2021年自選商場教案合集6篇

2021年自選商場教案合集6篇自選商場教案篇1教學(xué)目標(biāo)：.能讀準(zhǔn)注拼音的生字，理解自選、特別、應(yīng)有盡有、目不暇接等詞語。.有條理地說說課文第2自然段圍繞總起句的意思從幾個(gè)方面把內(nèi)容寫具體的。.了解課文第3自然段總分總的寫作方法。.依照例句，用假如造句。.了解自選商場的特點(diǎn)，初步了解改革開放給市場帶來的變化。教學(xué)過程：.談話揭題。同學(xué)們，去超市買過東西嗎？誰能說說它的特點(diǎn)？.自學(xué)課文。找出不理解的句子。提問?.重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2自然段。.指名讀第2段，這段是用什么方法寫的？.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)總起分述段落的方法。.根據(jù)學(xué)法自學(xué)，自我準(zhǔn)備。小小組討論。.全班討論交流。自選商場真特別這句話中的特別是什么意思？分述部分每句講什么?概括，板書.?？窗鍟f說這段是從哪幾個(gè)方面把自選商場真特別寫具體的。.小結(jié)：這段話主要寫了什么？.學(xué)習(xí)38自然段.學(xué)習(xí)第3段。自讀這一段，思考：這一段主要講什么？劃句子。理解應(yīng)有盡有目不暇接。.學(xué)習(xí)48段。朗讀后討論：我選購好商品，是怎樣付錢的？.總結(jié)全文。.造句：又假如自選商場教案篇2教學(xué)要求1。認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。2。正確、流利地朗讀課文。3。觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會(huì)它給人們帶來的方便。4。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。教具準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課講。教學(xué)設(shè)計(jì)一、看圖揭題1?？磮D：這是什么地方？揭示課題。2。認(rèn)讀生字：商、場二、生活識(shí)字展示、交流1。大家搜集了很多食品包裝，認(rèn)識(shí)了上面的漢字，請(qǐng)讀給的同伴聽。2。將食品包裝貼在展示板上。3。小結(jié)：自選商場里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。三、學(xué)習(xí)字詞1。通過生活識(shí)字，你認(rèn)識(shí)了哪些字？（指名認(rèn)讀不注音詞語。）如果遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？（讓學(xué)生選擇識(shí)字方法）2。借助拼音認(rèn)讀詞語。小組交流。3。讀書上九個(gè)注音詞語。4。鞏固字詞（1）認(rèn)讀不注音的詞語。（2）認(rèn)讀詞語中的生字。（3）怎樣記住漢字?！氨尽⒐P”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識(shí)記）（4）找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識(shí)的字讀給同伴聽。（5）在“識(shí)字迷宮”里認(rèn)讀生字（。課件演示）。（6）“找朋友”（拼合體字：場、奶、筆、作）。（7）出示商品圖，學(xué)生貼商品標(biāo)簽（詞卡）。（8）商品分類。哪些東西擺在同一個(gè)貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。（9）小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。（10）出示句子：“在自選商場買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。四、生活識(shí)字展示、交流。1。指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。2。生去展板前認(rèn)讀食品包裝上的漢字。3?？偨Y(jié)：希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識(shí)更多的字。