版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——留在記憶里的芬芳(15篇)留在記憶里的馥郁作文(精選15篇)在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題分散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單便利,下面是我?guī)痛蠹艺淼牧粼谟洃浝锏酿ビ糇魑?,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
留在記憶里的馥郁作文1
那是一株我偶然在校園發(fā)現的小桃樹,爸爸喚它“小桃〞。小桃長在一排郁郁蔥蔥的大樹下,又瘦又小,讓我覺得像是別人隨便栽進土里的樹枝。綠葉幾乎沒有,在這片青翠的林子里顯得那樣的弱小無助。
今年春天,我來探望小桃,意外地發(fā)現了小桃盛開了幾朵花來。我伏下身去數:一、二、三、四。嗯,開了四朵啦!我望著這四朵細小的小桃花,它的花瓣的顏色是那樣清淡,近乎透明,透過花瓣,可以看見周邊大樹的綠色。它的莖很細很細,像是一根繩子被人綁在樹枝上一樣。風吹過,從花蕊里滲出了一絲花香,卻又很快被墨綠色的樹香掩蓋,幾乎聞不出味道。
路過的大哥哥、大姐姐都滿臉不解地看著這個奇怪的盯著桃花發(fā)愣的小姑娘。人流在我身邊穿梭,反反復復,他們就像樹林里那一片盡情生長的翠綠,我只是他們之中一抹便望不見的粉紅。
一個月后,待我再去探望小桃,著實令我大吃一驚!
小桃頭頂上的一個樹梢,微微向下彎了腰,枝頭有著一顆青色的小桃子?!巴?!〞我小聲驚嘆,可又隨即替它擔憂了起來:小桃營養(yǎng)不良,又怎么能支撐到她的小孩子由青變粉,粉里透紅呢?我忍不住撫摸這一個可憐的小生命,它的銀色的絨毛很短,我貌似嗅到了過去小桃的花香,還有一些微酸、微苦。
果不其然,小桃的果實不出一禮拜便落下了枝頭,與土地融合在了一起,我的意識像突然被小桃子砸了一下,發(fā)出一陣疼痛。這不就是小桃的生命嗎?它用完一生的心血,開出桃花,結出果實,就是為了讓它的孩子能夠更好地對待新的生活啊!小桃會老死,可是這埋在土里的小桃子仍會仍舊生生不息不是嗎?
現在想起小桃,我仍能聞得它的馥郁,那是留在記憶里的馥郁,但是,這也是仍能環(huán)圍著我一生的馥郁,是這馥郁教會我頑強,教會我奉獻。
那么,不如從現在開始,作一株小桃,為他人的馥郁,為自己的生命,開盡繁花。
留在記憶里的馥郁作文2
記憶中有大量的事,有好也有壞。但有一道馥郁,深深的刻在了我的心里。
記得那時我讀六年級。那天外面下著大雨,本來美好的一頓飯,卻鬧出了一場事。我們一家正在吃飯。我夾了口菜放入嘴里,剛吞下去,就聽到我爸開始對我嘮叨,我有點不耐煩,就頂了兩句。我爸由于在外面累了一天,心情確定不會好,我又這樣一頂嘴,他的火氣也沖了上來,他用十分猛烈的語氣吼我。我把碗放下,迅速的走進屋子。我坐在床上,腦袋空空的,不知此刻該做什么。幾分鐘后,我做出了我最終悔的事,我穿好了衣服,走出家門下了樓。我此刻只想在外面盡可能的待久一點,越晚回家越好,我有意走過去淋雨,周邊沒有行人,所以我不會顯得難堪。我淋雨是為了感冒,假如我感冒的話,那效果確定會很好。但我的方法并沒有奏效,盡管衣服已經濕透,我卻一點感覺都沒有。我蹲在一個角落,一直用手機消耗時間。天已經黑了,我在外面已經待了差不多一個半小時了。
