2023屆高三語文寫作練《興趣與志趣》材料作文題解及例文練

2023屆高三語文寫作練《興趣與志趣》材料作文題解及例文精選練【作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作材料一詹天佑從小對機(jī)器十分感興趣，常和伙伴一起用泥土仿作各種機(jī)器模型。后來他考入耶魯大學(xué)專攻鐵路工程并以優(yōu)異成績畢業(yè)?；貒?，他把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。材料二錢偉長自幼喜讀經(jīng)史，文史成績優(yōu)異?！熬乓话恕笔伦兒?，在清華大學(xué)歷史系就讀的他決定棄文從理，“國家的需要就是我的專業(yè)”，轉(zhuǎn)學(xué)物理。隨后，他對物理產(chǎn)生了興趣，完成了志向與興趣的完美結(jié)合，最終成為“中國近代力學(xué)之父”。復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“興趣與志趣”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800。【題解】審材料材料由兩則組成。材料一是詹天佑的事例。第一句是說詹天佑從小對工程機(jī)械感興趣，第二句說詹天佑在大學(xué)將興趣變成專業(yè)，第三句說詹天佑學(xué)成歸國后投身祖國的鐵路事業(yè)，側(cè)重他的志趣。材料二是錢偉長的事例。第一句說錢偉長小時(shí)候的興趣，第二句是說他因國家需要而轉(zhuǎn)變興趣，第三句是說錢偉長實(shí)現(xiàn)了興趣與志向的完美結(jié)合。兩則材料的區(qū)別在于：詹天佑一生將自己的興趣與志趣結(jié)合起來，報(bào)效國家；錢偉長則因國家需要而改變興趣，然后再將新的興趣與志趣結(jié)合起來，報(bào)效國家。審導(dǎo)語：（1）復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“興趣與志趣”為主題的征文活動。交代了寫作情境與寫作主題。中學(xué)團(tuán)委組織的征文活動，暗含了建團(tuán)一百周年的背景，同時(shí)暗含了作者身份（共青團(tuán)員）及讀者對象；“興趣與志趣”是寫作的主題。興趣是打開成功之門的鑰匙，是精彩人生的最強(qiáng)驅(qū)動力。興趣有先天與后天之分：先天的叫天賦，后天的需要培養(yǎng)。志趣是帶著志向的興趣。興趣是志趣的基礎(chǔ)，志趣是興趣的升華。興趣需要志向來引領(lǐng)，變成志趣。并非所有的興趣都能轉(zhuǎn)變?yōu)橹救?。一個(gè)人要培養(yǎng)自己的各種興趣，并把其中的一種與志向結(jié)合，形成志趣，實(shí)現(xiàn)兩者的結(jié)合，在事業(yè)上取得成功的人莫不是如此。（2）請結(jié)合以上材料寫一篇文章。“結(jié)合以上材料”，兩則材料都要結(jié)合，可以側(cè)重。（3）體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。（略）審要求：(1)圍繞主題寫作，包含“興趣”“志趣”兩個(gè)方面，概念理解要精準(zhǔn)，闡釋兩者關(guān)系要合理。(2)結(jié)合材料，兩則材料都要結(jié)合，可以側(cè)重；主題與材料內(nèi)容的關(guān)聯(lián)精準(zhǔn)。(3)明確身份與對象，復(fù)興中學(xué)學(xué)生、共青團(tuán)員(提到“新時(shí)代青年''亦可)。參考立意：(1)興趣與志趣相結(jié)合，報(bào)效國家顯情懷(2)以興趣定志趣，以志趣報(bào)家國(3)興趣是起點(diǎn)，志趣是終點(diǎn)【優(yōu)秀范文】1、以興趣起底努力，以志趣升華譜華章古人云，天行健，君子以自強(qiáng)不息。若要自強(qiáng)，必先立志，若要立志，必有興趣，興趣為人生起航之燃料,無興趣之支撐，人變易成行尸走肉。而將志向與興趣結(jié)合，便是志趣。志趣使人邁進(jìn)更高殿堂的階梯。由此觀之，興趣是行路之源，志趣為升華之本。興趣是動力，是養(yǎng)料，是妙手偶得的前提，是創(chuàng)新發(fā)展的源泉。