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文檔簡介
第中學主題班會活動方案創(chuàng)意集錦
中學主題班會活動方案1
一、活動背景
本班的學生都是00后的一代,他們是獨生的一代,集萬千寵愛于一身的一代,對父母、對老師、對周圍人的關愛,這些十分珍貴的的東西,他們習以為常,甚至與周遭產生了對立的情緒,不少父母向班主任反映,這些孩子在家不愿與父母交流,脾氣差,易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài),現在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些,就是本班主題班會背后的故事。
二、活動目標
感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受,去回報。同學們首先會想到他們的父母,但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少,而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛,更是體會很少。引導他們開闊視野,把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛,并且把這種愛付諸于行動,是本次主題班會要解決的問題。
三、活動計劃
1、班會前通過問卷展開調查,重點調查學生與父母,與老師之間的關系。
2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等,動之以情曉之以理,讓學生有所觸動,有所思考。
3、班會課后讓學生寫一封信給家長或老師,表達感激之情。
四、活動過程
(一)主持人開場(2分鐘)
(林)初一年2班“愛在左,感恩在右”主題班會現在開始。
(黃)在這個陽光燦爛,春日融融的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
(林)首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。
(黃)大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源,莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她?!蔽覀兣c這位盲人相比,能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?
(林)然而,這樣看似簡單的邏輯,有些人卻不明白,在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。
(二)短劇表演(4分鐘)1、《媽媽,你太煩了!》表演者:吳育恒、王翥
2、《一塊口香糖惹的禍》表演者:許鴻偉、陳凱欣
(黃)同學們,在短劇中,你看到自己了嗎?接下來我們進入同學們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。
(三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)
(林)首先,向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣:“愛在左”方陣(有愛同行,我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在,我們猜得快),參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐,最終評出優(yōu)勝方陣。
1、猜字游戲
(黃)首先,我們進行第一個游戲:猜字游戲。比賽的規(guī)則是:每個方陣派出一位同學從裁判手中抽取第一個詞語,然后比劃,其他同學猜,接著再抽取第二詞語,依此類推,每猜對一個可得10分,每個方陣只有3分鐘的時間,看誰哪個方陣在規(guī)定時間內猜出的詞語最多。
(林)這個游戲我們有請張佳虹同學擔任我們的計時員和裁判員,掌聲歡迎。
(黃)現在由我們的“愛在左”方陣開始,注意,只能比劃,不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。
(張)“愛在左”方陣共猜出了N個詞語,可得分。
(林)接下來我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場了,請做好準備,計時開始……請裁判員宣布得分情況。
(張)“感恩在右”方陣共猜出了M個詞語,可得分。
(游戲用詞語:1.滴水之恩,涌泉相報;2.投桃報李;3.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德報怨;6、一日為師,終身為父;7、感恩圖報;8、忘恩負義;9、恩將仇報;10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團錦簇;17、高瞻遠矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)
2、我來搶答(翻譯)
(黃)接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié),我來搶答,我們會在幻燈片上展示一些句子,看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子,答對一題得10分,這個環(huán)節(jié)可以獨立思考,也可以經過小組討論,然后派一位同學來搶答。(4個句子+附加題)
請裁判員宣布得分情況。
(張)現在,我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況:
經過激烈的角逐,答案已經揭曉,我們的優(yōu)勝方陣是:
(林)經過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié),接下來我們有請陳雅萍同學,為我們帶來詩朗誦
