幼兒園教育敘事5

你長大了安安是個調(diào)皮的孩子，進入小班后，在進餐和上課時仍然總是發(fā)生些小插曲。有一天，大家都在安靜地進餐，第三組突然有人喊：〃老師，安安把吐出來的肉扔到我碗里了?！ㄎ抑浪欢ㄊ遣粣鄢粤恕Ｚs忙為旁邊的小朋友換了一碗飯。安安很聰明，就怕別人說他笨。飯后我找到他說：〃如果你正在患感冒，細菌會通過你的唾液跑到肉上，那個小朋友就會被傳染上感冒的。如果別人這樣對你。你愿意嗎？〃他低著頭小聲說："不愿意?！ㄎ艺f：''那你今天的行為是一個聰明人做出來的嗎？〃他低頭不語。安安雖然調(diào)皮，但只要是他喜歡的事情，做起來就會非常認真、投入。通過觀察我發(fā)現(xiàn)。他對玩具非常感興趣.只要有機會就悄悄的跑上前去獨自一人玩玩具。玩的那么出神，我想，如果通過玩玩具來約束他行為的動力看如何。于是，我告訴他：'‘如果你想玩玩具，那么你吃飯的時候要做到和大家一樣。吃不了或者不愛吃的，就放到自己的盤子里。不能亂扔，更不能往別人碗里放。你能做到嗎？〃他想了想說：〃我能做到。〃三天過去了。沒有發(fā)生任何事情。第四天早餐時。同桌的孩子告狀說：〃老師快來看。安安太惡心了！〃我走過去，看到他正在用手把豆腐捏碎，撒滿了桌子，還用嘴巴吐口水,我蹲在他身邊正要開口，他一下子摟住我，趴在我的耳邊說:“老師，告訴你，我沒往別人碗里扔，你給玩具我玩好嗎？〃我也趴在他的耳邊說：〃不往別人碗里扔是對的，說明你懂事了，長大了，可是把豆腐撒一桌子又吐口水，臟不臟呀？〃午餐后，我?guī)∨笥训酵饷嫒ネ嫱婢?，給其他小朋友發(fā)了很多玩具玩，故意不給王浩宇發(fā)玩具玩，讓他一個人曬曬太陽。第二天中午午餐過后，我又帶孩子們出去玩，今天帶了特好玩的玩具給小朋友們玩，我問他為什么玩不成玩具了。他說：〃不應該把菜撒一桌子，吐口水，不吃的東西應該放盤子里?！ㄎ艺f：'‘知道錯在哪里就要改正，這才是一個聰明的孩子，那你的小桌子上的東西怎么辦呢？〃他對我說：〃等我吃完了，就把它擦干凈?！ㄎ覍λQ起了大拇指。我讓大家向王浩宇學習，做事情就要認真、細心、堅持不懈，這樣你也會取得成功的。孩子們把敬佩的眼神投向了安安，他真是非常得意，臉上寫滿了自信。安安小朋友他在上課時還有一個小小的插曲，那就是他渾身不知道哪有那么多的勁兒，伸手非常敏捷，速度非常迅速，稍微不注意他就搞失蹤了，爬桌子，開窗戶，鉆桌下，到處亂跑，我總是滿教室追著他跑，大大的也提高了我的運動機會，我只有采取了另一個辦法，每次我把他找到了，就一把把他緊緊的摟在自己的懷里不松手，我輕輕的告訴他說："安安，我今天就一直這樣把你抱著，在我懷里好暖和,也不冷哦！我走到哪里，你就跟到哪里，我回家，你也跟著我回家好嗎？〃安安急哭了，用他那大大的眼睛看著我說：〃老師，我以后在也不到處亂跑了，也不爬桌子了。〃我輕輕的給他擦干了眼淚，說；〃這就對了，知道你是一個很聽話的乖寶寶?！ㄎ夜膭盍怂o他獎了兩個小紅花，他高興的笑了,樂的手足舞蹈。我的信任、表揚，小朋友的肯定、鼓勵，形成了一種無形的力量激勵著他同時也約束了他的行為。你要是問他：〃安安，你現(xiàn)在吃飯有進步了，在也不撒飯和菜了，吐口水了，也不到處亂跑了，爬桌子了，這是為什么呢？〃他會大聲地告訴你：〃因為我長大啦！〃