有關(guān)蒲公英的9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)蒲公英的9篇有關(guān)蒲公英的作文9篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我為大家整理的蒲公英的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文篇1

懸崖的峭壁，垂死不掙扎的爬山虎，一株掛在陡崖的石縫中的蒲公英。

山崖的崖口十分狹小，崖上的平原十分開闊。崖口兩岸，花草滿園，夾雜彩虹般多姿的碧千米，渲染著蔚藍(lán)天空的云萬里。谷中，沒有蟋蟀敲響沉寂的鼓聲。

從未在崖谷過多吸取絲毫水分的爬山虎更加枯黃了，干裂的表皮像極了老人皸裂的手。他望見了生根于自己葉面之上的，石縫之中的蒲公英。他問她：“為什么我倆都生于斷崖，你卻長得那么有活力，我卻只能將根，無力地蜿蜒在缺水的土壤中？〞

蒲公英顯得有幾許不屑一顧，或許是由于她不想把經(jīng)歷浪費(fèi)在，與一個順境而從的懦夫的對話中。她終究開口了：“我努力吸取水分。〞

爬山虎貌似像極了一位長輩，語重心長地論著：“小蒲公英阿，命運(yùn)將我們安排在這兒，不如就盡早終止吧。〞

“我見不到世界，卻可以靠風(fēng)將種子傳播到渺小的天空中。你若是努力了，或許能爬上崖口……〞蒲公英說。

“這兒有幾十米深，又沒有風(fēng)，沒有充沛的水分，沒有陽光……你說的，全是天方夜譚罷了！〞爬山虎貌似想把自己的“負(fù)能量〞思想傳導(dǎo)給奮力向上的蒲公英。

……蒲公英不再與爬山虎說話，一心為了自己的“大業(yè)〞，與命運(yùn)對抗……

很久之后，一絲一縷的柔風(fēng)，難得地光臨了這深谷。種子，蒲公英的種子飛上去了，飛上了崖口……又是一陣清風(fēng)，可種子，它們?nèi)耘f落在了懸崖底部，仍舊扎根在深谷。它們等待著，等待著來年的春天。

爬山虎還活著，他說：“看見春天是一種無用的希望。奮斗了卻體驗(yàn)不到溫暖，會得到更多的可惜……〞

徐升起，這是它見過最美的事物。

它繼續(xù)生長著，幾年后，它長成了一棵大樹，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。大量人爬過這一座座山，只為一睹它的漂亮。

假如你問它，為什么要艱苦地生長著，它會告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽。〞

蒲公英的作文篇2

在我的記憶的珍藏中，最欣賞的莫過于那追夢的蒲公英。

偌大的馬路上，也寧靜了下來，偶爾馳過的車，沒有絲毫想停留的意思，散步在路旁，好多好多的失落，趁虛而入，莫非夢想真的經(jīng)不起追趕嗎？

風(fēng)不提防擦過，一團(tuán)一團(tuán)地蒲公英飛向無邊的天空，一把把蒲公英的小傘，忽的展開了！在天空中星羅棋布地著，在天空中點(diǎn)綴著寧靜的笑，蒲公英是開給天空看的，它的夢想無論多么遙遠(yuǎn)，它都努力地飛行天空，讓一團(tuán)團(tuán)純凈的花散的漫天飛翔，飛向夢想的天空中的懷抱，每一次都有說不出的開心。

為了開花，奮力的追趕夢想，這就是我最欣賞追夢的蒲公英的起因。

逐漸地，蒲公英飛向天空后，只剩下光禿禿的根在那兒，任路人隨便踐踏，卻始終不屈服命運(yùn)的不公，蒲公英沒有牡丹那樣高尚，也不像百合那樣柔弱，比起溫室里備受呵護(hù)的寶貴、嬌嫩的花，蒲公英只愿做一朵開在石頭縫里的花，由于蒲公英會經(jīng)得住磨煉、實(shí)現(xiàn)“面向〞天空的夢想，即使周邊黑暗，卻心里永遠(yuǎn)保持一顆敞亮的

為了開花，經(jīng)受磨難、頑強(qiáng)生長，這就是我最欣賞追夢的蒲公英的起因。

蒲公英那一團(tuán)團(tuán)的白花掉落在地上，在暴風(fēng)雨的洗禮下，逐漸地融入土地，可蒲公英從未埋怨過，由于蒲公英知道自己的花期已滿，只能等明年的萌發(fā)。沒有人會去在意蒲公英是否還會萌芽，等到望見天空中白色的小絨球時(shí)，才發(fā)出感慨：蒲公英用靜默詮釋生命用淡然承載成長蒲公英也傳出了一種信念，每朵花都有自己的花期，開出令人想象不到的絢爛。

