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本文格式為Word版,下載可任意編輯——留在記憶里的芬芳(15篇)留在記憶里的馥郁作文(精選15篇)在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題分散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單便利,下面是我?guī)痛蠹艺淼牧粼谟洃浝锏酿ビ糇魑?,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

留在記憶里的馥郁作文1

那是一株我偶然在校園發(fā)現的小桃樹,爸爸喚它“小桃〞。小桃長在一排郁郁蔥蔥的大樹下,又瘦又小,讓我覺得像是別人隨便栽進土里的樹枝。綠葉幾乎沒有,在這片青翠的林子里顯得那樣的弱小無助。

今年春天,我來探望小桃,意外地發(fā)現了小桃盛開了幾朵花來。我伏下身去數:一、二、三、四。嗯,開了四朵啦!我望著這四朵細小的小桃花,它的花瓣的顏色是那樣清淡,近乎透明,透過花瓣,可以看見周邊大樹的綠色。它的莖很細很細,像是一根繩子被人綁在樹枝上一樣。風吹過,從花蕊里滲出了一絲花香,卻又很快被墨綠色的樹香掩蓋,幾乎聞不出味道。

路過的大哥哥、大姐姐都滿臉不解地看著這個奇怪的盯著桃花發(fā)愣的小姑娘。人流在我身邊穿梭,反反復復,他們就像樹林里那一片盡情生長的翠綠,我只是他們之中一抹便望不見的粉紅。

一個月后,待我再去探望小桃,著實令我大吃一驚!

小桃頭頂上的一個樹梢,微微向下彎了腰,枝頭有著一顆青色的小桃子?!巴?!〞我小聲驚嘆,可又隨即替它擔憂了起來:小桃營養(yǎng)不良,又怎么能支撐到她的小孩子由青變粉,粉里透紅呢?我忍不住撫摸這一個可憐的小生命,它的銀色的絨毛很短,我貌似嗅到了過去小桃的花香,還有一些微酸、微苦。

果不其然,小桃的果實不出一禮拜便落下了枝頭,與土地融合在了一起,我的意識像突然被小桃子砸了一下,發(fā)出一陣疼痛。這不就是小桃的生命嗎?它用完一生的心血,開出桃花,結出果實,就是為了讓它的孩子能夠更好地對待新的生活啊!小桃會老死,可是這埋在土里的小桃子仍會仍舊生生不息不是嗎?

現在想起小桃,我仍能聞得它的馥郁,那是留在記憶里的馥郁,但是,這也是仍能環(huán)圍著我一生的馥郁,是這馥郁教會我頑強,教會我奉獻。

那么,不如從現在開始,作一株小桃,為他人的馥郁,為自己的生命,開盡繁花。

留在記憶里的馥郁作文2

記憶中有大量的事,有好也有壞。但有一道馥郁,深深的刻在了我的心里。

記得那時我讀六年級。那天外面下著大雨,本來美好的一頓飯,卻鬧出了一場事。我們一家正在吃飯。我夾了口菜放入嘴里,剛吞下去,就聽到我爸開始對我嘮叨,我有點不耐煩,就頂了兩句。我爸由于在外面累了一天,心情確定不會好,我又這樣一頂嘴,他的火氣也沖了上來,他用十分猛烈的語氣吼我。我把碗放下,迅速的走進屋子。我坐在床上,腦袋空空的,不知此刻該做什么。幾分鐘后,我做出了我最終悔的事,我穿好了衣服,走出家門下了樓。我此刻只想在外面盡可能的待久一點,越晚回家越好,我有意走過去淋雨,周邊沒有行人,所以我不會顯得難堪。我淋雨是為了感冒,假如我感冒的話,那效果確定會很好。但我的方法并沒有奏效,盡管衣服已經濕透,我卻一點感覺都沒有。我蹲在一個角落,一直用手機消耗時間。天已經黑了,我在外面已經待了差不多一個半小時了。