(四)詩歌朗誦。(3分鐘)陳雅萍
(五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)
(黃)有一首歌,歌名是“感恩的心”,大家都很熟悉,但不為人知的是,發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事:講述故事《感恩的心》
接下來有請蔡銘育同學為我們演唱《感恩的心》
(林)有些同學,可能會有這樣的感受,這些故事離我們太遠了,其實,在我們身邊也有這么一些事,只是你未曾用心感受……
(六)身邊的故事(7分鐘)
1、還記得,那個星期一,我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺,不同的是,她在黑板報寫上,“sorry,我的嗓子丟了”,原來她感冒了,嗓子啞了,只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音,接下來一周的時間,我們班沒落下一節(jié)課。很多同學感動了,在周記中說道“……”
(周記片斷展示)
今天早讀課的時候,Miss顏在黑板上寫了這么一行字:Sorry,我的嗓子丟了。一瞬間,大家都安靜下來了,Miss,顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時,Miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課,要在平常,英語課是最活躍的了,可今天卻異常地安靜,可能大家都感受到Miss顏是強忍著病痛給我們上課,希望Miss顏的嗓子早點被找到!——選自201年3月3日C一2黃珩炯同學的周記
今天的英語課,大概是我們上初中以來聽得最認真的一節(jié)。Miss顏的聲音完全是沙啞的,又尖又小,上課時,全班鴉雀無聲,只能聽見Miss顏微弱的聲音,大家目不轉睛地往老師的方向看過去,誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲,10分鐘、20分鐘過去了,可我們好似連動彈一下都沒有,聚精會神地聽著課?!x自201年3月3日C一1許文璐同學的周記
2、給大家介紹一下我們的數學老師蔡世英老師,介紹數學老師當然要用數字來說明問題,以第8周為例,下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片),我們只能給出一個評價,我們的蔡老師是Superman。
3、下面,我給同學們介紹一個平凡的母親。
曾達穎老師,是我們學校的科技創(chuàng)新類工作的指導老師,每每有、省級比賽,她就必須投入大量的時間和精力,周末休息時間,甚至是深夜12點,她也必須忙碌著,備戰(zhàn)著。但回到家里,她更是一個平凡的母親,她挽起袖子,洗衣服,做飯,擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草,和女兒一起欣賞韓星的表演,和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)
4、還有一位堅強的母親,我們不得不說一說。
我們班的一位同學,他的父親幾年前不幸得了重病去世了,留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來,母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活,辛辛苦苦地撫養(yǎng)著兩個在學的孩子,這位堅強的母親,她無法給孩子一種富裕的生活,但她能給孩子一份濃濃的母愛。
(黃)同學們,聽完了這些介紹,大家的內心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿白粉的雙手吧。我們現在的心情十分激動,現在就讓我們,閉上眼睛,拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛,我們是不是應該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應該用自己的行動來回報他們呢?今天,我們也邀請到了不少的家長和老師,請他們?yōu)槲覀冋f幾句。
(七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘發(fā)言名單:
(八)導師講話。(2分鐘)
班主任發(fā)言:
首先,感謝所有到場的家長和老師。作為班主任,與不少家長有過比較深入的交流,有幾的交流令我印象深刻,有一次,一個家長打電話給我,她說,吳老師,非常感謝你,我這個上養(yǎng)正中學這一年來,不管是學習上或是為人處世上,進步都很大,我一聽,樂了,趕緊追問,怎么看出來的,家長說:“以前她和我出門的時候,總是自顧自的,這個周末回家和我一起去超市,居然主動幫我拿東西,還有我感冒了,以前她是一點都不在意的,那天居然懂得問我吃藥了沒有?!奔议L一連用了好幾個居然,表示她的感慨與感激,就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此,有次文娛會演,我班的育恒同學主動帶了兩把椅子,到會場后才告訴我,吳老師,你坐,這是特別給你帶的,當時我的感動,也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事,想告訴同學們的是,其實老師也好,父母也好,對你們的要求都很低,很容易滿足,但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛,就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內心有所觸動,能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞,用心體會一下老師的辛勤與付出,用心體會一下生活所給予你們的一切,進而萌發(fā)出一點感激之情,我想這也就夠了。今天我們很不容易的,許多家長,百忙之中抽空來參加今天的主題班會,你們是不是也想向他們說些什么呢?