自選商場教案篇3教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫巾、牙、尺、毛4個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁女。2、觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會(huì)它給購物的人們帶來的方便。3、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：讓鄉(xiāng)下孩子知道自選商場里的東西很多，在自選商場買東西很方便。課前準(zhǔn)備：1、拍攝一個(gè)在自選商場購物的錄像（鄉(xiāng)下孩子未必去過自選商場，教師應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)、形象、具體的自選商場）2、讓學(xué)生收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。3、課文中的9個(gè)商品名詞卡4、一個(gè)貨架還有書本中的那些商品課程安排：一、揭題，看錄像談話。1、揭題2、看自選商場錄像師：你們?nèi)ミ^自選商場嗎？有同學(xué)說有，有同學(xué)說沒有。師：老師帶你們?nèi)ス涔浒伞＃úシ抛赃x商場的錄像）學(xué)生看錄像1分30秒師：看了之后，你有什么想說的嗎？生1：自選商場跟商店不一樣。生2：商場里有作業(yè)本、尺子。生3：自選商場里還有火腿腸、毛巾、非?？蓸?。二、學(xué)習(xí)第一自然段1、拼讀句子過渡：是啊，大家看得很仔細(xì)，自選商場里有很多很多東西。出示：zixuanshangchanglidedongxizhenduo自選商場里的東西真多。學(xué)生自由拼讀，指名讀，正音。師：誰能說說他讀得怎樣？生：他聲音很響，這點(diǎn)很好。但是，他沒有把西讀輕聲。師：這位同學(xué)評(píng)得真好！他能先表揚(yáng)，再提出批評(píng)意見。（注重培養(yǎng)學(xué)生批評(píng)的藝術(shù)，先揚(yáng)后抑）那你能把它讀好嗎？師：對(duì)！讀得很好。其他同學(xué)也試試。師：誰能把整個(gè)句子讀正確呢？先指幾名同學(xué)讀，再齊讀。2、理解東西。東西就是指自選商場里擺放著的那些商品。三、學(xué)習(xí)詞語1、認(rèn)商品教師出示一個(gè)小小的貨架，說：雙休日的時(shí)候，老師去了一趟自選商場，買來了這么多東西，你能說出它們的名字嗎？指2名同學(xué)說。（面包、毛巾、鉛筆、洗衣粉 ）2、自學(xué)詞語過渡：同學(xué)們真能干，但是我們不僅要能認(rèn)識(shí)這些商品，還要認(rèn)識(shí)它們商品名。書本就是我們的好老師，請(qǐng)你先自學(xué)書本上的9個(gè)商品名，別忘了自學(xué)的方法。（自由拼讀，用筆把不會(huì)拼讀的音節(jié)做上記號(hào)）學(xué)生自學(xué)。3、合作解難師：大家自學(xué)得很認(rèn)真?，F(xiàn)在，把你學(xué)會(huì)的向小組同學(xué)讀一讀，把你不會(huì)的向小組同學(xué)問一問。比比哪一組同學(xué)合作得最成功。各小組解疑。4、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況(1)帶音節(jié)讀師：經(jīng)老師觀察，大家合作得很認(rèn)真，小組同學(xué)之間能互相幫助，共同學(xué)習(xí)，那么，哪組同學(xué)愿意來讀一讀呢。出示貼有打亂次序的商品名詞卡的小黑板，讓學(xué)生拼讀。指兩個(gè)組讀，評(píng)議。(2)不帶音節(jié)讀師：剛才這兩組同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，讀得很棒。如果，去掉音節(jié)你們會(huì)讀嗎？開火車讀。四、游戲分類1、商品分類過渡：為了人們買東西方便，自選商場里貨架上的商品都是分類陳放的，老師這個(gè)貨架上的商品你能幫忙分分類嗎？請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)分類。師：你們能說說為什么這樣分嗎？生：我們把它們分成三類。一類是吃的東西，一類是生活用品，還有一類是學(xué)習(xí)用品。2、詞語分類師：分得很正確，說得也很好！