有關(guān)責任心的3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)責任心的3篇有關(guān)責任心的作文3篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是我為大家整理的有關(guān)責任心的作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)責任心的作文1

“課代表給我站起來，你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了，你就只說說算了啊，你以為課代表是這么好當?shù)陌?，一點責任心都沒有，。去給我把這一課抄十遍給我，還有你們幾個，安排了任務(wù)不積極！〞。還沒開始上課，老師給開始了瘋狂的掃射，不就是沒有催他們寫字詞嘛，不至于吧！

我們幾個人在后面嘀嘀咕咕，他們幾個都在怪我，可他們積極一點，可不會這樣啊，真是的，人怎么能這么沒有責任心呢？好不簡單抄完了那十遍課文，手都麻木了，“看樣子老師都下班了，只好明天再交了〞

其次天，還沒起來就有一陣寒風(fēng)吹過，好冷。到了學(xué)校，慎重的把罰寫的課文放到老師的桌上，看到了九班的課代表在交作業(yè)，是在紙上的默寫，就隨隨意便的放在了桌。這時，一陣風(fēng)吹過，桌上的紙撲騰了幾下，差點就掉了下來，我也虛驚一場，把我的課文放在桌面上，字典壓著。剛走出辦公室，想到了九班的作業(yè)，我不能向他們那樣，沒有責任心，于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書壓住，長舒了一口氣，“吃力的〞走出了辦公室，可沒注意辦公室的老師看到了這一幕，告訴了語文老師。

“你到我辦公室來一下。〞我納悶了，我沒犯什么事啊，怎么又叫我去辦公室呢？“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來嗎？〞這不是明知故問嘛，我確定不知道?。　坝捎谀悴粌H僅重新的`做回了一個課代表，還找回了一樣重要的東西〞是什么呢？我苦思冥想，還是沒想出來“那就是責任心。〞我恍然大悟，我感謝了老師，輕松的的走出了辦公室。

我大叫了起來，找回責任心的感覺，真的很好！

有關(guān)責任心的作文2

平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡的電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒〞好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應(yīng)當了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整齊，這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊，但總洗得很潔凈，還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，即刻，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習(xí)，在家做一個有責任心的好孩子。

想想有時我對學(xué)習(xí)也不太負責，在做作業(yè)時一碰見難題，自己懶得動腦筋就去問同學(xué)，聽完答案后，也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績總是不理想，心情就很頹喪。對待學(xué)習(xí)任務(wù)觀點太重了。這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，我憂傷了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對學(xué)習(xí)的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終究把碗穩(wěn)住了。我知道了在學(xué)習(xí)上，假如沒有達到目標，必需找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進，才能達到光芒的頂點。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績提高得更快。

這個假期，我最大的收獲是：這本書使我明白了要做一個有責任心的人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進的路。

有關(guān)責任心的作文3

世界上所有的漂亮，一般都并不指外表，更多所指的是內(nèi)心．假如你只有外表而內(nèi)心險惡，即使你再怎么美也都是徒然的．愛心、自信心、寬容心，個個都會使你變得漂亮．我覺得我自己很漂亮，由于我有責任心．

那一次，我們的學(xué)校召開班級大掃除，由于某種原因，我之前都沒有加入過一次大掃除，這一次加入，我自己暗逍遙心里下定決心：一定要負好一個值日生所擔當?shù)牟豢赏菩兜呢熑唯D――把自己所清潔的包干區(qū)清潔得一干二凈．

我和一些同學(xué)所負責的范圍是左右兩邊的窗子，雖然擦窗子的活有其他一些同學(xué)幫忙擦洗，可真正落實起這個責任，擦好這已經(jīng)被同學(xué)弄得十分骯臟的窗子可確實不怎么簡單，看著其它的同學(xué)都擦好了自己負責的，原來就對比潔凈的區(qū)域，早早地回到自己的家去，我們的心里于是逐漸變得極為不平衡起來．憑什么別人的區(qū)域這么好擦，這么潔凈，而我們的地方卻要這么多時間還是沒有擦潔凈？在這心理以及身體的二大負擔下，大量的同學(xué)沉不住氣，放下肩膀上的擔子，形色匆促地快速離開了．只剩下我和那些為數(shù)不多的幾個同學(xué)還在清潔、擦洗．如此一來，那幾個逃跑的同學(xué)剩下的哪一些沉重的擔子就一下子壓在了我們原本就已經(jīng)疲憊不堪的肩頭，平均這么多人，除了自己本來就應(yīng)當干的那一份，還要包上別人沒有