小學音樂人教版 三年級上冊 第二單元《(音樂知識)二分音符》優(yōu)質課公開課教案_第1頁
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小學音樂教版三年級上冊二單元音樂知識）二音符》優(yōu)課公開課教教師資格證面試講教案知識目標認識五線譜中的音符,初步了解音符的結構能力目標能夠辨認五線譜中常用的六種音符及它們的時值情感目標了解學習樂譜的重要增強學生的識譜能力2

根據(jù)課標的要求小學中高年級的學生要具有一定的識譜能,以便利于參與音樂的學習欣賞、表演、創(chuàng)作等實踐活動。簡譜和五線譜是我國現(xiàn)行的兩種主要樂譜形而目前小學音樂教學中大都采用簡譜學五線譜的教學相對比較少,生的五線譜知識比較薄弱,在小學中高年級進行簡單的五線譜滲透教學是非常必要因為五線譜是目流傳最廣、記錄最完善的記譜法也學習音樂的基本工具節(jié)我主要讓學生認識五線譜中的六種常用音符。3

學習、認識五線譜中的常用音,能熟練辨認六種音符及它們的時4

4.1.1

第一學時教學步驟一、認識音符的結構(設計意圖通過畫面逐一呈現(xiàn)音符的結構讓學生一目了然符是由符頭符干尾三部分組成的二、六種常用音符的學習全音符是一個圓圓的空心白色音,時值為4拍二分音:帶有符干的空心白色音,時值為2拍附點二分音:帶符干的白色音符加一個小,時值拍四分音:帶有符干的實心黑色音,時值拍八分音:帶有符干和一條符尾的色音,值是1/2拍十六分音符帶有符干和2條尾的黑色音,時值1/4拍(設計意圖通各種音符圖片的呈現(xiàn)及文字釋義讓孩子們更直觀的感受認識音;通過形象的比喻讓孩子們在生動、有趣的介紹中明確區(qū)分各種音)三、跟讀韻律小歌謠(設計意圖自編一首韻律小歌目的是加強學生對音符的)四、鞏固練習(設計意圖

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