“是時候回去了〞。我到達了家門口,卻不敢進去。我躊躇了一會兒,最終決定走進去。我做好了心里準備,逐漸地推開了門??蛷d黑乎乎的,沒有人,原來他們都已經回房間了,我心里的石頭也落了下來。我像以往一樣準備回房間,就在我喝水的時候,我爸走了出來,我馬上緊張了起來。我走出來,坐到了沙發(fā)上,我放下杯子,往房間走??伤麉s把我叫住了?!皝?,坐一會兒〞。我不敢再“抵擋〞,就走了過去,我以為他會再次痛罵我一頓,但他卻沒有那樣做。他和藹地摟住我的肩膀,他已失去了飯桌上的嚴肅,像是換了個人。他第一句就是向我道歉,承認了是他的不對,不應當那樣大喊。他又開始指導我,說一些我認為很“無聊〞的話,但我為了讓他心情能好一些,選擇了認真傾聽。其實這次我也有錯,但我卻沒有勇氣說出口。

這件事,雖然不是什么大事,但卻令我記憶猶新,每次想起這件事,我的內心都充滿溫暖……

留在記憶里的馥郁作文3

留在我記憶里的馥郁,是清爽的、是濃郁的、是持久的,永遠縈繞在我的心頭,給我?guī)硎孢m與滿足。

有一次,去往貴州的大巴上,車行進在綠水青山間,空氣中迷漫著迷人的芳香。我欣賞著窗外的美景,貪婪地吮吸著大自然的芳香,馥郁和著清風,靜靜地揉撫著我的心。

突然,我聞到了一股怪味。往身旁一看,原來是一位婦女由于暈車,嘔吐了一地。我迅速捂住自己的鼻子,皺著眉頭,別過臉去,想盡量隔絕,車上的人也紛紛離她遠遠的,有的還把頭伸到窗外去呼吸外面的清爽空氣。

就在眾人生怕避之不及時,一位五十多歲的大媽迅速跑了過來,類似一點都沒有感覺到惡心,提著垃圾桶輕輕地放在婦女的跟前,并輕拍著她的后背,讓她嘔吐在垃圾桶里。等她嘔吐完后,輕輕按住她的虎口,在她的太陽穴上緩緩涂上了風油精,一邊按摩著一邊關切地詢問:“好點了嗎?〞其他的人看到大媽的舉動后,有的拿出濕紙巾,擦去車座上的嘔吐物,有的拿著暈車藥和溫水給她遞過去,有的爭先恐后地拿著拖把清理地上的殘留物,還有的人把紙巾遞給這位女士。車上的人們沒有反感這位女士破壞了旅途中的馥郁,還給了她大量安慰與關心,暈車女士浮現在臉上的難堪、痛楚、無助,也隨著眾人的關愛和慰問而消散了。

不久,車內難聞的氣味消散了,只留下了風油精的幽香。暈車女士感謝地向全車人表達了謝意。我的心里卻感到了一絲愧疚,當時我并沒有幫助她,第一反應是遠離她,我想我總得做些什么,便從包里拿出幾顆糖遞到了她的手里,她笑了,微笑如一縷清風,吹散了我心間的愧疚。在接下來的旅途中,花香和風油精的香味,夾雜在山間清涼的風吹來,人們的歡聲笑語便融合在這幽香里。

時光荏苒,貴州的風景編織成了色調斑斕的畫卷。而留在記憶里的那一縷幽香,氤氳出最馥郁的味道,留在了我的記憶深處,永不消逝。

留在記憶里的馥郁作文4

順耳的放學鈴聲未落,我就背起書包,急匆促地走出校門。我低著頭,盯著腳下這條熟悉到不能再熟悉的路,不去想今每日空是否蔚藍,也不關心自家的石榴樹是否已抽出新芽,心里被學業(yè)填滿,麻木不堪。

跨過門坎,順手一關,一切都像平時一樣,可我卻嗅到了不同的香氣。這味道,不同于嬌艷花朵迷人的甜香,也不似人家爐火中騰躍的飯香,我細心在記憶中尋覓,那是香的氣息,有淡淡的煙味,還融合了草木灰的味道。

