有關(guān)記憶十篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)記憶十篇有關(guān)記憶作文十篇在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我精心整理的記憶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記憶作文篇1

“戀人手中櫻花草，春在散步……〞瞧，那個唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友——她。

她個子不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林〞下顯得猶為醒目，她擁有一個美麗的“狗熊〞鼻子。別看它好像有點笨，但靈敏著呢！最厲害的還要數(shù)那張寄宿在鼻子下面的顧客——嘴巴了。

有一次我順手把垃圾往地上一扔，在空中劃過一道“漂亮〞的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得特別醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過去，彎下腰提防翼翼的撿起垃圾，抬起頭對我嚷道：

“你看你，順手的舉動破壞了我們校園環(huán)境的美，人家說：羞惡之心，人皆有之，你怎么不知道呢？……〞

聽完她的話，我有臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發(fā)現(xiàn)了我的困頓，語重心長地說：

“方才是我不對，語氣重了點兒，但下次不能這樣了，我們生活的環(huán)境需要我們的共同努力，你誠懇認(rèn)錯，還來得及。〞

她的話語像春風(fēng)般和善、溫暖，照亮了我的心；她的話語像嬌艷、豐潤的鮮花，一下子打入了我的記憶。

不僅如此，她在學(xué)習(xí)上也很用功，作業(yè)從不拖拉，課間，我們在室外嬉戲，她卻在室內(nèi)攻克難題。她對學(xué)習(xí)總是踏踏實實，成績一直名列前茅，可她并不高傲，而是更加努力的完善自己，挑戰(zhàn)自己。

生活上，她并不是飯來張口，衣來張手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們共享，還盡可能地去幫助其他人。

這樣的同學(xué)，你莫非不樂意和她交朋友嗎？

記憶作文篇2

路過那多少次曾經(jīng)迷失的歲月，失去過，那些多少曾經(jīng)最難釋懷的美好，那多少個曾經(jīng)過后的曾經(jīng)。一個人走，一群人走，一路的獲得，一路的丟失，一路的忘掉?；貞浂际敲篮玫?，記憶都永遠(yuǎn)是嶄新的，每一次夜的黑都是一個驛站，而我們可能只是路過而已。路過，曾經(jīng)的或者現(xiàn)實的記憶。

這世界太大，路太漫長，而每個人都只是匆促的行者，看身邊一路的風(fēng)景，但不懊悔，這世界的某些個角落里，曾留下過我們深深地蹤跡。人生就那樣，你在追趕著前面的過客，后面也在一路的是你的追隨者，都是趕路人。夏天來了，天氣一每日的逐漸溫和了起來，起來晨跑的人也漸漸的多了起來，雖然都是彼此的不認(rèn)識，但至少我那條馬路上不再是我一個人，凌晨那孤單的馬路，突然喧嚷了大量。

人就那樣，假如你只要去熱衷于一件事，那么你就會去為它義無反顧，哪怕有點苦，你都會把這當(dāng)做一種享受。某個人說過，為了可以把自己體重減下來，他把饑餓當(dāng)著一種很美好的享受。很難去想象，假使是我，讓我餓上一陣子自己會有什么樣的感想，但我也熱衷于勞動，熱衷于步奔跑，我自己的生活習(xí)慣。

泱泱的城市里，每個人都在過著自己，繁忙的生活著，沒人顧得上誰，活在一致的世界，卻都是這一致世界里的陌生人。每個人都在忙著自己的事，有不一樣的理想，走自己的路。

不知道是什么時候開始，我們都經(jīng)意或者不經(jīng)意的只是路過，人生可能就那樣，都是一直在經(jīng)意間或者不經(jīng)意間的路過而已，曾經(jīng)的，又會有幾個人可以去抓得住多少？自己整日沒事無聊了就對著窗戶，望著外面的世界，看著走道上那些人來人往。然后期待著黑夜，漫長的入睡，是一種煎熬也是一種不一樣的享受。夢，一路的在編織，一路的被催滅，然后我們?nèi)ヒ宦窊炱稹?/p>

有些人，明知道永遠(yuǎn)不可能會在一起，但總會有人每時每刻的去癡心妄想，留心在撕心裂肺過后，才會想方設(shè)法的忘掉，但有種感覺，卻注定一定要駐守，深深地烙在心里：一輩子也不知道，會不會在大量年以后，我們都會忘了這些被風(fēng)承載的日子，會不會記得曾經(jīng)有過的所有，快樂的，孤獨(dú)。但確信，我們都會回憶曾經(jīng)有過那么一群人，我們曾經(jīng)一塊奔向過永遠(yuǎn)。

