讀書節(jié)展示活動主持詞3篇

讀書節(jié)展示活動主持詞3篇

讀書節(jié)展示活動主持詞3篇

主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)今社會中，主持人在活動中起到的作用越來越大，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是為大家整理的讀書節(jié)展示活動主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書節(jié)展示活動主持詞1

親愛的教師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！

今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級全體師生迎來了這浩大的節(jié)日——讀書報告會。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界機(jī)密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。假如你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和開展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲藏，會使一個人受益終身。有專家認(rèn)為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識根底的黃金閱讀期，只能在10～14歲〔即小學(xué)四年級至初中二年級〕之間。

因此，學(xué)校和教師倡導(dǎo)組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位教師尤其是語文教師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的教師！

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學(xué)們的閱讀體會，走進(jìn)優(yōu)美的讀書世界。

感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書報告會即將完畢，但我們的'讀書生活才剛剛開場并將伴隨終生。聆聽了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認(rèn)識。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美妙比照著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。〞閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無力改變?nèi)松钠瘘c，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點。

讓我們記住：別錯過一生中閱讀的黃金時期。

熱愛讀書吧！從我做起，從如今做起！

今天的報告會到此完畢。謝謝大家！再見！

讀書節(jié)展示活動主持詞2

主持人：尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

主持人A：懷古論今詩韻文采顯精神；

主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，

主持人C：愛書品書書盡人間百味。

主持人A：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。

主持人合：紅山農(nóng)場學(xué)校，讀書節(jié)匯報演出如今開場！

主持人A：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文才能得到了進(jìn)一步的進(jìn)步。更可喜的是，大家對于世界的認(rèn)識更加深化了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的?三字歌?。

主持人B：在本次的讀書節(jié)活動中，同學(xué)們博覽群書，還理解了許多名人讀書的故事，讓我們歡迎二年級的同學(xué)們給我們講一個?雷鋒叔叔你在哪里?的故事。

主持人C：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)考慮，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起?走進(jìn)春天?

主持人A：讀書節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞，這讓我們修身養(yǎng)性，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學(xué)們帶來的?水調(diào)歌頭?配樂唱詞朗讀，讓我們快來聽一聽吧。

主持人B：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書節(jié)活動中三年級的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備，他們把四季變的生動形象起來，請欣賞他們帶來的?四季歌?。下面讓他們上臺展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。

主持人C：讀書是個艱辛的過程，讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神，我們才會有更大收獲。五年級一班的詩朗讀?滿江紅??沁園春·雪?讓我們掌聲歡迎他們。

主持人A：書籍是翻開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和教師，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是翻開世界之窗，請欣賞五年級2班帶來的?再別康橋?

主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂的，在閱讀中我們與書為友，一同遨游，度過童年的每分每秒。請欣賞四年級2班帶來的?快樂的童年?

主持人C：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識寶藏。

主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗讀抒發(fā)對祖國母親的愛，掌聲歡迎七年級同學(xué)們帶來的?祖國?。∥矣H愛的祖國?主持人A：同學(xué)們，書是我們的朋友，在危難時它總能幫助。

主持人B：書是我們的教師，他總能交給我們有用的知識。

主持人C：書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。

主持人A：音樂在書的海洋里跳躍，書的旋律在指間撥動。

主持人ABC：我們靜靜地感受書的旋律。

書的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾……

紅山農(nóng)場學(xué)校20xx年讀書節(jié)匯報演出到此完畢。

讀書節(jié)展示活動主持詞3

甲：各位教師，各位同學(xué)，大家上午好！

乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎？我校第十屆讀書節(jié)活動在那時緩緩拉開了帷幕。如今，為期兩周的活動已經(jīng)悄然接近了尾聲。

甲：短短兩周以來，學(xué)校舉行了一系列豐富多彩，新穎活潑的活動。

乙：全校師生積極參與，營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛和濃濃的書香卷氣。

甲：當(dāng)我們把智慧傾注于藝術(shù)創(chuàng)造，它們便能蘊含獨到的思想，永存文本之中。

乙：當(dāng)我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書本的柵欄，常駐我們心間。

甲：本屆讀書節(jié)里，我們別開生面地舉行了創(chuàng)意理論活動。圍繞著“弘揚世博理念，體驗世博魅力，展現(xiàn)民族風(fēng)采，踐行文明禮儀〞的主題，結(jié)合對世博會的看法和感悟，在我們各種形式的展示中，都凝結(jié)了師生自身的創(chuàng)意理論才能。

乙：同時，不少班級和同學(xué)還在?交通平安法律法規(guī)和常識問卷題?競賽、主題黑板報評比以及世博心語主題海報評比中獲得了優(yōu)異成績。一分耕耘一份收獲，下面，請學(xué)生處主任嚴(yán)教師宣布獲獎集體和個人名單。有請學(xué)校指導(dǎo)為他們頒獎，掌聲歡迎。

甲：教育家說∶書是智慧的鑰匙。

乙：政治家說∶書是時代的生命。

甲：經(jīng)濟(jì)家說∶書是致富的信息。

乙：文學(xué)家說∶書是人類的補(bǔ)品。

甲：史學(xué)家說∶書是進(jìn)步的階梯。

乙：奮斗者說∶書是人生的向?qū)А?/p>

甲：探究者說∶書是通向此岸的船。

乙：迷惘者說∶書是心中的啟明星。

甲：文學(xué)巨匠魯迅寒冬夜讀，嚼辣椒驅(qū)寒。

乙：經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南睡三角床，夜夜驚醒伏案苦讀。

甲：蘇東坡發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。〞

乙：相聲大師侯寶林求書不得，手抄十萬余字。

甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

甲：時間容不得等待，人生不可能重來。

乙：讓我們抓緊分分秒秒，在書海中前行。

甲：下面有請學(xué)生處副主任唐月麗教師致讀書節(jié)閉幕詞。掌聲歡迎！

甲：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

乙：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

甲：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

乙：知識，好似砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清。

甲：不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

乙：人在山外覺山小，人進(jìn)山中知山深。

甲：生活是書，自然是書，社會是書，作為新時代的莘莘學(xué)子，我們不僅要讀裝訂成冊的著作，更應(yīng)該讀“過去〞，讀“當(dāng)下〞，讀“將