(九)發(fā)言家長與孩子對話。(3個)3分鐘
(十)結束語(1分鐘)
(林)同學們,感恩,是結草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。
(黃)感恩,是一種美德,是一種境界。
(林)感恩,是值得你用一生去等待的一次機遇。
(黃)感恩,是值得你用一生去完成的一次壯舉。
(林)感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內心的無言的永恒回報。
(黃)感激父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
(林)感激老師,是他們給了你知識,是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。
(十一)全班齊唱(2分)
(黃)學會感恩,走在人生的道路上,你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學準備一個已經貼好郵票的信封,希望同學們在班會課后寫一封信,給你認為最需要感謝的人。最后,讓我們在一曲《感恩的心》中結束我們的班會,感謝所有在座家長老師同學們。
初一年二班“愛在左,感恩在右”主題班會到此結束。
五、活動延伸
請同學寫一封信給你認為最需要感謝的信,在信中表達你的感謝之情。
六、活動小結
中學主題班會活動方案2
活動背景:
十五六歲的孩子,他們有許多幻想,但沒有明確的人生目標。通過本次班會,初步樹立學生遠大理想,培養(yǎng)班級學生自信心和班級凝聚力,指導學生初步對自己的人生作一簡單的規(guī)劃,并能為實現自己的理想目標而努力奮斗。
班會目的:
初三是關鍵的一年,根據我班學生的特點,借助各種帶有情感特色的活動,使學生通過放飛自己的理想,明確奮斗目標,把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動,使學生在思想上得到教育,在心靈上感到震動,在行為上受到促動。
班會準備:
1、召開班委會,確定班會主題,確定班會形式和主持人人選。
2、廣泛搜集各類資料,確定班會內容,制作多媒體班會課件。
3、布置夢想墻;請部分同學準備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室。
4、每位學生準備自由發(fā)言的內容——圍繞樹立中考目標。
班會形式:詩歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等
主持人:孫毅杰、莊添悅
班會過程:播放歌曲《我的未來不是夢》,主題班會開始
主持人(女)人生的歲月,是一串珍珠,是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年,走進了放射著光芒,蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠,是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生,所以毅然奔向遠方。
主持人(合):今天我們在這里“放飛希望,播種理想”
主持人(男):理想是石,敲出星星之火,點燃熄滅的燈。
主持人(女):理想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。
主持人(男):羅勃朗寧曾說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
主持人(女):福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
請同學們先來看幾則名人關于理想的名言。
1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?!喔?/p>
2.青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗!——馬克思
3.每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。——愛因斯坦……
主持人(男):看完名言,同學們你們覺得什么是理想?
(同學們回答引出理想的含義:理想就是對未來的向往和憧憬)
主持人(女):多少人因有了理想而不斷地奮斗,最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。
名人成才的小故事:(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)
比爾·蓋茨的故事
喬丹的故事
張朝陽的故事
主持人(女):聽了這些我們熟知的名人的成長經歷,同學一定感悟頗深。他們成功了,但是他們的成功不是偶然的,因為他們有目標有信念,所以他們才會不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想,人生理想等等,同學們,你們心中有什么理想呢?下面請欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)
主持人(女):理想是個誘人的字眼。一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準備。
主持人(男):沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有了美好的生活。
主持人(男):聽完同學聲情并茂的演講后,我不免想到自己的理想,我的理想是做一個醫(yī)生,能夠救死扶傷,但不管多大的理想,我們都必須從身邊的小事做起,立足實際,從最近的一個個奮斗目標做起,我們身為學校的一份子,初三(8)班的一員,一定要爭口氣,為了父母,為了自己,為了前途。請同學結合自己的理想,讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個月制定的目標。
(同學們談自己的開學計劃和奮斗目標)(10位)
主持人(女):明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘,大家都談了自己奮斗目標,那么你怎樣為實現自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男):我想我們的同學心中早就有答案了。
主持人(女):哦?是嗎?讓我們一起來聽聽。
(同學談自己的實際行動)(6位)
同學1:珍惜每一分每一秒的時間,不讓自己有后悔的一刻;
同學2:樹立遠大的理想,并為之不斷地努力;
同學3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……
主持人(男):是啊,我們必須從今天做起,為自己理想的實現而努力;
主持人(女):對,只要我們從小便樹立遠大的理想,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現!