在我的記憶中,這種氣息,總是和春節(jié)聯系在一起。記得兒時,家人總把年看得很重,一定要團聚,不管路途有多遠,一定要歸家,不管在外多流連;一定要親自做一桌年夜飯,不管有多麻煩。這是我記憶深處,再也找不回來的最幸福的時光。

每到年這天,全家人早早起床,灑掃庭櫥,治備年貨,貼新的春聯,貼年年有余的窗花。房間里暖洋洋的,爐火上沸騰的開水吱吱作響,紅火的窗花,照得人心都紅火了一片。窗外結了一層冰霜,朦朦朧朧看不清外面的風景,只留下窗上抱著鯉魚的年娃娃,彎著嘴,朝著我笑,我被它感染,也笑,傻呵呵的。

母親總在這時打斷我,遞給我一柱飄渺著白煙的香:“去給財神爺插上,記住要拜三拜。〞我不懂拜三拜的含義,只是學著大人的模樣辦事,香的味道流過我的鼻子,盈滿于一室,淺淺的煙味里裹雜著草木灰的幽香,讓年幼的我心安,那是記憶里最美好的馥郁。

我更喜歡搬把小凳護在一爐香邊,看香無形的燃燒,香灰也是直立的,我總不等它折斷就把它碰下來玩,細綿綿的,還帶著陣陣余溫。一玩,半天便又過去了。

此刻的我站在昏暗的樓道里,嗅著記憶里獨有的馥郁,淚水已不知何時浸潤了眼眶,心中貌似有點點堅冰溶化了。

留在記憶里的馥郁作文5

有那么一縷馥郁,帶著最普通的肥皂味,帶著梔子花那不怎么優(yōu)雅,撣都撣不掉的的香氣。它伴隨著我的成長,幸福了過往的歲月,溫暖了陳舊的時光。

每次在學校開啟厚厚的棉被,都仿佛擁了滿懷的幸福。像在暖氣旁打盹,用木桶泡腳般的,不甚高雅卻實實在在的幸福。帶著樓道里獨有的陽光和揮之不去的煙火氣,家里常用的洗衣液的味道撲面而來。本是濃郁的讓人近乎厭惡的香氣,也變得可愛起來。我總是借香味太大的洗衣液對人體不好,來勸媽媽換種牌子。她卻不服氣的回道:“〞香有什么不好,我就喜歡梔子花那粗粗大大的香氣,不稀罕你自己洗去。〞哭笑過后也就不甚在意了!隔了幾天再穿上校服卻沒有原來濃郁的味道,只留著一縷無意中才能嗅得的馥郁。媽媽還是刀子嘴豆腐心,自己用手洗凈校服又怕留下香味。把手都搓紅了,也要滿足我無理的要求。我雖不愿說出自己的感謝,卻放在了一瓶護手霜放在水池旁。

記得有一次匯報演出,玩瘋了的我到睡覺前才想起了,白色帆布鞋還帶著泥巴。急得我手都打顫,就對著媽媽大吼大叫。媽媽氣定神閑的說陽臺上還有一雙新的,勸我上床睡覺。我躺在床上很快便睡著了。半夜里洗手間卻傳來嘩嘩的流水聲。我被吵醒后起身觀察,卻發(fā)現媽媽拿著刷子正吃力的刷鞋。她下蹲的運用有些勉強,站起時又險些摔倒,扶住門把手急促地喘著。原來沒有新鞋,那只是媽媽讓我安心睡覺的借口。聽著嘩嘩的聲響,我卻只看見媽媽一次又一次的抬手擦汗的動作,我怕讓媽媽發(fā)現我,就靜靜地回房間,躺在床上無法入睡。眼前浮現地上的泡沫和舞動的手。

