2023屆高考作文素材積累：飛身救男童跳墻救幼童（新聞素材+語段素材+試題鏈接+模擬演練）

01日前，四川遂寧，一名2歲男童突然跑到馬路上，眼看要被駛來的貨車卷入車底。危急時刻，46歲的冉體蘭飛身將其拉住，男童平安獲救，冉體蘭卻失去了左臂。她說“一只手換一條命，值了”。飛身上前把男童護(hù)在懷里，孩子平安獲救，她失去左臂10月2日下午，遂寧大英縣回馬鎮(zhèn)臨園大道，冉體蘭坐在街邊一家飯店門口，與鄰居聊著家常，她在這條街上做了十多年生意，是個熱心腸。冉體蘭瞥見路邊有一個身穿白色短袖的男童，大約2歲左右，在臨街的人行道上玩耍。突然，孩子向馬路中央走去，與此同時一輛運(yùn)輸砂石的貨車駛來，冉體蘭不顧危險，飛身上前一把拉住孩子自己卻被貨車撞倒。事故發(fā)生后，冉體蘭和男童被緊急送醫(yī)。經(jīng)診斷，男童僅受皮外傷，冉體蘭左臂完全粉碎性骨折，右臂皮膚撕裂，胸腔及眼角骨折及腦出血。醫(yī)生表示，最初準(zhǔn)備保肢治療，但因損傷太嚴(yán)重，確實不具備保肢條件，才為冉體蘭做了左上臂截肢手術(shù)?！邦A(yù)計還要進(jìn)行一兩次手術(shù)才可以出院”?！拔沂チ俗蟊郏攘艘粋€鮮活的生命”。目前，冉體蘭還在醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療。她告訴總臺記者，那一刻顧不上多想。“當(dāng)時那個小孩就要被卷到車底了，我也是兩個孩子的母親，不能眼看著他出事”。她說，失去左臂后可能需要花很長時間去適應(yīng)，不幸中的萬幸，就是孩子救回來了?！白钚疫\(yùn)的就是我抓住了他的衣服一把將他甩在我身后雖然我失去了左臂，右手也受了傷但是救了一個鮮活的生命一只手換一條命，值了”。冉體蘭丈夫表示，“家里人都在安慰她，她的選擇是我們的驕傲”。大英縣政法委調(diào)查核實，被救男童當(dāng)時由媽媽帶著在事發(fā)處玩耍，就在媽媽去馬路對面上廁所時，孩子發(fā)生了意外。男童母親流淚向冉體蘭致謝，“沒有她出手相救，孩子后果不堪設(shè)想，我很內(nèi)疚，也很慚愧”。目前貨車司機(jī)、保險公司以及被救男童家屬已先行支付了冉體蘭部分醫(yī)療費(fèi)用。大英縣政法委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，冉體蘭的行為符合“見義勇為”申報標(biāo)準(zhǔn)，已按照相關(guān)規(guī)定，提請政府審定表彰。挺身而出的平凡英雄。冉體蘭，謝謝你?。ㄑ胍曅侣劊?/p>

02閆單童，愿你早日康復(fù)！骨骼被多根鋼釘固定，從腳背延伸到腳后跟的手術(shù)刀口，密密麻麻縫了十多針。日前，河北石家莊一個幼童從3樓墜落到無人的小院，滿臉是血，大聲啼哭。閆單童為救孩子，從3米高的圍墻跳進(jìn)院中，孩子得救了，他自己卻受了重傷。幼童從3樓墜入小院

他翻過圍墻緊急施救出生于2002年的閆單童，是河北公安警察職業(yè)學(xué)院的一名學(xué)生。10月11日，他在家中收拾物品時，突然聽到窗外一聲巨響，緊接著就是孩子急促的啼哭聲，他從窗戶望去，發(fā)現(xiàn)一個孩子墜落在小院中。于是急忙喊上父親，一同下樓施救。因小院上了鎖，他架好扶梯爬上墻頭查看情況。“孩子看起來像是頭部著地，流了好多血，必須趕緊送到醫(yī)院”，閆單童一著急，不等扶梯再次架好，就縱身一躍，從3米高的圍墻上跳了下去。很快，孩子的家人趕來，周圍的熱心鄰居也越聚越多。他俯身安撫孩子后，與父親一起小心翼翼將孩子托起，孩子家人在墻頭接應(yīng)，眾人在小院外托舉。“大家都很小心避免對孩子造成二次傷害”，終于，孩子被成功救出隨后被送往醫(yī)院。施救時他忍著劇痛

