激動人心的合集9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——激動人心的合集9篇【熱門】沖動人心的作文合集9篇在平日的學習、工作或生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我為大家整理的沖動人心的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

沖動人心的作文篇1

雖然寒風刺骨，但是我們班們的異常炎熱。原來，我們班要舉行一場沖動人心的。

早上，我們一來到操場，球員們已經(jīng)站好了位置，各個摩拳擦掌，虎視眈眈的盯著對手，比賽還沒開始，啦啦隊員喊出的加油聲已經(jīng)此起彼伏了。嘟的一聲，裁判的哨聲像命令一樣，讓每一位場上球員的血液沸騰起來。比賽正式開始了，只見安奕昕先拿到了籃球，馬嘉翼馬上上去拼搶，安奕昕帶球晃過了馬嘉翼，又馬上傳給了崔梓瑞，崔梓瑞左突右晃，就來到了籃下，這時又有一名對方球員上來防守，崔梓瑞急忙之中出手投籃，球在籃筐上彈了幾下落到了筐外，哎呀，球沒進，真惋惜。施喻瀟搶到了籃板，立刻發(fā)起反攻。帶球向?qū)γ婊@板奔去，就要到達籃板時，球被搶了下來傳給了崔梓瑞。只見崔梓瑞一個美麗的三步上籃，球進了，終究得了2分。這時啦啦隊員們又沸騰起來，高喊著：崔梓瑞，加油！

比賽異常的強烈，隊員們在場上你爭我搶，奮力拼搏，啦啦隊在場下的呼喊聲一浪高過一浪，我看的驚心動魄。這時上半場終止了，半場比分是14：2。

下半場比賽同樣強烈，崔梓瑞方的一次傳球出現(xiàn)失誤，球被馬嘉翼斷了下來，就地展開反攻，她帶球繞來繞去，靈活的像水里的。從本方半場帶到了對方半場，這時不知道從哪里竄出來一位對方球員攔住了去路，她靈敏的把球傳給了施喻瀟，又傳給了王子睿，出手投籃，球進了。我們隊又得了2分。

不知不覺，比賽終止的哨音響了，最終比分定格在24：4。隊員們拼的熱火朝天，拉拉隊員們看的澎湃，真是一場沖動人心的籃球比賽。

沖動人心的作文篇2

今天，春風拂面，陽光明媚，是我們青園小學三年級隊列隊形比賽。

同學們穿著整齊的秋季校服和純凈的球鞋，系著嬌艷的紅領巾來的了學校，隨著廣播里老師喊道一聲排隊，大家迅速地推好椅子，有次序地在走廊上排好了整齊的隊伍。我的心沖動地怦怦直跳，但我還是站得筆直筆直的。大家都很努力，手緊貼著褲縫，眼睛緊緊盯著前方，一個個都表情嚴肅。很快，老師又在廣播里喊道：“集合！〞聽到這兩個字，我們立刻做出了反應，一邊精神抖擻地擺著手臂，一邊有力地抬著腿，踏著整齊劃一的步伐，來到了操場上。其他班也不斷地到了操場。老師又開始喊口令，：“向左轉！〞操場上，全體同學快速地統(tǒng)一向左邊轉著，就像一個人似的，根本看不出區(qū)別。老師又喊了幾聲口令，：“向右轉，向后轉！〞這時候，太陽已經(jīng)高高的掛在天空，大家都已經(jīng)熱得滿頭大汗，我也不列外，被太陽曬發(fā)暈。而且從我那個角度看，太陽直射我的眼睛，我不得不半瞇著眼。盡管這樣，我還是認真地聽著老師的口令，做著最標準的動作。我感到不止我一個，全班同學都跟我一樣，大家的心都緊緊地凝結在一起，大家都發(fā)揮著超常的水平。最終一個口令被老師喊了出來：“原地踏步走！〞我繼續(xù)做著動作，全班的動作完全一致，那個時候，大家都只有一個念頭：“為班級爭光！〞時間一會就過去了，全體同學開始退場，即使是退場，也不能放松，在老師宣布比賽終止之前一定要繼續(xù)保持這種士氣。很快，全班回到了班上，老師就宣布比賽終止了！