其次天起床,看到床下放著烘干的鞋子,也帶著那縷馥郁。那鉆進我的心里的幽香像媽媽一樣,你不留神時才發(fā)現她的怡心,但它卻總隨左右。

不知什么時候,我已習慣了這縷馥郁。在沒有它的未來,也會回頭想念。想念,那留在記憶深處的一縷馥郁。

留在記憶里的馥郁作文6

家鄉(xiāng)的荷香,是留在記憶里的馥郁。

——題記

時隔五年,重回家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)人和事的印記,都在時光沖刷下淡卻,惟有那一縷清荷的馥郁,久久縈繞在記憶里。

家鄉(xiāng)是成片的荷塘,就連縣城奶奶家樓下,也有一個不大不小的蓮塘。家鄉(xiāng)的家人們驅車來到城外眼前是一片碧海,淡紅的荷花在葉上娉婷地立著,花心間是一抹嬌艷的黃。湖中的荷花荷葉一直漫溢到視線之外;與遠方的稻色交相呼應。微風拂過,鼻翼間就漾起了荷花的甜香,蓮葉的清幽,隱依稀約,還有蓮蓬的清爽,一連融作一縷碧色的馥郁。

姑媽興致勃勃地要和我摘蓬去。塘邊是軟爛的污泥,水黑黢黢的不見底,我一時有些躊躇。姑媽爽朗一笑,把旗袍一巷,踏著涼鞋到了淤泥邊。她試探一下,便踏進水里,深深地彎下腰,伸長白皙的手臂,一撈,一折,一朵小巧的蓮蓬便穩(wěn)當地落在她的手中。上了岸,她一把將蓮蓬塞進我的手里。〞都是自家種的,用的是長江水,直接吃就行!〞日光正灼,大滴晶瑩的汗沒入她發(fā)間,她正期盼又得意地望著我,臉上滿是如陽的熱忱。剝開蓮蓬網狀的殼,露出如翡玉般的蓮子。把珍珠般圓潤白皙的蓮子米送入口中,清潤如水的馥郁緩緩流淌。一咬,是清亮也是甜潤,蓮子米的馥郁在舌尖炸開,一抹清淡的甜溫柔地滋潤著燒灼的身體,直到它浸潤在記憶的深處,為留在記憶里的荷香添上了溫軟的一筆。

姑媽笑意盈盈地望我,身上還存著方前采蓮的荷香,歲月在她的臉上刻著印痕,但她的臉龐一如我兒時記憶中的純凈,臉上是胭脂般的紅潤。我想起稚兒的我與家人在家鄉(xiāng)的荷塘上舟采蓮,無邊的荷海里,輕舟如魚兒在水面上穿梭。頭頂就是巨大的荷葉,溫柔地擋下烈日的燒灼。還是那一縷清荷的馥郁,不似牡丹般濃艷,不宛桅子之沁人;隱依稀約卻真誠懇切,就像家鄉(xiāng)的親人們呀,遠隔千里卻心中牽掛。

家鄉(xiāng)清雅的荷香,甘潤的蓮味,淳厚的親情,化作一抹碧色的馥郁,溫柔而明晰地留在了記憶里。

留在記憶里的馥郁作文7

日子就像葉子,發(fā)芽,繁茂,枯黃,凋零,滋養(yǎng)著泥土,繁衍出新的活力。青春就印刻在這如梭如夢的日子里,用生命譜寫這生生不息的曲,在春泥中化作人生最美的資產。

"一起哭,一起笑,一起鬧,久別的回憶又浮現"

還記得我們在操場上忘情奔跑的身影。為了下個月的長跑檢測,我與同學們約好每天早到校,進行訓練。聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲,感覺細細密密的汗珠一點點沁滿我的額頭,放任汗水在背上一滴滴滾落,我也想過無數次放棄,但看著你們迎著晨光身影,邁著早已透過支力氣的雙腿向前奔跑的樣子,我咬牙堅持。

漫長的四周終究過去了,迎來了公布檢測成績的那一天……"三班全員順利通過!"班主任在講臺上驕傲地說到。伴著排山倒海般氣勢的掌聲使每個同學砰砰亂跳的心終究寧靜下來,感謝的淚水順著兩頰滑落,是時,已分不清這眼淚,是甜的,還是咸的了……