“是時候回去了〞。我到達了家門口,卻不敢進去。我躊躇了一會兒,最終決定走進去。我做好了心里準備,逐漸地推開了門??蛷d黑乎乎的,沒有人,原來他們都已經回房間了,我心里的石頭也落了下來。我像以往一樣準備回房間,就在我喝水的時候,我爸走了出來,我馬上緊張了起來。我走出來,坐到了沙發(fā)上,我放下杯子,往房間走??伤麉s把我叫住了?!皝?,坐一會兒〞。我不敢再“抵擋〞,就走了過去,我以為他會再次痛罵我一頓,但他卻沒有那樣做。他和藹地摟住我的肩膀,他已失去了飯桌上的嚴肅,像是換了個人。他第一句就是向我道歉,承認了是他的不對,不應當那樣大喊。他又開始指導我,說一些我認為很“無聊〞的話,但我為了讓他心情能好一些,選擇了認真傾聽。其實這次我也有錯,但我卻沒有勇氣說出口。
這件事,雖然不是什么大事,但卻令我記憶猶新,每次想起這件事,我的內心都充滿溫暖……
留在記憶里的馥郁作文3
留在我記憶里的馥郁,是清爽的、是濃郁的、是持久的,永遠縈繞在我的心頭,給我?guī)硎孢m與滿足。
有一次,去往貴州的大巴上,車行進在綠水青山間,空氣中迷漫著迷人的芳香。我欣賞著窗外的美景,貪婪地吮吸著大自然的芳香,馥郁和著清風,靜靜地揉撫著我的心。
突然,我聞到了一股怪味。往身旁一看,原來是一位婦女由于暈車,嘔吐了一地。我迅速捂住自己的鼻子,皺著眉頭,別過臉去,想盡量隔絕,車上的人也紛紛離她遠遠的,有的還把頭伸到窗外去呼吸外面的清爽空氣。
就在眾人生怕避之不及時,一位五十多歲的大媽迅速跑了過來,類似一點都沒有感覺到惡心,提著垃圾桶輕輕地放在婦女的跟前,并輕拍著她的后背,讓她嘔吐在垃圾桶里。等她嘔吐完后,輕輕按住她的虎口,在她的太陽穴上緩緩涂上了風油精,一邊按摩著一邊關切地詢問:“好點了嗎?〞其他的人看到大媽的舉動后,有的拿出濕紙巾,擦去車座上的嘔吐物,有的拿著暈車藥和溫水給她遞過去,有的爭先恐后地拿著拖把清理地上的殘留物,還有的人把紙巾遞給這位女士。車上的人們沒有反感這位女士破壞了旅途中的馥郁,還給了她大量安慰與關心,暈車女士浮現在臉上的難堪、痛楚、無助,也隨著眾人的關愛和慰問而消散了。
不久,車內難聞的氣味消散了,只留下了風油精的幽香。暈車女士感謝地向全車人表達了謝意。我的心里卻感到了一絲愧疚,當時我并沒有幫助她,第一反應是遠離她,我想我總得做些什么,便從包里拿出幾顆糖遞到了她的手里,她笑了,微笑如一縷清風,吹散了我心間的愧疚。在接下來的旅途中,花香和風油精的香味,夾雜在山間清涼的風吹來,人們的歡聲笑語便融合在這幽香里。
時光荏苒,貴州的風景編織成了色調斑斕的畫卷。而留在記憶里的那一縷幽香,氤氳出最馥郁的味道,留在了我的記憶深處,永不消逝。
留在記憶里的馥郁作文4
順耳的放學鈴聲未落,我就背起書包,急匆促地走出校門。我低著頭,盯著腳下這條熟悉到不能再熟悉的路,不去想今每日空是否蔚藍,也不關心自家的石榴樹是否已抽出新芽,心里被學業(yè)填滿,麻木不堪。
跨過門坎,順手一關,一切都像平時一樣,可我卻嗅到了不同的香氣。這味道,不同于嬌艷花朵迷人的甜香,也不似人家爐火中騰躍的飯香,我細心在記憶中尋覓,那是香的氣息,有淡淡的煙味,還融合了草木灰的味道。
在我的記憶中,這種氣息,總是和春節(jié)聯系在一起。記得兒時,家人總把年看得很重,一定要團聚,不管路途有多遠,一定要歸家,不管在外多流連;一定要親自做一桌年夜飯,不管有多麻煩。這是我記憶深處,再也找不回來的最幸福的時光。