時間在永不停頓的流過，像一位年邁的老人，在無聲無息的逐漸離我們遠(yuǎn)去，哭過、笑過、彷徨過。大量人和事，都湮沒在歲月的長河里。人都是那樣，或者說好多人都是那樣，往往在失去了才懂得去珍惜，這是多么可悲的事情。丟掉了才去想要努力的去抓住點生活中的哪怕是點點滴滴。我開始有點怕怕的，怕時間全流走了，自己還只是一路迷失著方向的那個人。

很辛運(yùn)的是，我還是個一路走著，看一路風(fēng)景的那個人。記得在烏魯木齊至北京的列車上的那個美女說過，明天是每個人都憧憬的，但一定要把今天過好。

瞬間的美好，只是最殘酷的現(xiàn)實里希望的點綴，歲月流淌過的痕跡，那些點點滴滴的所有，才是人生最漂亮的回首，那些哭過、笑過的回憶，才是生活里最幸福的結(jié)晶。

時光過得匆促，讓我們丟失了大量太美好的記憶而懺悔不已。其實生活并沒有拖欠我們什么，每個人都只是一定要努力的生活，當(dāng)突然有一天我們都要離去的時候，不懊悔自己曾經(jīng)來過。

別忘掉，那些曾經(jīng)遺失和正在遺失著的美好，記得我們都有過。昨天已經(jīng)過去，每一個今天的終止都是明天到來的開始，不感慨人生，哪怕沒有你想要的永遠(yuǎn)。記?。阂实幕钪灰錾@漫長旅途里匆促的過客。

或許你生活的并不是太如意，沒關(guān)系，沒有人可以一輩子都擁有鮮花的祈福，我們可能都只是路過而已，一路的追趕。幸福，可能還沒人可以看得見路，還很長

記憶作文篇3

有風(fēng)度的男孩不會把時間荒廢在武俠小說上和街頭網(wǎng)吧里；有風(fēng)度的男孩不會在大家面前出口成“臟〞；有風(fēng)度的男孩不會在教學(xué)樓后“噴云吐霧〞；有風(fēng)度的男孩不會在午夜迪廳里“瀟灑走一回〞等。但這一切都有著來自社會，學(xué)校，家庭等方面諸多因素影響著，《青澀記憶》讓我認(rèn)識到什么是對與錯，好與壞。

推動搖籃的手，就是推動世界的手。父母是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句假話，也可以教他做一個誠懇的永遠(yuǎn)努力爭第一的人。電影中有個父親首先自己就沒有對家庭負(fù)責(zé)，更沒有對孩子負(fù)責(zé)，如何教育好孩子呢？用錢？錢不是萬能的：錢可以買到房屋，卻買不來溫暖的家；錢可以買到衣飾，卻買不到幸福與愛；錢可以讓孩子進(jìn)重點中學(xué)，卻買不來對孩子的關(guān)心；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的糖，它卻買不到最幸福的幸福，孩子真正需要的是愛呀！

當(dāng)然，電影中也有些父母對子女的愛足以表達(dá)，家窮但愛一定不窮。愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有藍(lán)天的深邃，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的開闊，可以有小草的碧綠：沒有皇宮的金碧輝煌，也可以有柴米油鹽的簡樸。生活中，我們的爸媽用自己的實際行動實踐著一生的承諾。我們真的需要品嘗這簡單的愛，聽父母的話，別在讓他們悲傷！

其實青少年走向犯罪道路的主要因素是由于自己。青少年缺乏意志力，操縱力，對新鮮的事物往往都充滿好奇心。只知追求吃喝玩樂，追求心中的瀟灑。但瀟灑并不是玩世不恭、放任自流的態(tài)度，而是既能認(rèn)真努力地奮斗，又能正視現(xiàn)實適時放棄的處世方法。我眼中的瀟灑，并非沒有責(zé)任感，只會逃避壓力；而是有責(zé)任心，有責(zé)任感，并能自我調(diào)整，抵制外來誘惑，加強(qiáng)自制力，坦然面對人生。你是我眼中瀟灑的青少年嗎？