彼得德魯克曾說，“創(chuàng)新始于細(xì)微之處。它并不宏大，只是努力做一件事情而已”。創(chuàng)新并不只是需要揮灑汗水，更是需要能使人愿意揮灑汗水的動力,而這份動力便是興趣。放眼望去，從古至今的許多例子都證明了這個(gè)道理。看古時(shí)西楚新王項(xiàng)羽，自幼不愛讀書，卻喜舞刀弄槍，使他青史留名的也是勇猛的姿態(tài)，而非詩文：觀今時(shí)音樂詩人李健，曾憑優(yōu)異成績保送清華電器專業(yè)卻因?qū)σ魳返南矏鄱鴵項(xiàng)壴械膶I(yè)，最終他形成了獨(dú)樹一幟的音樂風(fēng)格，從此在華語樂壇上留下了不可磨滅的印記。他們都在自己感興趣的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了非同一般的創(chuàng)新，又用一腔熱血和努力造就了萬丈光芒，這便是興趣的力量。于是便知，興趣是最好的老師，興趣是創(chuàng)新的源泉，也是支持人前進(jìn)的力量。志趣是核心。是火焰，是教人成熟的明燈，是靈魂升華的階梯。憶往昔崢昧歲月，是什么讓錢偉長棄文從理，終成一代力學(xué)之父？是什么讓詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，終為國修建無數(shù)鐵路？這便是志題，志趣是什么？志趣是興趣的升華，是志向與興趣的有機(jī)結(jié)合，它源于憂國憂民的濟(jì)世情懷，它促使人將有限的生命注入無限的奉獻(xiàn)中，它興于報(bào)效祖國的鴻鵠之志，它推動人借好風(fēng)之力傳扶搖上至青天九萬里。有了志趣，人才可以掃清迷惘，看清前方的道路，有了志趣，我們才可以向錢偉長、詹天佑等人一樣，利用自己的興趣報(bào)效祖國。枝枝綠葉簇成綠林，消涓細(xì)流匯成河海，點(diǎn)點(diǎn)星光照亮長夜漫漫。我相信，這志趣便是這星光點(diǎn)點(diǎn)，它指引人們不懼迷茫，堅(jiān)定向未來邁進(jìn)。彪炳史冊的是崢蛛歲月，立于足下的是蹉步之積。我輩青年應(yīng)手握志向與興趣，將其結(jié)合為志趣。興趣使人努力，而志趣能讓我們立下鴻鵠之志，得以報(bào)效祖國。我們要做的不是呆義呆腦地行暴虎馮河之事，而是摒棄桎梏。舉志趣為圭臬，以興趣給予的一腔熱血實(shí)現(xiàn)青年之志。此亦春潮澎湃，此亦波濤詭謫，此亦前路迷茫，此役芳華待灼。愿我們不啻微茫，造炬成陽。積家國人民之力，共譜海晏河清之華章。2、以興趣培養(yǎng)志趣，將志向融入興趣(55分)“興趣”與“志趣。僅僅一字之差，而其差別就在于該“趣”以“興”為起點(diǎn)，還是以“志”為起點(diǎn)，只有將志向與理想融入，方能真正達(dá)到“趣”之境界，私以為，以興趣培養(yǎng)志趣，將志向融入興趣。以興趣培養(yǎng)志趣，將“興”發(fā)展為“志。讓“趣”始于“興”面不止于“興”，通過興趣發(fā)展為志趣。正所謂“興趣是最好的老師”，詹天佑從小對機(jī)器十分感興趣，常和伙伴用土仿作各種機(jī)器模型，這是他從小培養(yǎng)的興趣。而后他考入耶售大學(xué)專攻鐵路工程并以優(yōu)異成債畢業(yè)，回國將所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)，這正是將“興”發(fā)展為“志”的體現(xiàn)，當(dāng)時(shí)中國鐵路發(fā)展緩慢，急需人才，詹天佑立志專修鐵路工程，為報(bào)效祖國，終以“人”字形鐵路為我國鐵路發(fā)展事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)。再有袁隆平爺爺從小對谷物生態(tài)感興趣，但并不在于興趣，為了解決我國糧食短缺同題，立志解決我國溫飽不足問題，將興趣發(fā)展為志趣，終研發(fā)出釉型雜交水稻。由此觀之，應(yīng)以興趣培養(yǎng)志趣，讓“趣”發(fā)揮真正的價(jià)值。以志趣融入興趣，以實(shí)現(xiàn)志向與興趣的完美結(jié)合?！耙粋€(gè)人的興趣剛好是他的職業(yè)莫不是天下喜事之一?！倍渲械摹皠偤茫?，可謂是少之又少，萬里挑一。大多數(shù)的人都是以志向融入興趣，將志向發(fā)展興趣，實(shí)現(xiàn)志向與興趣的完美結(jié)合。