每到年這天,全家人早早起床,灑掃庭櫥,治備年貨,貼新的春聯,貼年年有余的窗花。房間里暖洋洋的,爐火上沸騰的開水吱吱作響,紅火的窗花,照得人心都紅火了一片。窗外結了一層冰霜,朦朦朧朧看不清外面的風景,只留下窗上抱著鯉魚的年娃娃,彎著嘴,朝著我笑,我被它感染,也笑,傻呵呵的。
母親總在這時打斷我,遞給我一柱飄渺著白煙的香:“去給財神爺插上,記住要拜三拜。〞我不懂拜三拜的含義,只是學著大人的模樣辦事,香的味道流過我的鼻子,盈滿于一室,淺淺的煙味里裹雜著草木灰的幽香,讓年幼的我心安,那是記憶里最美好的馥郁。
我更喜歡搬把小凳護在一爐香邊,看香無形的燃燒,香灰也是直立的,我總不等它折斷就把它碰下來玩,細綿綿的,還帶著陣陣余溫。一玩,半天便又過去了。
此刻的我站在昏暗的樓道里,嗅著記憶里獨有的馥郁,淚水已不知何時浸潤了眼眶,心中貌似有點點堅冰溶化了。
留在記憶里的馥郁作文5
有那么一縷馥郁,帶著最普通的肥皂味,帶著梔子花那不怎么優(yōu)雅,撣都撣不掉的的香氣。它伴隨著我的成長,幸福了過往的歲月,溫暖了陳舊的時光。
每次在學校開啟厚厚的棉被,都仿佛擁了滿懷的幸福。像在暖氣旁打盹,用木桶泡腳般的,不甚高雅卻實實在在的幸福。帶著樓道里獨有的陽光和揮之不去的煙火氣,家里常用的洗衣液的味道撲面而來。本是濃郁的讓人近乎厭惡的香氣,也變得可愛起來。我總是借香味太大的洗衣液對人體不好,來勸媽媽換種牌子。她卻不服氣的回道:“〞香有什么不好,我就喜歡梔子花那粗粗大大的香氣,不稀罕你自己洗去。〞哭笑過后也就不甚在意了!隔了幾天再穿上校服卻沒有原來濃郁的味道,只留著一縷無意中才能嗅得的馥郁。媽媽還是刀子嘴豆腐心,自己用手洗凈校服又怕留下香味。把手都搓紅了,也要滿足我無理的要求。我雖不愿說出自己的感謝,卻放在了一瓶護手霜放在水池旁。
記得有一次匯報演出,玩瘋了的我到睡覺前才想起了,白色帆布鞋還帶著泥巴。急得我手都打顫,就對著媽媽大吼大叫。媽媽氣定神閑的說陽臺上還有一雙新的,勸我上床睡覺。我躺在床上很快便睡著了。半夜里洗手間卻傳來嘩嘩的流水聲。我被吵醒后起身觀察,卻發(fā)現媽媽拿著刷子正吃力的刷鞋。她下蹲的運用有些勉強,站起時又險些摔倒,扶住門把手急促地喘著。原來沒有新鞋,那只是媽媽讓我安心睡覺的借口。聽著嘩嘩的聲響,我卻只看見媽媽一次又一次的抬手擦汗的動作,我怕讓媽媽發(fā)現我,就靜靜地回房間,躺在床上無法入睡。眼前浮現地上的泡沫和舞動的手。
其次天起床,看到床下放著烘干的鞋子,也帶著那縷馥郁。那鉆進我的心里的幽香像媽媽一樣,你不留神時才發(fā)現她的怡心,但它卻總隨左右。
不知什么時候,我已習慣了這縷馥郁。在沒有它的未來,也會回頭想念。想念,那留在記憶深處的一縷馥郁。
留在記憶里的馥郁作文6
家鄉(xiāng)的荷香,是留在記憶里的馥郁。
——題記
時隔五年,重回家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)人和事的印記,都在時光沖刷下淡卻,惟有那一縷清荷的馥郁,久久縈繞在記憶里。
家鄉(xiāng)是成片的荷塘,就連縣城奶奶家樓下,也有一個不大不小的蓮塘。家鄉(xiāng)的家人們驅車來到城外眼前是一片碧海,淡紅的荷花在葉上娉婷地立著,花心間是一抹嬌艷的黃。湖中的荷花荷葉一直漫溢到視線之外;與遠方的稻色交相呼應。微風拂過,鼻翼間就漾起了荷花的甜香,蓮葉的清幽,隱依稀約,還有蓮蓬的清爽,一連融作一縷碧色的馥郁。