面對諸多不利成長的環(huán)境，我們需要冷靜對待，不要因一時沖動而造成終生懊悔。我很快活。面對中傷，蕭伯納告訴我們：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！〞面對失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來，不是為被擊敗的。〞面對侮辱，黛妮絲要用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)。由此可見，不利影響并不只是負(fù)效應(yīng)，他可以分解為自省，可以轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)，可以升華為創(chuàng)造。但這一切的前提，是必需認(rèn)識社會的好與壞，當(dāng)我們能在逆境中成長時，也就不會使自己一步步陷下深淵了。

青少年的成長需要全社會關(guān)注，我們也應(yīng)熔入溫暖的家中，分清社會的好與壞，做一個“瀟灑〞的青少年，為自己爭氣！

記憶作文篇4

此為舊文，最近很想?yún)⑴c上海某家博物館，講解上海歷史。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間兩年就過去了，我也在廣東省博物館做了兩年的志愿者。我一心想成為一名歷史學(xué)者卻無法實現(xiàn)，但省博給了我一個撫慰，讓我可以近距離地接觸歷史?；厥走@兩年來在博物館走過的歷程，心中充滿著追念和感謝。

我在高中時就已經(jīng)知道了博物館志愿講解這件事。出于對歷史的愛好，剛進(jìn)入大學(xué)，就迫不及待地來到廣東省博物館，參觀完展廳、選定了廣東歷史文化羅列這個展廳后，就向前臺報名了。我的考核是由志愿者李路明負(fù)責(zé)的，第一次考核，雖然準(zhǔn)備充沛，稿子已經(jīng)背得很熟了，但由于緊張，愣是講不出來。但路明哥并沒有責(zé)怪我，而是再給了我一次機(jī)遇，這讓我很感謝。最終，我順利地通過考核，成為了一名正式的廣東省博物館志愿講解員。

大一的空閑時間好多，我一般每月來館講解兩次，有時甚至主動向組長報名，每周講解一次。在每一場講解終止時，觀眾鼓掌稱贊，我心中總會充滿著開心，感覺自己在為社會、為他人服務(wù)，覺得很有意義。后來由于歷史組組長要考研沒有時間，我在雷導(dǎo)的推薦下，成為了歷史組的新組長。我還依稀記得第一次開會時大家友好的態(tài)度，會后還和玥怡、處彪還有永僖這幾個師兄師姐一起去吃個了飯，那張合影至今我還保存著。大二課程多了，還有一些學(xué)生工作，不過我還是經(jīng)常來博物館開會探討有關(guān)事宜，但來館講解的次數(shù)逐漸變少了。

在擔(dān)任歷史組組長期間，我增加了歷史組每周講解的次數(shù)，由每周三場增加到每周六至七場，并且一直堅持這樣排班，以便給觀眾提供更多的服務(wù)。此外，我還在群郵里開了一個疑難解答的交流平臺，大家在里面交流很活躍，我將大家都不懂的問題匯總讓館內(nèi)研究員解答。這樣一來，既豐富了大家的知識，而且也提高了我們的講解質(zhì)量。我也組織了歷史組和陶瓷組一起去南越王宮博物館參觀交流的活動，獲益好多。本來還想成立一個歷史展廳講解詞編寫小組，為以后的志愿者提供更詳細(xì)更確切的講解稿，但因組長任期已到，就擱置了下來。

在省博的志愿工作經(jīng)歷是我大學(xué)乃至一生寶貴的回憶和資產(chǎn)，我對省博志愿者這個團(tuán)隊心存感謝和追念。在這里我也認(rèn)識了好多讓我欣賞和欽慕的人。處彪師兄自擔(dān)任隊長以來，對志愿者團(tuán)隊做了好多的努力，使之面貌煥然一新，讓我很是欽佩；他也給了我好多有益的幫助和啟發(fā)，我心中存有感謝。魏智華先生比我早入館一些，他對博物館志愿工作的熱忱和他的人生態(tài)度給我留下了深刻的印象，他為人謙和，和他交流總能有好多收獲。還有雷導(dǎo)，一直堅持做志愿工作，十分努力，十分投入，并且一直在做自己喜歡做的事情，雖然比我年長幾歲，但和我交流完全沒有端出師兄的架子，所以我也很愿意和他交往。當(dāng)然，還有好多其他的志愿者朋友，他們都很忙，但仍抽出時間去做對社會和他人有益的事，值得我們學(xué)習(xí)。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)退出了志愿者團(tuán)隊，但我對這里仍有很深的情義，對這里滿懷思念和感謝，感謝這個團(tuán)隊給我的一切，希望新人能帶領(lǐng)這個團(tuán)隊走得更好。