錢偉長自幼喜讀經(jīng)史，文史成績優(yōu)異。但是“九一八”事變后，他決定棄文從理，“國家的需要就是我的專業(yè)”，這就是以志向的想到，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好體現(xiàn)。進(jìn)而，棄文從理后，他對物理產(chǎn)生了興趣，完成了志向與志趣的完美結(jié)合，最終成為“中國近代力學(xué)之父”。錢偉長為了國家發(fā)展，以為國為民的志向，而轉(zhuǎn)學(xué)物理進(jìn)而將志向培養(yǎng)成興趣，使兩者相結(jié)合，推動研究力學(xué)，推動國家進(jìn)步。再有魯迅棄醫(yī)從文，為了喚醒麻木人民起來革命反抗，放棄醫(yī)學(xué)，以筆為槍桿將志向與從小愛好寫文的興趣結(jié)合，為中國革命發(fā)展的思想啟蒙發(fā)揮極大作用。由此觀之，以志趣融入興座，致力實(shí)現(xiàn)志趣與興趣的美好結(jié)合。當(dāng)代青年，應(yīng)秉持將興趣培養(yǎng)成志趣，將志向融入興趣，實(shí)現(xiàn)志趣與興趣的完美結(jié)合。所謂“志。是為因?yàn)槊?，為國家社會發(fā)展之志，將小我融入大我。在日常學(xué)習(xí)中，注重將興趣與人生志向“掛鉤”，實(shí)現(xiàn)興趣與志趣相結(jié)合，為自身的發(fā)展和國家社會貢獻(xiàn)一份力量，致力于在時(shí)代洪流之中留下注腳，為時(shí)代賦能?！白凤L(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！碑?dāng)代青年應(yīng)致力實(shí)現(xiàn)興趣與志趣結(jié)合，發(fā)展進(jìn)步。當(dāng)與君共勉！3、興趣入家國，志趣助人生“中國鐵路之父”詹天佑常懷對機(jī)器模型的興趣，并用其效國志趣助推祖國鐵路事業(yè)；“中國近代力學(xué)之父”錢偉長轉(zhuǎn)經(jīng)史學(xué)興趣為物理興趣，以“國家的需要”為志趣，助推祖國力學(xué)事業(yè)。鑒于此二君，我們會發(fā)現(xiàn):志趣與興趣從不矛盾，當(dāng)二者完美結(jié)合時(shí)，便是個(gè)人成才與家國騰飛的雙向奔赴。興趣從來不是一條單行道，當(dāng)我們以家國所需為向標(biāo)時(shí)，興趣與志趣便會不期而遇。詹天佑有著對機(jī)器的濃厚興趣，當(dāng)他擇鐵路工程之道而行時(shí)，便是選擇了家國所需的志趣?；貒蟮乃麅A奉所有本領(lǐng)，既讓他名垂青史，也讓近代中國鐵路不全受制于列強(qiáng)。詹天佑對機(jī)器的興趣使他有無數(shù)個(gè)方向可以抉擇，正如我們可能有多個(gè)興趣或某個(gè)興趣的多個(gè)方向供以抉擇時(shí)，難免彷徨與猶豫，但當(dāng)我們攜志趣眺望，總有道路燈火輝煌，總有道路可讓“興趣”與“志趣”齊飛，“個(gè)人”與“家國”一色。志趣從來不意味著個(gè)人對興趣的犧牲，當(dāng)我們在興趣多樣或是有不同選擇空間時(shí)，志趣的涂抹總能讓某種尚未發(fā)掘的興趣散發(fā)光彩或讓已有興趣錦上添花。錢偉長自幼喜好經(jīng)史，但當(dāng)國家有需要時(shí)，他毅然棄文從理，轉(zhuǎn)學(xué)物理，并培養(yǎng)了濃厚興趣。在這個(gè)過程中，錢偉長并非完全犧牲了所愛，而是轉(zhuǎn)身向另一條道路再生所愛，完成了志趣與興趣的完美結(jié)合，成就了自我，更成就了家國。由此觀之，興趣不是一條死胡同，用志趣同樣可以激發(fā)興趣，興趣價(jià)值的實(shí)現(xiàn)更離不開志趣的指引，否則詹天佑習(xí)得某種高超機(jī)器技術(shù)卻在積貧積弱的中國無用武之地，錢偉長成為一代經(jīng)史大師而中國危在旦夕，滿腹經(jīng)綸也抵擋不住亡國洶涌。一切離開志趣的興趣，都好似“無根之木”、“無源之水”，失去了本我價(jià)值。百年征程浩浩蕩蕩，國際局勢波謫云詭，吾輩青年生乎當(dāng)代，讓志趣與興趣相融，“鐵肩擔(dān)道義。投身中華民族復(fù)興偉大征程，義不容辭，刻不容緩。