過了幾分鐘，老師告訴了我們比賽成績，我們得了全年級第一名，我開心地跳了起來，我和同學們一起歡呼著，大家都愉快得不得了，此時此刻，我覺得以前的刻苦訓練都是值得的。這是大家共同努力的結果！

沖動人心的作文篇3

頂著赤日炎炎的太陽，我們來到了我期盼以久的溫州樂園。

一進大門，我們就看到了有好多好玩的游戲工程，有過山車，古堡謎，峽谷激流，摩天輪、、、、、、這么多個工程，我樣樣都喜歡，但我最喜歡的還是峽谷激流。于是，我們就直奔目的地。我們來到了目的地，看到這里有人山人海的人在排隊等待。他們排的隊簡直比龍還要長。接著，我們也參與了他們的“軍隊〞，不管天多熱，大家還是像軍人一樣站在那里，盡管我們的衣服都被汗水浸濕了，但我們也不放棄，由于我們心里都有一個同樣的想法，就是在峽谷激流的活動里邊開心地玩。

終究，輪到我們在峽谷激流中玩了，我們這群孩子迫不及待地穿上雨披，到了小木船上。我們的船順著這個峽谷中的激流逐漸地往上“爬〞，“爬〞到了最高點，這時，我有點緊張了，由于，船就要往下落了。就好像一個站在懸崖邊的人準備往下跳一樣，大家都尖叫起來，我的心怦怦直跳。在我還沒有反應過來的時候，船已經(jīng)開始往下滑了，我嚇的迅速閉上眼睛。感覺自己正在往外飛。突然我的身邊濺起了好多水花，我還以為我掉到水里了呢！嚇得臉色發(fā)青出了一身冷汗。睜開眼睛一看，原來我還穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈诖?。真是虛驚一場??！

峽谷激流真是刺激啊，讓我回味無窮。

沖動人心的作文篇4

"滴答……滴答……"離下課只剩下三分鐘了，熱衷于報時工作的同志們紛紛伸出袖里的手表對時。

"離下課還有三分鐘。"一位同志正向一旁的同桌報時。只見剛剛還在認真聽課的那位同桌一把合上了課本，身體微微后仰地伸了個懶腰，然后用雙手撐著桌邊，高高地凌駕著那張以后腳跟兒為支點的靠椅，此時眼神恍惚的他早已神游在那夢幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“書蟲〞貌似也被感染到了，埋頭于桌底下的小說的他，含著一口煩躁收起了那本心愛的小說，然后故作冷靜地盯著講課的老師。確實，在如此沖動人心的時刻，書確定是讀不下去了的。然而，臺上對此司空見慣的老師這時卻是默不作聲。

“離下課只有兩分鐘了！〞不知是從哪兒傳來的聲音，使得報時隊伍變得空前壯大。低頭族們紛紛拿出了各自的手機，在課本的掩蓋下一根手指頭正快速地滑動著。用不了幾秒鐘的時間，下課的消息溜達到了整個學校。聽！樓上的高年級學子早已坐不住了，天花板上陸不斷續(xù)地傳來了刺耳的拉凳聲，頻率之大足以使得天花板搖搖欲墜。看！窗外隱藏在樹里的鳥雀紛紛跳出了樹葉，在窗外“吱吱〞地叫著，聲音亂成了一團，顯然，它們也十分地興奮。

“離下課僅剩一分鐘了！〞眾人在私底下異口同聲地嘀咕著。霎時間，班里像炸開的鍋似的，顯得十分地喧嚷。講課的老師可不愉快了，拿著鋼尺往桌上一揮，“啪！〞教室即刻變得鴉雀無聲，靜得連隔壁班的討論聲都能聽見?？磥砀舯诘哪俏恍吕蠋熓悄猛瑢W們沒折了。盡管沖動的心情被暫且收壓，但骨子里的那股熱血仍在流淌……

離下課就剩5秒了，同學們看著手表正悄悄地倒數(shù)：“五、四、三、二、一！〞“?！暭纯蹋呛柯曀钠?，同學們紛紛逃離座位，在教室的外面四處亂竄，以表達他們此時此刻心里的那一份按捺不住的沖動和熱血！