記憶作文篇5

記憶中那份油果的滋味，是怎么也忘不了的。

往年春節(jié)，婆婆都會做好一大份油果托人送家里。放鍋里一熱，極好的美味就出鍋了，油果總是餐桌上必不可少的香。但這幾年，婆婆越來越蒼老，做不了香噴噴的油果給我們吃了，母親便自吿奮勇，說做來嘗一嘗。

我在母親身旁，滿心期待地看她做的油果。所謂油果，就是一道家鄉(xiāng)小吃，用糯米粉和紅糖水渾和，再提成餅狀，丟進(jìn)鍋里煎至金黃色，便可出鍋。只見母親往一個大盆里倒好白花花的糯米粉，倒入已經(jīng)調(diào)好了的.紅糖水。紅糖水是姜糖一樣的棕色，聞起來有股純樸的濃香。母親一點點地倒進(jìn)糯米粉，不停倒，不停搓，這個度要把握好，不能多，糯米粉會稀，不能少，糯米粉會干。搓粉也要考究方法，把上方的面粉按下來，推上去，再一直重復(fù)，順時針方向，這樣搓出來的糯米粉才夠均勻，才夠筋道。

一頓搓之后，糯米粉團(tuán)已變?yōu)榧t棕色，軟軟的。接下來就是油炸了，用手右粉團(tuán)上擰一個圓球出來，用手掌按壓成圓圓的餅，輕輕地放進(jìn)油鍋里炸，發(fā)出"噼里啪啦"的聲響，就跟鞭炮響起來的聲音差不多，年味兒十足。母親說，油炸的過程中，要不斷用筷子翻面，不能燒焦。所以要聚精會神地呆在鍋旁，幾秒鐘就翻一次，即使是母親這樣嫻熟的人，也往往會烤焦。但正所謂，不精致的怎么能叫美味？所以這一切的細(xì)致，都是為了創(chuàng)造更好的年味。

等兩面都炸至金黃色，表皮微脆，便可以用筷子夾出鍋了。剛炸出來的油果熱乎乎的，這時候不慌張下嘴，吃了簡單上火。等放至微溫的狀態(tài)，最軟最糯。若是想吃硬一些有嚼勁的油果，就要再耐心地等。我最喜歡的就是放硬了的油果，粉粉的感覺，不會特別粘牙，也能保持油果本身醇厚的香，吃了就停不下嘴。而軟綿綿的油果也有另一番風(fēng)味，一口咬下去，紅糖的香甜和面團(tuán)的軟糯融合在一起，味道是極美的。

母親做的沒有婆婆做的好吃，而且貌似是不一樣的油果。婆婆做出的油果土黃土黃的，粉粉的，感覺更好；而母親的油果是紅粽色的，紅糖水原本的顏色，沒有那么粉，但軟著吃就像麥芽糖一樣，香甜香甜的，好像甜進(jìn)了心里去。

整個春節(jié)，家里都是滿滿的油果香。

記憶中的味道雖不能重現(xiàn)，但母親已經(jīng)極好地還原從前的記憶了。味道雖然在變，但那熟悉的年的滋味是永遠(yuǎn)沒變的。

忘不了記憶中的油果香，忘不了年的滋味，它把我的暖暖的年，填得很滿，很滿。

記憶作文篇6

陽春三月，微風(fēng)輕撫著校園，攀附在樹上的花蔓開得分外璀璨?？粗侨缁鸬幕ù?，我驀然想起了那年入學(xué)，那年花開，那年的她，我的第一位中學(xué)班主任冉老師。

那一年初識，懵懂無知的我在她鐘表下學(xué)會了和時間賽跑；那一年花開，意氣風(fēng)發(fā)的我在她的長跑中學(xué)會了堅持到最終；那一年斜陽照西窗，迷惘無措的我在她的教化中學(xué)會了不輕言放棄。