姑媽興致勃勃地要和我摘蓬去。塘邊是軟爛的污泥,水黑黢黢的不見底,我一時有些躊躇。姑媽爽朗一笑,把旗袍一巷,踏著涼鞋到了淤泥邊。她試探一下,便踏進水里,深深地彎下腰,伸長白皙的手臂,一撈,一折,一朵小巧的蓮蓬便穩(wěn)當地落在她的手中。上了岸,她一把將蓮蓬塞進我的手里。〞都是自家種的,用的是長江水,直接吃就行!〞日光正灼,大滴晶瑩的汗沒入她發(fā)間,她正期盼又得意地望著我,臉上滿是如陽的熱忱。剝開蓮蓬網狀的殼,露出如翡玉般的蓮子。把珍珠般圓潤白皙的蓮子米送入口中,清潤如水的馥郁緩緩流淌。一咬,是清亮也是甜潤,蓮子米的馥郁在舌尖炸開,一抹清淡的甜溫柔地滋潤著燒灼的身體,直到它浸潤在記憶的深處,為留在記憶里的荷香添上了溫軟的一筆。
姑媽笑意盈盈地望我,身上還存著方前采蓮的荷香,歲月在她的臉上刻著印痕,但她的臉龐一如我兒時記憶中的純凈,臉上是胭脂般的紅潤。我想起稚兒的我與家人在家鄉(xiāng)的荷塘上舟采蓮,無邊的荷海里,輕舟如魚兒在水面上穿梭。頭頂就是巨大的荷葉,溫柔地擋下烈日的燒灼。還是那一縷清荷的馥郁,不似牡丹般濃艷,不宛桅子之沁人;隱依稀約卻真誠懇切,就像家鄉(xiāng)的親人們呀,遠隔千里卻心中牽掛。
家鄉(xiāng)清雅的荷香,甘潤的蓮味,淳厚的親情,化作一抹碧色的馥郁,溫柔而明晰地留在了記憶里。
留在記憶里的馥郁作文7
日子就像葉子,發(fā)芽,繁茂,枯黃,凋零,滋養(yǎng)著泥土,繁衍出新的活力。青春就印刻在這如梭如夢的日子里,用生命譜寫這生生不息的曲,在春泥中化作人生最美的資產。
"一起哭,一起笑,一起鬧,久別的回憶又浮現"
還記得我們在操場上忘情奔跑的身影。為了下個月的長跑檢測,我與同學們約好每天早到校,進行訓練。聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲,感覺細細密密的汗珠一點點沁滿我的額頭,放任汗水在背上一滴滴滾落,我也想過無數次放棄,但看著你們迎著晨光身影,邁著早已透過支力氣的雙腿向前奔跑的樣子,我咬牙堅持。
漫長的四周終究過去了,迎來了公布檢測成績的那一天……"三班全員順利通過!"班主任在講臺上驕傲地說到。伴著排山倒海般氣勢的掌聲使每個同學砰砰亂跳的心終究寧靜下來,感謝的淚水順著兩頰滑落,是時,已分不清這眼淚,是甜的,還是咸的了……
還記得我們一起做過的實踐話動,喧嚷的街市,溫馨的小巷,人山人海的廣場……穿梭著我們的身影,像走街串卷的小販,賣力地叫嚷著,兜售著自己最真摯的內心。渴了,累了,但是心卻是開心的。
還記得我們一起坐在考場上冥思苦想,聚精會神的樣子,鈴聲響起,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了,課間還在嬉戲打鬧的同學們,馬上進入狀態(tài),全身心投入到茫茫題海之中去……
還記得我們一起長大了。
我笑了,笑這溫和的春風吹拂而過,帶我一路高歌;我笑了,笑這甜美的春風窸窸窣窣,帶我一路奔馳;我笑了,笑這輕揚的春風轉瞬即逝,卻綠了一片片山山水水。
我哭過,卻總是會以微笑而終止。由于青春就是一陣春風,她終會帶走一切煩擾。
感謝你們組成了我的青春,由于你們的出現,我不再寂寞,不再彷徨,你們就像一首首歡快的歌,一曲曲清揚的曲,伴著我在成長的大道上向遠方的旌旗走去。