那誰能把小黑板的9個(gè)商品名分成這樣的3類嗎？指名分類，貼在大黑板上。五、認(rèn)記生字1、出示生字：商、場、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業(yè)、本、東、西2、同桌互相討論，說一說怎樣記住這些字。3、匯報(bào)討論結(jié)果。學(xué)習(xí)女字旁，奶字是女字旁，聯(lián)系媽、姐記憶。4、游戲：走迷宮（畫一幅迷宮圖，貼上14個(gè)生字）比比誰最能干，能夠獨(dú)自一人走出迷宮。5、組詞。六、指導(dǎo)寫生字巾、牙1、找一找，找出每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫。2、看一看，每個(gè)字在田字格中的位置。3、想一想每個(gè)字的筆順，再書空。4、教師范寫。5、學(xué)生描紅，臨寫。自選商場教案篇4教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固14個(gè)生字，會(huì)寫“牙、尺”兩個(gè)字。2、體會(huì)自選商場為人們帶來的方便。3、愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字教學(xué)難點(diǎn)：通過實(shí)物，把字詞與認(rèn)識(shí)的事物結(jié)合起來。課前準(zhǔn)備：生字卡、商品名詞卡教學(xué)過程：（一）、鞏固字詞1、出示本課不注音的9個(gè)詞語，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？2、認(rèn)讀詞語中的生字（課件將生字變?yōu)榧t色）。齊讀生字將詞語中的熟字去掉，指名認(rèn)讀生字將生字打亂順序認(rèn)讀。3、找朋友。（拼合體字：場、奶、筆、作）4、課件出示：小兔走迷宮（在迷宮里認(rèn)讀生字）。5、出示“面包、牛奶”等9種商品圖，學(xué)生貼商品詞卡。（貼對(duì)了帶領(lǐng)全班齊讀，錯(cuò)了同學(xué)糾正齊讀。）6、商品分類：哪些東西擺在同一個(gè)貨架上？指名擺詞卡，讀詞。7、小結(jié)商品分類擺放了，人們在自選商場購物真方便。（二）學(xué)習(xí)課文1、師：小明逛了自選商場，他是怎樣夸自選商場的？2、學(xué)生自由朗讀課文。3、學(xué)生反饋（東西多，買東西方便）4、出示句子朗讀指導(dǎo)。自選取商場里的東西真多。在自選商場里買東西真方便。5、說話練習(xí)，要求學(xué)生用上課文中的9個(gè)詞，并邊說邊出示商品詞卡。出示：自選商場里的東西真多呀！有，有，還有。（三）指導(dǎo)寫字1、出示“牙、尺”兩個(gè)生字。2、你會(huì)書空“牙”嗎？（“牙”的第二筆“豎折”要一筆寫成。）指名書空。3、學(xué)生齊書空，教師范寫。4、教師范寫“尺”，提醒“尺”的撇、捺要舒展。5、學(xué)生各描紅、臨寫1個(gè)。6、師生共同評(píng)議、修改。（四）、生活識(shí)字展示、交流1、學(xué)生將課前收集的商標(biāo)拿出來，指名認(rèn)讀自己收集來的商標(biāo)上的漢字。2、逛“自選商場”。（1）四人小組將商標(biāo)分分類。（2）全班“購物”：你喜歡什么，就拿什么，再想辦法（請(qǐng)教同學(xué)）記住它們的名字。看誰記得最多，最能干。（3）反饋：我在自選商場買了 、、。（實(shí)物投影儀展示學(xué)生所購的“物品”。）（4）評(píng)選“識(shí)字大王”。（五）總結(jié)。同學(xué)們真能干，不僅認(rèn)識(shí)了課文中的生字，還用自己的辦法認(rèn)識(shí)了好多商標(biāo)上的字，老師希望你們以后在生活中做個(gè)有心人，認(rèn)識(shí)更多的字。教學(xué)反饋：板書設(shè)計(jì)：dongxi東西多自選商場買東西方便自選商場教案篇5一、教學(xué)要求.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。.正確、流利地朗讀課文。.觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會(huì)它給人們帶來的方便。4.愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。三、教材分析這課由五部分組成。第一部分是圖畫，展現(xiàn)自選商場的一個(gè)部分。圖下安排了三組詞語，都是自選商場里商品的名稱。