還記得我們一起做過的實踐話動,喧嚷的街市,溫馨的小巷,人山人海的廣場……穿梭著我們的身影,像走街串卷的小販,賣力地叫嚷著,兜售著自己最真摯的內心。渴了,累了,但是心卻是開心的。

還記得我們一起坐在考場上冥思苦想,聚精會神的樣子,鈴聲響起,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了,課間還在嬉戲打鬧的同學們,馬上進入狀態(tài),全身心投入到茫茫題海之中去……

還記得我們一起長大了。

我笑了,笑這溫和的春風吹拂而過,帶我一路高歌;我笑了,笑這甜美的春風窸窸窣窣,帶我一路奔馳;我笑了,笑這輕揚的春風轉瞬即逝,卻綠了一片片山山水水。

我哭過,卻總是會以微笑而終止。由于青春就是一陣春風,她終會帶走一切煩擾。

感謝你們組成了我的青春,由于你們的出現,我不再寂寞,不再彷徨,你們就像一首首歡快的歌,一曲曲清揚的曲,伴著我在成長的大道上向遠方的旌旗走去。

那個夏天,那個班級,那群人,是留在我記憶中揮散不去的馥郁……

留在記憶里的馥郁作文8

時光沖淡了回憶,但總有一縷馥郁,如藤蔓般纏繞在心間。

——題記

小學時,在數學上頗有成就的我,在父母、老師的贊許和同學、朋友嫉羨的目光中日益膨脹。

自負遭天妒,很快,現實給了我沉重的巴掌,讓我跌落谷底。

在一次重要的數學考試中,我遭遇了“滑鐵盧〞,榜上無名,名落孫山。整個暑假,我單獨一人呆在房間,每日看著窗戶外的天空發(fā)愣,任憑后悔的淚水一道又一道地沖刷著我的臉龐。

窗外,花叢中那只幽藍的蝶引起了我的注意,陽光下它如此醒目,如一位優(yōu)雅的王者,攜著她一雙絢麗的翅,來回穿梭于花叢中,蹁躚而飄逸。我嘲諷它的自負,也嘲諷它的無知,比起宇宙洪荒,如此渺小、脆弱的生靈不過是曇花一現。

不知為何,方才還晴空萬里,倏地,下起了雨。哼,你美又如何,我相信一場雨就能輕易把你的雍容毀得破碎不堪。想到她在雨中狼狽無措的樣子,心中竟泛起一絲苦楚,為她,也為我……

果不其然,暴雨無情地將它擊落在地,她漂亮斑斕的翅膀黏在濕漉的地面,無力地哆嗦著。她試圖在緊湊如彈的雨中重新揮動雙膀,但每次都以失敗告終。她掙扎,她展翅,卻又一次次跌落,我已然預見了她的結局,再無心思看她瀕死間的徒勞,拉上窗簾便躺在床上。

清早,我推開視野,是她,那只蝶!她竟還活著!此刻,她正伸展著雙翅一如昨日般,在花叢中冷靜飛翔,而那場暴雨絲毫未在她的身上留下微末痕跡。

淚,頃刻奪眶而出,一只小小的蝴蝶,都能如此頑強,而我又有何理由繼續(xù)頹廢。陽光總在風雨后,前方道路漫長,挫折也是嘗試,一次考試的失利又算什么?

