小學(xué)音樂(lè)人音版 四年級(jí)下冊(cè) 8向往《演唱 小紙船的夢(mèng)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

小學(xué)音樂(lè)音版四年級(jí)下冊(cè)8向往演唱紙船的夢(mèng)》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

學(xué)生學(xué)會(huì)用柔和、連貫的聲音演唱這首歌,感受三拍子歌曲飄蕩的韻律。能準(zhǔn)確唱出八分休止符和變化音。感受小紙船的對(duì)美好生活的向往以及對(duì)生活積極樂(lè)觀的太,一步樹(shù)立學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望。

學(xué)生能夠?qū)W會(huì)用柔和、連貫的聲音演唱歌曲。準(zhǔn)確的唱出八分休止符和變化音。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)一、

組織教學(xué)播放歌曲《小白船》帶學(xué)生進(jìn)課堂律動(dòng)。為學(xué)生營(yíng)造輕松

跟隨教師進(jìn)課堂愉快的課堂氣氛

放音樂(lè)二、導(dǎo)入談話導(dǎo)入師孩子們你們已經(jīng)級(jí)了老師特別想知道你們有夢(mèng)想嗎誰(shuí)意跟我分享一下你的夢(mèng)?想知道老師小時(shí)候有什么樣的夢(mèng)想你來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)這首《小紙船的夢(mèng),答案就在里邊。

暢所欲言,與老師交流。拉進(jìn)老師與學(xué)生之間的距,自然地將學(xué)生帶到自己的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容中。三、歌曲一聲部的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)1、初聽(tīng)歌曲感受情緒引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歌曲意境。2、聽(tīng)歌曲

體會(huì)歌曲音樂(lè)形,感受音樂(lè)情緒。放音樂(lè)自主體會(huì)三拍子律動(dòng)講解合唱譜自主體會(huì)三拍子律動(dòng)。仔細(xì)聆聽(tīng)學(xué)會(huì)識(shí)讀合唱譜。引導(dǎo)學(xué)生自主的了解三拍子。放音樂(lè)(第一段3、再聽(tīng)歌曲(范唱

出示歌譜學(xué)生隨老師默唱

默唱

熟悉歌詞

出示歌譜三、歌曲的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)

4、感情的朗讀歌詞要求打開(kāi)嘴巴、字正腔圓、咬字清晰

自由讀齊讀

學(xué)生可以更好的理解歌曲所表達(dá)的意境。跟老師小聲哼唱歌曲(第一段)旋律。跟琴演唱歌曲。

根據(jù)老師的手勢(shì)演唱歌曲。

熟悉歌曲節(jié)奏、學(xué)習(xí)八分休止符的準(zhǔn)確唱,導(dǎo)學(xué)生體會(huì)休止符的用意。

演唱歌曲第一段學(xué)八分休止符的準(zhǔn)確唱法。意境出示八分休止符曲譜

采用對(duì)比法讓學(xué)生學(xué)會(huì)八分休止符的準(zhǔn)確唱,會(huì)歌曲表達(dá)7、感情完演唱歌曲第一段曲情感

學(xué)生完整演唱歌曲第一段

引導(dǎo)學(xué)生正確的表達(dá)歌8、有感情的演唱歌曲的第二、第三解決一字多音的問(wèn)題。

學(xué)生完整演唱歌曲第二、三段

引導(dǎo)學(xué)生解決一字多音的問(wèn)題9、完整演唱歌曲,決結(jié)束句中的變化音及長(zhǎng)音的演唱式。

學(xué)生完整演唱歌曲

學(xué)生準(zhǔn)確演唱結(jié)束句。10、學(xué)生分組進(jìn)行演唱

小組演唱

培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的能力拓展小結(jié)

欣賞《乘著歌聲的翅膀》

讓學(xué)生再次感受三拍子歌曲。同學(xué)們夢(mèng)想是努力