看！這該是多么沖動人心的時刻！令人思緒萬千，令人激情澎湃，令人神魂顛倒，大伙兒都愛這感覺！

沖動人心的作文篇5

巍巍華山，盡在腳下。悠悠群山，眼下之綠。多么雄偉壯觀的景象呀！此情此景，此時此刻，怎能不欣喜若狂沖動萬分呢！

剛走到山腳下，我便累得直不起腰來，但是老爸勉勵我：“兒子不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？到了山上，一片風光會浮現(xiàn)在你的眼前，那時你會品嘗到成功的滋味〞。我聽了這番話打起了精神繼續(xù)向山上前進。

到了半山腰我精疲力盡，累得氣喘吁吁口角直吐自味，這是老爸又發(fā)話了：“要一鼓作氣不能半途而廢，要知道不到長城非豪杰〞！我思考良久終究下定決心拼了這一次，我一股做氣直接爬到了山頂。

??！終究到了山頂，和善的微風拂面，一道道青影映在臉龐，于光福是作怪石嶙峋的山峰，上有碧云藍天，下有群山連綿。多么秀麗的景象呀！我見景抒情：“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽害昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當陵絕頂，一覽眾山小。〞看！眼下還是漂流著千姿百態(tài)的霧。我的心也隨著霧氣而變化，沖動萬分手舞足蹈地把《望岳》唱成了大方昂揚的歌曲。

華山之險冠名天下，我的心情也如華山一樣直插云霄到天際。

沖動人心的作文篇6

“不要耍賴！不要耍賴！〞

我們的教室不斷的傳來喧囂聲，大家在做什么？哦！原來我們在玩夾小球比賽！

比賽前，大家一個個摩拳擦掌，紛紛進行熱身。只見老劉拿著筷子在盛小球的盤子里夾來夾去，老張也試了幾次，我們一個個精神抖擻，充滿了期待。當裁判老師宣布比賽規(guī)矩時，我們已經(jīng)迫不及待了?！叭謨蓜伲瑠A球過程中不許犯規(guī)，不得用手或其他工具。〞“好的！我不會手下留球的！〞大家異口同聲的說。我懷著沖動又好奇的心情進入戰(zhàn)備狀態(tài)。

我們都屏息凝眸，各個全神貫注，隨時準備迎戰(zhàn)。“三，二，一，開始！〞當裁判一聲令下，我們便爭先恐后的搶球球。我拿筷子的手死死的抓緊，豎直的筷子牢牢的夾住一顆，我迅速的丟盡了自己的容器中?！斑@個是我的。〞“這個是我的〞，我們喊著，但是手一點不敢停頓，可能是過于緊張吧，我的手開始顫抖，夾到的豆子竟然與我玩起了捉迷藏，溜溜的四處跑。“唉，我夾到的球球為啥像泥鰍，老張的球球卻像刺猬，我到手得又跑了，但是他的筷子竟然像抹了萬能膠！〞只聽老劉不住的發(fā)著牢騷。但是老張還是不急不慢，穩(wěn)穩(wěn)地一夾一個準。時間過得快速，不一會兒，我們就夾完了所有的球。查一下，哦！老張的18個，我的13個，老劉的僅有10個。第一局在哀嘆與歡呼聲中終止了。

我們定了定神，準備新一輪的戰(zhàn)斗。我目不轉睛地盯著球球，等待裁判的令下?！伴_始！〞我便快速的夾了兩個，老劉的速度也加快了，迅速的夾了3個，老張也不甘示弱，也一下夾住2個，我們不再喊叫，不再嬉鬧，專注的搶著球球。一眨眼間，盒子里只剩下一個，我們都壓在自己的筷子下，誰也不愿松手，生怕被別人搶走，僵持了大約半分鐘，還是各不相讓，個個爭得面紅耳赤。裁判只好宣布那個球球不再算數(shù)。清點每人的戰(zhàn)利品，老張的16個，我的13個，老劉的還是最少。

第三回合，我們?nèi)耘f拼了吃奶的氣力，最終我的最多，老劉次之，老張第三。

但是依據(jù)規(guī)定。老張還是坐上了第一把交椅，我是亞軍，老劉是季軍。老張愉快得手舞足蹈，口里喊著：“耶！耶！〞老劉卻低垂了頭。還好老師說失敗了也不要氣餒，成功了也不要忘形，我們才又愉快起來。