時光的摩天輪轉(zhuǎn)動得太快，轉(zhuǎn)瞬便到了十五年華，追夢途中，不提防錯過了路邊風(fēng)景，我只能回頭遙遙相望在心底輕嘆，空留一份思念。曾經(jīng)終止了六年小學(xué)生涯的我，踏進(jìn)這所陌生到令人流淚的學(xué)校時，唯一能給我安慰的，便是冉老師的笑容。

最是難忘初逢時，對她的第一印象，宛如藝術(shù)家用刀刻在了我心上般，多少時光的江濤都沖洗不去。開學(xué)第一天，教室里，我們寧靜地坐在自己的位子上；講臺上，她溫柔而犀利的目光掃過每一張面孔。嘴角揚(yáng)起的微笑，似百合花開的弧度。面對幾個集會遲到的同學(xué)，她頗為嚴(yán)肅地說：“遲到了32秒，下不為例。〞有學(xué)生說不就是32秒嘛，她微微一笑，莊重其事地道：“聚沙成塔，集腋成裘，時間都是一分一秒累積起來的。人生可能就由于那一秒時差而寫上了失敗。〞從那時起，我開始和時間賽跑。

每次看見操場旁那幾棵大樹上的火紅花蔓，我總會想起那個靜謐的清早。

“老師，我跑不動了！〞有學(xué)生脫離長隊走到樹下休息。800米長跑終止后，我們都如一袋散沙般癱坐在地上，氣喘如牛，臉上緋紅的霞云堪比藤上的花簇?！拔液苡淇炷銈兡軋猿峙芟聛怼（曀旖菕熘⑿?，說話時眼角的余光瞟了一眼之前半途而廢離隊的同學(xué)，讓他們羞愧地低下了頭。繼而道：“以后的學(xué)習(xí)比這更累，誰能堅持到最終，那么誰就勝利。人生，亦是如此。〞從那時起，我不再因艱苦而退縮。

每次有煩心事的時候，我總喜歡站在高處俯望城市。這樣的習(xí)慣也是由于她吧。

一次月考后，面對那自己都不可原諒的分?jǐn)?shù)，我總在一片陰霾中徘徊。辦公室內(nèi)，她的目光透過窗戶看向遠(yuǎn)處交織相通的街道，我的目光也跟著看向窗外。許久的默然過后，她問我看到了什么，我愕然地睜大了雙眼，不明所以。她微笑著拍拍我的肩：“你知道通往學(xué)校的路有多少條嗎？〞“兩條。〞我小聲的答道，貌似意識到不對，又改正道：“三條，不，五條〞。她只是笑著搖搖頭：“在你看不到的地方還有好多路呢，他們交織相通簡單使人迷路，但你只要朝著最初看到的方向走，總會到達(dá)學(xué)校的。〞我似懂非懂地點頭，離開辦公室時，她又叫住了我，說：“孩子，把自己的心靈放在高處吧，低谷中你看不到自己要走的路。〞從那時起，我不再因任何理由而放棄。

一年的時光，很長，她成為我生命里一顆永不隕落的啟明星。一年的時光，也很短，貌似只是在長途客車上欣賞了一路風(fēng)景。她走得悄無聲息，留給我最終的記憶是電話中那串交代：“孩子，你要一如既往地努力學(xué)習(xí)……〞

月歲不曾為任何人駐足。那一年與她走過的時光，和那片火紅的花簇一樣美好。留不住花開，也留不住時光，也留不住她，就讓我把那份記憶，悉心珍藏。

白駒過隙，三年光陰飛逝。清風(fēng)依在，繁花仍開，只是視線中再也尋不到你的身影，徒留我十五年華里一份思念。老師，你可安好？

記憶作文篇7

總會聽著一曲凄愴的歌，一首能讓我想起好多往事的歌。帶著一絲無奈，帶著一種繁雜的心情，讓我在一個晚上將歌聽遍，聽著，聽著，好多遍，好多遍…

在沉迷中將記憶擦過，可能會感傷，可能會不舍，但是我仍舊會繼續(xù)，然后在隔天，將歌刪除，將記憶遺忘。由于，終究，有些事不能總是沉淀在記憶中，放飛的記憶才是永恒的記憶……由于我，不再是一個活在記憶中的人……