第三部分是短文，介紹了自選商場的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)。最后兩部分分別是要認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字。五部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，通過看圖認(rèn)識(shí)事物，把認(rèn)字（詞）與認(rèn)識(shí)事物、觀察和閱讀有機(jī)地結(jié)合起來，便教易學(xué)。四、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生隨爸爸媽媽去自選商場（超市）購物，觀察商場里的商品及顧客購物的方式。收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。五、教學(xué)過程（一）、看圖談話，導(dǎo)入新課。課件出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：這是什么地方，是怎么知道的。學(xué)習(xí)生字“商、場”，說說本地有哪些自選商場。（二）、預(yù)設(shè)情境，自主識(shí)字。1、課前許多同學(xué)跟爸爸媽媽去自選商場購物。請(qǐng)問購買了哪些商品？根據(jù)學(xué)生回答課件出示課文中部分詞語和圖片。2、讀讀課文中詞語，說說書上哪些商品剛才沒人購買。找出剛才學(xué)生沒講到的商品，課件出示有關(guān)詞語和圖片。3、小組合作認(rèn)詞，會(huì)讀的讀給小伙伴聽，不會(huì)讀的互相幫助。4、去掉圖片，學(xué)生借助拼音讀詞語。去掉注音認(rèn)讀詞語。5、去掉詞語中的熟字，只出現(xiàn)生字。認(rèn)識(shí)哪一個(gè)就讀哪一個(gè)，說說怎樣記住的。匯報(bào)交流識(shí)記方法。6、游戲“識(shí)字迷宮”、“說詞大比拼”。（三）、創(chuàng)設(shè)生活情境，擴(kuò)展識(shí)字。1、每人出示自己準(zhǔn)備好的商品包裝，教組員認(rèn)讀商品名稱，并用一兩句話介紹這種商品。交換商品包裝袋，嘗試認(rèn)讀生字，看誰認(rèn)得快，學(xué)得多。2、模擬“超市”。詞卡和商品包裝袋以小組為單位堆放，學(xué)生分別當(dāng)顧客、營業(yè)員，進(jìn)行模擬購買商品游戲?！邦櫩汀碧嶂@子挑選商品時(shí)、“營業(yè)員”收款時(shí)要說出每種商品的名稱。另外同學(xué)仔細(xì)聽有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤健?、把準(zhǔn)備好的商品包裝貼在教室的墻壁上，學(xué)生下座位到展板前認(rèn)讀商品包裝上的漢字。課后評(píng)出“識(shí)字大王”。4、發(fā)出倡儀。希望大家多認(rèn)識(shí)周圍的東西，在生活中認(rèn)識(shí)更多的字。（四）、規(guī)范書寫，重在欣賞。1、仔細(xì)觀察四個(gè)范字，看準(zhǔn)每一筆在田字格位置，說說怎樣才能寫好這四個(gè)字?！爸?、牙、毛”都有一筆落在豎中線上。2、指導(dǎo)寫“尺”字?？礈?zhǔn)位置，在本子上試寫。自己找出認(rèn)為寫得較滿意的一個(gè)字，同桌互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。請(qǐng)寫得較好的同學(xué)說說寫好“尺”字應(yīng)注意的地方。教師再示范指導(dǎo)。自選商場教案篇6、教學(xué)目標(biāo):.了解漢字一字多義的現(xiàn)象，歸類識(shí)字。在具體的語言環(huán)境中理解詞的意義。.樂府詩《游子吟》，詩的大意。.展示綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果。4.體驗(yàn)日常生活中感受到的父母對(duì)自己的愛。說說自己應(yīng)該怎樣愛父母。二、教學(xué)重難點(diǎn)：口語交際、習(xí)作三、教學(xué)準(zhǔn)備：識(shí)字卡片，掛圖等。四、課時(shí)安排：四課時(shí)。第一課時(shí)一、情境體驗(yàn)，引起話題1、教師談話：先講述關(guān)于父母之愛的動(dòng)人小故事，然后激情導(dǎo)入：世界上最偉大的愛是母愛，世界上最親情的愛是父愛。