事后才知道足跟粉碎性骨折閆單童回憶，從圍墻跳下去后就感覺腳很疼，“當(dāng)時以為崴腳了，決定救出孩子后再處理”孩子被送醫(yī)后，他脫下鞋子才發(fā)現(xiàn)右腳腫得厲害，一陣陣鉆心的疼也使他意識到“情況不對勁”。經(jīng)診斷，閆單童右腳足跟粉碎性骨折，手術(shù)足足進(jìn)行了3個小時，刀口超過10厘米，腳跟被植入多根鋼釘固定，雖然很長時間不能下地行走，但他表示，“一點(diǎn)兒也不后悔，救人才是第一位的”?！昂⒆拥募胰硕啻蝸砜次?，得知孩子已經(jīng)脫離了危險，我特別開心”。如今，閆單童一邊養(yǎng)病一邊為參加公安聯(lián)考做準(zhǔn)備，他希望明年畢業(yè)后，能正式加入警察隊伍?！爱?dāng)警察是我從小就有的夢想，我會朝目標(biāo)努力，以后盡力去幫助更多的人”。（人民日報）【話題】1.平凡英雄2.舍己為人3.無私奉獻(xiàn)4.見義勇為5.偶像6.人間有愛

【語段素材】1.普通人眼中的英雄，不一定要有驚天地泣鬼神的豐功偉績，也不一定要如“身披金甲圣衣、腳踏七彩祥云”那般燦爛奪目?？赡苤皇且粋€略顯蕭索卻頂天立地的背影，可能只是一句略顯簡單但正義凜然的話語，可能只是一段略顯尋常卻執(zhí)著堅定的守候，可能只是一次危急關(guān)頭時挺身而出的果敢，都賦予普通人英雄的高貴，讓那些平凡的人、普通的事，散發(fā)出英雄的光芒?！耙粋€沒有英雄的民族，是一個可悲的民族，而一個擁有英雄而不知道愛戴他擁護(hù)他的民族則更為可悲?！币粋€時代擁有一個時代的英雄，他們可能是親密的鄰居親友，可能是陌生的路人過客，可能一身塵土、一臉樸實，但他們用尋常的言行、真摯的情感，書寫了屬于當(dāng)下、屬于我們的英雄史詩。這才是最真實的、最動人的“真人版”英雄?！浴丁捌椒灿⑿邸睒?gòu)筑精神基座》2.一個個英雄，都是普普通通的的百姓，在那樣特殊的環(huán)境里，不惜冒著生命危險，凝心聚力去救素不相識的陌生人，與違法犯罪行為和災(zāi)害事故作堅決的斗爭，他們流血受傷，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們公而忘私舍己救人的英勇行為，寫下了一曲曲時代的頌歌。3.見義勇為者的光輝，是人性的驕傲，是人類前行的方向，應(yīng)該成為我們這個時代的亮色和追尋的坐標(biāo)。我們更期待，呂海鷹用生命抒寫的答卷，能夠激勵更多人，用自己的實際行動找尋到生命的真諦。如此，方能告慰逝去的英雄。4.自古忠孝不能兩全，感謝你們舍小家保衛(wèi)國家。哪有歲月靜好，只是你們在負(fù)重前行！國家有難，義不容辭。致敬英雄，一個個最平凡的生命，每每國難當(dāng)頭，總是奮不顧身，向英雄致敬，向逝者致哀！

【金句素材】

1．“對于一個希望通過讀書改變貧困的家庭來說，女子高中，確實是她們唯一選擇和一線曙光?！保◤埞鹈罚?．“我不是在做什么好事，只是不想讓孩子因貧困輟學(xué)?！保◤埞鹈罚?．“我這輩子的價值，我救了一代人。不管是多還是少，畢竟她們后邊走得比我好，比我幸福就足夠了?！保◤埞鹈罚?．“在我活著的時候，我一定要看到她們出去。”（張桂梅）5．“我的時間越來越少了，我搶一分鐘算一分鐘?！保◤埞鹈罚?/p>

