愛心樹觀后感5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——愛心樹觀后感5篇只有寫好觀后感，才能從中吸取不少的人生經(jīng)驗，寫好相關(guān)的觀后感可以使我們得到成長和進步，以下是我精心為您推薦的愛心樹觀后感5篇，供大家參考。

愛心樹觀后感篇1

今天下午其次節(jié)是班會課，班主任段老師讓我們觀看《手拉手獻愛心》這個電視節(jié)目。

這個節(jié)目講的是在四川地震的時候，大量學(xué)生用自已的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的人們。其中最讓我感動的是一位老師在六一兒童節(jié)那天說：“六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，假如這一天孩子們不開心，這一天我也不開心。〞我感到那位老師十分愛孩子，愛災(zāi)區(qū)的孩子，愛深圳的孩子…，我想到我們班主任段老師也十分愛我們，她教我們學(xué)知識，給我們講道理，關(guān)心我們的身體健康。其中還有一個地方讓我感動，老師問災(zāi)區(qū)的孩子，你們長大了想做什么？一個孩子說馬上舉起手來，回復(fù)說：“我要做一做一名地質(zhì)學(xué)家，及時發(fā)現(xiàn)地震，這樣就可以預(yù)防災(zāi)難〞。有的孩子說要當一名宏偉的老師，保護孩子，還有的說要做一名優(yōu)秀的建筑師，設(shè)計建造成最穩(wěn)固的防震房子。聽了這些，我想我要努力學(xué)習(xí)，長大要當一名外交官，傳播愛的種子，幫助那些有需要幫助的人。

看完節(jié)目，教室里沉靜了好一會兒，我被愛深深地感動，這時段老師告訴我們：“每人獻一份小愛，合起來是一個大愛，我們應(yīng)當多獻愛心，讓愛的雪球越滾越大。〞我不由的想起送人玫瑰手有余香。凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。

愛心樹觀后感篇2

今天，我和奇趣作文班的同學(xué)們觀看了《愛心樹》。

這部影片的主人公是一棵愛心樹和一個小男孩，主要陳述了小男孩屢屢向愛心樹尋求幫助，而愛心樹每次都無私地幫助了小男孩。影片贊揚了愛心樹無私奉獻的精神。

在這部影片中，讓我印象最深的是小男孩在第三次向大樹尋求幫助。小男孩年齡大了，心情不好，他想出去旅游?？墒撬譀]有船，于是大樹讓他把自己的樹干砍下來做船，大樹為了滿足小男孩的心愿，付出了自己的生命，看到這兒，我已熱淚盈眶。

這棵愛心樹不就像一直陪伴在我們身邊的父母嗎？他們認真照料我們，對我們無私奉獻，為了我們，他們都樂意付出自己的生命，而我們卻像影片中的小男孩一樣不懂得感恩，同時，也讓我想到了自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事。

那一天，我看見超市里有一個玩具，我很想買，就對媽媽說：“我可以買這個玩具嗎？〞媽媽聽了，毫不躊躇地允許了我，買到玩具后，我十分愉快。但那時，我卻不知道那是媽媽對我的付出。

通過了這部影片，讓我知道了父母的良苦認真，他們辛勤地勞動，才換來了這些血汗錢來培養(yǎng)我們，所以，我們要用行動來回報他們。

愛心樹觀后感篇3

讓“愛心〞長出翅膀，在人間.天堂.世界.宇宙之間自由飛行！題記

親情，友情，愛情構(gòu)成了一個完美的家。我們成長在充滿愛的家中，我們生活在充滿愛的家中。有時“愛〞卻被人推測.懷疑，甚至對此毫不知情。莫非一定要在經(jīng)歷了挫折之后，莫非一定要在感到懊悔之后，才會懂得珍惜嗎？

這樣的愛發(fā)生在了同一個人身上……

主人公柯正男生活在一個單親家庭中，母親對他無微不至的關(guān)心讓他養(yǎng)成了大量壞習(xí)慣，而她自己也得了晚期肝癌，于是她決定讓社會來教育她的兒子，就把兒子“趕〞出了家……

在母親朋友的照料下，在妞妞的關(guān)心下，他健康成長，日漸懂事，雖然遇到了重重困難，最終還是成為了祖國的棟梁。他不畏艱險，為了國家的財產(chǎn)，為了人民的安全，他在臨走時又做出決定留下，奮不顧身地工作，直到滿身是汗，滿臉是血……后來，他趕到醫(yī)院，探望母親，可是母親的時間已不多，匆促走了……

這不由又讓我懂得了：父母對我們的愛不是無限的，我們不可以輕易傷害它們，更不可以拋棄它們；而子女們對父母的愛卻真的很少，我們就更應(yīng)當珍惜它們，尊重它們。父母往往不需要我們回報太多，只要子女孝順，只要子女有一顆“愛心〞。

讓長出翅膀的“愛心〞飛得更遠更高，讓人與人之間連的更近！尾記

愛心樹觀后感篇4

星期五午時，學(xué)校組織我們觀看電影《愛心》，我的心境久久不能寧靜，我們應(yīng)當走一條怎樣的人生之路……

電影中的柯正男的母親中年喪夫，為了兒子，她艱難創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家知名的餃子公司，并不斷地幫忙周邊的人。而柯正男卻花天酒地，不務(wù)正業(yè)，讓母親慌張。能夠說柯正男的母親給他創(chuàng)造的生活環(huán)境已經(jīng)很不錯了，那為什么柯正男卻走向了歪路呢?雖然他在母親的一年來精心計劃下，幡然悔悟，走向了正途，可是母親已經(jīng)略帶可惜永遠的去了。對于柯正男來說，母親生前未能見他最終一面是否會成為他永久的痛?

作為一個孩子，作為一個學(xué)生，我們在成長的道路上怎樣才能少走歪路?我覺得從這個影片中我們能夠得到一些啟發(fā)：一是我們要有一顆感恩的心，家長在學(xué)習(xí)上為我們健康成長付出了好多，我們更要進取上進。譬如認真學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好，不讓家長費神;二是我們要在生活中多實踐，自我的事自我做，鍛煉自我，感受勞動的快樂，把自我培養(yǎng)成一個愛好勞動的人。譬如平日能夠自我整理書包、床鋪、做飯，幫父母做力所能及的事。

我想我們從小嚴格要求自我我們就必需能健康成長，成為一個對社會有用的人。

愛心樹觀后感篇5

今天，我讀了一本書，書名叫《帶領(lǐng)孩子獻愛心》，在這本書中，最讓我記憶猶新的是“教育的動機〞決定成敗。

這篇文章講了：由于父母了解孩子，在孩子貪玩的時候，用什么方法來“賄賂〞孩子，從而來引導(dǎo)孩子健康成長。但是在現(xiàn)實生活中，好多家長往往用物質(zhì)作為手段來促使孩子聽話，讓孩子成為父母的乖孩子，可是這種方法只能持續(xù)一段時間，最終還是以失敗而告終。

真正的教育，是需要父母有耐心，認真去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的興趣所在，想一想孩子們的動力發(fā)源地在哪里。同樣是教育，同樣是做，是怎樣將孩子的“心〞引往哪個方向。舉一個簡單的例子，同桌向我借橡皮，由于考慮的角度不同，做出的反應(yīng)和結(jié)果會不同，如是幫助別人，就會很愿意的借給他；如考慮將來我也要借學(xué)習(xí)用品，則即使借給了他，但心里也留下了“索取〞因素，這樣的行為則帶有利益交換關(guān)