小學(xué)美術(shù)《千姿百態(tài)的帽子》教案

千姿百態(tài)的帽子》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解帽子的相關(guān)知識并能夠利用紙或現(xiàn)成材料采用不同方法制作各種帽子。2、了解和掌握帽子的基本造型、裝飾方法。能用紙或現(xiàn)成材料制作造型獨特的帽子。3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活、觀察與發(fā)現(xiàn)生活、運用美術(shù)知識美化生活的興趣。教學(xué)重難點：啟發(fā)學(xué)生運用不同的材料制作立體帽子。教具學(xué)具：手工工具、舊掛歷紙、卡紙、彩紙、小裝飾物等教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師拿一張彩色卡紙讓學(xué)生猜猜看，老師能很快把它變成什么東西。老師簡單折疊和制作，指名猜猜平面紙在老師手中會變成哪種生活用品。學(xué)生猜了之后，老師找一名學(xué)生到前面試戴。（學(xué)生驚訝之余明白是帽子）師在黑板上適時板書---帽子。啟發(fā)學(xué)生展開聯(lián)想，使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中接受提問：“同學(xué)們，想一想，你們在日常生活中都看到過什么樣的帽子？人們頭上的帽子漂亮嗎？你也想有一個嗎？”學(xué)生表示想。師：“就請同學(xué)們跟老師一起做吧!我們一起做千姿百態(tài)的帽子。”老師在“帽子”前面板書課題--千姿百態(tài)的。二、活動讓學(xué)生打開課本看里面畫的各種帽子，然后明確學(xué)習(xí)要求。為讓學(xué)生充分體會帽子的千姿百態(tài)，師出示課件：各種各樣的帽子。帽子款式多樣，讓學(xué)生進(jìn)行區(qū)分對比，通過欣賞對比讓學(xué)生對帽子的形狀、顏色、飾品更加了解，為制作帽子積累素材。欣賞時讓學(xué)生思考帽子的千姿百態(tài)表現(xiàn)在哪些方面，帽子的形狀包含數(shù)學(xué)里的哪些基本形，在心里試著用自己的話介紹其中感興趣的帽子。三、講授1、指名答：什么是千姿百態(tài)？你能說說千姿百態(tài)指的是帽子的哪些方面（板書：造型、材料、色彩、裝飾、作用）嗎?小組討論。結(jié)合課本和課件中的帽子圖片，讓學(xué)生舉自己喜歡的帽子為例，說：帽子的外形看起來像什么？可以用什么材料制作？色彩怎么樣？是用什么來裝飾帽子的？戴上這樣的帽子能起什么作用等。2、師生共同探討研究帽子的制作方法：選擇材料，設(shè)計款式，制作方法（主要是卷、貼、剪、折），裝飾方法（粘貼，繪畫、佩戴等），完善。師生合作、探究方法：四、教師示范：因為制作是本課難點，所以老師要做一些拼折的示范，讓學(xué)生更加直觀一點，學(xué)生在給老師出謀劃策的同時，內(nèi)心會產(chǎn)生一種自信和成就感，利于學(xué)生掌握制作要點。老師適時小結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對帽子制作步驟（構(gòu)思、畫圖、選擇材料、設(shè)計款式、制作、裝飾、完善）的了解，突出本課的教學(xué)重點。師：看了老師制作的博士帽，大家是不是也想用實際行動把自己的奇思妙想展示出來？那就快來吧。既可以自己獨立完成，也可以和別人一起合作。老師提出制作要求：學(xué)生廣開思路、充分發(fā)揮想象與創(chuàng)造力，采用各種方法，用紙或現(xiàn)成材料制作出一頂造型獨特、顏色美觀、別具一格的帽子。提醒學(xué)生在制作過程中使用剪刀、針線時注意安全。垃圾裝進(jìn)袋子里。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有五、小組合作、創(chuàng)作實踐：1、分小組或單人進(jìn)行創(chuàng)作，可互換材料。制作前小組先討論制作帽子的想法并畫出示樣圖。分組進(jìn)行有利于學(xué)生合作探究，畫出圖稿是讓學(xué)生做到胸有成竹、有的放矢。老師將以往學(xué)生帽子作品一組一頂發(fā)下去供學(xué)生借鑒。2、學(xué)生創(chuàng)作時，多媒體展示所有帽子的圖片并播放優(yōu)美的輕音樂，渲染和營造輕松愉快的創(chuàng)作氛圍，同時也為創(chuàng)作有困難的學(xué)生提供具體的視覺形象。師巡回指導(dǎo)，并進(jìn)行個別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的作品及時展示表揚(yáng)。六、成果展評：讓學(xué)生展示制作的帽子，小組或個人采用自評、互評等多種方式來肯定作品，這樣既肯定了學(xué)生的能力，又能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的積極性和成功的自豪感。請制作優(yōu)秀的小組或個人談?wù)勛约旱闹谱鳂?gòu)思和方法。激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。七、課后延伸：同學(xué)們發(fā)揮想象，未來的帽子會怎么樣？凡事只有想不到，沒有做不到。只要大家敢想、敢嘗試，你們將來一定會成為出色的設(shè)計師，設(shè)計出款式更奇特、功能更多的帽子，把我們的生活變得更加美好?，F(xiàn)在你們可以說出構(gòu)思，畫出設(shè)計圖，也可以互相探討一下。從而學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步提升，也為本課學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號。千姿百態(tài)的帽子》教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用各種不同的彩紙、。2、鼓勵學(xué)生展開聯(lián)想，設(shè)計各種不同的造型的帽子3、體驗制作作品過程中的樂趣。教學(xué)重難點：1、是把平面的紙通過折、剪、貼成一個立體的帽子。2、設(shè)計各種動物或其他造型的立體帽子。教具學(xué)具：手工工具、舊掛歷紙、卡紙、彩紙、小裝飾物等教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：讓學(xué)生說說生活中常見的帽子。帽子給我們帶來了什么？二、發(fā)展階段1、讓學(xué)生欣賞帽子，給帽子分類別，可以從材料上、用途上進(jìn)行分類2、用途上分類的討論結(jié)果：a、夏天可以遮涼、冬天可以保暖；b、裝飾，使更美、漂亮；c、代表身份地位（如警帽、軍帽、博士帽、皇上帶的帽子等）；d、少數(shù)民族習(xí)俗；e、企業(yè)形象（統(tǒng)一的制服、統(tǒng)一的標(biāo)志、還有統(tǒng)一的帽子）；f、安全；3、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)三、作品展示與評價。四、小結(jié)：今天這節(jié)課，你有什么收獲？讓我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，設(shè)計出更多更美的物品來美化我們的生活。最后送大家