青年一言一行，匯聚成中國大地經(jīng)緯，青年愛憎取舍，勾勒出壯美華夏的色調(diào)，新時(shí)代青年，當(dāng)以志趣護(hù)航興趣，興趣助力志趣的統(tǒng)一，如航天青年手摘星辰，白衣青年挽救生命，城市穿梭中青年為中國奔走奮斗般，無問西東，在我們所有可能存在的領(lǐng)域，以興趣入家國，用志趣助人生?！凹揭詨m霧之微，補(bǔ)益山河；熒燭之末，增輝日月。'‘青年們，中國很美好，前途很光明，值得我們?yōu)樗齼A注所有的興趣與志趣。何不投身民族復(fù)興澎湃春潮，看春暖花開？4、興趣躍為志趣，于志中尋興趣把對機(jī)器的興趣躍升為建設(shè)祖國鐵路事業(yè)的志向，詹天佑優(yōu)秀且幸運(yùn)；為國所需棄文從理，于志向中尋得新興趣，錢偉長令人羨慕且欽佩。這啟示吾輩青年：如若幸尋興趣，便把興趣躍升為志趣為國效力，如若以國家所需為志，便于志向中尋興趣，實(shí)現(xiàn)志向與興趣完美結(jié)合。若興趣與國家所需方向一致，便把興趣躍升為志趣，尋得為國效力的動力源泉。徒有興趣而缺少志向，或平平無奇，甚者“玩物喪志”。于愛好和就業(yè)而言，詹天佑是幸運(yùn)的，他于興趣中汲不竭動力，結(jié)合攻克鐵路工程難關(guān)的志向，為祖國建設(shè)獻(xiàn)出一己之力。揆諸當(dāng)下，可見李子柒于對田園生活的興趣中找到傳播中華優(yōu)秀文化的興趣，在國際上宣講了動人的華夏故事。我們青年中亦有幸運(yùn)者尋得一片感興趣的棲身地，恰巧此地完美坐落于國家前進(jìn)之途上，那么便應(yīng)扎根于此以國家所需為志向，在所熱愛的領(lǐng)域有所作為，為國獻(xiàn)力。若只局限于個(gè)人興趣，而缺少為國獻(xiàn)力的志向，興趣僅是少數(shù)人的快樂，難成多數(shù)人的歡喜，我想，當(dāng)興趣與國家所需相遇,便讓我們把興趣躍升為志趣，涓滴入流吧！若興趣與國家所需相差較遠(yuǎn)，抑或尚未尋得興趣，便于志向中尋興趣，請相信，志向可為興趣提供指引。對文史感興趣的錢偉長因國難當(dāng)前而棄文從理，隨后對物理產(chǎn)生興趣，完成了志向與興趣的完美結(jié)合。我們青年應(yīng)學(xué)習(xí)其“小我融入大我'’的情懷，把個(gè)人夢與國家夢緊密相連。若志向遠(yuǎn)大，便可在為國效力的途中淡化小我之痛，摘得新的興趣之花，因?yàn)槲覀兊墓亲永锟讨疤煜聻橹?，蒼生在上”的基因，在國需當(dāng)頭之時(shí)，這基因會被喚醒。何必著急著去采路邊的鮮花來保留，馳騁于報(bào)國路上，花自然會開放。若尚無興趣，便著眼國家所需吧，志向遠(yuǎn)大者又何愁前路遇不上心愛之花？于志向中尋興趣，優(yōu)于借無興趣之名虛度時(shí)光，白了少年頭，空悲切。興趣與志向齊飛，興趣共志趣一色，三者統(tǒng)一于個(gè)人成長和國家發(fā)展之中。吾輩青年可堅(jiān)持自己的興趣，以一己之力為家國發(fā)展助力，或是熠熠生輝中的明星一顆，或是另辟蹊徑的清風(fēng)一縷。我們可為國急需而改變志向，于新志向中尋得新興趣，讓小我之弦契合時(shí)代之音。我們亦可在尚無興趣時(shí)眺望家國的原野，幸得詩和遠(yuǎn)方。吾輩青年，冀以塵霧之微補(bǔ)益山海，以螢燭末光增輝日月，以所愛之花為國添香。興趣與家國所需相投，把興趣躍升為志趣，是青年之幸；以家國所需為志向，覓得興趣之花，亦是吾輩之命！5、興趣與志趣相融，青年與華夏共輝在未來的職業(yè)選擇與人生規(guī)劃中，我們不可避免地會陷入興趣與志趣的兩難抉擇中。私以為我輩作為生于紅旗下、長在春風(fēng)里的新時(shí)代青年，破解此難的最優(yōu)方法便是將青年興趣與國家志趣相互融合，以小我之力成就推動華夏向上向前的磅礴偉力，鑄就青年與國家的共同成長、共同增輝。青年興趣對標(biāo)國家志趣，踐行“功成不必在我，功成必定有我”的鏗鏘誓言，冀以塵霧之微，為我華夏爭輝。今天的中國人沐浴在“鐵路里程全球第一大國”的榮光之下，又可曾憶起京張鐵路誕生時(shí)的不易與艱辛？鐵路之父詹天佑正是將興趣對標(biāo)國家志趣，將所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)，無畏無懼西方列強(qiáng)的冷眼與嘲諷，用“屬于中國人的第一條鐵路”和獨(dú)特的“人字形”設(shè)計(jì)震撼世界，為華夏爭輝，挺起了民族的脊梁。