主持人(男):同學們,在你們的生活中是否注意到這樣的一些人:他們下課的時候依舊伏在課桌上仔仔細細地做作業(yè),每次考試前在燈下復習到深夜,他們清澈的眼神,堅定的背影告訴我們,他們在為自己的理想而奮斗。
主持人(女):是的,也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優(yōu)異的成績,在座的你們,是否愿意出來分享一下你們的學習經驗?下面請一模考試班級前3名同學介紹學習經驗(部分同學學習經驗介紹)(杜筱蕓,莊添悅,馮書馨)
主持人(男):是啊,成功無捷徑,學習當奮斗。初三的學習是辛苦,緊張而又充實的。我們必須從今做起,為自己理想的實現而努力。
主持人(女):我們要不斷的努力,我們不相信奇跡,但我們相信自信和汗水。我們拼搏,我們收獲,把握今天,創(chuàng)造明天,不言放棄的青春,是最美的!我們拼搏,我們精彩,因為我知道我們的未來不是夢!
今天離中考還有124天,你知道今天離中考還有多少上課時間嗎?
二月:12天三月;22天四月:18天五月:22天六月;11天
共85天
時間不等人,是到了該下定決心的時候了,全班詩朗誦
詩朗誦《2012年6月,夢想成真》
主持人(男):美好的理想,不去拼搏是不會實現的
主持人(女):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
主持人(男):朋友,不去嘗試,我們永遠不會知道能做什么。
主持人(女):不去拼搏,我們什么也做不成。
主持人(男):嘗試,會讓我們更加了解自己。
主持人(女):拼搏,會讓我們更加相信自己。
主持人(男):同學們,讓我們努力嘗試吧,嘗試一種新的方法。
主持人(女):讓我們努力拼搏吧,搏出一片新的天地。
合:在不斷的嘗試與拼搏中,我們將會變得更自信,更堅強,更完美!
主持人(女):班會接近尾聲,讓我們再來聽聽每天為我們操勞的班主任對我們的寄語吧
班主任:總結發(fā)言。
主持人(男):夢想的旋律已經響起,就讓我們對老師、對家長、對自己、對未來做個莊重的承諾吧!接下來,請大家起立,一齊宣誓:
(青春勵志誓詞)
主持人(男):承諾是美好的,但是需要行動去實踐。同學們,請拿起你鄭重寫下的夢想卡片,貼在后面的夢想墻上,讓大家一起見證我們的理想吧。
主持人(女):一分耕耘,一分收獲。初三的最后四個月,讓我們心懷夢想,全力以赴,實現自己的奮斗目標,踏上新的征程。
主持人(男):請記?。何业奈磥聿皇菈?
主題班會后記:本次班會同學們都表現得很積極、主動,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心,看他們自信的表情,聽他們充滿豪情的語言,我相信,他們的理想一定能實現。是的,理想是還沒有實現的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學習,打下堅實的知識基礎,才能擁有美好的明天。理想有近期,高遠之分,還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想,我希望同學們不但要有近期理想、職業(yè)理想,而且要有崇高遠大的理想,將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來,唯有這樣,我們的事業(yè)才是輝煌的,不朽的。
正在為中考奮斗的同學們,已經感受到了初三的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由,不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心,你就能從灰色走到繽紛,從失敗走向輝煌!生命就是奇跡,永遠都不要放棄希望,哪怕希望渺小如豆,我們都要堅持,我們也不能輕言放棄,否則我們將永遠停滯不前。真正的勝利者,并非是指那些成績拔尖的狀元,而是在我們班里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學們。
中學主題班會活動方案3
教學目標:
1、通過活動的開展,使學生了解有關毒品的知識。
2、通過組織觀看禁毒教育及青少年禁毒宣傳片,教育和引導學生遠離毒品,提高拒毒防毒意識。
教學手段:
借助多媒體輔助教學。
教學形式:
師生互動,討論、交流。
教學過程:
一、導入
教師:今天我們來討論一下青少年禁毒的問題
出示課題:珍愛生命遠離毒品
教師:毒品損害健康,殘害生命,對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期,心理防線薄弱,好奇心強、判斷是非能力差,容易成為毒品侵襲的人群。
據調查,在我國的吸毒中,35歲以下的青少年占80%以上。而且,近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著“”的出現,青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢,吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸,那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的損害,遠大于成人。
二、什么是毒品及毒品的種類
1.談話:同學們一定都聽說過毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)
2.講解:《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、、苯丙()、嗎啡、、以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、、、、、止咳水、等。這些毒品長期吸食都會成癮,對人體產生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導致死亡。
3.組織觀看禁毒教育及青少年禁毒宣傳片,問:你有什么感受?(自由談話。)
三、介紹毒品的危害(結合圖片)
問:毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會,成為世界公害。
四、給學生讀有關吸毒者的故事,使學生受到教育
五、討論,交流體會
1.了解了有關毒品的知識以及危害性,請同學們談談自己的感受。
2.讓學生自由發(fā)言。
六、讓學生了解防毒的方法
1.問:當有人向提供毒品時,你會怎樣做?(學生發(fā)言。)
2.防毒有五種措施:
一是直接拒絕;
二是找借口溜走;
三是提出反意見或轉移話題;
四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);
五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,要告訴你的師長。
七、總結