為了開花，等待中沉靜，沉靜中爆發(fā)，這就是我最欣賞追夢的蒲公英的起因。

欣賞著追夢的蒲公英，我覺得我離夢越來越近。

蒲公英的作文篇3

黑壓壓的夜，無聲曼延.仿佛要把天與地融匯在一起，斷了白與黑的交替。

偶爾路過的夜行車輛，發(fā)出轟鳴的聲響，打破這靜謐的夜色。亮著的車燈，散發(fā)出刺目的光線，穿透我的窗戶，照亮屋子凈白的墻面?；沃o閉的眼瞼，擾亂心扉。

耳邊是誰的碎語不斷。

天空，很藍(lán)，像倒轉(zhuǎn)過來的海。漂流的云朵，純凈得類似剛剛采摘下的棉花，柔柔的，軟軟的。連著紅彤彤的驕陽，也灑下它的光彩，照射著無邊的草地。掛著晨間的露珠，熠熠生輝。

女孩，穿著白色長裙，赤足走在濕漉的草地上。股股涼意滲透腳掌，傳遞到心間，洗卻繁瑣的塵垢。女孩如釋負(fù)重的伸展雙手，閉上眼，深深地吸進(jìn)自然界清爽的空氣。過路的風(fēng)，卷起她黑黑的長發(fā)，在空中無序地飄舞。凌亂地交織在一起，遮住了女孩白皙的臉頰。鼻尖癢癢的.感覺使得女孩緊緊皺著眉頭，張開眼，看見一朵朵小傘狀的蒲公英，在風(fēng)的追趕中，飄啊，飄啊，飄向了天空偉岸的懷抱里。

迎著風(fēng)向前進(jìn)，女孩欣喜地尋到一片蒲公英，盛開著深白色的海洋。碩大的花蕾，在微風(fēng)的輕撫下，左右搖擺。天空，也顯得越來越藍(lán)，藍(lán)到了骨子里。應(yīng)襯著白色的花蕾，散發(fā)迷人的芳香。

掩不住的愉悅，女孩快樂地圍著蒲公英旋轉(zhuǎn)。爽朗的笑聲洋溢在整片花海。

風(fēng)，不知緣何，失去了原有的溫柔，變得狂躁無比。肆意的吹打在蒲公英嬌小的身軀，吹散了花蕾，漫天飄飛。宛如跳著快節(jié)奏舞蹈的嫵媚女子，窮盡生命的力量，只為呈現(xiàn)最美的自己。

天空，眼里閃過一絲憂傷。云朵，也跟著越積越厚，越累越暗。偷走了陽光，潑下無盡的陰沉，掩蓋天地。

狂風(fēng)里，只剩下蒲公英光禿禿的枝身，和那遍地殘葉，毅然向著天空，扯出一抹苦澀的微笑。

風(fēng)，終是停了。拗不過蒲公英的執(zhí)著，也無法再繼續(xù)傷害，帶著自己最終一絲留戀，離開。

天空，掃去陰霾。重新為驕陽鋪裝深藍(lán)的康莊大道，播種陽光。只剩下蒲公英，傷痕累累的軀殼和散落在天邊不變的心。

悄悄的環(huán)望四周凋敗的景象。不斷在腦海里余音回蕩:

我知道你的愛，卻無法愛你。

你知道我愛你，卻依舊愛著他。

只是，為何愛最終變成了傷害。

蒲公英的作文篇4

每個人都夢想，無論這個夢想遠(yuǎn)在天涯還是近在眼前，都是人們心中的一盞燈，指引前行的路。

蒲公英雖然力量微小，但卻不放棄自己。它雖隨遇而安，卻也詮釋著生命的意義。

世界這么大，這個城市這么大，與之相比，我就像是一株小小的蒲公英，我的人生到底有什么價(jià)值呢？

誠然，每個人都希望自己能成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，做一個有用的人。例如，我的夢想是可以考上大學(xué)，找一個能賺錢的好工作將來好好孝敬父母，讓他們安享晚年。可在如今競爭這么強(qiáng)烈的社會想有一席立足之地又談何簡單呢？

可謂是〞理想很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感“啊。

那怎么辦，為了生活，為了理想，我們只有用自己微弱的力量去奮力一搏，無論成功或是失敗，至少努力過就不留可惜。我想對自己和那些和我一樣正在拼搏的人來說，不要放棄，不要有惰性，不要為了眼前的享樂而犧牲自己的未來。