我堅信,只要我努力去戰(zhàn)勝前方的艱苦險阻,定能贏來最終的勝利。而暴雨中毅然振翅的小小身軀,成為了我記憶中最濃郁的馥郁。

留在記憶里的馥郁作文9

非關辟愛輕模樣。冷處偏佳,別有根芽。不是人間富貴花。

謝娘別后誰能惜,寒月悲笳,飄泊天邊,萬里西風瀚海沙。

一納蘭容若《飲水詞集》

會永遠留在記憶里的!這場朔方的雪。

北方的天陰晴難測,終于是見識到了。前面還是艷陽高照。忽得,一陣勁風襲來,朔方的雪便應邀而至,灑在帳上,地上,枯草上。旋風忽來,便蓬勃地奮飛,如包藏火焰的大霧,在目光中燦燦地生光,迷漫太空,使太空旋轉而且升騰的閃爍。朔方的雪就是朔方的雪,它不像江南那滋潤美絕至極的雪,不像秦淮依稀透著青春消息的雪,朔方的雪是孤獨的,它們寧靜地從昏昏沉沉的天空中落下,寧靜地與冷夜的大地融為一體,雪花從不畏懼,獨守一份只屬于雪的冰清玉潔。陪伴它們的,只有一輪清冷的明月與一段悲凄的胡笳之聲,即便如此朔方的雪仍舊毅然落下,不為吸引人們欣賞的目光,而只為綻放自己瞬間的優(yōu)雅。

其實真正愛好雪的人,又哪里是愛好它們的體態(tài)輕盈呢?愛的是它們“冷處偏佳,別有根芽〞的氣質啊!雪花只在寒冬開放,也只有寒冬才能真正懂得雪花的美。它們越是不愿低頭,越是不愿做這一朵人間的富貴花,就越是義無反顧。

望著這些飛翔的精靈,我的腦中登時思緒萬千,此時此刻,這些雪花已然不是謝娘口中那如柳絮般多情溫柔的雪了,而是宛如黃沙般夾在一起的,被西風咆哮著席卷而去的朔方的雪,雖然不知最終會落向何處,但仍奮不顧身地落下,這又是怎樣的義無反顧啊l

想到這里,我伸出雙手,任由這些雪花落在我的手上,化為一顆顆水滴,然后在我手心氤氳的熱氣中化為一縷白汽迷漫在空氣中。

會永遠留在記憶里的!這場朔方的雪!

留在記憶里的馥郁作文10

光陰似箭,日光如梭。時間在指縫中悄無聲息的流去,從前的幸福,開心都化為馥郁留在我對往事的記憶中。

馥郁·槐樹下

我從屋里取來了一本沈石溪的動物小說,坐在了那棵槐樹下,捧了書,嗅著淡淡的花香,感受著微風的吹拂,翻開書,一頁一頁細心地讀。那時,空氣仿佛是靜止的,逐漸的.便投入了進去,為主人公的成功而興奮,為主人公的失敗而凄愴。貌似整個世界都寧靜下來,與我一同享受著精神的滋養(yǎng)。我把背倚在槐樹身上,無論過了多久,它都不嫌累,讓我十分愜意的看書,讓我沉醉在知識的海洋里隨便翱游。

馥郁·湖邊

我拿了一根魚竿,掛上魚餌,“嗖〞的一聲拋進湖里。自然引起了大量魚民“群眾〞的關注,成群結隊的來咬魚食,我看著有一條魚漸漸接近魚鉤,我一下子把魚桿拉上來,定睛一看,不僅什么都沒有,掛在魚鉤上的魚食被我甩進了湖中,讓魚兒們白白吃了“霸王餐〞。我總結教訓,再一次拋出了魚鉤。這一次我細心地瞧,細心的看,直到第一條魚吃掉魚食,被魚鉤鉤住的時候,我才猛地一拉,釣上來了一條三分米長的鯽魚。我心中的欣喜和沖動不言而喻,一蹦三尺高,把這條大魚提了回去,中午我嘗到了鮮美的魚湯。

馥郁·院落

我在院子里發(fā)現了一個螞蟻窩,想養(yǎng)一群螞蟻。我在一個透明的玻璃瓶里倒了一鏟子土,又放了幾片樹葉,為螞蟻“建造〞了一個溫馨的“小家〞,然后點著了一根火柴,放到螞蟻窩里,不一會兒,大的,小的,半大的螞蟻都出來了,我用小鏟子鏟起幾只螞蟻,放到我的“螞蟻之家〞,閑暇之余,就逗螞蟻玩,生活過的無憂無慮,歡歡喜喜。

