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文檔簡介
第實用的寫人記事的作文匯總九篇寫人記事的作文篇1
我的爸爸是個飛行員,他工作很忙,經常不在家。元旦放假的時候,爸爸很好的照顧了我三天。
第一天,爸爸陪著我做作業(yè),還幫我復習了語文。晚上睡覺的時候,我很不舒服,于是,我來到爸爸房間,叫醒熟睡的爸爸,說:“爸爸,我頭暈。〞爸爸摸了摸我的額頭,說:“好似有點熱,是不是發(fā)燒了?〞說著,爸爸就拿出體溫計給我量了一下體溫,“39°,你先上來跟我們睡。〞“嗯,好。〞我上了床,迷迷糊糊的睡著了,總感覺夜里有個人不時的摸摸我的額頭。
到了第二天早上,爸爸又給我量了一下,“39.1°,〞爸爸說,“你躺床上,我把電腦桌拿來,先做作業(yè),我去燒早飯,好了叫你吃飯,吃完了我們吃點藥,好吧?〞“好。〞說著,爸爸拿來了桌子和我的作業(yè),就忙活開了。早飯做好了,爸爸幫我夾這個,夾那個,一副擔憂的樣子,好似在想“快點好起來吧。〞
假期的最后一天,因為斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)燒,我沒能出去玩,還是在家度過的。爸爸陪著我,和我一起做作業(yè),耐心的給我講不會的題目,還不停的逗我開心。
爸爸和媽媽一樣,在我生病的時候會通宵達旦的照顧我,我愛爸爸。
寫人記事的作文篇2
初一時,教英語的老師姓栗,我們叫她栗老師,她是我最尊敬和敬佩的一個人。她瘦弱纖長,干練敏捷,總拎著一個與外表及不協(xié)調的紙袋子,急匆匆地穿梭在我們班和三班之間,以方便我們隨時向她請教問題。
她說話的語速很快,不亞于賣涼茶的,上課也是如此,她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍,黑板被她寫的幾乎沒有縫隙,我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴散那樣漸漸蕩漾到另一角,她不但教我們知識,而且更注重教我們學習的方法,并不時地為我們講述西方的文化習俗,還教我們英文歌曲,死板的課本被她激活,寓教于樂中。為了讓我們快速巧記單詞,她還編了英文三字經,例如:吃著rice、加點ice、口感nice。
每個學生她都視如以已,每個學生的表現(xiàn)都在她的記錄之下,那個厚厚的備課本上擠滿了無數(shù)個名字,每到中午午休,她都要催促作業(yè)不合格的同學,經常吃不上中午飯,這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次,我因病幾天沒有上學,我上學的第一天,就被栗老師請到了辦公室補課。她坐在我旁邊,一手指著書中的要點,另一只卻在不停比劃著,口中還說道:注意介詞后用動詞doing!,她幾乎是重新上了一遍英語課,還將課本中的內容又進行了些許的擴展,最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了,并把錯題又為我一一講解,午休和放學時間都被我消耗了。為了提高我的英語作文水平,她不厭其煩,一遍一遍地幫我修改,整理思路,我的英語成績在她的關注下,已由弱項變?yōu)閺婍?。她還不時叮囑我只有強身健體,才能保障學習。
遺憾的是,現(xiàn)在栗老師不教我們了,但每當我在英語學習中遇到困難時,我眼前總會浮現(xiàn)出栗老師的身影,我會堅持下去,把英語學好,學精,不讓她的付出東流,更不能讓我尊敬的人失望。
寫人記事的作文篇3
我的媽媽是一位學校的老師。她用一雙閃著智慧光輝的眼睛,通過無盡的愛;一雙數(shù)以百計的手的滄桑,經驗,包括大規(guī)模的青睞。在我的印象中,她的眼睛和手系列,軸承起來深愛,成一系列光,使我為他們洗澡。
母親的眼睛總是展現(xiàn)無限關心。小,每當我單獨行走,我的媽媽總是用她的愛看著我,輕笑在他的臉上,在我看來掃在前面的障礙;年齡的增長,我什么時候可以去,我的媽媽是第一次對一個,再與她的眼睛給我的關心,似乎提醒我路上小心;現(xiàn)在,盡管母親已不再像小時看著我走了,但我知道她一個深情的眼睛,都在看著我在人生道路上在……