【人物素材】1.金祥金祥，男，27歲，儀征市謝集鄉(xiāng)個體廚師，在這次大會上被授予“省見義勇為英雄”稱號。2011年11月7日上午10時30分許，犯罪嫌疑人張忠富因與儀化白沙菜場內(nèi)熟食攤主鄭云會（女）生意上的矛盾糾紛而產(chǎn)生報復(fù)歹念，他懷揣一把菜刀竄至鄭的攤位前，掀翻鄭的熟食攤，搗毀鄭的爐灶后，舉起菜刀對著鄭云會砍去。鄭抱頭驚呼，向外逃命，這時張忠富對著鄭的右大腿就是一刀，致使鄭的右大腿外側(cè)裂傷。見此情景，正在一旁攤位上切菜的金祥立即上前阻攔，高喝一聲：“把刀放下！”張并沒理會，繼續(xù)揮舞菜刀追砍鄭云會。金祥緊追幾步，隨手從地上撿起一根長約30至40厘米木棒向張扔去。張惱羞成怒，立即反轉(zhuǎn)身來撲向金祥。金祥手無寸鐵，邊跑邊退。窮兇極惡的張追上來向金祥左胳膊砍了一刀后，又向其頭上砍去。金祥本能地用左手一擋，左手幾乎被歹徒砍斷，僅靠皮膚組織連接，頓時血流如注（后經(jīng)醫(yī)院診斷：左手共砍斷肌腱21根，神經(jīng)、動脈血管各1根）。在身受重傷的狀況下，金祥并沒被歹徒的囂張氣焰所嚇倒，他無所畏懼，上前一把抱住張忠富，用臂彎將他摁倒在攤位臺上。這時張仍在不停掙扎，舞著菜刀對著金祥亂砍。金祥的頭部又被歹徒砍了三刀（刀口分別為2至4厘米）。此時在場群眾群情激奮，及時報警并紛紛上前幫忙按倒歹徒張忠富奪下菜刀，交給聞訊趕來的民警，同時將金祥急送醫(yī)院搶救。金祥見義勇為的先進(jìn)事跡先后被江蘇電視臺、江蘇教育臺、江蘇衛(wèi)視、揚(yáng)子晚報、揚(yáng)州日報、揚(yáng)州晚報等多家媒體宣傳報道。2.解放軍駐浙江金華某部機(jī)要參謀孟祥斌中尉為了挽救一名素不相識的輕生女子,從10多米高的橋上毫不猶豫地躍入冰冷的江水中營救,跳江女子獲救,他卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。3.抗美援朝戰(zhàn)士羅盛教里為搶救朝鮮落水兒童崔瑩而英勇獻(xiàn)身。羅盛教犧牲后，朝鮮政府為他修建了紀(jì)念碑和墓，并授予羅盛教一級戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章和一級國旗勛章，志愿軍政治部授予羅盛教“中國人民志愿軍愛民模范”稱號，朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人，朝鮮國家主席金日成為羅盛教題詞“羅盛教烈士的國際主義精神與朝鮮人民永遠(yuǎn)共存”。4.釋迦牟尼割肉喂鷹據(jù)說，釋迦牟尼在懸崖邊修煉時，曾見到老鷹追逐鴿子，鴿子躲到釋迦牟尼懷中請求庇護(hù)，老鷹則繞著釋迦牟尼飛翔，不肯離去。釋迦牟尼左右為難，不救鴿子，于心不忍；救下鴿子，就可能餓死老鷹。最后，他決定舍己為人，割下身上的肉，喂飽老鷹，也救下了鴿子。5.“洋雷鋒”盧安克盧安克是德國人，自從1997年來中國旅游，見到西部鄉(xiāng)村教育落后的情況后，便決心留在中國支教。他在廣西一個偏遠(yuǎn)小山村做老師，一干就是多年。這些年他沒有身份，也沒有工資，完全是義務(wù)付出，默默奉獻(xiàn)著，2006年成為感動中國的候選人。6.“千古奇丐”武訓(xùn)武訓(xùn)一輩子行乞，所得專門用來辦學(xué)。他不娶妻，不求吃，不求穿，把所有的錢用來置辦義學(xué)，讓窮人子弟免費(fèi)上學(xué)，是中國歷史上以乞丐身份被載入正史的唯一一人，被譽(yù)為“千古奇丐”。7.白方禮蹬三輪車助學(xué)從1987年開始，白方禮連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想，直到他將近90歲。蹬三輪近20年，省吃儉用，先后捐贈35萬善款，圓了三百多個貧困孩子的上學(xué)夢。8.“救火英雄”王鋒2016年5月18日凌晨，南陽市的一棟民宅突發(fā)大火，濃煙迅速吞沒了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后，義無反顧地三次沖入火場救人，20多位鄰居無一傷亡，而王鋒差不多被燒成了“炭人”，最終搶救無效死亡?！熬然鹩⑿邸蓖蹁h這種舍己救人的精神，令無數(shù)人敬佩，是感動中國2016年度人物之一。9.馬旭夫婦：捐資助學(xué)，涓滴見滄海2018年，武漢一對退休夫婦向家鄉(xiāng)木蘭縣教育局捐贈1000萬元，引起了廣泛的關(guān)注。這筆巨款是馬旭與丈夫一分一毫幾十年積累而來。他們至今生活簡樸，住在一個不起眼的小院里。網(wǎng)友紛紛向兩位老人致敬、點(diǎn)贊，馬旭夫婦也是感動中國2018年度人物之一。10.支月英:芳蘭振蕙葉1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來支月英堅守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。11.由艷麗:收養(yǎng)腦癱兒童的未婚媽媽1996年，由艷麗撿到一個患有腦癱的棄嬰，從此成為了“未婚媽媽”。母女相依多年，女兒從體重不足2公斤、身高僅0.4米，成長到現(xiàn)在的體重60多斤、身高1.37米。由艷麗的工資基本都花在了女兒身上。她至今仍孑身一人，把寶貴的青春、畢生的心血都給了這個一輩子都不能回報她的“女兒”。12.2022年10月31日，云南武定。一女子在公園內(nèi)不慎溺水，在附近工作的肖會龍聽到路過群眾的呼救聲后，毫不猶豫跳水救人?！拔以谒?，深一腳，淺一腳，左搖右擺越走越深，心里只想著，一定要把人救上來！”肖會龍回憶起當(dāng)時的情景。民警和醫(yī)生趕到后快速將溺水女子送上救護(hù)車，因搶救及時，該女子已無生命危險。