這告訴我們青年在堅(jiān)定興趣之時(shí)，既要投入滿腔熱忱，更要想想我們的興趣能為國家做些什么，以小我融入大我，匯入時(shí)代洪流中方顯人生價(jià)值。國家志趣牽引青年興趣，砥礪“為中華之崛起讀書”的堅(jiān)定步伐，國家所需便是吾心之趨，素履以往?！爸袊W(xué)之父”錢偉長棄文從理，“國家的需要就是我的專業(yè)”的報(bào)國錚言猶鳴在耳，激勵我輩奮發(fā)前行，心系家國。揆諸當(dāng)下，“三十五項(xiàng)卡脖子技術(shù)”是我國高質(zhì)量發(fā)展所面臨的一道棘手難題和必須跨越的一座大山，無數(shù)科研工作者為此“板凳廿坐十年冷”，我輩青年不妨深思之。百年未有之大變局，中國仍有不少空白等待我們著色，我們又何須等待？請拿起手中的畫筆，繪我華夏壯美河山。青年興趣與國家志趣相融合，中華民族偉大復(fù)興的巨輪方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)，在世界舞臺上閃耀華夏輝煌。亂云飛渡仍從容，驚濤拍岸卷霜雪，當(dāng)下正是我輩青年躬身入局、光耀中華的最好時(shí)機(jī)。錢偉長轉(zhuǎn)學(xué)物理后產(chǎn)生興趣，完成了志向與興趣的完美融合，從而奠定了中國近代力學(xué)基礎(chǔ)；樊錦詩懷著對大漠歷史的濃厚興趣，扎根敦煌守護(hù)祖國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。二君將興趣與志趣相融，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人與華夏共輝，實(shí)是我輩奮斗之楷模！青年欲走出興趣與志趣兩難，不妨讓興趣與志趣相融。何兆武有言：“人生在世，不過把名字寫在水上?！鼻嗄陮€(gè)人之名寫在洶涌翻滾的長江黃河之上，以青年之力助國飛越，與華夏共輝。6、興趣與志趣兼得，鑄就美好人生常言道：“興趣是最好的老師。'‘此言不假，我們對一事物的興趣，必定會驅(qū)使我們對此事物的深入探索，在此探索過程中我們收獲樂趣，興趣愈發(fā)濃厚，久而久之興趣轉(zhuǎn)化為志趣，成為了畢生追求。私認(rèn)為，人生路漫漫，須有志趣與興趣共同推動我們前行，方能鑄就美好人生。興趣是推動我們探索的不竭動力，志趣是興趣的更高境界，驅(qū)使我們不懈追求心中所愛，并使其煥發(fā)更大價(jià)值。我國鐵路之父詹天佑從小對機(jī)器十分感興趣，興趣驅(qū)使其與小伙伴用泥土仿作各種機(jī)器模型，驅(qū)使其考入耶魯大學(xué)專攻鐵路工程并以優(yōu)異成績畢業(yè)。興趣使詹天佑對機(jī)器有了更深入的理解，也點(diǎn)燃了更劇烈的熱愛之火，因此，他將對鐵路的興趣轉(zhuǎn)化為投身鐵路事業(yè)的志趣，將所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成了中國第一條鐵路，解決了中國的“無路之痛”，更讓中國在壟斷鐵路建設(shè)的趾高氣昂的西方列強(qiáng)面前揚(yáng)眉吐氣。由此觀之，興趣必不可少，而將興趣轉(zhuǎn)化為志趣，則會升格人生意義，使個(gè)人追求擴(kuò)展為為國紓難為國爭光的擔(dān)當(dāng)。志趣是人的脊梁，志趣可以誘導(dǎo)興趣產(chǎn)生，將志趣與興趣完美結(jié)合，同樣可以鑄就美好人生。中國著名科學(xué)家錢偉長先生自幼喜讀經(jīng)史，“九一八”事變后，在清華大學(xué)歷史系就讀的他決定棄文從理。他將“為祖國貢獻(xiàn)”作為人生志趣，在轉(zhuǎn)學(xué)物理后，由于人生志趣的強(qiáng)烈推動，他對物理產(chǎn)生了興趣。隨后錢偉長先生致力于國防建設(shè)，為國防安全做出了巨大貢獻(xiàn)。而他自己，則被譽(yù)為“中國近代力學(xué)之父”，可見，在志趣的支撐下，興趣可以被激發(fā)，只要將志趣與興趣完美結(jié)合，就同樣可以鑄就美好人生。于當(dāng)代青年而言，懵懂興趣并不是第一要義，關(guān)鍵是要樹立“國家需要，我就去做”的人生志趣，感召時(shí)代之需，在探索過程中興趣會被激發(fā)，我們定能從中收獲歡樂。