她母親的手的載體是厚一個母親的愛。母親的手很粗糙,上面一個皺紋,冬天枯竭,痛得很。但它還是不阻止她對我的愛。有一次,當冬天,北風“呼啦〞之風,我媽麻痹我去學校。突然,她回頭看了看我沒有遮擋的手,忍不住皺起了眉頭:“怎么不戴手套嗎?“我是一個傲慢:“忘了穿,無論如何,又不冷,不穿也沒什么?!暗覌寢寱^續(xù)她的手套,遞給我,“命令〞道:“穿上!“我的心感動,據我所知,母親的手不能幫助寒風,因此不聽,但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著她的體溫的手套。北風吹了一個位置,媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛。我的眼睛不能幫助濕…
沐浴在溫暖的光的母愛,我覺得很快樂。母親和她的母親深愛因為我編了一個溫暖的搖籃,讓我幸福地躺在這搖籃。我時常在想,我的耳朵和回應,一首小詩:“媽媽!天上的風和雨,這鳥嚇跑進窩;在風和雨的心在這里,我只藏起你的武器。
寫人記事的作文篇4
我要感謝親情,它使我成長;我要感謝親情,它讓我堅強;我要感謝親情;應為它我才懂得生命的真正意義。
親情是山,我那么是山上的小樹。是山為我遮風擋雨,是山給我成長的空間,讓我在風雨中不到,是它讓我享受著白天的日光,欣賞皎潔的月光。是它給了我最好的成長環(huán)境。
親情有像奔騰的流水,而我是水中的一條小魚,隨著河流奔向大海。一路上,聽著泉水丁冬,聽著鳥兒鳴叫,看著花兒開放,是它賦予了我生命。
家,永遠是我最好的歸宿,當我累了,回到家,聽到父母溫馨的問候,就回覺得精神抖擻,忘記所有的煩惱,我想這就是親情的魔力吧。無論相隔多遠,還是心有靈犀。
如果把親情比做一種花,那么它就是茉莉花,它清雅高貴,是平凡的,散發(fā)的也是淡淡的清香,那份濃濃的愛,這就是它的偉大!親情的愛,是世上最偉大的愛。
母愛是最真摯,最無私,做偉大的!多少次母親的背影出現(xiàn)在我的眼前,又多少次消失在朦朧中。母親,因為有了您的愛,我才活得如此充實,如此快樂。我一定會以同樣的愛來報答您。親情像滔滔江水,連綿不盡,說不完,道不盡。
每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚時分,我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門,感情的潮水便頓涌心頭。
柔和的燈光下,母親在廚房忙著做飯,父親在默默坐著等我。聽到我的腳步聲,母親從廚房里慌忙地走了出來,父親那么猛然站起來問:“怎么來得這么晚?吃過飯了沒?〞父親隨手接過我的背包。照著屋里的燈光,我倍感家庭的溫暖,我突然有一種想哭的感覺,卻努力控制著。我不愿讓他們看到我流淚的雙眼,怕他們心里難受。我只想看見父母那舒心的甜蜜的笑容,那是人間最美最好的詩篇。
不一會兒,我面前就擺滿了我喜歡吃的飯菜,其中有我最喜歡吃的魚香肉絲。母親慈祥地坐在了我的身旁,開始了她那令我永遠也聽不厭的嘮叨。“吹面不寒楊柳風。〞句句暖心的嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。
家,是愛的港灣,是心的宿營地,是父愛與母愛共同編織的愛心巨傘。我是一只風箏,不管飛出多高,也不管飛出多遠,永遠扯不斷的是我身上的線。放風箏的人便是我至親至愛的雙親。
我想著吃著,吃著想著。我閉上雙眼,心中不斷喊著“爸爸、媽媽〞,把親情珍藏在心靈最深處。
寫人記事的作文篇5
在生活中,我們會交許多朋友,而我最好的伙伴就是曲淼淼。
淼淼非常守信用,記得有一次淼淼到我家叫我一起上學,而我卻磨磨蹭蹭,最后我說了一句:“淼淼,你先走吧!我有事情,一會兒才能走!〞“好吧,再見。〞淼淼說完便起身離開了。
可等我到院子里,卻看到了一個熟悉的身影,頭戴一頂白帽子,身穿一件紅色的羽絨服,扎著一個短短的馬尾辮,一雙炯炯有神的大眼睛?!斑@不是淼淼嗎?現(xiàn)在可是在下雪呢?難道她一直在等我?〞
“淼淼,淼淼,你怎么還沒走?〞“我們是好朋友嘛,再說,我以前容許過你,每天都會和你一起上學好了,快走吧,快晚點了。〞
淼淼還是個樂于助人的人呢!記得有一次我和她步行上學,走到十字路口時,我們突然看到一位老奶奶摔到了,我當時就愣在那兒了,而淼淼卻馬上跑過去把老奶奶扶起來了“老奶奶您沒事吧?〞我和淼淼關切地問,“沒事,剛剛有塊石頭沒看到滑到了,謝謝你們,我先回家了。〞看著老奶奶遠去的背影,我和淼淼對視了一眼,開心地笑了。
這就是我最好的伙伴——曲淼淼。
寫人記事的作文篇6
自從上了六年級,那位兇巴巴的美術老師終于走了!不過,倒是調來一老頭子!