總會遇到那個熟悉的街角，由于我們曾經(jīng)在這里遇到分岔，我走向了左邊，你們走向了右邊。

孤獨(dú)的我，孤獨(dú)的街角，孤獨(dú)的燈……

伴隨著我過了些許日子，曾經(jīng)想過回到原點，只是，理智讓我們休憩，重逢，然后在一聲問候中分別……我不再奢求那么多，由于我，不再是活在記憶中的人……總會發(fā)著呆，會看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空發(fā)愣，會盯著葉子在空中起舞的身影發(fā)愣！總不知道自己在想著什么，在內(nèi)心漂過的片刻痕跡，總勾畫不出我熟悉的那個畫面，而只殘存著些許莫名的傷感浮現(xiàn)！知道為了什么而感傷，卻不想明白為什么感傷。由于我，不希望得到一個虛偽的假話！過去的終究會過去，再怎么感懷也不會重演，將來的將來仍舊還有期待……我不是真正的墮落，由于墮落了，就沒有時間來回想了！既然不是，那么為什么還要那般執(zhí)著？你自己不也知道，紙醉金迷的生活，并不能讓你釋懷！或許，人總是會在某些方面成為一個白癡的……

想點燃一支煙，看看縈繞的痕跡會不會是我一直渴望的寧靜？想再喝一杯酒，看看嗎那迷亂的眼神會不會再顫出那心碎的眼淚？很久沒流淚了，由于我不想將怯懦與你們共享……

突然發(fā)現(xiàn)我很虛偽，為什么會裝出一副毫不在乎的表情，而內(nèi)心卻痛得死去活來，或許，我并不是一個合格的演員……

記憶的痛楚已在一點一滴地破碎，時間總會在我們面前表現(xiàn)他的強(qiáng)大，而我卻不知道風(fēng)與時間是一伙的，由于他將那段情吹向遠(yuǎn)方……只留下我在原地哭泣……

丟失了的，遺失了的，破碎了的，我又再一次將他們尋回。即使，我發(fā)現(xiàn)我會回到起點…

只是，又該如何呢？我本就不會是一個愛計較的人，沒有挑戰(zhàn)的人生不是一個完整的拼圖。即使你知道，人生并不只屬于你自己一個人的……

記憶作文篇8

記憶，是人生長河中的一條條細(xì)流，它在不停地流淌，直到撞見某一個突破口，在你腦海中炸裂出閃亮的煙火。

媽媽提議去買一些澄粉來做水晶蝦餃，這是我又一次來到了好多年沒去的老菜場。媽媽正在議價，我便清閑的在店門口張望，有些好奇地盯著店中的糯米粉和許大量多叫不上名字的粉末。“走啦。〞媽媽沖我喊到，我便靠近了柜臺，準(zhǔn)備幫忙提著東西?！皻g迎……哎？你不是那個喜歡吃紅豆餅的女孩嗎？見你小時候每天都和你外婆來我家隔壁的小攤，不記得啦？〞店員阿姨突然沖著我冒出了這段話，我點點頭，貌似，是有這件事情。小時候臉上濕疹重，總是有一個紅色的印在臉上，也算是極為好認(rèn)了。對啊，紅豆餅，這三個字又突然在充塞著我的想法，外婆以前買菜時愛拉上我，總會買一個兩塊錢的紅豆餅來治住我擔(dān)心分的聲影，和糯米混在一起，香甜又軟糯……

突然，好想吃紅豆餅，好運(yùn)的是，在粉店的對面竟就有一對老夫婦在賣。我在馬路對面靜待，余光卻突然又覺察到了一對祖孫倆，小男孩氣鼓鼓的，用最快的步伐走著，眼睛還時不時向賣紅豆餅的小攤瞥去，爺爺在背后緊，貌似有點好笑，于是便拍了拍孫子的小肩膀，用粗粗的聲音回應(yīng)小男孩：“好了，好了，想吃就去買吧，走，爺爺陪你去。〞便拉著孫子的小手站在了我身旁。這個場景，貌似有點湊巧，還記得小時候外婆也總被我煩得受不了，便允許先去買一塊紅豆餅給我，于是我便會歡呼一聲，早早地沖到馬路邊上，盼著綠燈快點過……

坐回車上時，手里抓著一塊只有長手掌心大的紅豆餅，咬下去,味道貌似一樣，又依稀甜了些。這個地方還是一樣，街道小，人多，熱喧嚷鬧的，有些擁擠，但我和外婆卻已離這個地方遠(yuǎn)去。其實紅豆皮的味道也沒有記憶中那么好，但仍舊有幾分與記憶里的相像。小時候看起來幼稚，提防思卻多得很，又有點好玩，每個時期的我貌似都不同，但不妨，仍是一個人。