【試題鏈接】閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。材料一：中華民族偉大復(fù)興征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄，驚嘆于他們的偉大成就。材料二：平凡鑄就偉大，英雄未自人民。毛澤東指出“群眾是真正的英雄”，他們創(chuàng)造了豐碩的勞動成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花……《孤勇者》中唱到，站在光里的是英雄，污泥滿身的亦是英雄。相信你心中也有一個英雄，結(jié)合生活經(jīng)歷和感受，以“心中的英雄”為題目寫一篇文章。要求：（1）文體不限，詩歌除外。（2）表達(dá)真情實感，不得套作、抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名。（4）不少于800字。解析：第一，審題：這是一道全命題作文題目，要求寫心目中的英雄，根據(jù)材料一“中華民族偉大復(fù)興征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄，驚嘆于他們的偉大成就”可知，英雄可以是有偉大成就，為中國做出貢獻(xiàn)的人，根據(jù)材料二“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。毛澤東指出“群眾是真正的英雄”，他們創(chuàng)造了豐碩的勞動成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花……”可知，英雄也可以是平民百姓，可見本題可記敘的人物非常之多。生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動，這些可以是平凡人，也可以是名人。第二，選材立意：文章的中心，抓住關(guān)鍵詞“英雄”，不能旁逸斜出更不能把一個人各種性格特征的方方面面都寫出來。其次要寫明原因。如果要寫的是某個人，最好以第一人稱來寫，以耳聞目睹的方式，從“我”的角度出發(fā)，寫明產(chǎn)生這種情感態(tài)度的原因。如果“英雄”是某類人，要把這類人的共性寫出來。題目表明了文章的情感態(tài)度，要贊揚(yáng)、要敬佩。文章的中心，要圍繞“其精神品質(zhì)及敬佩”來闡釋，不能旁逸斜出。還要明確是“哪樣的人”，他們身上也有很多閃光點(diǎn)，不光是名人，也要善于從身邊人、普通人身上發(fā)掘素材，寫出平凡人的不平凡之處，從而表達(dá)“敬佩”的中心。這道題目，適合寫成以寫人為主的記敘文，也可寫散文。如果寫議論文，可以從是什么，為什么，怎么做來論述，從而再聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)撓挛覀兦嗌倌陸?yīng)該怎么做，從而達(dá)到升華的效果。