這些留在記憶里的馥郁,使我在遇到困難的時候,想起這些馥郁,仍舊能笑著面對。

留在記憶里的馥郁作文11

樹葉一片一片飛向大地,姥姥正坐在窗前寫著什么。窗外的一切:燈光,落葉,貌似很隆重,很隆重的,給姥姥的背影做著一個相框。姥姥在我心中的印象就是個知識分子,窗前,總不缺一個勤奮的背影,那是留在我記憶里的馥郁。

“咚!〞門關了,門久久的振蕩,隱依稀約地聽到,翻書的聲音。

“回來了?〞姥姥果真在書房。

“嗯,回來啦!〞我趕快把鞋擺整齊,跑到書房。

我看見,那本不少于5公分厚的藍色硬皮書,泛黃的紙張上有密密麻麻的文字和姥姥深藍色的潦草字跡。墻上,“活到老,學到老〞震撼人心……

一本書,一杯茶,一支筆。我靜靜地,靜靜地,離開了姥姥的小世界。

還有一次,是偶然。

姥姥喜歡寫信,她把信托給清風,交給明月。那次,姥姥把信放在她的書桌上。那封信悄悄地告訴我:姥姥從年輕時開始做生物科研,不怕苦,不怕累,姥姥改變了我對“學習〞的看法。其中,姥姥的朋友說了一段話:“我們已經認識半個世紀了,我們以前總是在一起學習,一起研究。還記得那時認識不久,你開著玩笑對我說:活到老,學到老。當時我還說,咱現在還沒老呢!現在想起來,總是會捂著嘴偷笑一會兒,你我終將老去,但不要忘了,活到老,學到老。〞學習沒有年齡的限制,這是姥姥用行動告訴我的,這是留在我記憶中的一抹馥郁。

每當經過書房,總會輕輕地,輕輕地踮起腳走。貌似當我指尖劃過古箏,也只是姥姥學習時的背景音樂。墻上,姥姥用瀟灑的字體寫出,“活到老,學到老〞。是的,是的。姥姥正用她那蘸墨的鋼筆書寫著,用她那溫柔的聲音朗讀著。姥姥和“活到老,學到老〞那六個大字,正是留在我記憶中的一抹馥郁……

起風了,風告訴我:活到老,學到老。

留在記憶里的馥郁作文12

生活里總是有那么一些小片段,留在記憶深處,無法讓人忘卻,它們可能給窘境中的你帶來了一些歡喜,可能給生活增加了幾分色調,那些就是生命中的馥郁。

截止到初二年上冊,那是我人生中最低谷的一次,一次月考,我的年段排名從一百多直線向下掉了一百多,那是我人生中最大的起伏,當成績出來后,父親、母親沒有責罵我,但我的心卻是悶悶不樂,母親貌似看出了我的惆悵,輕輕地敲了敲房門,讓我出去散溜達,透透氣,于是我走下樓,剛出房門,外面北風呼呼,一股涼颼颼的風沁入我心,我的心情貌似得到了些好轉,我走到離家不遠的公園,落日余暉在紫色的晚霞里,顯得是多么的漂亮,它好比嫦娥下凡,幽美的景象讓我不禁稱贊,公園旁是一個球場,小孩們聚在那兒打籃球,歡樂聲霎時充滿了整個公園。

這時,我看見遠方的小草,雖被石頭壓著,卻還能如此頑強的生長,這讓我不禁想到“道狹草木長〞即便是再小的空間,即使是有巨大的石頭在上方壓著,它仍舊能夠頑強生長,它不懼北方的寒冷,風吹雨打都不怕,我瞬間被它那種頑強不屈的精神給打動,啊!如此的精神,是我們所值得學習的,那是我生命中的馥郁,它帶給我力量,教會我在逆境中生存?;氐郊抑?,我?guī)е砣婚_朗的心情與母親交談,母親告訴我,每個人都可能受挫折,但失敗是成功之母,一次犯錯沒關系,下次再加以改正就好了。

人生中總是有一些馥郁給予我們力量,教會我們成長,小草告訴我“野火燒不盡,春風吹又生〞,這是它的精神,它雖不如百合國色天香,富有詩意,可它仍舊是我生命里不可多得的馥郁。