隨著時光逐漸溜走，大多數(shù)人都在向周圍八方奔波，去到一個新環(huán)境，有一段新經(jīng)歷?；蛟S，他們會回過頭來，將腳步往回走去。我們便會發(fā)現(xiàn)這段舊時光的小樂趣，勾起一場時光旅行，將記憶重新保存。

或許有人不會回頭，但在道路的終點，我們也會想起過往的自己。記憶密碼可能是一個很小、很小的點，卻能在一瞬間將我們帶過去。

記憶作文篇9

小寶剛上速記班一天，回到家就考起了我們?！皥A周率的前10位是什么？不算最前面的3。〞“其次位是多少？〞“倒數(shù)第七位是多少？〞等等?？粗氝@么熱衷于圓周率，那就來比一比誰背的好吧。（只限前10位喲）

圓周率前10位是這樣的：1415926535。

小寶這樣記：5個數(shù)為一組，前5位是1+4=5，4+1+5=10，10-1=9；后5位是2+6=8，5+3=8。

媽媽的記憶是：1+4=5，4+5=9，6-1=5，2+1=3。

爸爸的記憶是：一四一壺（5）酒（9），二六捂（5）扇（3）捂（5）。

這上面的方法貌似都沒離開數(shù)字，想到以前曾看的電視上的記憶方法，可以將數(shù)字轉(zhuǎn)化成一幅圖畫，用圖畫來記憶，會不會記得牢呢。我和小寶進(jìn)行了以下的嘗試：

14159可以想象成：在一個旗桿（1）上面，左邊掛著一面旗幟（4），右面是一個稱鉤（5），稱鉤下面掛著一壺酒（9）。26535就想象成：旗桿下面有一條小河，小河里面有一只鴨子（2），鴨子吃著棒棒糖（6），在鴨子的身后，是用兩個稱鉤（5）和一只倒著的充氣耳朵（3）組成的小橋。在這幅畫里，就把數(shù)字轉(zhuǎn)化成了常見的圖像，那就是1——旗桿，2——鴨子，3——耳朵，4——紅旗，5——稱鉤，6——棒棒糖，9——酒，至于7，我們商榷后，決定把7想象成拐仗，即：7——拐仗，8——葫蘆。

腦子里想著這個圖像，也可以說是用數(shù)字編寫的故事，就很簡單將數(shù)字記明了，還能將數(shù)字倒背如流呢，一起來試試吧。

記憶作文篇10

神山，一個頗有點仙境意味的名字。其實它只是一個地名，是廣州市北郊的一個對比偏僻的小鎮(zhèn)，原本也叫石龍鎮(zhèn)，不過這僅僅是在一次搭公車時聽司機(jī)的說法，說是為了避免與東莞石龍鎮(zhèn)混淆而改名為神山，與花都區(qū)接壤。也不知為什么取此為名，這地方好像也沒有什么山嶺，想想讓人不解。我原來一直以為神山和石龍是兩個相鄰的地方，不知司機(jī)哥哥所說是真是假。

神山，這個富有詩情畫意的名稱或由于地處較偏，又不是交通要塞，廣州人知道這地方的人可能也不會太多，就算知道可能也只是知其名而已，熟悉的人估計更是不多了。

人生或許真的是變幻無常，自己無論如何也不會想到幾十年之后竟然再次與這地方扯上關(guān)系，或許是生命中注定與神山有此淵源吧。

我知道有神山這個地方還是在讀中學(xué)的年代，三十年了。那時還是在七十年代末。當(dāng)時正好是所謂改革開放的開始，教育也隨著社會開放的滾滾洪流開始進(jìn)行改革，那時廣州市各區(qū)都設(shè)有一兩所重點中學(xué)。我在改革開放的其次年正好升讀中學(xué)，當(dāng)時也算是不負(fù)父母和老師的期望吧，考入了當(dāng)時廣州市北郊的重點中學(xué)——廣州市第七十七中學(xué)。時過境遷，現(xiàn)在，七十七中學(xué)已不復(fù)存在，被其他學(xué)校合并了。我就是在那時知道了廣州有個叫神山的地方的，由于班里有好幾個