若心有所向，也應(yīng)將個(gè)人夢想與偉大的中國夢相聯(lián)系，以中國夢為支撐，興趣方不會消散，將志趣與興趣完美結(jié)合，升華個(gè)人價(jià)值，助推祖國繁榮昌盛。望山河壯闊，感時(shí)代之需，愿吾輩皆能將志趣與興趣完美結(jié)合，鑄就美好人生的同時(shí)補(bǔ)益國家發(fā)展。7、興趣所感明奮斗，志向所趨為華夏先則以泥土仿模型，后則以鐵路嘆世人；始則因興趣攻讀歷史，終則因國家棄文從理。這兩位偉大前輩的人生經(jīng)歷為我們的前路驅(qū)散陰霾，亦啟示我們：以興趣明晰奮斗方向，以志向厚植家國情懷。以興趣為帆掌人生之舵，駛達(dá)為自己、為家國而奮斗的彼岸。俗語有言：“興趣是最好的老師?！币耘d趣所在明人生奮斗方向，是激勵我們不斷前進(jìn)的無盡動力，而興趣催人奮進(jìn)的最終目標(biāo)，亦是為家國之騰飛，民族之復(fù)興積蓄力量。詹天佑用對機(jī)器的濃厚興趣在鐵路工程上開創(chuàng)一片天地，最終為祖國鐵路事業(yè)深耕,驚嘆世人；鐘芳蓉以高分報(bào)考“冷門”專業(yè)，只因心中熱愛，而其未來也必將為我國考古事業(yè)貢獻(xiàn)涓滴之力。將興趣所在作為奮斗所向，定能為國為己做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。融志向以興趣，以志趣為國家需要做出貢獻(xiàn)，亦是我輩青年人生之追求。興趣是個(gè)人之小，而志向有家國之大。將二者結(jié)合，能使我們在追求遠(yuǎn)大理想的道路上秉一腔熱血，懷心中所愛，走得更加堅(jiān)定和長遠(yuǎn)?！皣倚枰褪俏业膶I(yè)”，不擅長理科的錢偉長因國家需要，毅然棄文從理，對志向所趨產(chǎn)生興趣，終成為“中國近代力學(xué)之父”，為物理領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量；“敦煌的女兒”樊錦詩因敦煌條件之艱苦也曾心生畏懼，也因國家需要堅(jiān)守幾十載，與敦煌的土地和文物有了深深的羈絆；航天控制系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師陳際瑋高中時(shí)對航天產(chǎn)生興趣，并將志向定在無垠的深空，最終成為“最強(qiáng)大腦”的主心骨。將志向與興趣相融，厚植家國情懷，是對我輩青年的要求。將個(gè)人志向與興趣融入復(fù)興征程，為中華民族的復(fù)興合奏出動聽樂章。讓個(gè)人興趣的涓滴之水匯入祖國復(fù)興的滔滔洪流；讓個(gè)人志向的細(xì)壤共同堆積成祖國復(fù)興的巍巍高山，我輩青年義不容辭。興趣是為己，而志趣不僅為己，亦為祖國，以興趣明晰奮斗方向，以志向?yàn)槿A夏之復(fù)興蓄力。我們每一位青年都應(yīng)志在“把論文寫在祖國大地上“，并對志向所趨保持興趣和熱愛，以見證民族的復(fù)興。吾輩應(yīng)以興趣明奮斗，以志趣為家國，為人生增色，為家國獻(xiàn)力。8、以興趣直掛云帆，憑志趣心濟(jì)滄海興趣與志趣，在每個(gè)人的生命中，它們或是相合，則化作人生理想；或是相逆，陷入兩難抉擇；更尋常的是兩相平行，互不干涉。但在這廣闊的藍(lán)天下，每個(gè)人都是自己人生的主角，將興趣融入志趣，才能成就更美好的人生，迸發(fā)更璀璨的光芒。興趣為基，志趣生力，發(fā)掘自身潛力，助力夢想前行，譜寫更壯麗的人生詩篇。詹天佑先生愛好機(jī)械，以興趣發(fā)源，走向鐵路建設(shè)的人生志趣。他用驚人的創(chuàng)造力開啟中國鐵路建設(shè)的新章；正如鐘芳蓉選擇考古專業(yè)，以勇敢的魄力堅(jiān)定自己的人生；或是“背簍少年”以網(wǎng)球走出大山，奔向世界。我們可以預(yù)見，那些堅(jiān)定自身志趣，再化作人生志趣的人，正是因?yàn)橛兄銖?qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高?！靶闹?，素履以往''所闡述的，正是這般壯美的人生。志趣為本，興趣自生，堅(jiān)定自身志向，品悟行志樂趣，綻放更偉大的人生華彩。錢偉長先生在經(jīng)史之中感受國家命運(yùn)，以“國家的需要就是我的專業(yè)”走向物理的志趣，然后自生興趣，鑄就傳奇功績。