留在記憶里的馥郁作文13

輕風拂面,那嬌艷欲滴的花隨風輕舞,偶然間落下的,如紅色精靈般,拍打著翅膀,抬腳,點地,旋轉,輕盈落地,肆意著淡淡馥郁。

清閑逍遙的躺在松軟的沙發(fā)上,任由自己逐漸陷入懷抱,望向窗外那朵蘭花,那花骨朵被緊緊圍繞,還未能聞到那馥郁。有氣無力地抓起身邊那紅棕與彩畫相交的課本,失魂般的翻開,眼前一個個黑色字眼蹦出,在白色紙底上跳著,舞著,一個個鮮活起來。即使這般也無心復習,緩緩閉上雙眼,去那夢中游會周公。

開門的聲音在耳邊響起,熟悉的腳步越來越近,輕輕將為搖醒,別睡了,提防等會著涼,不知怎么一覺醒來,類似開啟新世界的大門,頭重腳輕,連窗外的蘭花也好像在旋轉,媽媽見我呆愣著,附上我的額頭,咦,沒發(fā)燒啊。我用力搖了搖頭,一拍腦門。這個世界上恢復正常的那般,媽媽關切的眼神看著我,一點汗珠緩緩從她臉頰滑落,手里攥著一顆糖,二話不說就塞我嘴里。

不久一切正常以后,我拿起被我遺忘的書。天色逐漸暗了,窗外的蘭花類似掙開了懷抱,遠遠傳來淡淡馥郁,第一次鴉片戰(zhàn)爭影響我……憤憤地念著,一邊憤怒自己死活難理清,一邊又憤怒這歷史這么怎么難背。媽媽與我貌似有什么心靈感應,叩,叩,敲門聲隨之而來,媽媽左手一杯熱氣騰騰的牛奶,右手一碗色調顯明的果盤?!氨惩炅藛??要早一點去睡覺,不要熬夜哦,明天早上還要早起上課呢〞說完輕輕放下牛奶和水果,摸摸我的頭,靜靜地關上門走了。我閉上眼睛,心無旁騖,一遍遍重復的背著,最終看向時鐘指向10點的刻度。關上燈,躺入溫暖的被窩中,被沉沉的睡意擊敗,突然門輕輕的開啟一條縫。爸爸走入我的房間,為我關上小夜燈,掖好被角,關好窗戶,輕輕拍了拍被子,然后又靜靜離去。依稀之間,我看見窗外的蘭花終究肆意開放傳來淡淡馥郁。

一杯牛奶,一顆蜜糖,一盞夜燈,正如那風中搖曳的蘭花,悄然在記憶中生根發(fā)芽,成長,開放出淡淡的馥郁。

留在記憶里的馥郁作文14

一縷馥郁伴著光輝,流入我心中,自此,芳香盈身,消散不去。

——題記

他的那一句話,像一股沁人心脾的芳香,至今還留在我的記憶中。

那一次的周測,我是真的考砸了62分,朱老師剛進教室,臉上就已經透露了我們的周測結果,他嚴肅非同尋常的樣子,讓我不禁感到有些畏懼和擔心,我打心底里感到自責,覺得自己十分愚蠢?!皒x,62分。〞他叨叨我了,我立刻成粉絲中解脫出來,快步走到講臺邊,心中仍忐忑擔心,不知該如何面對周老師?!澳憧纯催@么簡單的卷子做成什么樣了,自己去分析分析。〞我無奈的拿著卷子,眼淚貌似從心的最深處流了出來,到眼邊就中止了滾動。這一節(jié)語文課我都在反思,這節(jié)課太特別,這是我唯一一次沒有認真聽講的課,語文課。

下課了,班主任老師也進了教室,周老師在為考得不好的同學分析題,偶爾還要批評幾句,理所當然的,我也被叫了上去。

面對我所敬重的兩位老師,實在不知如何解釋。“xx,你最近是怎么回事

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