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文檔簡介
22第節(jié)
因分學目：1.了解解因式的概念，以及分解因式與整式乘法之間的關系。2.明分解因式的結果可用整式乘法來檢驗。3.體利用分解因式?jīng)Q相關題的簡便性。教過：一、根據(jù)問題，自主探究問題：不計算，判斷99解：
–99能否100整，要求說明理由。反思：解決上述問題的關鍵是什么____________________________________二、合作交流，成果展示1.小內(nèi)交流自己的想法。2.集交流，并完成下面的問題1）類比上面的方法，將a
–a化幾個整式的乘積的形解：
–a=2）完成下面的乘法運算（）3x(x-1)=；（2）m(a+b+c)=；（（m+4）；（）（y-3=；3）根據(jù)上面的算式填空：（）-3x=（）（）（）m-16=））（）ma+mb+mc（）））y
-6y+9=（）
2
1
3觀下面的拼圖過程，寫出相的關系.(1)mm
bc____________________=________________________
(2)xxxx111x+1____________________=________________________3反上面的學習內(nèi)容，體悟面兩點：1)把個多項式化
的形式，這種變形叫做分解因.2)分因式與整式乘法的關系是.三、鞏固拓展，華認知1.1999
+1999能被1999整除？能被2000除嗎？3.已為正數(shù)，試判斷a
＋是奇還是偶數(shù)，請說明理。四、小結反思，智慧生成1.通本節(jié)的學習，你有什么收獲？2
五、課堂檢測，評價收獲1.下列由左邊到右邊的變形，哪是因式分解？y(2)10x-5x=5x(2x-1)(3)
y
2
yy
2
(4)
t
2
ttt4)t2．已知公式V++，當R=22.8，=31
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