我們每一天對(duì)生活在快樂的日子里，在父母的關(guān)懷下健康成長。能不能告訴老師，你的父母是怎樣愛你的呢？2、教師提示：愛的方式不同，如生活中的愛、生病時(shí)的愛、學(xué)習(xí)上的愛、游戲中的愛等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛呢？3、教師激勵(lì)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來一個(gè)口語交際大賽，說一說父母是如何關(guān)愛我們的。比一比誰說得好。有信心嗎？（明確本次口語交際的內(nèi)容。）二、研究話題，明確方法1、想一想父母關(guān)愛自己的事情。把事情的過程想完整。2、同桌之間互相說一說。3、小組交流。每人說一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛。三、圍繞話題，互動(dòng)交流1、教師提示：（1）比賽主題：談?wù)劙职謰寢寣?duì)自己的愛。（2）比賽方式：個(gè)人介紹。（3）教師提示：具體生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。提醒學(xué)生口語交際中應(yīng)注意的問題，如，談爸爸媽媽對(duì)自己的愛，可以只談具體的事情，也可以結(jié)合感受來談。其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委，等同學(xué)講完后，評(píng)價(jià)一下他講的如何。2、學(xué)生比賽3、學(xué)生評(píng)價(jià)。四、延伸話題，綜合運(yùn)用1、教師啟發(fā)談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的父母這樣愛我們，我們應(yīng)該如愛自己的父母呢？2、分小組討論：談?wù)剳?yīng)該怎樣愛自己的父母3、小組代表發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充。4、集體討論：如果自己在向父母表達(dá)愛時(shí)遇到問題或困難時(shí)，應(yīng)該怎么辦？①不會(huì)向父母表達(dá)愛，怎么辦？自己想向父母表達(dá)愛，但父母不同意怎么辦？你在向父母表達(dá)愛時(shí)，遇到什么困難或問題，說出了，大家?guī)蛶湍?。如父母不在了或父母不在身邊，你?yīng)該怎么辦？5、大家互相交流，想辦法，出主意。五、生活拓展自己做一件力所能及的事情，讓父母感動(dòng)一次。與自己父母一起交流一次，體驗(yàn)愛和親情。動(dòng)手做一件小禮物，在父母生日時(shí)送給他（她），讓父母驚喜一次。第二、三課時(shí)習(xí)作教學(xué)一、導(dǎo)入.導(dǎo)語：同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)行了口語交際的練習(xí)，每一個(gè)同學(xué)都說出了自己的'心里話。把自己的心里話用優(yōu)美的語言寫出來，就是很棒的作文了。大家愿意寫出來嗎？2、指導(dǎo)閱讀習(xí)作提示二、積累1、習(xí)作前小組學(xué)生充分交流，說說自己最想寫什么？2、在交流過程中，學(xué)生通過相互啟發(fā)，確定自己最想寫的內(nèi)容，把思路打開。強(qiáng)調(diào)：在習(xí)作時(shí)，想想自己最想寫的一件事情是什么。如何把事情的前因后果寫完整，寫清楚。要運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料，寫出自己心里的有新鮮感的語句3、再讀習(xí)作提示，拓展思路。啟發(fā)談話以激發(fā)習(xí)作興趣，指導(dǎo)交流以引發(fā)思維，拓展思路，使學(xué)生想寫、樂寫。4、引路①出示生日禮物今天是我的生日。以前，每年過生日，爸爸媽媽總是給我買來許多好吃的和好玩的?？墒?，今年卻不同了，我過生日這一天，爸爸給我買了一個(gè)地球儀。難道這就是送給我的生日禮物嗎？我瞧了一眼，很不高興。晚飯后，媽媽拿出地球儀給我講了起來。媽媽指著地球儀告訴我哪里是高山，哪里是大海，哪里是南極，哪里是北極，哪里是中國，哪里是我的家鄉(xiāng)……我越聽越有趣。啊，多么好的生日禮物??！原來爸爸媽媽是為了讓我開闊眼界，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。