風(fēng)是蒲公英的助夢使者，正因有了風(fēng)蒲公英才有了翅膀去自由飛行。

我們的助夢使者就是父母，老師以及許大量多給予我們關(guān)心，激勵，給我們帶來溫暖的人，有了他們，我們才有了生命，有了靈魂，有了夢想與希望。

我知道，蒲公英也有一個夢想，他的夢想就是飛向遠(yuǎn)方，風(fēng)兒伴隨它在藍(lán)天中飛行，去往夢的遠(yuǎn)方。即使一個人再渺小，他的生命也一定會有價(jià)值，由于夢想之歌的旋律一直在耳邊縈繞。

蒲公英的作文篇5

每當(dāng)我想起那片蒲公英，我就會情不自禁的想起那位老朋友吳雨。

朋友你還記得嗎我們那時(shí)候可是形影不離的好朋友啊，上學(xué)一起放學(xué)一起玩耍一起快樂一起，雖然說我們有時(shí)會打架，但是那又如何呢？我們是朋友啊，每當(dāng)我們打完架后，我們一笑，我們不就和好了嗎。

你還記得我們門前的那群蒲公英嗎？我們當(dāng)時(shí)在那兒玩得多快樂呀，一起捉迷藏一起捉昆蟲。

你還記得那一次嗎？我們晚上在那里玩，那天晚上的螢火蟲特別的多，于是我們在螢火蟲里玩了起來，一起轉(zhuǎn)圈一起跳舞一起捉螢火蟲，玩到深夜，我們才回家雖然我們那時(shí)候被我們的爸爸媽媽訓(xùn)斥了一頓那又如何呢你還記得那時(shí)候我們玩得多快樂嗎？

你還記得嗎？那年雪天我們玩得有多開心嗎？那時(shí)我們在蒲公英中玩打雪仗，你一球打中了我，我也不甘示弱做了一個大大的雪球，扔向了你可是我沒有想到，你竟然躲過了我的攻擊在我做雪球的時(shí)候，你又給了我一雪球，于是我們倆就這樣，你一躲我一扔，我們就這樣玩到了很晚。

可是朋友啊，在那一天，在那一片蒲公英你走了，你離開了這里你離開了我們的“開心源泉〞那片蒲公英。

朋友過了這么多年，你還記得那片蒲公英嗎？你還記得那時(shí)我們的“開心源泉〞嗎？

蒲公英的作文篇6

風(fēng)還是輕輕地吹啊吹，花還是漫漫地開啊開，我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那棵樹盼啊盼，守候著我們樹下的約定。

時(shí)間總是奔波著，風(fēng)和雨交替著，四季更迭不休。那棵樹上輕白的花盞，盛了又落，落了又生。這花，小小的，白得多天真，多純粹啊，一枝一葉記錄著我們的歡樂，相別與約定的再見。

仍記得我們與樹的故事吧。秋天的九月，它的葉靜靜落了，我們相見了；冬天，罕見的一場小雪輕掩著它，我們提防翼翼地把雪捧起來，笑聲沖散了寒風(fēng)的蕭瑟，使它不再一如既往的令人寒心；春天，它又靜靜地綴上小白花在風(fēng)中招搖?！翱窗?！櫻桃開花了！〞大家都嚷著，眼中的笑意是那些年我最寶物的珍藏；夏意將逝時(shí)它把花兒的輕妝卸去了，又換上了顆顆小小的櫻桃，像珍珠一樣掛著。櫻桃未熟時(shí)，還是苦澀澀的，但也有同學(xué)壓不住心里的興奮了，偷偷摘了，在同學(xué)面前炫耀。

這時(shí)，大隊(duì)部的老師就在廣播里說：“櫻桃沒有熟，請大家別摘！等到熟了會摘給大家品嘗的！〞這哪里壓得住同學(xué)們啊，我們就看準(zhǔn)了機(jī)遇去摘，你把未熟的櫻桃往嘴里一丟，隨即酸得咧著嘴直對我笑，我也對著你笑。

時(shí)間匆促地過了，很快很快，櫻桃才熟了幾回，我們就要分開了。我們在樹下拍照，閑聊，玩最終一次游戲，也等不到最終一次吃櫻桃了。大量同學(xué)都哭了起來。

“別哭啊！〞你笑著拍拍大家的肩，“說好了，三年之后我們再到這里來，這顆樹，記住了啊！誰也不許不來！不許逃跑！〞同學(xué)們哭得更厲害了。

大家說再見就再見了，那顆樹也就一直守在那兒，花開了一季又一季。

老師在臨別時(shí)說，她的孩手們啊，就像蒲公英一樣，要飛到各處去嘍。我們就說，三年之后我們一定一起回來啊，老師要等我們啊。老師就流著淚，笑著把我們送出來，朝我們揮揮手。