那個夏天,那個班級,那群人,是留在我記憶中揮散不去的馥郁……
留在記憶里的馥郁作文8
時光沖淡了回憶,但總有一縷馥郁,如藤蔓般纏繞在心間。
——題記
小學時,在數學上頗有成就的我,在父母、老師的贊許和同學、朋友嫉羨的目光中日益膨脹。
自負遭天妒,很快,現實給了我沉重的巴掌,讓我跌落谷底。
在一次重要的數學考試中,我遭遇了“滑鐵盧〞,榜上無名,名落孫山。整個暑假,我單獨一人呆在房間,每日看著窗戶外的天空發(fā)愣,任憑后悔的淚水一道又一道地沖刷著我的臉龐。
窗外,花叢中那只幽藍的蝶引起了我的注意,陽光下它如此醒目,如一位優(yōu)雅的王者,攜著她一雙絢麗的翅,來回穿梭于花叢中,蹁躚而飄逸。我嘲諷它的自負,也嘲諷它的無知,比起宇宙洪荒,如此渺小、脆弱的生靈不過是曇花一現。
不知為何,方才還晴空萬里,倏地,下起了雨。哼,你美又如何,我相信一場雨就能輕易把你的雍容毀得破碎不堪。想到她在雨中狼狽無措的樣子,心中竟泛起一絲苦楚,為她,也為我……
果不其然,暴雨無情地將它擊落在地,她漂亮斑斕的翅膀黏在濕漉的地面,無力地哆嗦著。她試圖在緊湊如彈的雨中重新揮動雙膀,但每次都以失敗告終。她掙扎,她展翅,卻又一次次跌落,我已然預見了她的結局,再無心思看她瀕死間的徒勞,拉上窗簾便躺在床上。
清早,我推開視野,是她,那只蝶!她竟還活著!此刻,她正伸展著雙翅一如昨日般,在花叢中冷靜飛翔,而那場暴雨絲毫未在她的身上留下微末痕跡。
淚,頃刻奪眶而出,一只小小的蝴蝶,都能如此頑強,而我又有何理由繼續(xù)頹廢。陽光總在風雨后,前方道路漫長,挫折也是嘗試,一次考試的失利又算什么?
我堅信,只要我努力去戰(zhàn)勝前方的艱苦險阻,定能贏來最終的勝利。而暴雨中毅然振翅的小小身軀,成為了我記憶中最濃郁的馥郁。
留在記憶里的馥郁作文9
非關辟愛輕模樣。冷處偏佳,別有根芽。不是人間富貴花。
謝娘別后誰能惜,寒月悲笳,飄泊天邊,萬里西風瀚海沙。
一納蘭容若《飲水詞集》
會永遠留在記憶里的!這場朔方的雪。
北方的天陰晴難測,終于是見識到了。前面還是艷陽高照。忽得,一陣勁風襲來,朔方的雪便應邀而至,灑在帳上,地上,枯草上。旋風忽來,便蓬勃地奮飛,如包藏火焰的大霧,在目光中燦燦地生光,迷漫太空,使太空旋轉而且升騰的閃爍。朔方的雪就是朔方的雪,它不像江南那滋潤美絕至極的雪,不像秦淮依稀透著青春消息的雪,朔方的雪是孤獨的,它們寧靜地從昏昏沉沉的天空中落下,寧靜地與冷夜的大地融為一體,雪花從不畏懼,獨守一份只屬于雪的冰清玉潔。陪伴它們的,只有一輪清冷的明月與一段悲凄的胡笳之聲,即便如此朔方的雪仍舊毅然落下,不為吸引人們欣賞的目光,而只為綻放自己瞬間的優(yōu)雅。
其實真正愛好雪的人,又哪里是愛好它們的體態(tài)輕盈呢?愛的是它們“冷處偏佳,別有根芽〞的氣質啊!雪花只在寒冬開放,也只有寒冬才能真正懂得雪花的美。它們越是不愿低頭,越是不愿做這一朵人間的富貴花,就越是義無反顧。
望著這些飛翔的精靈,我的腦中登時思緒萬千,此時此刻,這些雪花已然不是謝娘口中那如柳絮般多情溫柔的雪了,而是宛如黃沙般夾在一起的,被西風咆哮著席卷而去的朔方的雪,雖然不知最終會落向何處,但仍奮不顧身地落下,這又是怎樣的義無反顧啊l
想到這里,我伸出雙手,任由這些雪花落在我的手上,化為一顆顆水滴,然后在我手心氤氳的熱氣中化為一縷白汽迷漫在空氣中。
會永遠留在記憶里的!這場朔方的雪!
