大班消防安全教案

—大班消防安全教案作為一明星民老師，經(jīng)常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是由給大家?guī)淼拇蟀嘞腊踩贪?篇，讓我們一起來看看！大班消防安全教案篇1活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我愛護(hù)方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。（活動重點(diǎn)）2、能正確撥打火警電話119，面對火災(zāi)不驚慌，主動動腦想方法，增加自我愛護(hù)力量。（活動難點(diǎn)）3、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情?；顒訙?zhǔn)備：1、學(xué)問準(zhǔn)備：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻（亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法）課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、歡樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。活動過程：1、通過講解并描述“亮亮家火災(zāi)”大事，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。（1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對他們說些什么？（3）結(jié)合火災(zāi)后家園的改變圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)峻后果。2、商量溝通引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何防止發(fā)生火災(zāi)。（1）提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠防止發(fā)生火災(zāi)？（2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說誕生活中不能做的事。3、通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜，主動想方法。（1）通過溝通，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。①、幼兒互相溝通宣傳畫，說出自己明白的自救方法。②、老師帶著幼兒模擬訓(xùn)練撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。③、通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）推斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場查找安全出口標(biāo)志。④、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。（2）通過實(shí)地演練，穩(wěn)固幼兒逃命撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。①、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。②、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法快速撤離。（3）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。①、提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時，應(yīng)當(dāng)怎么辦？可以用哪些方法躲避？②、演示課件，引導(dǎo)幼兒推斷分析躲避在哪里是正確的。4、講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，主動動腦想方法。（1）老師講解并描述“婷婷火場自救”小故事。（2）提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？（3）運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。5、觀看公益片“我們歡樂成長”，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。（1）請幼兒觀看公益片，談一談：假如你是受災(zāi)的小好友，你如今的心情會是怎樣的？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美妙情感。（2）引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人明白在火災(zāi)中自救和自我愛護(hù)的方法。大班消防安全教案篇2一、教學(xué)目的：1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防，貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的根本方針，根本法規(guī)。2、學(xué)會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。3、學(xué)會火場自救與逃命的方法。4、把握滅火技術(shù)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。2、火場自救的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、把握滅火技術(shù)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、老師搜集兩個“消防安全事故”實(shí)例的錄像。2、ABC干粉滅火器、1211滅火器3、多媒體電教室五、教學(xué)方法：自主參與實(shí)踐、合作探究式。六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：老師講解并描述兩個“火災(zāi)案例”以引起同學(xué)留意。案例一20XX年10月26日7時35分，廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠（家庭作坊）發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵啦块T7時40分接警，出動2輛消防車、15名消防人員前往撲救，于8時15分將火撲滅，救出6名員工?；馂?zāi)造成20人死亡、9人受傷，燒毀手提包成品、半成品等，過火面積XXX平方米，直接財產(chǎn)損失3.6萬元?；馂?zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。案例二20X年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四班級共195名同學(xué)，在10名老師帶著下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因同學(xué)野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死同學(xué)29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（二）同學(xué)商量：所明白的“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講解并描述給全班同學(xué)聽，以增加火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。提問：（1）家庭、學(xué)校防火應(yīng)留意什么？（2）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？（3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）家庭失火應(yīng)如何自救？（6）學(xué)校失火如何自救？（7）山林草原著火如何逃命？（8）樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦？（三）老師講解并描述引導(dǎo)：1、火場自救與逃命的根本方法2、各種環(huán)境下失火自救的詳細(xì)方法3