每個人心中一定都有這個約定吧，我記著呢，樹也記著呢。到時(shí)候，在同樣一個花開半夏的季節(jié)，蒲公英們要回來啊，要回來看看老師，看看樹，看看我們曾經(jīng)在樹下間約定。

蒲公英的作文篇7

就算夢想有多渺茫，我也要穿過迷霧，去擁抱明天璀璨的曙光——題記

這是一朵飛揚(yáng)的蒲公英，它貯蓄著愛的乳汁，孕育著新的生命，那淡淡的小花正做著一個金色的夢。在夢中，它實(shí)現(xiàn)了生命的羽化，結(jié)出了一個精靈般的絨球。我懂了，這是它夢的結(jié)晶啊，它要伴隨著清風(fēng)去旅行，要飛向藍(lán)天，飛上山崗，飛往那原野的蕭瑟……

每一顆種子都是一把傘，每一顆種子都擁有一個與眾不同的夢。它不像其他的花，爭芳斗艷，萬紫千紅，它只愿飄落在田野里，堅(jiān)守著這份孤單。它將內(nèi)心的孤獨(dú)化作力量，用來孕育生命的勃發(fā)。即使是降著寒霜的冬天，它也要冷靜的站立在芳草間，田野上。好凄美，好壯觀，一棵棵，一束束，仿佛整裝待發(fā)的士兵。只等春風(fēng)吹來，春雨飄落，芳草再次從睡夢中醒來，茫茫大地再次被染成翠綠。它不畏春寒，顧不得枝上的綠芽成葉，便要早早地亮出金子一般的靚影，成為春天里群芳花開的第一枝！

仿佛聽到了那溫馨的召喚，人們紛紛來到郊外，每一片綠色，都是一份驚喜；每一朵花，都折射著一份璀璨。婦女們挖下它的葉，嫩的可以做成美味的菜肴，老的曬干后可以制成藥茶，舒肝消炎，很有療效。頑皮的孩子摘下那小傘一樣的花絮，嘟起小嘴，用力吹去，把童真放飛在天空中，讓開心的笑聲飄蕩在遠(yuǎn)方……

我走近蒲公英，品味著它的清苦，感受著它的清香，也讀懂了它的夢犧牲自己的所有，帶給人們健康和快樂……

聽，那是蒲公英在開心的謳歌：

在風(fēng)里面長大，沒人路過身旁。

為了你的一句交代，我堅(jiān)守著這片山崗。

每一天在我心上，我要為你舞在遠(yuǎn)方。

我是你的花，不管春天有多長。

蒲公英的作文篇8

輕輕捧起生命的傘蓋，將它們拋向遠(yuǎn)方，讓它們的心遍布生命光芒。

——題記

從未如此近的欣賞過蒲公英。

一絲絲白色在空中亂舞，白色下面，則是一顆顆希望的靈魂。而更下面，就是它的“心〞。

張于，風(fēng)起了，一絲絲白色，從蒲公英上脫離，白色在空中飛啊飛，飛向了不可觸及的遠(yuǎn)方。

失去了種子的蒲公英露出了它殘缺而又真實(shí)的一面，一個褐色的圓悄悄暴露在空氣中，指尖觸碰，我貌似感到它在衰弱、在枯萎。

蒲公英的心貌似也被風(fēng)化為碎片帶走了。輕輕憐憫，看著無華甚至是丑陋的它，嘆一口氣。

它來年春天還會發(fā)芽的……希望吧。

是什么？讓它在最美而簡樸的一刻，心甘情愿地舍棄這一切呢。

它悄悄在草叢中，悄悄的，好像在思考，又好像不是。

看著它一點(diǎn)點(diǎn)零落，一點(diǎn)點(diǎn)碎裂，我貌似悟了，又好像更困惑了。

生命的宏偉，不在于自己的最美的時(shí)刻保存的更長，而是在最美的時(shí)刻在別處也埋下一顆種子，在一次次磨練中，綻出和自己一樣美的光芒。

它的心變成了碎片，融入到種子中去，由于它知道，埋下的種子會發(fā)，它的心會一片片傳遞，所以，它的心不是碎了，而是更宏偉，更讓你稱贊了。

無意中，一縷白光落到了我的肩頭，下方的種子貌似在笑，貌似還是在嘲諷。

蒲公英的作文篇9

哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英。

蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來傳播種子。

哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由逍遙，隨風(fēng)飄去。

每當(dāng)微風(fēng)吹過，每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親自把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。

我羨慕蒲公英，羨慕他的自由逍遙。對于我來說，自由只不過是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣，