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小學(xué)語文青年師閱讀教學(xué)觀活動心得體xxx年xxx月xxx日xxx省57號，陳!我!心態(tài)雖調(diào)整好了，!除在9號上午!她在課堂;她;還!作呢!1、一堂課，老師忙得很，學(xué)生沒事干的課，不是好;2、一堂課，老師的問句多，陳述句少的課，不是好;1

3、課堂上，旁觀者多，積極參與者少的課，不是好課。三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一說完，我!以往，我們總在摳某節(jié)課的這里不到位，那里不完美。而!我?能駕馭得了?她?嗎2

味!!關(guān)20**年!那?1、要過好書寫示范關(guān)。學(xué)生寫得一手好字的前提是老師寫得一手好字。所2、要過好傾聽表達(dá)關(guān)。教師在教育教學(xué)中要通過傾聽發(fā)現(xiàn)問題，才能及時(shí)解3、要過好朗讀指導(dǎo)關(guān)。先得讓自己的誦讀能感動自己了，再去想法指導(dǎo)學(xué)!如?4、要過好解讀設(shè)計(jì)關(guān)。教師對教材的解讀準(zhǔn)確，再加上精彩的設(shè)計(jì)，就等于5、要過好基礎(chǔ)知識關(guān)。教師在知識點(diǎn)上出差錯，就如同一位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)不夠!相3

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