對(duì)我們環(huán)境的作用是很大的,現(xiàn)在我們的生活都在不可避免的污染環(huán)境,我們能做的,就是從自己做起,從生活中的小事做起,不僅要在生活中注意不要做污染環(huán)境的事情,特別是大氣環(huán)境,也要多植樹(shù)。在植樹(shù)節(jié)沒(méi)有成立之前,我們普通人或許都沒(méi)有機(jī)遇植樹(shù),植樹(shù)仿佛只是一些植樹(shù)者的任務(wù),但是植樹(shù)節(jié)成立之后,我們就有機(jī)遇去和別人一起植樹(shù),只要大家都開(kāi)始動(dòng)員植樹(shù),我相信樹(shù)木會(huì)多好多,我們的大氣環(huán)境也能凈化好多,長(zhǎng)期以往,我們的大氣環(huán)境也能得到很好的改善了,所以,植樹(shù)節(jié)的設(shè)立給了我們普通人更多植樹(shù)的機(jī)遇,也提高了我們對(duì)保護(hù)地球大氣環(huán)境的認(rèn)識(shí),提倡起更多的人參與到保護(hù)環(huán)境里,只要我們每個(gè)人都動(dòng)員起來(lái),提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),我相信在不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玉溪師范學(xué)院《復(fù)變函數(shù)與積分變換》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年磁卡寬片合作協(xié)議書(shū)
- 2024店鋪買(mǎi)賣(mài)合同范本2
- 2024工程規(guī)劃設(shè)計(jì)合同
- 鹽城師范學(xué)院《語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)知識(shí)與能力實(shí)訓(xùn)教程》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鹽城師范學(xué)院《新媒體宣傳策劃》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2023年北京市順義初三二模語(yǔ)文試卷及答案
- 2024的租賃合同(測(cè)量?jī)x器)
- 2024單位服務(wù)合同
- 2024合肥國(guó)際應(yīng)用超導(dǎo)中心橫向技術(shù)合同可行性評(píng)估
- 2024-2030年狂犬疫苗行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告
- 《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》(第 1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024-2030年果蔬行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 自然資源調(diào)查監(jiān)測(cè)勞動(dòng)和技能競(jìng)賽
- 2 0 2 4 年 7 月 國(guó)開(kāi)專(zhuān)科《法理學(xué)》期末紙質(zhì)考試 試題及答案
- 大疆在線測(cè)評(píng)題答案
- 公共政策分析第一章
- 行業(yè)協(xié)會(huì)重大活動(dòng)備案報(bào)告制度
- 北京市海淀區(qū)2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷【含參考答案】
- 2024年新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 5.2 解一元一次方程 第4課時(shí) 利用去分母解一元一次方程
- Unit 4 My Favourite Subject教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版(2024)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論