正如魯迅憤慨于“學(xué)醫(yī)救不了中國人”棄醫(yī)從文成就一代大家；或是于敏從理論物理轉(zhuǎn)向應(yīng)用，用驚世駭俗的才能讓中國的原子彈從無到有變?yōu)榭赡?；再者如樊錦詩留守敦煌，用赤子之心撰寫戈壁遺珠。他們都經(jīng)過興趣與志趣的相逆，在人生的岔路口中走向更光明但也布滿荊棘的那條路，但支撐他們走下去的，不僅僅是使命與責(zé)任，還有從踐行志趣中生長的興趣。當(dāng)看見自己的奮斗所留下的成就，那種自豪的快樂又怎會比不上興趣的遺憾？又怎會不讓你更為之奮斗而拼搏？波瀾壯闊的時(shí)代下，以國家需要為自身志趣，以家國情懷化興趣源泉。作為復(fù)興中學(xué)的學(xué)生，承續(xù)復(fù)興之名，便應(yīng)有所覺悟，以夢為馬，夢是民族偉大復(fù)興夢。祖國發(fā)展日新月異，在這個(gè)人人可為，人人有為的時(shí)代之下，我們應(yīng)成為祖國建設(shè)的一磚一瓦，奔赴祖國需要的每一個(gè)角落。或是戍邊崗位，或是抗疫一線,或是生產(chǎn)前線，中國人民站在中國大地上，便以建設(shè)祖國為志趣，以為祖國需要而化作源源不斷的興趣。興趣與志趣，它不是道選擇題，而是道填空題，用家國情懷去填，用人生理想去填，用奮斗拼搏去填，才能用它來書寫自我人生的壯麗詩篇，實(shí)現(xiàn)人生的不朽價(jià)值。9、用興趣成就志趣，以志趣發(fā)展興趣興趣與志趣一直是我們?nèi)松?dāng)中不可避免，亙古不變之話題，生活之中，常?？梢娪腥擞懻搩烧咧p重先后。而觀詹天佑出以少年之興趣發(fā)展自我，并最終報(bào)效國家與錢偉長以自身志趣轉(zhuǎn)學(xué)物理，終成一代名家的故事，我不禁感慨：志趣與興趣亦可完美結(jié)合，我們應(yīng)用興趣成就志趣，以志趣發(fā)展興趣。發(fā)現(xiàn)自我興趣，“直掛云帆”并沿自身志向前進(jìn)，終能用興趣“濟(jì)滄海”般成就志趣?！爸袊F路之父”詹天佑在幼時(shí)也是一個(gè)“玩泥巴”的小孩。但不同的是，在此中他發(fā)覺了自我興趣，用泥土做自己有興趣的機(jī)器；他沿自己興趣發(fā)展，將手中的“泥機(jī)器''變成了鐵路上的真機(jī)器。你以為他先興趣于志趣？不然，他留學(xué)后回國建設(shè)祖國事業(yè)，用自己的興趣成就了建設(shè)國家志趣，實(shí)現(xiàn)了完美結(jié)合。無獨(dú)有偶，“最美翻譯官”張京從小便對外交行業(yè)有興趣，在成長過程中不斷發(fā)展自我興趣，苦練口語，如今在國家外交部為國服務(wù)，既跟從自我興趣，又實(shí)現(xiàn)報(bào)國之人生志趣，亦是完美結(jié)合。反觀當(dāng)下的我們，也唯有從自身興趣向人生志趣靠近，才不會讓我們興趣變成“玩物喪志”的代名詞和人生路上的絆腳石；用興趣向志趣向前方能化絆腳為墊腳，助力我們成就人生志趣，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，達(dá)到”直掛云帆濟(jì)絕?！钡耐昝廊松?。立下自我“松如旗”之志趣，跟隨志向?qū)ひ捵陨砼d趣，終會因志生趣，做到志趣，興趣”鐵石姿''般的完美結(jié)合?！爸袊W(xué)之父”錢偉長深明自我志趣，國家的需要就是他的專業(yè)，跟隨志趣，棄文從理；你以為他離開自我感興趣的文史后難有成就？不然他跟從志向之堅(jiān)，使之又產(chǎn)生新興趣：物理，終將興趣與志趣完美結(jié)合，達(dá)到他人難及之高度。歷史長河中這類事例也非僅此一例?！爸袊鴼鋸椫浮庇诿舯緹嶂曰A(chǔ)學(xué)科，但在其報(bào)國志趣指引下，主動轉(zhuǎn)學(xué)核物理，研究“核”的艱難沒有打倒他心中之志，反而心生對“核”的興趣,終結(jié)合興趣，志趣，帶來戈壁上那朵蘑菇云。作為新時(shí)代青年，身邊心中無興趣的人大有人在，我們也唯向先輩學(xué)習(xí)，以志向?yàn)榍斑M(jìn)旗快尋覓興趣，方可“志"、“趣”雙收，實(shí)現(xiàn)志向，興趣“鐵石姿”般融合之完美人生。作為復(fù)興中學(xué)學(xué)子，我們身處民族復(fù)興的偉大進(jìn)程之中，更當(dāng)以助力民族復(fù)興為志趣，尋自我興趣，并用自我興趣獻(xiàn)身于祖國建設(shè)，成就自我志趣，實(shí)現(xiàn)我泱泱中華的輝煌復(fù)興！