我高興地說：“爸爸、媽媽，我明白你們?yōu)槭裁唇o我買這樣的禮物了?！崩蠋燑c(diǎn)評(píng)：由不喜歡到喜歡，寫出了自己的心理變化過程，自然貼切。爸爸媽媽的愛是多么有價(jià)值??！我給媽媽買禮物平時(shí)，都是媽媽給我買禮物。今天是“三八”婦女節(jié)，我決定拿出平時(shí)節(jié)省下來的零花錢給媽媽買禮物。到了商場，一看，東西真多??！我一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)地去挑選。最后，我看中了一枚胸花。這枚胸花是白顏色的，四周鑲著一顆顆亮晶晶的珠子，看上去閃閃發(fā)光。我想，媽媽帶上它一定非常漂亮。于是，我就把它買了下來?；氐郊遥匆妺寢屨趶N房里。我連忙走上前去，雙手托著胸花，說：“媽媽，這是送給您的節(jié)日禮物?！眿寢尭吲d極了，伸出雙手接了過去，說：“唉呀！真是太漂亮了。謝謝你，我女兒長大了。”聽了媽媽的話，我心里真高興。老師點(diǎn)評(píng)：開頭交代了買禮物的原因，親切自然；中間寫了買禮物的過程，十分具體。結(jié)尾寫了事情的結(jié)果，媽媽見到禮物后的高興心情和對(duì)我的夸獎(jiǎng)，十分有趣。三、嘗試1、教師提示：①要把事情的前因后果較啦清楚。②要注意把事情經(jīng)過寫具體。人物是怎么說的，怎么做的，神態(tài)有什么變化，心情有什么變化等，要寫具體，力求寫得活靈活現(xiàn)。③結(jié)尾要自然，要寫出自己的快樂心情。2、學(xué)生自由習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥。四、評(píng)改1、把自己的習(xí)作讀給父母聽，并請(qǐng)父母提出修改意見。2、在家長提出建議的基礎(chǔ)上，自己修改_。3、小組之內(nèi)交流讀習(xí)作，自己先說說自己的—最得意的地方或特點(diǎn)。3、讀自己的習(xí)作。4、同學(xué)初步評(píng)價(jià)習(xí)作，合作批改。選出大家認(rèn)為比較優(yōu)秀的—，并說說好在哪。5、教師推薦一篇有明顯優(yōu)點(diǎn)也存在問題的_，引導(dǎo)大家讀、修改。修改后再讀一讀。6、自己修改習(xí)作。第四課時(shí)一、我的發(fā)現(xiàn)1、我們的漢字最有趣，有的字就像孫悟空一樣，會(huì)變化意思。讀一讀下面的巨資，你能夠理解帶點(diǎn)的字的意思嗎？2、指導(dǎo)學(xué)生讀句子。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光，照在靜靜的原野上。弟弟把我的零用錢都花光了。3、組織小學(xué)生討論，練習(xí)句子理解字的意思。明確在具體的語言環(huán)境中理解詞的意義。（在第一個(gè)句子里，“光”是“只、單”的意思；在第二個(gè)句子里，是“光線”的意思；第三個(gè)句子里，是“一點(diǎn)兒不剩，全沒有了”的意思。）4、拓展練習(xí)：此外，“光”還有多個(gè)意思，（出示小黑板）（1）景物：如，風(fēng)光；（2）光彩；榮譽(yù)：為國增光；（3）比喻好處：沾光；（4）敬辭，表示光榮，用于對(duì)方來臨；（5）明亮；光明；（6）光滑；光溜：這種紙很光；（7）身體露著：光著頭。誰能根據(jù)其中的一個(gè)意思來說一句話呢？比一比誰聰明。5、下面我們理解第二組句子。他從信封里抽出信紙，展開來讀。樹木抽出了新的枝條。趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。6、組織小學(xué)生討論，明確在具體的語言環(huán)境中理解詞的意義。在第一個(gè)句子里，“抽”是“把夾在中間的東西取出來”的意思。在第二個(gè)句子里，是“（植物）長出”的意思；在第三個(gè)句子里，是“打”的意思。7、拓展練習(xí)：關(guān)于抽字，還有有一些其他的意思。如“抽”還有：（1）從中取出一部分：抽查；（2）吸：抽煙；（3）收縮：這件衣服剛洗了一次，就抽了不少。出示小黑板：誰能根據(jù)其中的一個(gè)意思來說一句話呢？比一比誰聰明。8、我們再來讀一讀上面的句子，看自己能否發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)。你能否可以仿照例子說一些類似的句子呢？（讓學(xué)生試著說一說。）（預(yù)設(shè)：如第一組：“媽媽不光為我做飯洗衣服，還教我讀書?！薄懊髁恋臒艄猓瑸⒃谖?/p>