四年級體育教案-籃球原地運球 全國通用

籃球原地運球1教學目標認知目標:通過本節(jié)課的學習使學生初步體驗籃球的運球動作,激發(fā)學生積極參與體育運動,感受籃球活動的樂趣。技能目標:通過本節(jié)課的學習使90%以上的學生提高原地控球的能力,掌握原地運球的技能.情感目標:通過本節(jié)課的學習激發(fā)學生學習籃球的興趣,培養(yǎng)學生的自我展示和協(xié)同合作的集體主義精神。2學情分析四年級學生對球類感興趣,有一定的籃球基礎(chǔ),但是動作不規(guī)范,完成動作成功率不高。部分學生欣賞過NBA或CBA的比賽。3重點難點重點:原地運球的動作要領(lǐng)的教學.

難點:原地運球時手腳的協(xié)調(diào)配合及手型。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】準備活動~教師激趣導入:同學們,你們喜歡籃球嗎?看過NBA的同學請舉手,你最喜歡的球星是誰?老師也喜歡打籃球,而且還打得不錯哦,想不想看老師秀一下球技?老師的球技怎么樣?想學嗎?好的這節(jié)課我們就一起來學習籃球的運球。我們上課之前來玩一個傳遞球的游戲好嗎?.教師講解傳遞球游戲的方法:在我們每列橫隊的排頭方向分別擺放了四框籃球,要求從排頭開始拿起籃球往排尾傳遞,最先完成每人一個籃球的小組獲勝。.現(xiàn)在大家手上都有一個籃球了,下面請全班同學跟著老師成一路縱隊繞操場慢跑。邊跑邊持球舉過頭頂跑出圓形,蛇形等。.教師帶領(lǐng)學生持球做操。雙手持球向左,向右,向前壓.持球繞腰轉(zhuǎn)圈。持球在腿部之間繞8字。雙手拋接球擊掌?；顒?【講授】運球技術(shù)教師引導學生做嘗試性的拍球練習。教師做原地運球的完整示范,并作出講解。動作要領(lǐng):雙腳前后開立,兩腿微曲膝。五指自然張開成弧形,運球是用手指短促地彈拍球的上部。并且盡量使球的彈拍高度在腰部以下,身體的側(cè)前方。用自己的身體和另一只手來保護球。教師出示小黑板。剛才老師的講解可能有些同學沒有聽清楚,不要緊,老師這里有口訣:兩膝彎曲體前傾,自然分指手心空;以肘為軸指腕壓,柔和按壓要緩沖。學生再次做原地的運球練習教師巡視指導。對一些表現(xiàn)好的學生提出表揚和肯定。對一些表現(xiàn)還不夠理想的學生提出鼓勵,予以幫助。教師請兩名學生上臺展示原地運球。5.引導學生做運球讀數(shù)的練習?；顒?【導入】游戲：運球繞障礙接力激情導入:同學們,剛才你們在做運球的過程中學習的非常認真,學習能力超強,為了檢驗大家的學習成果,老師決定請同學家玩一個拍球護搶的游戲。教師講解游戲的方法和要求,并做游戲示范。游戲方法:兩人一組,一人運球一人想辦法破壞運球,一旦運球遭到破壞則兩人互換角色。2.教師做游戲示范,引導學生進行游戲練習。師導:在剛才游戲比拼的環(huán)節(jié)中同學們表現(xiàn)出了個人的良好素質(zhì),接下來我們再來玩一個游戲,這個游戲不僅要求個人的運球技術(shù)好而且還要考驗我們的團體配合意識,大家有沒有信心完成好?教師講解游戲的方法和要求.游戲方法:全班學生分成人數(shù)相等的4個小組,男生和女生各2個小組。在籃球場的底線到中線之間分別設(shè)立了4處障礙,每處障礙分別由4根旗桿組成。要求運球同學從底線運球出發(fā),繞過4根旗桿到中線然后折回運球至底線最后把球交到下一位同學手里,站到隊尾。期間不得抱球走或跑,運球時一定要繞過旗桿?；顒?【活動】放松活動HYPERLINK"/data/html/ff80808155c5115c0155c881802506d4/ff80808155c5115c0155c8