留在記憶里的馥郁作文10
光陰似箭,日光如梭。時間在指縫中悄無聲息的流去,從前的幸福,開心都化為馥郁留在我對往事的記憶中。
馥郁·槐樹下
我從屋里取來了一本沈石溪的動物小說,坐在了那棵槐樹下,捧了書,嗅著淡淡的花香,感受著微風的吹拂,翻開書,一頁一頁細心地讀。那時,空氣仿佛是靜止的,逐漸的.便投入了進去,為主人公的成功而興奮,為主人公的失敗而凄愴。貌似整個世界都寧靜下來,與我一同享受著精神的滋養(yǎng)。我把背倚在槐樹身上,無論過了多久,它都不嫌累,讓我十分愜意的看書,讓我沉醉在知識的海洋里隨便翱游。
馥郁·湖邊
我拿了一根魚竿,掛上魚餌,“嗖〞的一聲拋進湖里。自然引起了大量魚民“群眾〞的關注,成群結隊的來咬魚食,我看著有一條魚漸漸接近魚鉤,我一下子把魚桿拉上來,定睛一看,不僅什么都沒有,掛在魚鉤上的魚食被我甩進了湖中,讓魚兒們白白吃了“霸王餐〞。我總結教訓,再一次拋出了魚鉤。這一次我細心地瞧,細心的看,直到第一條魚吃掉魚食,被魚鉤鉤住的時候,我才猛地一拉,釣上來了一條三分米長的鯽魚。我心中的欣喜和沖動不言而喻,一蹦三尺高,把這條大魚提了回去,中午我嘗到了鮮美的魚湯。
馥郁·院落
我在院子里發(fā)現了一個螞蟻窩,想養(yǎng)一群螞蟻。我在一個透明的玻璃瓶里倒了一鏟子土,又放了幾片樹葉,為螞蟻“建造〞了一個溫馨的“小家〞,然后點著了一根火柴,放到螞蟻窩里,不一會兒,大的,小的,半大的螞蟻都出來了,我用小鏟子鏟起幾只螞蟻,放到我的“螞蟻之家〞,閑暇之余,就逗螞蟻玩,生活過的無憂無慮,歡歡喜喜。
這些留在記憶里的馥郁,使我在遇到困難的時候,想起這些馥郁,仍舊能笑著面對。
留在記憶里的馥郁作文11
樹葉一片一片飛向大地,姥姥正坐在窗前寫著什么。窗外的一切:燈光,落葉,貌似很隆重,很隆重的,給姥姥的背影做著一個相框。姥姥在我心中的印象就是個知識分子,窗前,總不缺一個勤奮的背影,那是留在我記憶里的馥郁。
“咚!〞門關了,門久久的振蕩,隱依稀約地聽到,翻書的聲音。
“回來了?〞姥姥果真在書房。
“嗯,回來啦!〞我趕快把鞋擺整齊,跑到書房。
我看見,那本不少于5公分厚的藍色硬皮書,泛黃的紙張上有密密麻麻的文字和姥姥深藍色的潦草字跡。墻上,“活到老,學到老〞震撼人心……
一本書,一杯茶,一支筆。我靜靜地,靜靜地,離開了姥姥的小世界。
還有一次,是偶然。
姥姥喜歡寫信,她把信托給清風,交給明月。那次,姥姥把信放在她的書桌上。那封信悄悄地告訴我:姥姥從年輕時開始做生物科研,不怕苦,不怕累,姥姥改變了我對“學習〞的看法。其中,姥姥的朋友說了一段話:“我們已經認識半個世紀了,我們以前總是在一起學習,一起研究。還記得那時認識不久,你開著玩笑對我說:活到老,學到老。當時我還說,咱現在還沒老呢!現在想起來,總是會捂著嘴偷笑一會兒,你我終將老去,但不要忘了,活到老,學到老。〞學習沒有年齡的限制,這是姥姥用行動告訴我的,這是留在我記憶中的一抹馥郁。
每當經過書房,總會輕輕地,輕輕地踮起腳走。貌似當我指尖劃過古箏,也只是姥姥學習時的背景音樂。墻上,姥姥用瀟灑的字體寫出,“活到老,學到老〞。是的,是的。姥姥正用她那蘸墨的鋼筆書寫著,用她那溫柔的聲音朗讀著。姥姥和“活到老,學到老〞那六個大字,正是留在我記憶中的一抹馥郁……
起風了,風告訴我:活到老,學到老。
留在記憶里的馥郁作文12
生活里總是有那么一些小片段,留在記憶深處,無法讓人忘卻,它們可能給窘境中的你帶來了一些歡喜,可能給生活增加了幾分色調,那些就是生命中的馥郁。
截止到初二年上冊,那是我人生中最低谷的一次,一次月考,我的年段排名從一百多直線向下掉了一百多,那是我人生中最大的起伏,當成績出來后,父親、母親沒有責罵我,但我的心卻是悶悶不樂,母親貌似看出了我的惆悵,輕輕地敲了敲房門,讓我出去散溜達,透透氣,于是我走下樓,剛出房門,外面北風呼呼,一股涼颼颼的風沁入我心,我的心情貌似得到了些好轉,我走到離家不遠的公園,落日余暉在紫色的晚霞里,顯得是多么的漂亮,它好比嫦娥下凡,幽美的景象讓我不禁稱贊,公園旁是一個球場,小孩們聚在那兒打籃球,歡樂聲霎時充滿了整個公園。
這時,我看見遠方的小草,雖被石頭壓著,卻還能如此頑強的生長,這讓我不禁想到“道狹草木長〞即便是再小的空間,即使是有巨大的石頭在上方壓著,它仍舊能夠頑強生長,它不懼北方的寒冷,風吹雨打都不怕,我瞬間被它那種頑強不屈的精神給打動,啊!如此的精神,是我們所值得學習的,那是我生命中的馥郁,它帶給我力量,教會我在逆境中生存?;氐郊抑?,我?guī)е砣婚_朗的心情與母親交談,母親告訴我,每個人都可能受挫折,但失敗是成功之母,一次犯錯沒關系,下次再加以改正就好了。
人生中總是有一些馥郁給予我們力量,教會我們成長,小草告訴我“野火燒不盡,春風吹又生〞,這是它的精神,它雖不如百合國色天香,富有詩意,可它仍舊是我生命里不可多得的馥郁。
留在記憶里的馥郁作文13
輕風拂面,那嬌艷欲滴的花隨風輕舞,偶然間落下的,如紅色精靈般,拍打著翅膀,抬腳,點地,旋轉,輕盈落地,肆意著淡淡馥郁。
清閑逍遙的躺在松軟的沙發(fā)上,任由自己逐漸陷入懷抱,望向窗外那朵蘭花,那花骨朵被緊緊圍繞,還未能聞到那馥郁。有氣無力地抓起身邊那紅棕與彩畫相交的課本,失魂般的翻開,眼前一個個黑色字眼蹦出,在白色紙底上跳著,舞著,一個個鮮活起來。即使這般也無心復習,緩緩閉上雙眼,去那夢中游會周公。
開門的聲音在耳邊響起,熟悉的腳步越來越近,輕輕將為搖醒,別睡了,提防等會著涼,不知怎么一覺醒來,類似開啟新世界的大門,頭重腳輕,連窗外的蘭花也好像在旋轉,媽媽見我呆愣著,附上我的額頭,咦,沒發(fā)燒啊。我用力搖了搖頭,一拍腦門。這個世界上恢復正常的那般,媽媽關切的眼神看著我,一點汗珠緩緩從她臉頰滑落,手里攥著一顆糖,二話不說就塞我嘴里。