【模擬演練】

1.閱讀下面材料，按要求作文。隋耀達(dá)，現(xiàn)任海南省婦聯(lián)組織聯(lián)絡(luò)部副部長，保亭縣加茂鎮(zhèn)黨委副書記、鄉(xiāng)村振興工作隊隊長，加茂鎮(zhèn)共村黨支部第一書記。他扎根農(nóng)村、甘于奉獻(xiàn)。他帶病主動報名下鄉(xiāng)扶貧，幾年來一家人聚少高多。他幫國解難、踏實肯干。駐村工作5年多來，他協(xié)調(diào)省如聯(lián)干部與共村55戶貧國戶結(jié)親戚，實施一對一結(jié)對精準(zhǔn)幫扶，自掏腰包帶領(lǐng)貧國戶多次到外地參觀學(xué)習(xí)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村旅游等經(jīng)驗做法。他見義勇為、正義感強(qiáng)。在一次交通事故中，面對起火后隨時可能發(fā)生爆炸的車輛，他不顧個人安危，第一時間沖進(jìn)現(xiàn)場，疏散群眾、解教傷者，還開車運(yùn)送傷者到醫(yī)院，并墊付醫(yī)藥費(fèi)。在一次返村途中，路遇歹徒持刀搶劫，他挺身而出，勇敢地與歹徒搏斗。他榮獲全國第九屆“人民滿意的公務(wù)員”，先后榮獲海南省“道德模范”“勞動模范”“見義勇為先進(jìn)分子”，保亭縣“優(yōu)秀第一書記”“最美脫貧攻堅帶頭人”等榮譽(yù)稱號……要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于800字；④不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。解析：考查材料作文的寫作。首先需仔細(xì)閱讀、分析材料，明確材料的立意，然后圍繞立意選擇材料進(jìn)行寫作。材料主要介紹了“隋耀達(dá)”的事跡，他扎根農(nóng)村、甘于奉獻(xiàn)，他見義勇為、正義感強(qiáng)等，從他的事跡來看，他是一個樂于奉獻(xiàn)的人，他的人生價值在奉獻(xiàn)中得到了體現(xiàn)。由此，我們可以圍繞“人生價值”和“奉獻(xiàn)”進(jìn)行立意，如：人生的價值在于奉獻(xiàn)。圍繞此立意，可以寫一篇議論文，以“人生的價值在于奉獻(xiàn)”為論點(diǎn)，進(jìn)而列舉古往今來樂于奉獻(xiàn)，通過奉獻(xiàn)自身的力量來實現(xiàn)自身價值的事例或名人名言進(jìn)行論述。也可以圍繞“奉獻(xiàn)自己、幫助他人”立意為：贈人玫瑰右手余香?？梢詫懸黄洈⑽模唧w敘述通過幫助他人從而自己也獲得快樂的事情，從而說明“贈人玫瑰右手余香”這一中心，可以采用“以小見大”的寫法，并在敘述中適當(dāng)穿插抒情、議論的語句。范文：生命的價值在于奉獻(xiàn)

生命的價值是什么？人活在世上到底是為了什么？假如你是一滴水，你是否會滋潤一寸土地？假如你是一縷陽光，你是否會照亮一分黑暗？

沒錯，生命的價值在于奉獻(xiàn)。俗話說：“送人玫瑰，手有余香?！睅椭鷦e人的人能夠得到別人的幫助，我為人人，人人為我。

有些人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的，骨子里只想不斷地索取，要“人人為我”，認(rèn)為只有“多撈多得”才是生命的價值。這種說法實質(zhì)上是把生命的價值與金錢畫上等號。這樣的人生價值觀是卑微的、平庸的、可恥的、落后的！