毒品是人類社會的公害,它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康,而且嚴重威脅著社會安定,影響經濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代,毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今,毒品問題已成為全球性問題,它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識,珍愛生命,拒絕毒品,塑造美好人生。
中學主題班會活動方案4
班會目的:
培養(yǎng)高素質學生,讓學生了解在學校中能做的與不能做的。
班會口號:
行為決定習慣,習慣決定品質,品質決定命運。
統(tǒng)一要求
1、見到客人統(tǒng)一問老師好。
2、進入校門不擁擠,要慢走,上下樓梯不擁擠,要互相謙讓。
3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲,不在樓道內追跑打鬧。
4、注意自己的儀表,每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況。學校每個星期不定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生習慣,不亂丟東西,見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
6、升、降國旗時,立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。
具體要求
遵照由易到難、分層遞進原則,促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
第一層次:
(一)行為習慣
1、使用文明禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
2、對老師有禮貌,見到老師要問好(老師好)。
3、誠實,不說謊話,不說臟話,知錯就改。不打架,不罵人。
4、不做危險游戲,課間休息不追跑。
5、愛護公物,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,不隨地吐痰。
(二)學習習慣
1、按時上學,不遲到,不早退。
2、課前準備好學習用品。
3、上課注意聽講,愛動腦筋,大膽發(fā)言,不交頭接耳說話,不做小動作。
4、按時、獨立完成作業(yè),回家后先做作業(yè),不用家長督促。
5、書寫規(guī)范,讀寫姿勢要端正,達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)生活習慣
1、認真及時的做值日。
2、自己的物品擺放整齊,自己整理書包。
3、不吃零食,不帶零食,不買零食。
4、不亂扔東西,見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
第二層次:
(一)行為習慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,做有益的游戲。
3、禮貌待客,學校來客人時主動問好,并為客人引路。
4、愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
5、同學有困難要熱情幫助,不欺負弱小。
(二)學習習慣
1、課上專心聽講,自覺遵守課堂紀律,不做與課堂無關的事,老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習,課后認真復習,不懂就問。
3、按時、獨立完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物,并做摘記。
5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。
(三)生活習慣
1、積極主動做值日,自己的東西自己整理。
2、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次:
(一)行為習慣
1、認真聽取父母、老師的教育,不任性,與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人,能主動幫助其他同學,遇事多為別人著想,不欺負弱小。
4、愛護公共設施,不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫,愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
5、不做危險游戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危險物品打鬧,不從高處下跳等等。
中學主題班會活動方案5
一、班會背景
如今的學生大都是獨生子女,在父母的呵護中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。
二、活動目的
1.讓學生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大。
2.讓學生理解、關心、孝敬父母,以實際行動報答父母。
3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變,學會感恩。
三、活動準備
1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴里交換出來的母愛》。
3.教室場景設計(含主題課件)
四、主持人張莉王雪峰
五、時間:2014年10月13號
六、地點:初二(1)教室
七、活動過程
(一)開始部分
在背景音樂《燭光里的媽媽》中,主持人致開場詞,并引入主題——《擁抱親情,感恩父母》。
第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情
1.追尋成長的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》,并課件出示一組家庭生活圖片,讓學生思考感悟。
(2)學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會:“你想到了什么”?
(3)在你成長的歷程中,父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,而這些,或許你并未曾用心留意過,那么,請同學們用90秒靜靜回想,父母對你關愛。
(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。
2.父母寫真:
(1)父母為子女操碎了心,而他們卻一天天地老去。你了解
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