10、志趣與興趣相合，青年為復(fù)興獻(xiàn)力詹天佑先生以興趣為志趣，錢偉長先生憑志趣生興，他們以興趣與志相合的“推動力。讓事業(yè)的火箭騰飛蒼穹，百年復(fù)興的時(shí)代浪潮下，吾輩青年也當(dāng)效仿兩位先生，以志趣興趣相合助力己之成功，國之復(fù)興。興趣是個(gè)人對活動產(chǎn)生的興味與快樂，志趣是個(gè)人對事業(yè)抱持的追求和奮斗。無志只興，可能玩物喪志；無興只志，血肉之軀或痛苦難耐。唯有志趣與興趣相結(jié)合，方是個(gè)人成功的訣竅。青年應(yīng)當(dāng)以興趣為志趣的重要參考，以心之所向擇定素履之往。詹天佑先生自幼對機(jī)器感興趣，考入清政府留美班后，在耶魯以興趣為志趣，忘己學(xué)習(xí)終成偉業(yè)。湖南文科第四名鐘芳蓉高分選擇考古，她說:“自己從小對考古感興趣?！蔽彷吳嗄昙磳穸ǚ瞰I(xiàn)一生的專業(yè)，耳畔卻縈繞金融，計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)是首選的言論。此言謬誤！西哲道：“你喜歡什么，什么就是你的魂靈。'‘拋下魂靈與興趣，一味追求庸俗的熱門，最終只有慘淡的謝幕。惟以心之所向的興趣為素履以往的忘趣，才是成功的保障。青年在興趣與國家需要不相合時(shí)，應(yīng)以國家的需要為志趣，用赤心報(bào)國的熱忱點(diǎn)燃興趣的焰火。錢偉長先生為國家從文轉(zhuǎn)理；魯迅為救中國人棄醫(yī)從文；于敏放棄原有研究成果轉(zhuǎn)研原子彈……偉大先驅(qū)為了國泰民安，以國家劍指之遠(yuǎn)方為志趣，在追求的路途對新的風(fēng)景產(chǎn)生興趣，最終譜寫壯美的生命華章。揆諸當(dāng)下，部分青年只想當(dāng)明星，網(wǎng)紅。為何不能為國家的需要投入有益的事業(yè)中呢？或許我們不能像錢偉長先生一樣崇高，以5分的數(shù)學(xué)棄文從理，但觀紅軍守墓人馮煉也曾向往燈紅酒綠，但家族的傳統(tǒng)與國家的需要讓她留在深山守護(hù)英烈墓碑，她說總要有人去做的，并在志趣與堅(jiān)守中找到了紅色往事給她的興趣。當(dāng)明星可否演繹紅色經(jīng)典展現(xiàn)中國風(fēng)貌呢？做網(wǎng)紅能否做知識的傳道人啟迪民智呢？吾輩青年當(dāng)以國為光，國家劍指之處即是我的遠(yuǎn)方。百年未有之大變局在前，當(dāng)下復(fù)興事業(yè)尚面臨種種挑戰(zhàn)，召喚吾青年以復(fù)興偉業(yè)擇志趣，將志趣與興趣相合的“化學(xué)能量”用于推動己之成功，助力國之復(fù)興。青年可說：我本有興趣于自媒體，但國家被芯片問題“卡脖子'我要以芯片研究為志趣，培養(yǎng)自己對芯片的興趣，興志相合奉獻(xiàn)自我。吾輩青年當(dāng)以詹，錢二公為榜樣，在通往國家劍指的遠(yuǎn)方途中，“如海邊撿貝殼的小男孩”心之所向，素履以往，以志趣和興趣的結(jié)合成就自我，共襄復(fù)興。11、興趣為翼，志趣為航詹天佑滿足自己的興趣，為國發(fā)揮所長；錢偉長以志為向，重新培養(yǎng)興趣，實(shí)現(xiàn)了志向與興趣的完美結(jié)合。兩位前輩處理興趣與志趣的做法發(fā)人深省。私以為：吾輩青年當(dāng)以興趣為雙翼，以志趣為航向，終日乾乾,助力中華復(fù)興。興趣提供前進(jìn)動力，為追求志趣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。松下幸之助曾說：“興趣和熱愛是一切偉大行為的雙翼。”的確，興趣引發(fā)我們的好奇，激發(fā)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。且看詹天佑自幼對機(jī)器感興趣，考入名校專攻鐵路工程；鐘芳蓉?zé)釔蹥v史，毅然報(bào)考北大考古專業(yè)；鐘銀蘭癡心于古字畫鑒賞，在鑒定界潛心鉆研多年。有了興趣，不懼道阻且長，心有所愛，不畏艱險(xiǎn)苦多。以興趣為基礎(chǔ)，方能越過路途坎坷，踏平追求理想志趣的道路。青年當(dāng)懷個(gè)人興趣，激勵自我向上向前。志趣激勵我們專注于興趣，發(fā)揮