裁判讓相互交流一下經(jīng)驗，老張道出了自己的得勝秘籍：豎直了筷子與球球的接觸面小，簡單溜；但是將筷子側壓，就會增加接觸面，球就夾得很穩(wěn)。我們恍然大悟。原來小小的一場游戲，竟然還有這么大的學問呀！

看來做任何事情都需要多動腦筋，才能事半功倍呀！

沖動人心的作文篇7

11月24日這天，是我們?nèi)照盏谌囼炐W又一個有意義的日子，由于我們學校舉行了一次很有新意的運動會。比賽分個人賽和團體賽，跟往年不同的是個人賽取消了跑步等田經(jīng)比賽工程，而增加了一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐和立定跳遠比賽；團體賽是拔河與花招跳繩；更有新意的是增加了老師的一分鐘跳繩和悠呼啦圈。真是形式多樣，內(nèi)容別致。

盡管下著小雨，但絲毫沒有影響運動員們的發(fā)揮。在眾多的比賽中，給我印象最深刻的還是六年級的跳高比賽。這次跳高比賽，我們班兩位主力上場，一位是周揚杰，一位是尹鵬程。他們倆也沒有辜負我們的期望，前三跳都順利過關。橫桿的高度在漸漸升高，選手們也不斷被淘汰，最終只剩下兩名選手，分別是我們班的周揚杰和六三班的王鵬。他們倆你爭我奪，不相上下。橫桿終究被升到了最高，這給兩名選手增加了不小的難度。他們倆的前兩次都失敗了，第三跳，王鵬的心理壓力很大，助跑、起跳都使出了全身的力氣，真像“鯉魚跳龍門〞，一躍而起，沉穩(wěn)地落下。全場觀眾一陣喝彩。輪到周揚杰跳的時候，響起了一片加油聲。他的助跑開始了，觀眾的心都懸了起來，但橫桿還是被無情地碰落下來，周揚杰屈居其次名。

這場緊張而又強烈的比賽，我們雖然輸了，但是我班兩位同學表現(xiàn)出來的那種永不言棄、頑強拼搏的精神，同樣值得我們學習。我們的人生何嘗不是如此呢？在青少年時期，多接受一些考驗和磨煉，就會向成功多邁進一步。只要堅持不懈地向著目標努力，你就一定是好樣的！

沖動人心的作文篇8

金風送爽，我校的'秋季運動會拉開了序幕。賽場上的運動員奮力拼搏，賽出了水平、賽出了風采！“加油！加油！〞一陣陣加油聲不絕于耳。經(jīng)過一輪輪精彩的比賽后，終究輪到我們五年級組的200米跑步比賽了！

比賽開始了。只聽“砰〞的一聲發(fā)令槍響，我班號稱“小飛人〞的陳欣怡同學就像一支離弦的箭，“嗖〞的一下沖出了起跑線。她邁開大步，俯下身子，雙臂用力搖擺，用力地跑著。這時，她既像一匹飛奔的駿馬，腳下又好像踩了“風火輪〞一般?？墒沁^了一會兒，陳欣怡已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。此時，她已經(jīng)從第一名落后到了第四名，豆大的汗珠從她的臉頰上流了下來，她好像有點堅持不住了。這時，我班所有的啦啦隊員慌張了，我們齊聲給陳欣怡吶喊助威，有的一邊揮舞著小紅旗，一邊在喊：“加油，陳欣怡，你是我班唯一的希望！〞有的在喊：“陳欣怡，你是最棒的，你是我們班的英雄！〞我也揮舞著寫著“運動員加油〞的小黑板，吶喊聲響徹了云霄。陳欣怡在同學們的勉勵下，更加賣力了，她的雙臂用力地搖擺。哇！她從第四名追到了其次名。

到?jīng)_刺階段了！“小飛人〞好像要把身體內(nèi)的一切能量都發(fā)揮出來。她咬緊牙關，奮力地跑著?，F(xiàn)在只剩下10米了，操場上的加油聲又響了起來，這加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是震耳欲聾。還剩5米了，陳欣怡使出吃奶的勁兒，沖過了終點線?！拔覀兤浯危覀兤浯?。〞就這樣，秋季運動會的200米跑步比賽畫上了圓滿的句號。

瞧，這是一場多么沖動人心的跑步比賽??！

沖動人心的作文篇9

這學期期末考試終究到來了