山東省棗莊市四十一中第一學(xué)期人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史 第二單元近代化的早期探索

山東省棗莊市四十一中學(xué)第一學(xué)期人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮導(dǎo)案（無(wú)答案）修訂人（一）節(jié)題目：近化的早探索和民族機(jī)的加第5課甲午日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜中國(guó)狂（二）程目標(biāo)1．了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況；了解左寶貴、鄧世昌等英雄人物的英雄事跡；掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容和影響；掌握美國(guó)“門戶開放”政策的實(shí)質(zhì)和影響2．以啟發(fā)和討論探究為主，運(yùn)用史料分析問題，從中日兩國(guó)的角度思考問題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的分析歷史的能力和唯物史觀3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)到抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而樹立民族自尊心和自信心。認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，是每一個(gè)中華兒女義不容辭的責(zé)任重點(diǎn)、點(diǎn)：重點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況，《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。難點(diǎn)：《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)的影響；“門戶開放”的實(shí)質(zhì)和影響。（三）學(xué)過程Ⅰ導(dǎo)入新課

（約分鐘）在中國(guó)東南沿海背景地圖前展示聞一多像及《七子之歌·臺(tái)灣》。“我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是臺(tái)灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個(gè)號(hào)令，我還能背城一戰(zhàn)。母親，我要回來，母親！”這里的“夏日”是指哪個(gè)國(guó)家？臺(tái)灣是怎樣離開母親的呢？今天讓我媽一起學(xué)習(xí)第5課：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮。Ⅱ?qū)W生自主學(xué)與反饋（約分鐘）根據(jù)教師展出的自學(xué)提綱閱讀教材內(nèi)容，梳理本課知識(shí)點(diǎn)。完成本課《歷史助學(xué)》“知識(shí)梳理”。遇到障礙作好標(biāo)記。教師提出基礎(chǔ)問題檢查反饋。Ⅲ小組合作習(xí)

（約鐘）1甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間、重要戰(zhàn)役？2.《馬關(guān)條約》的內(nèi)容？4.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響？Ⅳ教師導(dǎo)學(xué)（微課的滲透微課助）（約12鐘）導(dǎo)學(xué)一：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1．教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材《甲中日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》，結(jié)合地圖作相應(yīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程演示。年豐島海戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)年9月，壤戰(zhàn)役黃海大戰(zhàn)，旅順大屠殺年海戰(zhàn)，北洋隊(duì)軍覆沒2．教師展示圖片《日軍在旅順殺中國(guó)居民》，并讓學(xué)生談感想。學(xué)生說出感想：日軍殘忍如禽獸，滿清腐敗無(wú)能，人民生靈涂炭；不忘國(guó)恥，落后就要挨打。3．教提問：1895年，軍陸海軍進(jìn)攻威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒，最終的結(jié)果是什么呢？學(xué)生回答：清政府與日本議和，簽訂了中國(guó)近代史上又一個(gè)不平等條約——《馬關(guān)條約》。導(dǎo)二：《關(guān)條》的訂/

山東省棗莊市四十一中學(xué)第一學(xué)期人教部編版八年級(jí)上冊(cè)歷史第單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮導(dǎo)案（無(wú)答案）1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，分組論《馬關(guān)條約》各條款內(nèi)容對(duì)中國(guó)的影響。2.教師指出：通過上述分析我們道，《馬關(guān)條約》使外國(guó)侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入到中國(guó)腹地，大加深中國(guó)的半殖民地化程度。導(dǎo)三：瓜分中的狂潮1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，簡(jiǎn)單了解三國(guó)干涉還遼”事件。2.教師指出：“三國(guó)干涉還遼”后，列強(qiáng)在中國(guó)掀起了搶奪利權(quán)、強(qiáng)租海港、劃分“勢(shì)力范”的“瓜分”中國(guó)的狂潮。3.教師展示《各國(guó)在華強(qiáng)租海灣劃分“勢(shì)力范圍”情況表》進(jìn)一步提問：為爭(zhēng)奪中國(guó)市場(chǎng)，美國(guó)提出了什么政策？這一政策的內(nèi)容是什么？學(xué)生回答門戶開放承各國(guó)在中國(guó)“力范圍和得特權(quán)同要求各國(guó)租借地“勢(shì)力范圍”內(nèi)享有均等貿(mào)易機(jī)會(huì)。4.教師指出：“門戶開放”政策映出美國(guó)與其他帝國(guó)主義國(guó)家在侵華政策上的矛盾。Ⅴ訓(xùn)練檢測(cè)1．“賠兩億、割三地、設(shè)工廠、開四地”這句口訣反映的不平等條約是

（約鐘）A.

《南京條約》《京條約《關(guān)條約》《丑條約》2“吾國(guó)四年大夢(mèng)之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)灣二兆始”割臺(tái)”償二百兆”源于哪次列強(qiáng)侵華A.

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)3

據(jù)《晚清史》記載1843年后，廣州對(duì)英國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易總值明顯下降，而上海則逐年上升，并于1853年過廣州。這一現(xiàn)象與下列近代不平等條約的哪一條款直接相關(guān)A.B.A.B.

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允許列強(qiáng)在華投資設(shè)廠賠款萬(wàn)元開放寧波、上海等五處為通商口岸開放蘇州、杭州等地為商埠《馬關(guān)條約》中最能體現(xiàn)外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)侵略進(jìn)入新階段的是增開通商口岸賠款白銀二億兩割臺(tái)灣等地給日本允許日本在通商口岸設(shè)立工廠紀(jì)錄《走向海洋這樣寫道黃海風(fēng)云突……這是世界歷史上第一次上演的蒸汽鐵甲艦隊(duì)之的決戰(zhàn)交戰(zhàn)的雙方分別是大清朝的北洋水師和日本的聯(lián)合艦隊(duì)此戰(zhàn)中,領(lǐng)致遠(yuǎn)艦重創(chuàng)日艦、最后壯烈殉國(guó)的海軍管帶是A.

鄧世昌

左宗棠