他姓王,具體叫什么我也不怎么清楚。只是他讓我們叫他王老師的,所以,我只知道他姓什么。
看的出來,他有五四十來歲。對于一開始,他就講了一大堆臨武話,而且大局部是臨武臟話!像是挖苦我們這些“城市佬〞。氣死我也!
第一節(jié)美術課的上課鈴“叮零零……叮零零……〞的響起,因為王老師來也匆匆,去也匆匆。我好不容易看清他的模樣———唔,頭發(fā)稀少,也不買瓶霸王洗洗,估計公資較少,正省錢呢!黑黝黝的臉龐上,扣了一頂書生帽,看上去,跟80年代的老人一樣,趕不上時代!
不過,當?shù)诙紊厦佬g課的時候,老師抱著一堆美術本向我們教室的后門走來,我當時還真怕他骨頭散架。不過,留神是多余的。只見老師臉上笑盈盈的,還說我們班的繪畫水平還不錯!看來老師的脾氣還蠻好說。
告訴你吧,我的美術作業(yè)常常得高分,老師在“排榮榜〞上每次都點我的名,別提我有多開心了!
自從這個老師上美術課,我更熱愛美術了,巴不得現(xiàn)在馬上上一節(jié)美術課呢!
我有一個妹妹,是我的表妹,她叫楊怡琳,我們都叫她琳琳,今年九歲了。很可愛,所以很討人喜歡。
我的表妹口才好得不得了,能說會道,跟別人吵架次次贏,鄰居們都說她以后學習肯定很好,可是,出乎意料,她上一年,上小學第一冊就跟不上了。我為她找了找原因,第一:舅媽和舅舅太慣她,任何事情都由著表妹;第二:舅媽和舅舅管教不嚴厲,表妹想玩就玩,
想看電視就看電視,每次作業(yè)拖拖拉拉,都臨時抱佛腳,甚至不完成,一點都沒有動過;第三:表妹沒把學習放心上。有時被老師表揚,太驕傲了,一回家就說這說那。她每次都認為自己想的、說的、做的是對的,從來不管別人。
琳琳還很會用欺瞞騙過別人。一回,她考試得了總分值,學校里的老師表揚了她。她快樂的不得了,一回家就大吵大鬧:“媽媽、爺爺、奶奶、爸爸還有姐姐……,告訴你們,我考試得了一百分,老師表揚了我呢!你們說我厲不厲害?〞這個時候,我們要是說不厲害的話,她就會躲在桌子底下不管咱們怎么說都不起來。所以我們只能說:厲害厲害。我又問她:“你既然學習成績這么好,那為什么沒有肩膀上掛的二劃呢?〞“老師還沒發(fā)完哩!〞我覺得奇怪極了:現(xiàn)在臨近期末,妹妹的老師怎么可能還沒發(fā)完呢?噢,原來她在騙我啊,我怎么忘了她是一個騙人高手啊!
