小學(xué)音樂(lè)湘文藝版 四年級(jí)下冊(cè) 第十課《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案_第1頁(yè)
小學(xué)音樂(lè)湘文藝版 四年級(jí)下冊(cè) 第十課《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案_第2頁(yè)
小學(xué)音樂(lè)湘文藝版 四年級(jí)下冊(cè) 第十課《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案_第3頁(yè)
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小音湘藝年下第（奏奇民鑼蛇蛻”優(yōu)課開(kāi)教教資證試講案

4.1.1

第一學(xué)時(shí)《神奇的民間鑼“蛇蛻殼”—晨》音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)桂枝小學(xué)洪春蕊教學(xué)目標(biāo)能用明亮的聲,快的心情演唱歌曲《清晨》。認(rèn)識(shí)反復(fù)記能夠在演唱歌曲時(shí)按復(fù)記號(hào)準(zhǔn)確地演唱。復(fù)習(xí)民間鑼“蛇蛻殼知道它的節(jié)奏組合是用了節(jié)奏遞減方式用身勢(shì)動(dòng)作表,表現(xiàn)鑼鼓樂(lè)的韻味。教學(xué)重點(diǎn)用明亮的聲音,快的心情演唱歌曲《清晨》。教學(xué)難點(diǎn)用身勢(shì)動(dòng)作表現(xiàn)鑼鼓樂(lè)的韻味。教學(xué)準(zhǔn)備黑板、多媒體教學(xué)設(shè)備、鋼琴。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)民間鑼“蛇蛻殼課件出示民間鑼“修寶塔”學(xué)生復(fù)習(xí)讀拍節(jié)奏。2、件出示間鑼“蛇蛻殼,解節(jié)奏特點(diǎn)。師現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)鑼鼓“蛇蛻殼”看看它跟“修寶塔鑼鼓譜有什么不?師“蛻殼的鑼鼓譜的節(jié)奏組合“修寶塔”好相反,“蛇蛻殼”用了節(jié)奏遞減的方式。3、念“蛻殼”的節(jié)奏。生看蛇蛻殼”鑼鼓身勢(shì)動(dòng)作視頻。復(fù)習(xí)鑼鼓身勢(shì)動(dòng)作。5、聽(tīng)“蛻殼”鑼鼓演奏。用身勢(shì)動(dòng)作模擬奏。生在音樂(lè)凳子上用雙手拍“蛻殼節(jié)奏組合。二、教唱歌曲《清晨》1、生談話師“年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨。你們?cè)谇宄繒?huì)做些什么?們今天就來(lái)學(xué)習(xí)歌曲《清晨》。2、聽(tīng)歌曲,師:聽(tīng)了這首歌,你有什么樣的感?歌有幾段?,再次聆聽(tīng)歌曲結(jié)合體講解反復(fù)記號(hào)。師歌曲中出現(xiàn)了反復(fù)記,你知道是怎么反的?課件出示音樂(lè)知識(shí)圖:反復(fù)記號(hào)師講解。C,聆歌曲,小聲跟唱。3、曲學(xué)唱用視唱法教唱歌曲。師邊唱譜彈,生逐句填詞唱。老師和學(xué)生一起邊彈琴邊演唱歌曲。生聽(tīng)歌曲伴,黙唱,到合上節(jié)拍。生隨歌曲伴奏演唱歌曲。4、現(xiàn)歌曲師我們?cè)谘莩枨?可以怎樣變化一下將歌曲表現(xiàn)得更活潑、輕巧、俏皮?齊唱在間奏處拍手兩下

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