不久一切正常以后,我拿起被我遺忘的書。天色逐漸暗了,窗外的蘭花類似掙開了懷抱,遠遠傳來淡淡馥郁,第一次鴉片戰(zhàn)爭影響我……憤憤地念著,一邊憤怒自己死活難理清,一邊又憤怒這歷史這么怎么難背。媽媽與我貌似有什么心靈感應,叩,叩,敲門聲隨之而來,媽媽左手一杯熱氣騰騰的牛奶,右手一碗色調顯明的果盤?!氨惩炅藛??要早一點去睡覺,不要熬夜哦,明天早上還要早起上課呢〞說完輕輕放下牛奶和水果,摸摸我的頭,靜靜地關上門走了。我閉上眼睛,心無旁騖,一遍遍重復的背著,最終看向時鐘指向10點的刻度。關上燈,躺入溫暖的被窩中,被沉沉的睡意擊敗,突然門輕輕的開啟一條縫。爸爸走入我的房間,為我關上小夜燈,掖好被角,關好窗戶,輕輕拍了拍被子,然后又靜靜離去。依稀之間,我看見窗外的蘭花終究肆意開放傳來淡淡馥郁。
一杯牛奶,一顆蜜糖,一盞夜燈,正如那風中搖曳的蘭花,悄然在記憶中生根發(fā)芽,成長,開放出淡淡的馥郁。
留在記憶里的馥郁作文14
一縷馥郁伴著光輝,流入我心中,自此,芳香盈身,消散不去。
——題記
他的那一句話,像一股沁人心脾的芳香,至今還留在我的記憶中。
那一次的周測,我是真的考砸了62分,朱老師剛進教室,臉上就已經透露了我們的周測結果,他嚴肅非同尋常的樣子,讓我不禁感到有些畏懼和擔心,我打心底里感到自責,覺得自己十分愚蠢?!皒x,62分。〞他叨叨我了,我立刻成粉絲中解脫出來,快步走到講臺邊,心中仍忐忑擔心,不知該如何面對周老師?!澳憧纯催@么簡單的卷子做成什么樣了,自己去分析分析。〞我無奈的拿著卷子,眼淚貌似從心的最深處流了出來,到眼邊就中止了滾動。這一節(jié)語文課我都在反思,這節(jié)課太特別,這是我唯一一次沒有認真聽講的課,語文課。
下課了,班主任老師也進了教室,周老師在為考得不好的同學分析題,偶爾還要批評幾句,理所當然的,我也被叫了上去。
面對我所敬重的兩位老師,實在不知如何解釋。“xx,你最近是怎么回事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合理利用網絡說課稿分鐘
- 碧桂園物業(yè)管家述職報告
- 教育器材租賃合同模板
- 胸腰椎骨折的診斷與治療
- 溫室大棚灌溉系統(tǒng)安裝協議
- 新能源項目密封條模板
- 外賣公司墻布施工合同協議
- 城市住宅樓隔音改造合同
- 科研機構辦公設備招投標書
- 城市有軌電車塔吊租賃合同
- 工程項目增加簽證單
- 被一部電影感動記韓國電影《鳴梁海戰(zhàn)》觀后感
- 初中歷史人教七年級下冊 隋唐時期繁榮與開放的時代歷史復習課學生材料
- 六年級數學上冊教案-《百分數》青島版
- 消防演練方案腳本
- 涵洞檢查評定表
- 幼兒園健康課件ppt
- 白蛋白的合理使用(專業(yè)應用)
- 不同季節(jié)的花(共27張PPT)課件
- 綠化起重吊裝專項方案
- 計算機網絡技術ppt課件(完整版)
評論
0/150
提交評論