寫人記事的作文篇7
林肯先生曾經說過:“朋友豐富人生。〞所以友誼如一盞燈,照亮你的'心靈;友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈。
超女之一:戴眼鏡女生吳洋洋
洋洋是我的小組長,平時很文靜,成績也很好,卻是個近視眼,左眼200度,右眼250度,鼻梁上的眼鏡使她痛苦不堪。吃午餐的時候,熱騰騰的蒸汽撲在她的鏡框上,害得她啥也看不清,左摸右摸,真是苦惱!體育課時,不管做什么運動,她都得為她的眼鏡“保駕護航〞,否那么一不小心就會落地的。
超女之二:淚漣漣陸佳雯
佳佳是個愛哭的女孩。一有不順心的事就哭:考試考得不好就哭,被人說幾句就哭,摔跤了就哭……她一哭,我們這些同學們就沒轍了,只能挑好話說:“你不要哭了好不好?老師知道了也會說的。〞沒想到這招還真靈,“林黛玉〞一下子轉悲為喜了。
超女之三:鞭子打手沈鈴菲
菲菲是個仗義的女孩。說話間,“嗖〞地一下從位子上站了起來,把那些“小滑頭〞好好整治一下。她常常會使出看家本領——一條辮子打得天旋地轉。瞧,聰聰想挑戰(zhàn)一下“辮子王〞,便朝她做了個鬼臉。這下聰聰完蛋了!“看招!〞菲菲直向他進攻,一下子就跑得沒影了,把同學們制得服服帖帖的。
超女之四:麻雀叫喳喳滟滟
滟滟是個很能說的女孩。早上一進教室,就能聽見她那響亮的聲音:“這件衣服真漂亮,哪兒買的?〞“昨天的作業(yè)難嗎?我覺得很簡單誒!〞“你的那本新書借我看看吧,好嗎?〞……她這么煩,誰能受得了阿!真希望手上有一塊膠布,能把她那張嘴封得嚴嚴實實的。
友誼如一本書,蘊藏著許多知識;友誼如一抹油彩,描繪出美好的景色。
寫人記事的作文篇8
每當我翻開家里厚厚的相冊時,一張張記錄著我成長故事的照片就會呈現(xiàn)在我眼前,它們總會喚起我美好的回憶!但是在這些眾多的照片中,最令我記憶猶新的是我那張學游泳的照片,里面印著我純真的笑臉。
這張照片是我在9歲那年照的。記得那是我上三年級的暑假,一天下午,外面烈日炎炎,媽媽對我說:“天氣真熱,不如我們下午去游泳吧!〞“可是我不會游泳。〞“沒事兒,媽媽教你!〞說著媽媽收拾好東西我們就出發(fā)了。
我和媽媽來到游泳館,里面的人可真多,我們換好泳衣,走到泳池邊,午后的陽光灑在池面上,就像涂上了金粉一樣美麗,一陣微風吹來,使我們感到神清氣爽。媽媽先下到泳池里,在水里悠閑自在地游來游去,不會游泳的我只好坐在池邊羨慕地望著媽媽和那些會游泳的人。媽媽在水里喊我快下來,說水里很涼爽,舒服極了,可我膽戰(zhàn)心驚,心想:萬一我嗆到水了怎么辦,會不會淹死。但我又有一顆好奇心:水里真的有那么舒服嗎?說不定我一下子就學會游泳了呢。于是我?guī)е@顆好奇心下了水。
媽媽先給我講了下?lián)Q氣的要領,先把氣在水里吐光,再抬頭吸氣,要我按照這個方法去做。誰知我第一次吸氣就喝了一大口水,又連著做了三四次,弄的鼻子都酸了,我感到心灰意冷,失去了信心。媽媽語重心長地對我說:“媽媽第一次學游泳也是這樣的,但我并沒有放棄,堅持了下來,因為我相信一句話:世上無難事,只怕有心人。我也相信你一定能做到的。〞看著媽媽對我充滿希望的眼神,聽著媽媽鼓勵的話語,我的信心又重燃心頭,按照媽媽所教的方法反復練習,終于,奇跡出現(xiàn)了,我竟然換了好幾口氣,連著游了一個來回。那股快樂的勁兒簡直無法形容,我終于學會游泳了!這時,媽媽豎起大拇指對我連連稱贊,并讓我在池里擺個姿勢給我拍一張照片留作紀念,我毫不猶豫地容許了,對著媽媽的鏡頭露出了燦爛的笑容,只聽“咔嚓〞一聲媽媽為我拍下來了。
這張照片讓我難以忘懷,一直以來我都珍藏著。因為它讓我深刻地明白了“世上無難事,只怕有心人〞這句話的含義!
寫人記事的作文篇9
指縫很寬,時間太瘦,總是悄悄從指縫間溜走。以前的一切好似已經隨著那時的稚氣而逝去。但你可知,我永遠忘不了你的名字,忘不了我們在一起玩耍的日子,更忘不了我們獻給過去的歡笑——我的知己,我的朋友。
不知不覺春開始蠢蠢欲動了,空氣也漸漸清新了起來。一抹淡淡的云彩,像一片潔白的羽毛,輕輕的在灰藍的天空中漂浮著。是我的錯覺嗎?云在空中分解,凝結成她燦爛的微笑。她長著一張娃娃臉,小巧的鼻子,和一張藏不住心事的嘴。最美的是她的眼睛,她的眼睛像一潭波光粼粼的深水。但看似深邃,卻有一塊化不開的稚嫩。配上剛過肩的金褐色短發(fā),笑起來燦爛而讓人迷
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