現(xiàn)代詩人艾青曾經(jīng)說過：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”人民的好榜樣雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！迸岫喾埔苍f：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算?！比说纳邢蓿尾辉谟猩隇閲覟槿嗣穸嘧龇瞰I(xiàn)？況且為祖國、為事業(yè)、為他人奉獻(xiàn)是中華民族的美德。只有奉獻(xiàn)的人生才是偉大、幸福、快樂的人生。

人們贊美春蠶，是因為它吃的是桑葉，吐出的是蠶絲，閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神；人們贊美蠟燭，是因為它燃燒自己，為人們帶來光明，閃耀著“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；人們贊美老牛，是因為它吃的是草，擠出來的是奶，索取甚少，奉獻(xiàn)甚多，終生勞作不輟，死而后已；人們熱愛太陽，是因為它把無窮的光和熱無私奉獻(xiàn)給世間萬物。人們常以雷鋒、焦裕祿、王繼光、邱少云為榜樣，把他們稱為最可愛的人，就是因為他們都有無私奉獻(xiàn)的精神，他們在奉獻(xiàn)的同時，也享受著奉獻(xiàn)創(chuàng)造的充實和快樂。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睕]有落葉紛紛，怎有新萌芽。做一個敢于奉獻(xiàn)的人吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，雖然我們所做的，對祖國對社會來說是那么的渺小，但是我們愿意成為一滴水，滋潤一寸土地；愿意成為一縷陽光，照亮一分黑暗。

我們?nèi)绻氩焕速M(fèi)自己的生命，讓生命有價值，那就應(yīng)該樂于奉獻(xiàn)。生命的價值在于奉獻(xiàn)。2.閱讀下面材料，按要求作文。2020年春節(jié)期間，新冠肺炎席卷中華大地，武漢成為此次疫情的重災(zāi)區(qū)。危急時刻，白農(nóng)戰(zhàn)士們用自己的留慧、血汗、生命筑起保護(hù)、挽救人民生命的防線。抗疫前纜醫(yī)護(hù)人員們堅守崗位、無私奉獻(xiàn)、舍己為人、克難攻堅、不怕犧牲的精神，鼓舞著士氣……請你以實驗中學(xué)馬思唯同學(xué)的身份完成下面的寫作任務(wù)：實驗中學(xué)開學(xué)典禮上，你作為代表進(jìn)行發(fā)言，向全校八年級的同學(xué)發(fā)出向抗疫前線醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)的倡議。要求：①請任選角度，自定立意，自擬題目；②要介紹發(fā)出倡議的背景、目的，明確倡議的主題；③注意倡議書的使用場合、對象，做到表達(dá)得體，800字以上；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等信息。解析：本題考查倡議書的寫作。（1）審題立意。根據(jù)題干要求“向全校八年級的同學(xué)發(fā)出向抗疫前線醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)的倡議”，形式上是倡議書；內(nèi)容上，是向“抗疫前線醫(yī)護(hù)人員”學(xué)習(xí)。立意應(yīng)為學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)人員的“堅守崗位、無私奉獻(xiàn)、舍己為人、克難攻堅、不怕犧牲的精神”。用發(fā)言稿的形式呈現(xiàn)，注意格式。（2）選材構(gòu)思。根據(jù)題干要求題目可定位“向抗疫前線醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)的倡議書”，稱呼和問候之后，應(yīng)先闡述2020年春節(jié)期間，武漢的疫情和清楚新冠肺炎席肆虐華大地的狀況，繼而講述“危急時刻”醫(yī)護(hù)人員的英勇行為，然后點(diǎn)明他們這樣做的精神實質(zhì)，最后發(fā)出倡議。倡議的內(nèi)容要分條陳述，告訴同學(xué)們，具體如何做，既要有針對性，又要有可操作性。注意落款倡議人馬思唯和日期。范文：向抗疫前線醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)的倡議書親愛的同學(xué)們：

近來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，武漢告急，全國戒備。面對緊張嚴(yán)峻的形勢，突如其來